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      2. 五年級(jí)書的作文

        時(shí)間:2022-08-05 10:27:23 五年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)五年級(jí)書的作文集合九篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)書的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)五年級(jí)書的作文集合九篇

        五年級(jí)書的作文 篇1

          寒假里,哥哥借給我一本他最愛看的書——《愛的教育》,我特別喜歡。

          愛到底是什么?小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生安利柯帶著我一起探尋這個(gè)答案。文章講述了各種愛:對(duì)老師的愛、對(duì)同學(xué)的愛、對(duì)父母的愛、對(duì)祖國(guó)的愛……

          安利柯上學(xué)的第一天向我們講述了他的新老師,老師和藹可親,她說:“你們就是我的孩子,我的安慰,我的驕傲,我愛你們,請(qǐng)你們也喜歡我!我不愿責(zé)罰你們中的任何一個(gè)!彼f到做到,面對(duì)調(diào)皮的孩子犯了錯(cuò)誤,她沒有辱罵,而是親了親他的額頭。這位老師的真誠(chéng)深深打動(dòng)了我,她很像我們的曹老師,有時(shí)和我們玩成一片像朋友一樣,有時(shí)像爸爸一樣嚴(yán)厲,我們都很服她。

          還讓我感動(dòng)的故事是打掃煙囪的小男孩,里面說了一個(gè)男孩子在打掃煙囪時(shí)口袋破了一個(gè),三十個(gè)銅幣全掉了,他發(fā)現(xiàn)以后又哭又鬧,有個(gè)女孩經(jīng)過,問他怎么了,男孩把事情經(jīng)過告訴了她,女孩就給了他錢,后來來了更多人,大家伸出援手,沒多久將三十個(gè)銅幣就湊齊了。女孩打動(dòng)了我的心,大家積少成多的愛匯成了大愛。在我們國(guó)家有許多貧窮的山村,需要我們的幫助,像這些小女孩一樣伸出雙手來幫助那些需要我們的人吧!

          看過的書中我最愛看這一本,它帶我了許多美好的感覺,我要像他們一樣——學(xué)習(xí)、生活和學(xué)會(huì)去愛護(hù)別人。

        五年級(jí)書的作文 篇2

          你喜歡教我念書,一字一句地讀給我聽,因?yàn)槟阒牢覑蹠。但你不知道,你就是我生命中最珍貴的一本書。

          ——題記

          陽光繞過斑駁的樹影,三三兩兩地射進(jìn)我的窗里。我揉開惺忪的睡眼,看到陽光下你模糊的背影,你發(fā)覺我醒了,淡淡一笑;∶快起床,早飯做好了,院子里的梔子花開了,我?guī)湍悴闪诵!ǹ墒牵也⒉恢逼鸫,而是拉過你的手,放在一本童話故事上,你說∶早上只能聽一篇哦,不然上學(xué)會(huì)遲到的。說完便翻開書,輕聲念起來,你的聲音真好聽,像在琴鍵上跳舞的陽光,輕柔,靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話。這年,我七歲。

          風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁碼,嘩啦啦的穿過一天一天的年華,不知不覺中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來的書籍整理進(jìn)箱子,儲(chǔ)存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書捐出去時(shí),我驚呆了,和你吵起來了,以為你不懂我多珍惜這些書帶給我倆的時(shí)光,但是你說∶圓圓,這些書帶給我們幸福已經(jīng)留下來了,但是別人還需要它們啊。我把那些在滿幸福回憶的書捐了出去,因?yàn)槲蚁嘈,就像你說的,幸福你說的,幸福也許是不可以收回利用的,但是書卻可以,它可以繼續(xù)帶給別人像我擁有過的幸福。這年,我十一歲。

          梔子花又開了,沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)校園。六月,是個(gè)分手的季節(jié),我又想起了你們。好不容易從纏人的考卷上脫身,回家急急奔向你,放下緊張,疲憊、無奈,和你一起放松心情。你說∶"圓圓,明天就要考試了。該看的書都看完了吧?明天仔細(xì)點(diǎn),媽媽相信你。"我點(diǎn)點(diǎn)頭,說不出什么。你拿過一本故事書,接著說∶圓圓,別擔(dān)心,別緊張,就像童話故事里說的,結(jié)局不一定要完美,過程更重要,相信媽媽。這年,我十五歲。

          媽媽,你念給我的童話書有上本百,我不一定要記得每個(gè)故事,我記住的,是你教給我念書時(shí)一字一句的認(rèn)真。

          媽媽,你是我生命中最值得珍惜的一本書。

        五年級(jí)書的作文 篇3

          我有一位真誠(chéng)的朋友:書。每當(dāng)我遇到不懂時(shí),總是它來幫助我;每當(dāng)我沉悶時(shí),又是它來為我解心結(jié);每當(dāng)我不高興時(shí),它又為我說笑話,講故事。

          書常常用各種方式裝點(diǎn)我常變的心情。同時(shí),我在它的身上也體會(huì)到生活的樂趣。書常常給我講精彩的童話故事,念優(yōu)美的詩歌,講快樂的笑話,更經(jīng)常告訴一些做人的道理,最重要的是還給我?guī)砗芏嘀R(shí)。在生活中,我總回犯一些小小毛病,它卻用許多犯小錯(cuò)誤而引起災(zāi)難的故事來開導(dǎo)我。

          在成長(zhǎng)的過程里永遠(yuǎn)也少不了它。

          我的好朋友書是否很好?喜歡的話,你也可以跟它交朋友。

        五年級(jí)書的作文 篇4

          解不開的情緣我與書的故事書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基的這句話,震撼了全世界。可是,我要說:書不是鋼筋水泥制造的階梯,而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個(gè)老師,默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢?哪一本書不像一個(gè)朋友,與我們一同成長(zhǎng)、快樂呢?但看書也要按片得當(dāng)。

          就比如我;只要手中有一本書我就會(huì)情不自禁迷上他。但是我也會(huì)拋棄幾本難看無意義的書。我還有幾個(gè)小故事呢!講給大家聽聽。我從五歲起我就跟書形影不離。記得有一次是我的生日,媽媽送我了幾本書。我就一個(gè)人躲在小房間里。津津有味的看起書來,我看的如癡如醉,我漸漸的不屬于自己了,我完全被書中的情節(jié)吸引。里面的老人叫我同情,里面無惡不舍的壞人,我又恨不得沖進(jìn)去把他們通通讓他們生不如死。我恨他們?yōu)槭裁磳?duì)無辜的人趕盡殺絕。我里頭看的正好。他們卻在外面拼命地找我。幸虧我及時(shí)聽見要不然就不能過生日了。進(jìn)過這次爸媽再也不讓我看書,我只能偷偷地看。書要看,點(diǎn)也要有適當(dāng)?shù)?時(shí)間啊!

          書,我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過,我不感到絕望,因?yàn)椋诙冗^每個(gè)春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書!也要適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看書

        五年級(jí)書的作文 篇5

          書能讓我們學(xué)到知識(shí),也能讓我們心情舒暢,從小,媽媽就給我買各種各樣的書,從我認(rèn)識(shí)很少的字到現(xiàn)在,所以我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣;如果你不開心就看書吧 !

          我喜歡看書所以我是不會(huì)不開心的,我看過好多好多的課外書,其中我最喜歡的一本是[小巫婆真美麗之住在好玩街];故事的主人公是活潑好動(dòng)的真美麗,通常干出一些讓人意想不到的事,小時(shí)候因?yàn)樨澩嫠吃過老鼠屎呢!雖然她好動(dòng)也很淘氣,可她的爸爸從小就教育她,要助人為樂!勤思考的好習(xí)慣!有一次真美麗發(fā)現(xiàn)一位老奶奶的東西撒了一地,她快步跑過去幫助奶奶撿來,看著老奶奶臉上哪感激地微笑她笑得可開心了。

          看著書中的小主人公,不由得想起了我自己,我不也很活潑好動(dòng)淘氣嗎?看著看著我自己好像是書中的真美麗了;我淘氣的讓小雞游泳;想著鴨為什么早上不打鳴?院子里的狗狗為什么不下蛋?我真的把自己融在這書里了。我喜歡看書,可我最喜歡的還是這一本。

          我也要像書里的小主人公一樣,活潑好動(dòng),勤思考,幫助他人做個(gè)桃仁喜歡的好孩子!

        五年級(jí)書的作文 篇6

          書是我的好朋友書籍,既是我們的良師,也是我們的益友。它每天都在我們的身邊,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。

          《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時(shí)間;《三國(guó)演義》使我了解了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的可怕。

          我小的時(shí)候,愛看一些只有圖,沒有多少字的書,可是現(xiàn)在不同了,長(zhǎng)大的我,愛看一些全是字的文章,如癡如醉,津津有味。

          我喜歡讀書,但我讀書的方法卻大大的不相同,我先看有意思的故事,最后再回到頭來,看剩下的故事。這是多么美好的一件事。

          我媽媽給我買了一個(gè)小書柜,里面放的全是漫畫,故事書。記得有一次,我下午在家里看書,一直看一直看,都快扎到書里了。我媽媽過來跟我說:“你朋友問你下午玩,你去嗎!蔽叶紱]有聽見,媽媽連續(xù)說了三遍,我還是沒有聽見,媽媽只好把書抽走了,我才把神收回來,下去玩了,回來以后,媽媽把我的書藏起來了,最后我竟然在床下找到了,又如饑似渴的讀了起來。媽媽回來了,我趕緊把書藏起來,開開電視,看了起來,這回真是有驚無險(xiǎn)!

          晚上睡覺,我夢(mèng)見了故事中的主人公都向我涌來,嘰嘰喳喳地說了起來,害的我一句也沒聽懂。早上起床,我把故事說給媽媽聽,媽媽說:“你真是小書蟲!庇(guó)偉大的作家莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谖已劾铮瑫侵钢敢曳较虻闹改厢,也是一位可以傾心交談的朋友。

        五年級(jí)書的作文 篇7

          如果說,書是一片海洋,那我愿做一只在海上航行的小帆船,在那浩瀚的海面上盡情地游蕩,任海風(fēng)肆意地吹在我的身上,讓波浪猛烈地拍打在我的帆上。

          如果說,書是一片天空,那我原做一只自由的飛鳥,在那片廣闊的藍(lán)天中自由地飛翔,穿過層層白云,我總能找到屬于我的那片天空。

          如果說,書是人類進(jìn)步的階梯,那我愿做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的攀登者,向著一個(gè)又一個(gè)頂峰發(fā)起挑戰(zhàn),不斷向上攀登著,因?yàn)槲蚁嘈,知識(shí)能讓人攀上頂峰。

          如果生命是一條長(zhǎng)河,那書便是滾滾波濤,它能載著我們的心去遠(yuǎn)航;如果生命是一篇樂章,那書便是跳躍的音符,使之成為一首完整、優(yōu)美、動(dòng)聽的曲子……

          說白了,書就是由無數(shù)紙張上的文字組成的。但又不單是緊密的文字排列,有的書被寄托了作者的情感,那是心靈的文字,讀起來有很特別的感覺,就像一條絲帶在心中劃出優(yōu)美的弧線。散文書便像一股清涼的泉水,一次次流過心房,讓心得到最純凈、最自然的慰撫。

          每當(dāng)你生氣時(shí),請(qǐng)靜下心來讀一本書吧,它也許能夠平息你心中那濃烈的怒火。有人說讀一本好書就是與許多高尚的人的對(duì)話,由此可見,書不僅能使人得到慰撫,則更多的是能讓人提高自己的修養(yǎng)、陶冶情操,從書中獲取更多的知識(shí)。

          親愛的朋友,當(dāng)你悲傷、失落、痛苦時(shí),如果沒有親人和朋友在身邊安慰你,那么請(qǐng)讀一本書吧,它會(huì)以最自然、坦誠(chéng)的方式幫助你、感化你的心靈,撫平你那煩躁不安的心……

          相信書一定能帶給你很多東西,因?yàn)槲乙部偰軓臅械牡剑瑫拿篮、書的樂趣……總之,我喜歡書,喜歡那字里行間流露出的最真摯的情感,有書真好。

        五年級(jí)書的作文 篇8

          在人的生活中,有一個(gè)必不可少的東西——書。

          一個(gè)陽光明媚的星期五,放學(xué)后我放下沉甸甸的書包,飛奔到書店看書。我拿起一本厚厚的四大名著之一——《西游記》,認(rèn)真端詳起來?戳藢O悟空和白骨精展開了殊死搏斗的,又看了孫悟空用智慧與蜘蛛精斗智,又和牛魔王的兒子——紅孩兒比法……看完了師徒四人經(jīng)過九九八十一難,取回了真經(jīng)的故事后,我又拿起了家喻戶曉的的書——《三國(guó)演義》,認(rèn)認(rèn)真真的瀏覽了徐庶當(dāng)了曹操的軍師后,不發(fā)表任何意見的故事。翻開下一頁,又見關(guān)羽去參加宴會(huì),用智慧保住了自己的生命……忽然,一位阿姨走過來拍拍我的肩膀,說要關(guān)門了,這我才知道現(xiàn)在都已經(jīng)六點(diǎn)多了,還覺得腿又點(diǎn)陣陣的酸痛。我戀戀不舍的放下書,跌跌撞撞地慢慢走出書店,跟書店說聲拜拜。在回家的路上,我還回憶著書上的內(nèi)容,故事的情節(jié),簡(jiǎn)直讓我流連忘返。

          書竟然又這么大的魔力,能像磁鐵一樣吸引這我。

          書,不僅能給予人智慧和豐富的知識(shí),還能教會(huì)我怎么做一個(gè)正義,勇敢的人。俗話說的好,“讀書破萬卷,下筆如又神”,以后,我要多讀書,讀好書,這樣才會(huì)寫出更好的文章!

        五年級(jí)書的作文 篇9

          我家有一個(gè)藏書角,它在小書架里,里面躺著我的老師—書!。我來向你們一一介紹吧!有《十萬個(gè)為什么》,有《英雄賽爾號(hào)》,有《哈佛家訓(xùn)》,有《瘋了!桂寶》……我把它們分成四層,第一層擺放著能讓我擴(kuò)寬知識(shí)面的自然科學(xué)類,第二層擺放著讓我愛不釋手的科幻類,第三層擺放著百讀不厭的文學(xué)類,第四層擺放著漫畫類。

          記得小時(shí)候,我最喜歡看漫畫類圖書,因?yàn)閳D畫很精彩,故事情節(jié)簡(jiǎn)單明了,引人入勝。于是,我閱讀了大量這樣的書籍。隨著年齡的增長(zhǎng),見識(shí)的增加,我開始喜歡上了科普類書籍,知道了眼睛為什么能看見東西,人為什么要打噴嚏,為什么要睡覺……再后來,我又喜歡上了勵(lì)志類、文學(xué)類等書籍。

          在藏書的過程中,有一件令我難忘的事情。小時(shí)候,我喜歡看日本的漫畫書,故事很吸引人,但里面有暴力情節(jié)。媽媽在學(xué)校開了一次家長(zhǎng)會(huì)后,告訴我不能再看日本漫畫書了,這是為了我好。我現(xiàn)在才明白,原來,日本的漫畫書在毒害小朋友。從此,我再也不看日本漫畫書了。

          我現(xiàn)在正在讀《哈佛家訓(xùn)》這本書,也是我最喜歡的一本書。書中告訴了我很多做人的道理。我最喜歡其中兩句話:不是生活得好才快樂,而是快樂才生活得好;人生總會(huì)遇到得意和失意,當(dāng)沒有人欣賞你的時(shí)候,就自己為自己鼓掌。這兩句話告訴我,一是面對(duì)生活,要快樂對(duì)待。二是人在得意和失意的時(shí)候,都要戒驕戒躁,為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步鼓掌加油!

          我們一定要多讀書,擴(kuò)展知識(shí)面,把書當(dāng)成我們的老師。

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