小學(xué)五年級散步作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級散步作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級散步作文1
風(fēng)呼呼地吹著，吹得樹枝“啪啪”地響著，“撲棱”，驚起了一群鳥兒。紅綠燈永無休止地閃動著，給人送去溫馨地提醒。街上，吆喝聲不斷，但行人卻十分稀少。街旁，路燈亮地很早，但行人卻來得很晚。
夕陽的余輝最終還是被黑暗給吞沒了。這時，爽風(fēng)來了。它給人帶來了清涼，同時也帶來了那污染環(huán)境的惡魔——垃圾袋。我分明看到那垃圾袋在風(fēng)中獰笑著，好象在恥笑著我們的愚笨和無知�！昂簟憋L(fēng)肆虐起來了，它好像在為虎作倀，幫助著惡魔干著壞事。
風(fēng)繼續(xù)吹著，灰塵迷了我的眼。我揉揉眼睛問爸爸：“爸爸，這兒哪來那么多的垃圾啊。”“哦”，爸爸環(huán)顧了一下四周說，“是行人隨手亂扔的吧。”“呼——”風(fēng)仍然在吹著，比以前更狂了些�！岸鳌蔽掖饝�(yīng)了一下，但又想：這幾天似乎沒看見清潔工呢。便又問爸爸：“這幾天清潔工常來打掃嗎?”“不，這幾天不知怎的，沒看見一個清潔工�！卑职忠裁曰蟮卣f�！芭叮瓉硎沁@樣，這條街，正是因為行人的不自覺和沒有清潔工的打掃，才會這么臟�！蔽亦卣f著�！昂簟憋L(fēng)吹地更猛了，吹地人目眩，我們只好回家了。
對，正是行人隨手亂扔垃圾，那些個隨風(fēng)飄揚(yáng)的垃圾袋，直接導(dǎo)致了這條街的骯臟。而清潔工——我們的街道衛(wèi)士，也有責(zé)任。正是他們對工作的不負(fù)責(zé)和只求草草了事的心態(tài)，使得這條街的垃圾得不到及時的處理，而到處惹人厭。
一次散步，一次遭遇，一個問題，一個答復(fù)，朋友們，多觀察你周圍發(fā)生的事吧，盡管你也許阻止不了那些不好的事，但是，你卻會受益匪淺。
小學(xué)五年級散步作文2
好久沒有一家人一起散步了。想想，以前是經(jīng)常一起散步的呀!而現(xiàn)在，一家人走在一起，多了一份嚴(yán)肅和陌生。
今年，我剛上初一，本以為初中生活很輕松，可心里想的'就是和現(xiàn)實(shí)不一樣‘‘現(xiàn)實(shí)總是殘酷的’’我現(xiàn)在才相信這句話，只要稍微不抓緊，后面的都不知道。
記得，我以前還上小學(xué)的時候，一家人聚在一起，痛快地暢談著今天的所見所聞。而現(xiàn)在，只能在燈下沒頭腦地仔細(xì)復(fù)習(xí);以前，媽媽很少對我發(fā)脾氣。現(xiàn)在，卻是不是地批評我一下;以前，爸爸很少干涉我�，F(xiàn)在，把我管的連氣也不敢出;以前，弟弟還小，總是很聽我的話�，F(xiàn)在，沒過一天就吵得雞犬不寧……我覺得時間過得好快好快，我的腳開始沒力氣了，我的視線開始模糊了，頭腦也快不聽使喚了，心里總覺得好悶好悶……
晚飯后，爸爸帶我們?nèi)ド⒉健Ｗ咴诼飞�，爸媽一直在聊一些工作上的事。而我和弟弟在聊學(xué)習(xí)上的事。路上沒有一點(diǎn)歡聲笑語，我心中不禁一涼。人長大了，難道心也長大，不在充滿童真了嗎?我靈機(jī)一動，跑到爸爸媽媽面前，說，爸媽，我們?nèi)ス珗@玩吧。爸爸媽媽愣了一下，隨即答應(yīng)了。到了公園，弟弟徑直走到了一個深藍(lán)色的蹺蹺板旁，招呼爸爸媽媽上去玩。他們剛開始不答應(yīng)，可怎樣都呦不過弟弟。便答應(yīng)了。
開始分組，我和媽媽一組。爸爸和弟弟一組。“1、2、3，開始”我和媽媽都使出了吃奶的力氣，總算把爸爸和弟弟翹的高高的。爸爸也不服輸，把雙腿使勁往下蹬，弟弟也不甘示弱，學(xué)著爸爸的樣子，把腳往下蹬……天慢慢黑了，結(jié)束了我們的比賽。一家人都很疲勞，可我們都感到十分地滿足和開心……
回家后，我們洗澡后，趴在各自床上，都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
小學(xué)五年級散步作文3
夏日午后的熾熱，漸漸降溫。黃昏了，白日的忙碌終于收場，世界安靜下來，太陽的光亮不再如瓢潑般灑向大地，它慢慢變得溫和，像是細(xì)軟的羽毛一般，飄落在萬物周圍。
遠(yuǎn)處，屋頂上停歇的鳥兒不知被什么喚醒，許是被大街上突然增多的行人驚起，一哄而散，在昏黃的天空中盤旋，最后飛向落日的方向。我站在陽臺上，仿佛聽見了它們翅膀撲扇的余響，回過神來，卻似幻夢一場，耳畔只余綠葉的喃喃軟語。
吃過晚飯，我穿上鞋，拎起鑰匙，便出了門。路上也多是些出來散步的行人，沒了急急趕路的模樣，人們走在人行道邊，頭頂是墨綠的濃蔭，耳畔是絲絲的涼風(fēng)，身邊是家人朋友，抬眼是緋紅的落霞。我也就這樣以散步的姿態(tài)走著，路至紅燈了，便停一停，想一想家中快放涼的銀耳湯，想一想還夾在書頁中的七里香……
到了岔路口，原本一道走的行人，便各赴西東，有的要去書店買期待已久的書，有的要去買一捧綠植、一盞桌燈，有的則要去邀老友一起小酌……而我，漫無目的地閑逛著，在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松一下。
就像蘇軾說的：人生如逆旅，我亦是行人�？煽偸谴颐s路有何用?急匆匆走完一生，除卻耳畔呼嘯而過的風(fēng)曾見證過你的行路，別的，卻是什么也未可見。倒不如在忙著趕路之余，駐一駐足或放緩腳步，看一看那枝繁葉茂，看一看那倦鳥歸巢，待天明了，再收拾行囊，踏上征程。一生的路很長，正如畢淑敏所言：深深的話要淺淺地說，長長的路要緩緩地走。
我走啊走，走到天邊的最后一抹紅霞被黑暗吞噬，心中卻仍想著已經(jīng)放涼的銀耳湯，和那書頁中的七里香……
小學(xué)五年級散步作文4
散步，是人生樂章中一個嘹亮而舒暢的音符，如詩之意境，畫之情愫，它是去盡浮躁的悠閑，它是內(nèi)心真正的充實(shí)。散步時的每一絲呼吸都會讓人感到清新而愜意，每一舉一動都會讓人感到輕松而愉悅;無論是和家人還是朋友一同散步都能感受到一種特別的意境。
從小到大，我都和外婆生活在一起。每當(dāng)吃完晚餐之后，我們倆就會到街心花園去散步。小的時候，外婆總是牽著我的小手，踏著橫斜的月影，望著星空，漫步在幽靜的夜色中。皎潔的月光灑在外婆的臉頰上，顯得她更加恬靜、慈祥。而我在她的身旁依偎著，用輕柔的聲音向她訴說我的喜怒哀樂，那時的我感到快樂、輕松。
長大后，我也經(jīng)常和外婆一起散步，但不再像兒時那樣，而是挽著外婆的手，甩掉學(xué)習(xí)的沉重包袱，一邊慢慢地散著步，一邊與外婆娓娓細(xì)談。月光把一切都披上了銀灰的薄紗。微風(fēng)吹過，勾起了我對童年的回憶。
這時的我少了一份快樂，多了一份溫馨;少了一份輕松，多了一份滿足。我看著外婆的倒影，感到蒼老了許多，也許是因為年齡的增長，也許是因為每天接送我而導(dǎo)致的勞累。想到這兒，我的心中漸漸產(chǎn)生了一種對外婆的愧疚感：無論刮風(fēng)還是下雨，外婆總會沒有怨言的接送我上學(xué)、放學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不僅沒有言謝，甚至有時還厭煩外婆啰嗦。不知怎么的，我的眼睛濕潤了，淚珠從眼眶里滲了出來……
“怎么不走了?”外婆關(guān)心地問�！皼]……沒什么”我哽咽了�！拔覀兓丶野�!”兩個影子在朦朧月光的照耀下走在幸福小道上。
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