五年級(jí)作文8篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
有一天下午，我坐在書(shū)桌前看書(shū)。在看書(shū)過(guò)程中，我看到了一個(gè)關(guān)于上進(jìn)心的故事。正因?yàn)榭戳诉@個(gè)故事，才讓我與上進(jìn)心結(jié)為了好朋友。
這個(gè)故事是煮沸的水與冷卻的鐵。經(jīng)過(guò)半個(gè)年頭，一個(gè)大學(xué)生放寒假回家了。當(dāng)他爸爸問(wèn)起了他大學(xué)生活，他告訴父親說(shuō)：‘‘真的很沒(méi)勁�！母赣H是個(gè)鐵匠，聽(tīng)到兒子的話后，父親的臉上一直很驚愕，沉默了半晌后，他轉(zhuǎn)過(guò)身用他那粗壯的手拿起一把大鐵鉗，從火爐中夾起一塊燒得通紅的鐵塊，放在鐵墊上狠狠的敲了幾下，隨之丟入了身邊的冷水中�！獭囊宦暋Ｋ序v了，一縷縷白煙向空中飄去。父親說(shuō)‘‘你看，水是冷的，鐵是熱的。當(dāng)把熱熱的鐵放進(jìn)水中之后，水和鐵就開(kāi)始較量了它們都有自己的目的.，水想使鐵冷卻，鐵卻想使水沸騰�，F(xiàn)實(shí)中，又何嘗不是如此呢？生活好比是冷水，你就是熱鐵，如果你不想被水冷卻，那么你就必須讓水沸騰�！�(tīng)后，大學(xué)生感動(dòng)不已，樸實(shí)的父親竟說(shuō)出了如此飽含哲理的話。第二學(xué)期開(kāi)始了，大學(xué)生反省自己，并不停的努力，最后他終于成功了。
看了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：上進(jìn)心就是一個(gè)人不斷努力、不斷進(jìn)步的一種心態(tài)。
五年級(jí)作文 篇2
常言道：“人無(wú)信而不立”。一個(gè)人如果失掉了誠(chéng)信，他的世界就是一片虛無(wú)，一片黑暗，所以我們一定要懂得誠(chéng)信！誠(chéng)信很重要。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”。自從經(jīng)歷那件事之后，我才明白這個(gè)道理。
記得那是參加舞蹈大賽，我和好朋友小雯一起參加。大賽開(kāi)始了，還沒(méi)比賽的我忐忑不安，看著這么多觀眾和閃關(guān)燈，還有我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手小雯，唉！我的手心直冒汗！兩腿不禁開(kāi)始莫名其妙顫抖！連腦袋也空空的，好像失去記憶似的，居然把動(dòng)作給忘得一干二凈！這樣的我一不小心就把小雯的錄音帶摔在了地上。啊！糟糕！我趕緊把它撿起來(lái)，磁帶裂開(kāi)了。我頓時(shí)人格分裂，善良的一面說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！去跟她道歉，她會(huì)原諒你的！”而邪惡的一面卻說(shuō)：“你把她的錄音帶弄壞了，這不是更好嗎？你又少了一決定個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！”我在那邊呆了半晌，終于決定不告訴她。輪到她比賽了，老師把錄音帶放進(jìn)去，等了好久也無(wú)法播放，看她在臺(tái)上著急的樣子，我竟然有些高興！心里暗暗竊喜！接下來(lái)輪到我比賽了，我微笑從容的走上了舞蹈，自信的表演著，最后如愿以償，我獲得了二等獎(jiǎng)。在我下臺(tái)時(shí)，小雯第一個(gè)沖過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“怡寧，你太厲害了！我向你祝賀！”我頓時(shí)熱淚盈眶，心想：她怎么還來(lái)向我祝賀？怎么沒(méi)有責(zé)怪我？我的心情頓時(shí)沉到了谷底，仿佛被推到了懸崖邊，心里像打翻了五味瓶似的無(wú)趣！
過(guò)了許久，我下定決心，決定向她道歉！準(zhǔn)備讓她大罵一頓，這樣我可能會(huì)好受一些。我想：“我可能得失去一個(gè)好朋友了�！蔽襾�(lái)到她身邊，勇敢地跟她說(shuō)了這件事的經(jīng)過(guò)。她卻出乎意料地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！這種機(jī)會(huì)多得是！”我聽(tīng)了，眼淚直掉，她拍了拍我的背說(shuō)：“不過(guò)你要知道，誠(chéng)信是最重要的，你要答應(yīng)我，以后不要再這樣瞞著我了，我們永遠(yuǎn)是好朋友！我聽(tīng)了，用力的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這樣事情以后，我深深地理解到：誠(chéng)信是最重要的！誠(chéng)，是誠(chéng)實(shí)的意思，就像你考試作弊，考出來(lái)的分?jǐn)?shù)不是自己的，你就丟了誠(chéng)實(shí)。信，是信用的意思，就像你說(shuō)話不守信用，別人就永遠(yuǎn)不會(huì)相信你！
誠(chéng)信吧！人無(wú)信而不立！在人生的道路上，最好的身份證就是誠(chéng)信！
五年級(jí)作文 篇3
方寸盡顯創(chuàng)意，雙指玩轉(zhuǎn)乾坤�！}記
窗外閃過(guò)大片青翠的綠，恰似我的心情般活躍。抬起頭看看天空，幾絲的白云隨意在天空拉出幾抹淡淡的痕跡，美得簡(jiǎn)單卻讓人心動(dòng)�！澳棠碳业嚼�！”媽媽的叫聲將沉浸在美景中的我喚回。
朱戶，碧瓦，朱甍，瑣窗。陽(yáng)光透過(guò)稀薄的空氣灑在瑣窗上，映出幅流轉(zhuǎn)的光影。窗上的紅紙剛好靜止在這束光影里，光的流動(dòng)忽快忽慢，像只旋轉(zhuǎn)的經(jīng)輪。我靜靜地看著，被這刻的美攝住了魂魄。
爸爸悄悄地走到我的身后：“這是細(xì)紋刻紙，是我們樂(lè)清流傳的項(xiàng)民間藝術(shù)，也算是中華五千年流傳下來(lái)的文化之呢！”我不禁頓：細(xì)紋刻紙？我記住了。
爸爸從屋里拿出盒紅紙，《龍魚(yú)躍門(mén)》、《松鶴延年》、《天女散花》……幅幅藝術(shù)珍寶映入我的眼簾。每份作品都用單的紅色作為背景，但圖案卻精彩紛呈,魚(yú)鱗形、鎖形、龜背形……比比皆是；線條工而不膩，纖而不繁，將鏤空藝術(shù)之美展現(xiàn)得淋漓盡致。
飯后，奶奶從抽屜里掏出疊寸大的紅紙，戴上老花鏡，坐到了桌前。我好奇地走過(guò)去，問(wèn)：“奶奶，你這是要做什么呀？”“刻紙呀！你也要試試嗎？”我想到那幅幅惟妙惟肖的'刻紙，心中不禁泛起層層漣漪,連忙點(diǎn)頭。奶奶捏起刀片，在紅紙上緩緩劃過(guò)，刀鋒過(guò)處，細(xì)膩的線條絲絲相扣。盞茶的功夫，只要摘月亮的猴子赫然呈現(xiàn)。我緊緊地盯著，越發(fā)著急，嚷嚷著：“奶奶！奶奶！你快教我吧！”奶奶看看我，笑了。
“刻紙呢，主要講究的是刀法。起刀落刀要干脆利落，細(xì)微之處也不能有半點(diǎn)拖泥帶水。力道要適中，要慢慢來(lái)。來(lái)，你先刻個(gè)正方形看看�！蹦棠陶f(shuō)著，把刀片遞給了我。我暗想，這不是太小看我了嘛。我接過(guò)刀片，在光滑的紅紙面上有模有樣的刻了起來(lái)。誰(shuí)知，第刀下去，我居然把整張紙都扯破了。我放輕力道，第二刀下去卻只留下了淡淡的痕跡。第三刀，第四刀……無(wú)論我怎么樣調(diào)整自己的力道，始終不能成功。我逐漸變得煩躁起來(lái)，刀片落下的速度不斷加快。最后，我將刀片扔，嘟著嘴，干瞪著被我劃得不成樣的紙。
奶奶伸出手輕輕地拍在我的背上：“傻孩子，刻紙講究的是細(xì)心和耐心。你要點(diǎn)點(diǎn)地慢慢刻，些微小的地方必須要仔細(xì)……”溫柔的嗓音回響在耳畔。我平復(fù)了心態(tài)，重新拿起刀片，點(diǎn)點(diǎn)地刻了起來(lái)。終于，青澀的刀法在紙面上刻出小花，綻放出我耐心和細(xì)心換來(lái)的結(jié)晶。
我高興地拿給奶奶看，奶奶笑著說(shuō)：“我的寶貝孫女還 真有手呢！”“奶奶，你再告訴我些關(guān)于細(xì)紋刻紙的故事吧！”我晃著奶奶的手臂，請(qǐng)求著�！昂�！好！其實(shí)細(xì)紋刻紙也叫龍船花。但是，現(xiàn)在能夠制作首飾龍和真正好看的細(xì)紋刻紙也就只有林邦棟了吧！想當(dāng)初，他還 被稱為“中國(guó)十大神剪”之，可厲害了！可惜現(xiàn)在……”奶奶絮絮不止，眼神中流露出份敬佩，份惋惜。
在奶奶的嘆息聲中，我陷入了沉思：時(shí)光荏苒，歲月淘沙，盡管有700多年歷史的樂(lè)清細(xì)紋刻紙濃縮了民間智慧，被稱為剪紙的“南宗代表”，但隨著溫州輕工業(yè)的蓬勃興起，許多人棄藝從商，細(xì)紋刻紙面臨著失傳的危機(jī)。對(duì)于追求高效、快節(jié)奏生活的現(xiàn)代人而言，靜坐桌前，刀刀耐心仔細(xì)地刻，好像是可望而不可及的。
作為土生土長(zhǎng)的樂(lè)清子民，我們知道比爾蓋茨，知道卡爾本茨，但又有幾人能在聽(tīng)聞“林邦棟”之后興奮地說(shuō)出：“我知道他！了不起的工藝家！”細(xì)思下去，竟心生幾分悲哀與愧疚。
細(xì)紋刻紙是歲月的見(jiàn)證，是歷史的積淀，是祖輩們智慧的結(jié)晶。它用“守”豐富了我們的刻紙文化，用“變”傳承了我們的民族文化。我們是不是該繼續(xù)享受這份慢生活的悠閑，讓這門(mén)跳動(dòng)于指尖的藝術(shù)盡顯創(chuàng)意，玩轉(zhuǎn)乾坤，讓這份美在人間永不朽呢？
五年級(jí)作文 篇4
龍眼，相信大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生，它就是我們常說(shuō)的桂圓。龍眼的果實(shí)富含營(yíng)養(yǎng)，而且自古就受人們喜愛(ài)，還被視為珍貴補(bǔ)品，它的滋補(bǔ)功能更是顯而易見(jiàn)。
我也去買(mǎi)袋龍眼嘗嘗唄！一到超市，我便直奔標(biāo)著桂園的箱子前，哦，原來(lái)桂圓是按袋子賣的呀。我趕緊買(mǎi)了一袋子。
回到家，打開(kāi)袋子，我拿起一個(gè)桂圓左瞅瞅，右瞧瞧。哦，原來(lái)這個(gè)圓圓的小東西就是桂圓呀！我想：皮的外邊是圓的，那里邊，會(huì)是怎樣的呢？我趕緊剝了皮，想看看里邊的桂圓是怎樣的？剝完皮一看，哦，原來(lái)桂圓的果肉是白色的。那，味道怎么樣呢？我把桂圓吃進(jìn)了嘴巴，肉好滑呀！哎呀，疼！咦！這是什么東西？硬硬的`，而且，還是滑滑的！我趕緊把它從嘴巴中拿出來(lái)，哦，原來(lái)，這是桂圓的胡兒呀！桂圓的胡是深棕色的，上邊還帶著一點(diǎn)我沒(méi)有吃掉的桂圓肉。這下，我終于知道什么是桂圓了！
我高興的把這袋子里的桂圓拿給媽媽吃，告訴她，這就是桂圓。媽媽說(shuō)，桂圓不能吃太多，一次吃五六個(gè)就行，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
桂圓，就是一個(gè)小圓球，皮是淡棕色，肉食嫩白色！我喜歡桂圓。
五年級(jí)作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一天，在我們班悄悄流傳著一個(gè)新聞，有一個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)一只手機(jī)。這個(gè)消息沒(méi)有人告訴老師，大家都像知道寶藏的秘密那樣守口如瓶，秘而不宣。
我見(jiàn)過(guò)那只手機(jī)，法拉利賽車外形，整體桔黃色，看上去非�？�。我心想，如果老師一直不知道這個(gè)秘密有多好，我們都可以玩一玩這個(gè)手機(jī)；如果每個(gè)同學(xué)都有一只心愛(ài)的手機(jī)該多好。一下課，我們都跑到一個(gè)隱秘的地方，掏出手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲，看電影……媽媽再也不擔(dān)心我的作文了——百度一下，抄一篇，改頭換面，一篇大作就誕生了！
可惜，這樣的白日夢(mèng)沒(méi)多久就成了泡影，第二天，也不知道是怎么回事，老師知道了那個(gè)同學(xué)帶著手機(jī)。讓戴手機(jī)的'同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)，那位同學(xué)勇敢地站起來(lái)說(shuō)他拿著手機(jī)。事情的結(jié)果就是，那只漂亮的手機(jī)被成功地轉(zhuǎn)送到那位同學(xué)家里。這位同學(xué)顯得非常沮喪。
就這樣，我們班開(kāi)學(xué)后第一個(gè)手機(jī)人被殘忍地“扼殺”了。我很同情這位手機(jī)人，但是，想一想，假如大家要都是帶著手機(jī)上課，整天都想著玩手機(jī)，那還怎么能學(xué)好文化知識(shí)呢？
再見(jiàn)了手機(jī)人。我要好好學(xué)習(xí)，相信等我長(zhǎng)大后，會(huì)有世界上最先進(jìn)的手機(jī)等著我，加油吧，少年！
五年級(jí)作文 篇6
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一聽(tīng)到這鮮活的旋律，我就想到了那個(gè)可愛(ài)有趣的小弟弟。他是我北京大阿姨的兒子。
有一次，我們游完北京野生動(dòng)物園回阿姨家，我開(kāi)玩笑地問(wèn)小弟弟：“當(dāng)當(dāng)，大老虎怎么叫呀？”你肯定猜不到，他說(shuō)：“虎虎、虎虎。”我又問(wèn)：“當(dāng)當(dāng)怎么叫的呀？”當(dāng)當(dāng)發(fā)出了逗人的聲音：“咿呀、咿呀！”把我們大家都笑翻了。
當(dāng)當(dāng)在房間里的游戲是誰(shuí)也想不到的：他爬到沙發(fā)、椅子上口里叫道：“高了！”從自己的床上摔到大阿姨的'床上又說(shuō)：“摔了！”雖然他還不到兩周歲，行動(dòng)不太利索，卻也有一個(gè)絕招：扭扭車閃電飄移。在快要撞墻的時(shí)候“嘩”地一聲，成功地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等大家鼓起掌來(lái)，當(dāng)當(dāng)自己就使勁地拍起手。
雖然家住九樓，每天都坐電梯，只要有機(jī)會(huì)當(dāng)當(dāng)還是坐得不亦樂(lè)乎。去逛商場(chǎng)，當(dāng)當(dāng)喜歡坐電梯，商場(chǎng)里一樓一個(gè)男裝店內(nèi)有一座電梯可以通往二樓的童裝店里邊。大阿姨、外婆、媽媽都在男裝店看衣服，我卻被當(dāng)當(dāng)拉著，在電梯里上上下下，悲劇啊！
五年級(jí)作文 篇7
勞累了一天的太陽(yáng)公公，像一個(gè)頑皮的孩子，在母親的再三呼喚中，戀戀不舍地回家了。
太陽(yáng)漸漸往下落，但它發(fā)出的光依舊是那么耀眼。那金色的光照在房上，房頂上的琉璃瓦像鍍上了金邊，閃閃爍爍；照在樹(shù)上，樹(shù)好像穿上了金黃的連衣裙；照在我們身上，我們就變成了一個(gè)個(gè)的小金人……
太陽(yáng)慢慢西沉，只見(jiàn)它穿進(jìn)云層不見(jiàn)了。不一會(huì)兒，它調(diào)皮的從云層下面探出了小腦袋，是在跟我們捉迷藏吧？漸漸的太陽(yáng)收起了她的光芒從云層里穿出來(lái)，猶如一根無(wú)形的線扯起的紅燈籠�？珊每戳耍≈車鷾\藍(lán)淺藍(lán)的天空出現(xiàn)了多種色彩：紅的.、粉的、淺紫的……美麗極了！
一會(huì)兒太陽(yáng)又躲進(jìn)了云層，可是這一次她很快出現(xiàn)了，她從云層里扯下一條長(zhǎng)絲帶圍在腰間。我覺(jué)得這時(shí)的夕陽(yáng)就像一個(gè)大漢堡，窄窄的長(zhǎng)絲帶就是漢堡中間的肉餅和蔬菜。太陽(yáng)就是上下兩塊面包了。我真想湊上前大大地咬上一口。
最后太陽(yáng)脫離了云層漸漸接近地平線慢慢下沉亮光也隨著暗淡。起先像一塊被切開(kāi)的西瓜，之后像一個(gè)倒掛的小船，過(guò)了一會(huì)兒小船越來(lái)越小也越來(lái)越暗，漸漸消失在天邊。
太陽(yáng)回家了，月亮出來(lái)了……
五年級(jí)作文 篇8
風(fēng)，肆意的席卷著大地，豆大的雨點(diǎn)似連珠炮般飛射下來(lái)，“轟隆”一聲，嚇得我往后跳了一步。深邃的天空，狂風(fēng)的呼嘯，樹(shù)葉的咆哮，一切，好像都在訓(xùn)斥我的貪吃。
超市已然關(guān)門(mén)，借著路燈昏暗的光，我掰著手指一根一根的數(shù)著我所剩的勇敢。一滴水珠從臉龐滑過(guò)入眼，卻不知是鞭打的雨水還是淚水。眼球一片濡濕，升起一片水霧，卻隱隱約約看見(jiàn)一把雨傘！一把淡綠色的.雨傘在雨中如不倒的荷葉般上下漂浮，傘下是一位老奶奶！一股酸澀在心底油然而生。
我就這樣靜靜地望著她：大雨好像在嘲笑她的不自量力，愈加兇猛，像是找到了目標(biāo)一樣，一個(gè)一個(gè)，吧嗒吧嗒在她身上炸開(kāi)，綻放出的卻是愛(ài)的火花�！稗Z”一聲雷鳴，顯然是嚇到她了，只顫一下，又繼續(xù)往前走，腳一步一步踏下，濺起了漂亮的水花。
蹣跚的她終于走了過(guò)來(lái)。慈祥的奶奶已滿身狼狽模樣：衣服上雜亂的濕斑暈出了棕色的污漬，漂亮的花裙上像是被潑了墨，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，甚是滑稽。她望著我，眼底平靜得像一湖清水，又飽含深情。她只默默地遞給我手中的另一把雨傘，我千恩萬(wàn)謝地接過(guò)，發(fā)現(xiàn)那絲毫未濕。
雨見(jiàn)她走了過(guò)來(lái)，便奏起了輕快地小夜曲，風(fēng)也安靜了下來(lái)，靜靜的傾聽(tīng)著。奶奶莞爾一笑，未等我開(kāi)口詢問(wèn)，便開(kāi)口道：“孩子，聽(tīng)我說(shuō)完，就回家吧！我的孫女，和你年紀(jì)相仿，只不過(guò)，她不是我親生的，就一直與我有芥蒂，不管我怎么對(duì)她好。最近她又迷上了化妝，整日無(wú)所事事，我活不了幾年了，只希望她好。而你，讓我想起了她。”說(shuō)罷，奶奶便轉(zhuǎn)身走了。我握著手里的雨傘，雨傘上還有她掌心的余熱。
我掏出手機(jī)，沒(méi)有收件人，我卻發(fā)了一條信息：留點(diǎn)感激在心中。時(shí)光不等人。
雨又毫無(wú)征兆的傾盆而瀉，它是否也感到悲傷？
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