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      2. 小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-04-26 19:08:59 五年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文6篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          也許是秋姑娘太留戀我們寧波的美景了。今年,冬姑娘遲遲才來(lái)到。是不是她的心中擠滿了惆悵,這次,冬姑娘送給我們的見(jiàn)面禮,竟然是一場(chǎng)如云霧一般連綿不絕的雨。

          每個(gè)季節(jié)的雨都有她特殊的個(gè)性——春雨姑娘就像一位溫和的母親,夏雨姑娘就像一個(gè)熱情的少女,而秋雨則是一個(gè)浪漫主義者。那初冬的雨又是怎樣的呢?她是溫柔的、熱情的,更是浪漫的。

          初冬的雨這般溫柔,像春風(fēng),卻更奇妙——初冬的雨親吻著已泛起枯黃的小草,那枯黃仿佛是污漬一般,被雨給洗凈了,又露出春日里的勃勃生機(jī),初冬的雨撫摸著菊花兒快打焉了的臉蛋兒,就像沐浴了陽(yáng)光一般,菊花變得更加艷麗了,挺直了腰桿,充滿了精神,好似含情脈脈的少女。

          初冬的雨這般熱情,像夏雨,卻更奇妙。她迫不及待地落下來(lái),撲入大地母親的懷抱之中,有時(shí)還跟我們來(lái)個(gè)親密接觸——眼鏡上、肩膀上、甚至連頭發(fā)上也是雨姑娘的歇腳點(diǎn)。

          初冬的.雨這般浪漫,像秋雨,卻更奇妙。到處是一片白色,沒(méi)有那種秋的暖色調(diào),可我卻認(rèn)為:這凄美之后的驚奇將更加浪漫有愛(ài)。打著傘,一個(gè)人漫步在街上,沒(méi)有音樂(lè)、沒(méi)有燈光,只是望著眼前初冬的雨,綿綿的雨,浪漫的雨,我不經(jīng)旋轉(zhuǎn)起來(lái),舞蹈起來(lái)。一種奇妙的感覺(jué)溢上心頭。

          初冬的雨是優(yōu)雅的,像高貴的公主:初冬的雨是純潔的,像天真的孩子。

          這就是初冬的雨,一場(chǎng)溫柔、熱情而又浪漫的雨。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          我們學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)“遨游漢字王國(guó)”,學(xué)習(xí)了這一組課文,我們班舉行了一次活動(dòng),有猜字謎、講歇后語(yǔ)、講笑話等......同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)。

          今天,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們班正在舉行活動(dòng),首先,是我上講臺(tái)給大家說(shuō),我說(shuō)的字謎有很多同學(xué)都答不上來(lái),比如,“如來(lái)上西天”,同學(xué)們聽(tīng)了有的交頭接耳,有的冥思苦想、有的抓耳撓腮,還有的摸著腦門(mén)兒,皺著眉頭,都不知道,當(dāng)我要把答案宣布出來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都不讓我說(shuō),他們?nèi)匀粓?jiān)持,不肯放棄,忽然有一個(gè)同學(xué)舉起手站起來(lái)大聲地說(shuō):“娛!”我說(shuō):“對(duì)了!蹦莻(gè)同學(xué)得了一分,高興得手舞足蹈,別的同學(xué)也很高興,連小鳥(niǎo)也被歡笑聲引來(lái)了,小鳥(niǎo)站在窗戶是分享著我們的'歡樂(lè)。有個(gè)同學(xué)上來(lái)了,他一上去就說(shuō):“八九不離十”,我想到了連忙舉手站起來(lái)說(shuō):“雜!”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“對(duì)了”,我很高興......過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,要舉行第三輪了,是講笑話,那個(gè)同學(xué)說(shuō):“今天上駕校理論課,老師說(shuō):“造成嚴(yán)重交通事故,并且逃逸的終身禁駕。”后邊一妹子舉手說(shuō)道:“那我一輩子都嫁不出去了!”大家都笑暈了......我聽(tīng)了也笑了起來(lái)。叮鈴鈴!下課了,活動(dòng)結(jié)束了。同學(xué)們高高興興的下去玩了。

          這次活動(dòng),雖然我們組沒(méi)有得到冠軍,但是我們還是很高興,因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          當(dāng)我們慢慢走到社會(huì)上,見(jiàn)識(shí)過(guò)那些人性丑惡的時(shí)候,我們才會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)家是一個(gè)多么溫暖的地方了。無(wú)數(shù)次的冰冷世界,讓你轉(zhuǎn)頭想回家,可不行,你還沒(méi)有能力撐起那整片藍(lán)天,一直在通往未來(lái)的路上吧,也許那些路很冷,也刺骨,家里的溫暖是不是讓人很渴望呢,是的吧,多少次想回家,可我告訴自己,不行,我要自己一直走下去。

          或許這條路是會(huì)通往成功的吧。一直在努力中……可看著遠(yuǎn)方那么遠(yuǎn)的路,周?chē)暮,我有點(diǎn)怕,更想家了怎么辦。我心里默默地說(shuō),“就,只能繼續(xù)想啊!笔前。爰伊艘膊荒茉倩仡^了,因?yàn)槲抑牢乙晦D(zhuǎn)身我的父母的眸子就會(huì)黯淡下來(lái),他們從不說(shuō)什么我一直要努力的話,只是眼里的淡淡的失落和失望,讓我心很疼。我不能轉(zhuǎn)身,我不能回家。為了自己的以后,為了父母的期望,我不可以轉(zhuǎn)頭。我一次次的這樣告訴自己,有時(shí)候走在社會(huì)上,比我當(dāng)初想的.時(shí)候難得多。

          你累的時(shí)候怎么辦呢?那也就能只能累吧, 我們可以想象父母在我們身邊一直鼓勵(lì)我們啊,哪怕是一點(diǎn)關(guān)心也好,如果沒(méi)有力氣的時(shí)候,有個(gè)人能輕輕的說(shuō)一句:“很累嗎?別害怕,繼續(xù)加油!蹦呐率沁@一句話,也許也會(huì)讓我身上充滿了力量,是了我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。

          社會(huì)真的很黑,它像是一個(gè)深淵,周?chē)际呛诘,我找不到可以照耀我的人了,只有一個(gè)人孤獨(dú)的走著呢,像找一個(gè)溫暖的地方歇歇腳,可我想著早點(diǎn)走完這條路,我可能就等早點(diǎn)回家吧……

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          今天下午,我和表姐拌涼菜。這是我第一次拌涼菜。

          第一步,擇菜,我擇了三根芹菜,姐姐也擇了三根,妹妹還擇了一根。第二步,焯水,姐姐先把水燒開(kāi),泡好的木耳、銀耳,切好的土豆、芹菜、白菜放到開(kāi)水里面。煮一會(huì)兒再撈到盆里。第三步,放鹽和雞精。第四步,調(diào)麻醬,我先找到麻醬盒,里面麻醬有點(diǎn)稠。我用水來(lái)攪拌麻醬。我拌呀拌終于拌好了。第五步,調(diào)味,我們又加了自然鮮、香油和醬油。最后,我來(lái)拌。我邊拌邊嘗,我都快嘗包了。

          今天拌涼菜真有意思,真開(kāi)心!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,老師笑呵呵地走進(jìn)教室,神秘地說(shuō):“猜猜今天咱們要來(lái)干什么?”我們東張西望,發(fā)現(xiàn)了老師帶來(lái)的新“家伙”,頓時(shí)明白了。“做實(shí)驗(yàn)!”大家異口同聲地回答。

          “真聰明!先請(qǐng)大家做個(gè)過(guò)濾器!卑察o的教室頓時(shí)沸騰了起來(lái)。我們按老師的指示,四人小組爭(zhēng)先恐后地做了起來(lái)。

          我們組先拿出底扳,放在桌子上;再拿出立柱插在地底板的一邊,接著拿出過(guò)濾圈里套在立柱上;然后把長(zhǎng)勁漏放在過(guò)濾圈里;最后將杯子放到底板上,和漏斗對(duì)齊。每一步都是那么仔細(xì)、認(rèn)真,好像在做一件精致的工藝品一樣。

          我們做好了,老師表?yè)P(yáng)我們做得快做得好?粗晒Φ淖髌,再看看別人還忙個(gè)不停,我們互相擊掌,輕輕地說(shuō)了聲““耶!”

          等大家陸續(xù)完成后,老師分給每組一點(diǎn)面粉、沙、食鹽、白糖。我們把它們一個(gè)一個(gè)丟進(jìn)了裝有水的`杯子里,不停地進(jìn)行攪拌。哦,它們發(fā)生了奇妙的變化:食鹽合白糖一下水就不見(jiàn)了;面粉跳進(jìn)水,睡在水面上,一攪,白白的都含在了水里面了;沙子真厲害了,無(wú)論我們?cè)趺磾嚢,它都不屈服。最后老師讓我們把混合物進(jìn)行過(guò)濾,我們?cè)诩埳习l(fā)現(xiàn)了面粉的殘留物,卻始終找不到食鹽、白糖的影子。老師告訴我們它們?cè)谒腥芙饬恕?/p>

          不知不覺(jué)下課鈴響了,同學(xué)們還意猶未盡。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          人生有許許多多的終于……,但每一次“終于”的結(jié)果都有著前因:有的經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗,有的付出了辛勤的汗水,有的是細(xì)心觀察的結(jié)果……下面我談?wù)撘幌挛业摹敖K于”。

          有一個(gè)星期六的中午,媽媽還沒(méi)有回家,爸爸也沒(méi)在家,我的肚子早已餓的“咕咕……”直叫,這時(shí),我的腦子里出現(xiàn)一個(gè)念頭:我已經(jīng)十二,該自己會(huì)做飯了。我來(lái)到廚房,看看有什么可以做著吃的。突然,我發(fā)現(xiàn)了一些剩米飯,對(duì)了,我可以炒米飯呀!這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟!我先把鍋刷好,放上一些油。哎呀,油呢?終于,我在一個(gè)“偏僻”的小角落里找到了油。等到鍋熱了,我把已打好的雞蛋放在鍋里。哎呀,又忘了放多少鹽。為什么平時(shí)看媽媽炒菜已看得熟視無(wú)睹,二是減輕了卻這么難?這就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!钡牡览戆桑【驮谶@時(shí),媽媽回來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你在干什么?弄的屋子里烏煙瘴氣的'?”哎呀,忘了開(kāi)抽油煙機(jī)了!媽媽來(lái)到廚房,一開(kāi)始看見(jiàn)我做飯很是吃驚,后來(lái)又恢復(fù)了原態(tài)。她說(shuō):“我來(lái)教你吧,放鹽了嗎?”我搖搖頭,媽媽說(shuō):“應(yīng)該放一小勺鹽。”我放了一小勺鹽。隨后,媽媽又說(shuō):“雞蛋必須弄碎!边要弄碎?我心想著,一邊不耐煩地拿起鏟子把雞蛋弄碎。在媽媽的指導(dǎo)下,一盤(pán)香噴噴的雞蛋炒米飯就出鍋了。我吃了一口,怎么這么甜,原來(lái)我把糖當(dāng)成鹽放了進(jìn)去!

          雖然炒米飯是甜的,但是我終于學(xué)會(huì)了做飯,也嘗到了媽媽的平常為我而艱辛的勞動(dòng)成果了!

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