(精)五年級的作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
記得那是在去年暑假的一天，爸爸媽媽要上班，可是不放心我獨自在家，每天都要打幾個電話來關照我。
"詩林，作業做完了嗎？"
"唉呀，我早就做完了。"
"那你中午去睡一會兒吧！"
"媽，我不困，你不要再打電話了，我又不是三歲小孩兒。"我不耐煩地說。
"叮鈴鈴，叮鈴鈴。"電話再一次響了。真煩人，電話害得我什么也干不成了。我過去把電話鈴聲調到最低檔，安心地看起《哈利？波特》來。不知過了多久，我覺得有些累了，剛想去倒杯水，突然傳來了急促的敲門聲。
我急忙跑去開了門，一看，竟然是媽媽，只見她渾身汗津津的，衣服一點也不"聽話"，頭發扭成一團，亂蓬蓬的，臉還漲得通紅。
媽媽一見我就上氣不接下氣地說："詩林，你......你沒讓壞人進來吧？"
"我怎么會讓壞人進來呢？"我很奇怪。
"那......那你沒事兒吧？"媽媽依舊氣喘吁吁的。
"沒有啊！"
"那為什么給你打電話你不接呢？"
"我----。"
我剛想給媽媽解釋，媽媽看了一下手表，說："哎呀，晚了！我得趕緊去開會，你在家好好的啊！"說完，便匆匆地跑下樓。
我來到窗前，看著媽媽那遠去的.身影，希望能再一次聽見電話鈴聲，那代表著父愛和母愛的鈴聲。
五年級的作文 篇2
水是善變的，是多樣的。這年暑假，我去了貴州，見識了中國最與眾不同的水——-黃果山瀑布。
在遠遠的地方，我早已聽到了瀑布那隆隆的響聲，仿佛數百個人在遠處打鼓，迎接著瀑布女王的大駕光臨。鼓聲傳到我的耳中，我的心也跟著鼓聲顫動起來。那鼓聲好像在說：“快來，快來，快來看我的白裙子吧！”我的心里不禁想到：瀑布姐姐的威力可真大呀！便向著瀑布聲那望了望，對它肅然起敬。
稍走進一些，模糊地看見了潔白的瀑布鑲嵌在重重疊疊的山中。遠望，就像深淺不一，大小不一的雨組成的，飛流的瀑布，真所謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！
走走停停，左看看右看看，不覺走到了瀑布的面前，許多細細的雨絲如此輕柔地撫摸著我的臉，雖然舉止如此輕柔，但瀑布聲卻響了許多，好像在用略顯生氣的聲音呼喚著我：“快來，快來，看看我潔白如玉的白裙子吧！”
我輕輕地，一步一步走到那條“白裙子”邊上，抬頭仰視著那長長的，流動的白裙子，底下還會往上冒著一般白色的“煙”，像有無數的老人在那抽著又粗又大的煙，走到那“煙霧”里，軟綿綿的，白得透亮，白得清爽，像走進了仙境一樣，讓人頓生愛意。走在“煙霧”里，仿佛聽見了幾聲柔美的聲音呼喚著我：“快來，快來，快來看我潔白的紗裙。”
我緩慢地帶著一身的`好心情，戀戀不舍地離開了美麗優雅而又不失雄偉的黃果樹瀑布。
天空已經羞紅了臉，用自己滾燙的臉頰照亮了我的臉。我該回酒店了，我邁著輕快的腳步，蹦蹦跳跳地走了回去。我的耳朵里仿佛注滿了瀑布的呼喚，在我的耳邊回響著：“快來，快來，快來看我……”
五年級的作文 篇3
在我的老家有一只萌萌的小狗，它叫奇奇。
奇奇長得很萌。一雙烏黑發亮的眼睛，使它更顯得生機勃勃，天真可愛。一對機靈的小耳朵，時不時地轉悠一下。對了！它還有一條長長的尾巴，在它睡覺的時候我若叫它，它就會拍打幾下小尾巴，來表示聽到了我的呼喚。還有，它那肥嘟嘟的小肚子，最有趣了，一坐下來，就鼓鼓的，似乎懷著小寶寶呢，嘻嘻！
說它淘氣吧，的確是呀！
你瞧！一天晚上，奇奇趁我不注意時，悄悄地把我的拖鞋“偷”走了。讓我找得好苦，直到第二天中午，奇奇才把它“偷”去的東西還給我。看來它似乎還是有那么一點兒同情心的，如果換成別的狗狗估計早把我的.鞋子扔到九霄云外了。
奇奇淘氣起來呀，真是不得了，但乖起來，那也是乖到極致。
奇奇要是乖的時候，會比誰都溫柔。我休閑時，它會跑過來，趴在我的腿上，用舌頭舔我的手；或者在我寫作業時趴在我的腳邊，偶爾來蹭蹭我，是想告訴我他的存在嗎？
記得有一次，我在睡覺時，奇奇偷偷爬到床上來，把它那小腳掌放到我的手上靠著，目不轉睛地看著我，像是在說“主人呀，主人，每次你只要一睡午覺，我好無聊啊！但我會保護你，等你睡醒的！”
哈！哈！這就是我家的奇奇，一只性格多變的萌萌的小狗。
五年級的作文 篇4
我們每天在學習里面讀書、玩耍，回味起來那真的很有意思！母校讓我感到溫暖，因為這里擁有許許多多……值得我們回憶的往事。
記得有一次上數學課，我的肚子很疼很疼。這時，那個細心的邱老師走過來，親切地詢問了我的'情況，然后他幫我撥通了媽媽的電話。可是媽媽很忙，沒有把我接回家……下午上體育課時，邱老師又出現在我面前了。他讓我去操場上出身汗，我說我沒力氣了。邱老師說：“去照照太陽也好啊！陽光有利于身體健康。等會熱了，別忘把衣服脫掉。”當我走出教室的時候，邱老師給了我一個甜甜的微笑。哦！我明白了，母校給我的溫暖，是老師給我的關愛！
印象中，記得還有一次，我數學題目做不出來。這時，副班長——祝鎮濤走過來了，他一步一步地教我，直到我完全弄懂為止；他還囑咐我，以后如果有不懂的地方可以過去問他。哦！我知道了，母校給我的溫暖，是同學給我的幫助！
最近這段時間，我們學校里組織乒乓球賽，我在預賽中表現不錯，有資格參加決賽。雖然我最后失敗了，但也看到了自己的不足，我也不能灰心啊……哦！我感覺到了，母校給我的溫暖，是競爭中的快樂！
后來，我懂得了，給我溫暖的母校，是無窮無盡的知識，是克服困難的決心，是成功后的喜悅，還有那數不盡的溫馨回憶……
五年級的作文 篇5
細細品味媽媽對我的愛，不是轟轟烈烈，不似萬馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點一滴的感動。
記得有一次，我吃了不干凈的零食生病了，一整晚上又是發燒又是拉肚子，媽媽非常著急。她一會兒幫我量體溫，一會幫我拿藥，一直忙到天亮一夜沒有合眼。第二天早上，看到媽媽的眼睛里布滿血絲，一臉疲憊不堪的樣子，我心里很難過。我知道，媽媽為了我一夜都守著我，深怕我有什么。她看著我醒來， 依然面帶微笑，輕聲的說：“兒子，好點了嗎?”
媽媽不僅在生活上無微不至地照顧我，而且她還是我的精神支柱。每當我考試取得好成績的時候，媽媽總是對我豎起大拇指，給我鼓勵。每當我考試不理想的時候，總會想起媽媽的話：“失敗是成功之母。”
讓我終生難忘的`事是乒乓球比賽時，我和兩個好朋友一起去，他們的名次都比我好，我心里壓力很大，很難過忍不住哭了起來。但媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到沒人的地方，對我說：“每個同學都有優點缺點，都有長處和短處，只要自己盡力就可以了，比賽的結果不重要，重在參與!”
母愛偉大，無形似有形，它似春雷回蕩在心間，它似高山屹立在眼前。細細回味著媽媽的無私，平凡生活中孕育出感動，它激勵著我，讓我學會關心別人，遇到困難要堅強面對，我長大一定要孝順父母，用實際行動來報答他們!
五年級的作文 篇6
在我身邊，有很多值得夸獎的東西，但最令我值得夸獎的卻是鉛筆袋。鉛筆袋不僅像好朋友一樣和我朝夕相處、形影不離，而且每一天都盡心盡力地為我服務，只圖付出，毫無索取。
這個鉛筆袋，是在我剛剛讀一年級時買的，一面紫色，一面棗紅色，帆布做的，一眼看去，上面還隱隱約約看見一條又細又長的白色花邊，花邊下面還有一個紫中帶白的蝴蝶結，蝴蝶結周圍滿是透明的紗條，美麗極了。
鉛筆袋帶格子的，有兩層。第一層我用來裝各種各樣的.筆；第二層我用來裝橡皮擦和修正帶。每一層都裝得鼓鼓的，像個胖胖的小娃娃。當我記筆記時，我就從第一層格子里拿出鋼筆，如果寫了錯別字，就從第二層格子里取出橡皮擦或者修正帶，把錯別字涂掉重新寫。
我這個鉛筆袋喲，好像人一樣，也有脾氣。這樣說吧，你不能惹惱它，不能激怒它，否則，它也對你不理不睬，我就領教過它的厲害。比如說，有一次我不小心把杯子摔碎了，媽媽罵了我一頓，我的心情煩躁極了，面對筆袋，總覺得它在嘲笑我：小主人，怎么連一個杯子都端不住。我越看越氣，把鉛筆袋拎起來使勁地扔到了床上。沒想到，它好像也生氣了。當我寫字的時候，它就故意不讓我拿起來，連我平常寫字的筆都給藏了起來，怎么找都找不到，我實在沒辦法了，只好向它道歉：“對不起，鉛筆袋，我不該向你發脾氣，你原諒我好不好，千萬不要再生氣了。你要是再不理我，我寫不好作業，媽媽又要懲罰我了。”鉛筆袋似乎理解我了、原諒我了，不再為難我了，不一會兒，筆便自己滾了出來……從那以后，我再也不敢沖它亂發脾氣了，和它的關系一直很好。
我愛我的鉛筆袋。
五年級的作文 篇7
“哇！太好了，快過新年了！”聽到孩子們歡樂的叫喊聲，讓我回憶了20xx年那次愉快的春節。
20xx年大年初一的那天，我、奶奶、姑父、姑媽、爸爸、媽媽還有姐姐和弟弟一起去小西湖玩，我們剛剛到小西湖，我和姐姐不聽大人的指揮，撲向小西湖的懷抱，我剛剛走到湖對岸一看：“哇，人好多呀，原來，小西湖這么受歡迎啊”在岸上，有的人在玩水，有的人在照相，還有人在燒烤呢！奶奶拿出食物，我見了，急忙跑過去，拿起食物狼吞虎咽地吃了起來，那天正是一個好天氣，可又有點熱，我一邊吃食物，汗水一邊從我頭上流下來，“看你熱的，快和我一起泡泡腳吧！”姐姐說。于是，我脫下鞋子，卷起褲腳，腳伸進水里，啊，好涼爽呀！我和姐姐一邊泡腳，一邊看風景，媽媽說：“盈盈、樂樂，我們一起去撿螺吧！”我們把螺檢起來，又扔進湖里，湖面上泛起一道道波紋，好像奶奶臉上的.皺紋。我和姐姐玩著跳著，好似兩條小魚在湖里玩耍，我們那歡樂的叫喊聲久久回蕩在小西湖的上空。
啊，20xx年的新年真有趣啊，我永遠忘不了這次愉快的新年。
五年級的作文 篇8
每當我不高興時和想掙脫作業的困擾是，我都想當一只無憂無慮的小鳥。沖破陽臺的窗戶，飛向世界各個地方，盡情的翱翔。
“今年就上初中了，還玩，上了初中學習不好怎么辦？”每當我聽到這句話都萬般的`無奈，媽媽抓住了我的把柄，我也什么話都沒法說，只好去做作業。當我去做作業時，我心里都在想：今年上初中了有什么了不起的，我們班的同學不是都要上初中嗎，難道他們也整天只知道學習嗎？哎，沒辦法，誰叫我今年上初中呢？我只好去做作業了。
當我遇到數學難題，怎么做都做不出來時，我經常凝望著窗外，看著小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，還在樹枝間來回穿越時，我想象來到了鳥的世界。
天哪！我變成了小鳥。每天不用背著沉重的書包來上學，不用上3個無聊無趣的輔導班，也不用被作文、手抄報糾纏到晚上十點才睡覺，更不用被媽媽的機關槍嘮叨嘴打中，真是爽啊！突然，媽媽來了，說：“今天作業那么多，居然有心情發呆，快做！”我被槍打中，回到了“籠子”里。
我真想變成小鳥啊！作文
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