【推薦】五年級縮寫作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級縮寫作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級縮寫作文 篇1
因病炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有一天我終于明白了，老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因為這是指導(dǎo)員交給他的任務(wù)。
第二天，兩個小同志像知道了這件事似的，誰也不往嘴里送湯，老班長見了叫我們吃，我含淚吃了下去，心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見老班長回來，找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西�？墒囚~怎么也不上鉤，這是一個革命戰(zhàn)士的生命�。】偹汜炆蟻硪粭l小魚。老班長見到我端著魚湯說：“我沒有把你們照顧好，你們不要浪費(fèi)東西了，看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。
這魚鉤一定要送到紀(jì)念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！
五年級縮寫作文 篇2
周瑜妒忌諸葛亮有才干，想陷害諸葛亮。
孫劉倆家聯(lián)合抗曹，水上交戰(zhàn)用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識人心還知人善用……以霧作為屏障，讓曹操不敢出兵，并讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當(dāng)曹操知道中計了，為時已晚，諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)�，曹操趕不上了。因此諸葛亮得到了十萬多支箭�；厝ズ螅斆C把事情的來龍去脈給周瑜講了，周瑜長嘆了一聲說：“我真比不上諸葛亮呀！”
五年級縮寫作文 篇3
由于徐庶向劉備推薦諸葛老師，使得劉備很是仰慕諸葛老師的才干，想請他幫助自己統(tǒng)一國家。
諸葛老師字孔明，是個隱居的世外高人，他住在一片清幽靜寂的仙境田園里。
一天，劉備兄弟三人來到諸葛老師家中，想見見諸葛老師，但諸葛老師出門遠(yuǎn)游了，他們只好失望而歸。
回到新野，劉備聽說諸葛老師回來了，叫人立即備馬。，不顧天寒地凍來到了諸葛老師的草屋，書童又說諸葛老師出門去探訪朋友了。三人怏怏而回。張飛和關(guān)羽有些不高興了，開始有些怨言。但是劉備的信心卻越來越足了。
時間過得很快，劉備打算再三訪問諸葛老師。這次劉備誠心祈禱，希望這次能有所收獲。關(guān)羽他們卻認(rèn)為這樣不值得，還想派人把諸葛老師抓過來，但均被劉備制止。劉備兄弟三人第三次來到隆中，離草屋還有半里多地，劉備便下馬步行。這時，諸葛老師在午睡，為了不打擾他，劉備恭恭敬敬地在臺階下等候。張飛見諸葛老師不出來迎接，很生氣，想放火燒茅屋，但由于劉備的嚴(yán)厲喝止而沒有放成。
孔明醒來，把劉備等請進(jìn)茅屋。等劉備說出來意后，諸葛老師再三推辭，說自己喜歡過自由自在的生活，讓劉備另請高明。最后，在劉備的`誠心懇求下，諸葛老師似乎被感動了，就與劉備談?wù)撈饑掖笫�。劉備見諸葛老師沒出過門卻了解天下大事，知道是遇上了高人，于是哭泣著跪倒在地請求諸葛老師一定要出山相助。
諸葛老師見劉備三顧茅廬，誠心誠意，便答應(yīng)與劉備共圖大業(yè)，振興國家。
五年級縮寫作文 篇4
古時候有個孩子名叫牛郎，父母死了，哥哥嫂嫂對他很不好，但是他有一個溫順的牛。牛郎每天都跟牛睡在一起，有一天，老牛說話了，翻過這個山，銜起一個仙女的衣服，你將和他成為夫妻，他便過去撿起仙女的衣服，他們很快成了婚，還生了兩個孩子，一男一女。
從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織，有時候振宇也幫助牛郎干些地里的活，兩個人勤儉節(jié)約，日子過得很美滿。不久后，老牛說我快不行了，不一會兒老牛死了，牛郎便傷心的埋下它，但是剛埋完它，牛郎看見王母娘娘派了好些天，并到人間查訪，查訪了好久，才知道織女對牛郎家里跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里和小牛郎在地里干活，他就一把抓住織女往外走�？椗哪泻阂娔抢咸排瓪鉀_沖地拉著織女走，就跑過來拉住織女的衣裳�？煽椗凰佬�，便在每年的農(nóng)歷7月初七和牛郎見一次面。
五年級縮寫作文 篇5
海中有一座山叫花果山，山上有一個石卵，因見風(fēng)，化作一個石猴。
一朝天氣炎熱，眾猴都在松陰之下玩耍，去那山澗中洗澡。真?zhèn)�似滾瓜涌濺。眾猴道；“哪一個有本事的，鉆進(jìn)去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王�！边B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”一徑跳入，便看到石碣上寫到；花果山福地，水簾洞洞天。石猴喜不自勝。往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可。’你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。
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