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五年級(jí)筆袋作文范文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)筆袋作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)筆袋作文范文1
不少人看見過(guò)鉛筆盒，都說(shuō)鉛筆盒又漂亮又好用，可在我的心目中，筆袋比鉛筆盒實(shí)用多了。它可沒(méi)有鉛筆盒的苯重和不方便使用。
筆袋是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)13厘米，寬6厘米。它的整體色調(diào)是藍(lán)黑色的，讓人感到清爽大方。在文具盒的正中央，有好幾張不同角度拍的米奇的圖片。它那乒乓球般的大鼻子和那乒乓球拍大的耳朵，還有那雙水汪汪的大眼睛，放在那就能招來(lái)無(wú)數(shù)的眼光。
筆袋不僅外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造也很新穎。這里面是折疊式的，有兩個(gè)大“臥室”。最邊上的是一些小物品的“臥室”，可以放小紙條、課程表和一些雜物等。第二層可就是這個(gè)筆袋的最重要的部位，也就是它的“心臟”。里面有各式各樣的筆：圓珠筆、中性筆、彩筆、紅筆，還有幫我畫線用的格尺和幫我改錯(cuò)用的膠條。它們都和諧地生活在一起，從來(lái)不打架。每支筆都乖乖地睡在自己的'位置上，不爭(zhēng)也不搶，如果我需要它的時(shí)候，它們就會(huì)隨時(shí)聽我的指揮和命令。除了這兩層外，還有一個(gè)地方，里面放有自動(dòng)鉛和它的“食物”：鉛芯。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。透明膠條幫我粘掉錯(cuò)誤的筆跡，尺子幫我畫直線或曲線，紅筆幫我判作業(yè)，中性筆幫我完成作業(yè)……
筆袋呀，我的好筆袋，你既比鉛筆盒漂亮，又比鉛筆盒實(shí)用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
五年級(jí)筆袋作文范文2
我有一個(gè)文具盒，這還是我過(guò)生日媽媽送給我的，它可漂亮了，黃白相間吸引著一只可愛(ài)的小熊，在再上面笨笨拙拙的跳舞，引得其他小動(dòng)物哈哈大笑，它分為兩層，第一層擺著5個(gè)鉛筆兄弟，和穿著粉色裙子的課程表姐姐;第二層擺著橡皮小弟和尺子大哥。你別看它外表普普通通，但在學(xué)習(xí)上可是我的好幫手呢!
每當(dāng)我需要寫字時(shí)，鉛筆弟弟們，總會(huì)搶著跳出來(lái)，幫助我寫字，也因?yàn)樗鼈儯屛揖毘隽艘皇趾米?每當(dāng)我粗心寫了錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟總會(huì)得意的冒出來(lái)，麻利地幫我去除那些污漬，可他越擦越小了，于是我下定決心，以后少寫錯(cuò)字，保留我這塊伴我多年的橡皮，也因?yàn)樗�，讓我很少寫錯(cuò)字;每當(dāng)我需要畫直線時(shí)，尺子大哥總會(huì)挺著背，躺到我的.書本上，讓我畫出一條條直線，也因?yàn)樗�，讓我每次都能畫出一條條漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的直線;每當(dāng)我不知道下一節(jié)是什么課時(shí)，課程表姐姐總會(huì)優(yōu)雅的走出來(lái)，讓我知道下節(jié)課是什么課，也因?yàn)樗�，讓我每次都不�?huì)擺錯(cuò)書。
我的文具盒真是萬(wàn)能啊!我愛(ài)我的文具盒。
五年級(jí)筆袋作文范文3
我有一只小巧玲瓏、新穎別致、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。
文具盒是紅色的。長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米，高約3厘米。盒蓋上有一個(gè)米妮圖案，米妮頭上戴著一朵粉色的蝴蝶帽。她瞪著大大的眼睛，翹著高高的鼻子，咧著小小的嘴�？蓯�(ài)極了。
打開盒蓋，只見里面有一個(gè)“大房間”和一間“小房間”。“小房間”在外側(cè)，里面住著尺子姐姐、膠帶哥哥和橡皮弟弟，它的特點(diǎn)是方便，只要你打開盒蓋，就能順手把所需的東西拿走。“大房間”在里側(cè)，里面是筆的家族，有水筆、鉛筆、鋼筆……“大房間”的特點(diǎn)是安全，一道拉鏈給房間裝上了防盜門。
你別以為文具盒只有這么大，其實(shí)他的背面還有一個(gè)口袋，這個(gè)口袋非常便捷實(shí)用，平時(shí)記作業(yè)的紙，一般都放在這里。我的'文具盒中是個(gè)和諧的大家庭。每當(dāng)我要鞋子的時(shí)候，鉛筆就自告奮勇跳出了為我服務(wù)。一不留神，寫錯(cuò)字了，橡皮就挺身而出，輕輕一抹，干干凈凈，不留痕跡。要畫圖了，尺子就一個(gè)箭步?jīng)_出了。
我的文具盒，天天陪伴我，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友。
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