五年級(jí)的作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
這幾天，國(guó)家義務(wù)教育的人在我們學(xué)校安裝了多媒體。同學(xué)們看到這個(gè)新生事物后便欣喜若狂，也很好奇。上課的時(shí)候都想伸手摸一摸，但又害怕把摸壞了，上不了多媒體課。
柴老師說多媒體就好像是一扇通向世界的'門，可以讓我們了解更多的知識(shí)。同時(shí)，也減輕了老師寫字的負(fù)擔(dān)。平時(shí)，老師在黑板上寫字時(shí)總是很費(fèi)力，有時(shí)還能被粉筆灰嗆到。但有了多媒體后，只要老師輕輕地在板上點(diǎn)一下，就能寫出字了。另外，多媒體還能在我們唱歌的時(shí)候給我們領(lǐng)唱，不像平時(shí)那樣唱不準(zhǔn)掉。多媒體的好處優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。
但是，多媒體也有缺點(diǎn)。在我們看大屏幕的時(shí)候，換一個(gè)圖片的速度很快。經(jīng)常搞的同學(xué)們應(yīng)接不暇。多媒體還影響視力。有一次，在廣播體操比賽前老師讓我們跟著多媒體上的視頻做。結(jié)果，因?yàn)閳D像模糊，坐在后面的同學(xué)就有些看不清，必須仔細(xì)看，看一會(huì)還覺得眼睛有些疲勞。
多媒體既有好處，又有壞處，還需要進(jìn)一步改進(jìn)，一定能成為我們最好的朋友。
五年級(jí)的作文 篇2
又到了九月教師節(jié)，我非常想念曾經(jīng)教過我的老師們。
我還記我的幼兒園老師，她叫李老師，我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣，愛哭，不肯上幼兒園，鬧著回家找媽媽，那時(shí)候李老師總是輕輕地抱起我，安慰我，哄勸我，幫我擦干眼淚，我偎依在李老師的懷里，感覺她像媽媽一樣溫暖。
小時(shí)候，我喜歡像媽媽一樣的老師。
長(zhǎng)大一些，我上學(xué)了，我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師黃老師，黃老師一年四季都喜歡穿著漂亮的裙子，全班同學(xué)都喜歡她，因?yàn)樗矚g開玩笑，上課也像講故事一樣有趣。記得我們學(xué)“循環(huán)小數(shù)”時(shí)，黃老師說，現(xiàn)在我給大家講一個(gè)小故事，從前有座山，山上有座廟，廟里住著個(gè)小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前……聽著聽著大家都笑了，“這個(gè)故事能講完嗎？講不完的話，我們要用什么符號(hào)來(lái)表示呢？”黃老師引出了“循環(huán)小數(shù)”的.名稱。黃老師就這樣把枯燥的數(shù)學(xué)讓我們學(xué)得津津有味。
我喜歡這樣有趣、幽默的老師。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)“兩面派”老爸，讓我來(lái)介紹介紹他吧！
第一面——搞笑。我老爸很幽默，每次我和弟弟頭上的“烏云”在下“雷陣雨”時(shí)。他總會(huì)用他的“老爸搞笑秘籍”，吹散我們頭上的“烏云”，讓”太陽(yáng)”l露出“笑臉”來(lái)。
有一次，我把一個(gè)玻璃杯給打碎了，受到了媽媽的責(zé)罵。我哭得稀里嘩啦，正在抹眼淚時(shí)，“搞笑”老爸出現(xiàn)了。他幽默地說：“可可，快把洗臉盆拿來(lái)。你姐姐的眼淚夠我們一個(gè)月的`洗臉?biāo)��？旖又�，浪費(fèi)了。我聽了，頓時(shí)開懷大笑，哪還顧得上哭��！
第二面——嚴(yán)格。我老爸對(duì)我的學(xué)習(xí)上是非常嚴(yán)格，一絲不茍的。有一次，我自認(rèn)為這次作業(yè)非常好，便胸有成竹的拿給老爸看。沒想到，他竟然嚴(yán)肅地說：“你看你，這個(gè)答怎么寫的，都寫斜了，不是叫你那把尺子在下面平著嗎？重寫��！”我只好重新寫了。直到我寫好了，他才罷休。
我愛我的“兩面派”老爸。
五年級(jí)的作文 篇4
我們班有一個(gè)可以稱得上熱愛奧數(shù)的人他就是閆語(yǔ)！
一對(duì)又黑又濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，透出一絲聰慧的光芒，黑黑的皮膚把他的牙齒襯托的雪白透亮！
每當(dāng)戴老師布置難題讓我們思考時(shí)，便是他大顯身手的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗偰苷_地解答出來(lái)，讓我們不禁以為他是“天才”！有一次我發(fā)現(xiàn)了“天才”的.秘密！
記得那天下午，戴老師又布置了難題，但是這次的難題真所謂一個(gè)字—難！就在這時(shí)，“叮—鈴—鈴—”下課鈴響了。有幾個(gè)耐不住的同學(xué)都找借口出去玩了。班里還剩下十幾個(gè)勤奮的同學(xué)，但是沒過多久很多同學(xué)也休息去了。這時(shí)陳瑞經(jīng)過閆語(yǔ)座位，見閆語(yǔ)依然在想，說：“閆語(yǔ)，這題很難的，別管了。先去玩，再寫也不遲！”閆語(yǔ)頭也不抬，一只手舉起來(lái)?yè)u了幾下表示“不行”。只見他眉頭緊皺，嘴里還不停地念著那道題目：“將1996加一個(gè)整數(shù)，使和能被23與19整除……18？30？不行不行！”說罷，還用手上的筆不停的敲著自己的腦袋。
過了整整下課時(shí)間的十分之九時(shí)。他突然從椅子上彈簧似的蹦起來(lái)，臉上露出掩飾不住的喜悅，興奮無(wú)比地說：“哦耶，算出來(lái)嘍，耶！”“閆語(yǔ)，你哪根筋搭錯(cuò)啦？”“做對(duì)這題，我哪根筋都搭錯(cuò)了！”
語(yǔ)音剛落，上課鈴就響了。原來(lái)天才不是一生下來(lái)就賦有才智的，是需要勤奮和堅(jiān)持不懈換來(lái)的。想到這，我對(duì)閆語(yǔ)的敬意油然而生！
五年級(jí)的作文 篇5
我的學(xué)校是鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)，位于鄭州市大學(xué)路與康復(fù)前街交口向東100米路南，非常美麗。
一進(jìn)校門，有一條寬闊的道路向前延伸，路兩邊是兩排高大的法國(guó)梧桐樹，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的枝杈伸向高高的天空，好像張開寬闊的懷抱歡迎人們的到來(lái)。左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)有四個(gè)乒乓球臺(tái)，有四個(gè)籃球架，是我們運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。每到課余活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跑步，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)回響在校園的上空。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正南方是升旗臺(tái)，它的底座是瓷磚砌成的，每周一的`早上，我們?nèi)熒颊R地站在操場(chǎng)上，看著五星紅旗隨著國(guó)歌冉冉升起。
操場(chǎng)盡頭的西面是教學(xué)樓，整棟樓是白色的，在傍晚落日余暉的照耀下，整棟樓熠熠生輝，真是典雅氣派。教學(xué)樓里有多媒體教室、美術(shù)室、電教室，設(shè)備齊全。如果你推開教室的大門，每個(gè)教室里都有投影儀。正對(duì)大黑板的是一塊長(zhǎng)方形的黑板報(bào)，圖案設(shè)計(jì)精美，字跡端正美觀，內(nèi)容豐富多彩。寬敞明亮的教室中間擺放著整齊的桌椅，窗明幾凈，每天我們坐在這里，刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。
瞧，我們學(xué)校是多么美麗和充滿生機(jī)呀！
五年級(jí)的作文 篇6
我的爺爺年過花甲，滿頭白發(fā)，臉上全是皺紋，皺紋里寫滿了爺爺多年來(lái)來(lái)的辛酸與悲痛。他性格十分開朗，是我們的長(zhǎng)輩，我在他的身上發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方比如：樂于助人、關(guān)心下一代、互助鄰居等等，不過他干起活來(lái)的馬大哈，一點(diǎn)也不值得我們學(xué)習(xí)。
我每天六點(diǎn)半起來(lái)，爺爺總是準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在樓下，手中拿著我的早餐，爺爺這樣已經(jīng)堅(jiān)持了六年了。從來(lái)沒有斷過，記得我上三年級(jí)的一天，我上學(xué)晚了半個(gè)小時(shí)，爺爺就在樓下干等了半個(gè)小時(shí)，那天還下著雨，由于那天真是冬至所以非常的冷，爺爺已經(jīng)在雨中站了半個(gè)小時(shí)了吧，爺爺?shù)亩湟呀?jīng)變的通紅，我的鼻子一酸，辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉，我一把奪過爺爺手中的早餐，往學(xué)校跑去，邊跑邊吃早餐，我感到今天的早餐好苦好苦！爺爺對(duì)我的愛勝他對(duì)自己的.愛！
雖然爺爺對(duì)我很關(guān)心可一干起活來(lái)就是個(gè)絕對(duì)粗心的馬大哈。爸爸媽媽經(jīng)常讓爺爺去兩個(gè)場(chǎng)里印花，比如說：讓他去A場(chǎng)他卻去了B場(chǎng)，讓他掛手刮樣，他卻打了數(shù)碼樣，這個(gè)花型先漂白，在印花，可他卻直接印花了。爺爺干活時(shí)的馬大哈成了我家吃飯時(shí)常談的事，馬大哈成了爺爺?shù)奶攸c(diǎn)。
爺爺也非常樂于助人，每當(dāng)過節(jié)給五十六歲以上的老年人發(fā)禮品，爺爺總是第一個(gè)站出來(lái)，發(fā)報(bào)告、養(yǎng)老保險(xiǎn)，總是爺爺分發(fā)的，他從來(lái)沒有問他們要過報(bào)酬，物品也從來(lái)沒有少過。這一點(diǎn)是爺爺身上最值得我去學(xué)習(xí)的。
爺爺是我的榜樣，是我要我學(xué)習(xí)的人，我愛他！
五年級(jí)的作文 篇7
從幼兒園到小學(xué)，我已經(jīng)跟無(wú)數(shù)的人做過同桌，但有一個(gè)同桌，令我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不能忘懷。
她是一個(gè)有主見的女孩，活潑好動(dòng)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。她是TFboys的粉絲，喜歡欺負(fù)比她弱小的男同學(xué)。不過，她也會(huì)扮萌，經(jīng)常讓一些男生幫她做事。但最讓我驚嘆的是她那雙動(dòng)轉(zhuǎn)靈活的小手。
有一次，她買來(lái)一大包彩色的正方紙。我問她：“你拿這么多紙干什么？你又不是組長(zhǎng)？”她微微一笑，說：“折紙��！”我大吃一驚，半信半疑，因?yàn)檫�沒見過她有這本領(lǐng)呢！下課后，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著她折紙，只見她一會(huì)兒用手一按，一會(huì)兒又對(duì)折，看得我眼花瞭亂了。我看看她，她并不手忙腳亂，而是像開車的'人一樣操縱自如。不一會(huì)兒，一個(gè)“愛心”就從她的手中“變”出來(lái)了。接著，四葉草、百合花、玫瑰花……都從她那靈巧的手中出來(lái)了。我情不自禁地驚嘆到：“高手！高手！”
她的手不僅能折各種各樣的東西，而且她的寫字方式也很獨(dú)特。
有一次，老師讓我們抄兩遍詞語(yǔ)盤點(diǎn)，同學(xué)們都“苦不堪言”，只有她手疾眼快地拿出兩支筆，食指和中指一支，中指和無(wú)名指一支，分別對(duì)著兩行稿紙。我一瞧，一寫就兩個(gè)字，速度是我們的兩倍，“哇，你是神仙嗎！”我大驚失色地問道。過了一會(huì)兒，我們還在認(rèn)真地寫著，她卻在悠閑地看書。
哈哈，你知道她是誰(shuí)嗎？她叫陳慧瑩，她那身懷絕技的本領(lǐng)讓我永遠(yuǎn)不能忘，始終歷歷在目。嗯，春節(jié)晚會(huì)上說得真沒錯(cuò)：“高手就在民間��！”
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