五年級(jí)作文5篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
童年是歡樂(lè)的，它像一條小河，在我的心里永遠(yuǎn)流淌。在我的童年里，有一件事讓我久久不能忘懷。
那是在20xx年的`冬天我回了重慶老家過(guò)年。奶奶家住在一個(gè)小山坡上，鄰居家養(yǎng)了許多只雞，一只金黃色的大公雞在那些母雞中顯得格外神氣。那些母雞披著一身土黃色的羽毛，東一只西一只地在院子里毫無(wú)目的地轉(zhuǎn)悠，看起來(lái)傻乎乎的。我就跑過(guò)去嚇唬其中一只獨(dú)自散步的。果然不出我所料，我一跺腳，它就被我嚇跑了。太好玩了，我又跑過(guò)去嚇其它母雞。哈哈，那些母雞都被我嚇得“雞飛狗跳”地。
我越玩越來(lái)勁，可母雞卻都被我嚇跑了，我東瞄瞄西瞧瞧，就剩那只大公雞了。我以為那只公雞會(huì)和母雞一樣怕我，我便跑過(guò)去嚇?biāo)�。但是公雞并沒(méi)有像母雞那樣很快地跑開(kāi)，它只是看了看我，還是在那兒高傲地散步。
只見(jiàn)那只公雞走到了一只剛返回來(lái)的母雞旁邊。我的腦子一轉(zhuǎn)，不禁充滿了“邪念”。我大步流星地沖過(guò)去，叫了一聲：“�。 蹦鸽u倒逃走了，公雞卻反過(guò)來(lái)沖我伸長(zhǎng)脖子嚇我。我被嚇了一跳，趕快跑進(jìn)了屋子。
在屋里歇了幾分鐘，我越想越不甘心。我氣勢(shì)洶洶地出了屋，銳利的小眼神搜索著院子的每一個(gè)角落。我看見(jiàn)了那只公雞帶著兩只母雞。該到我報(bào)仇的時(shí)候了。我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，那兩只母雞狼狽地逃走了。可公雞卻向我沖過(guò)來(lái)，那只公雞跑得比我還快，追上我還用它那鋒利的嘴啄我的腿。我痛哭流涕地回到了屋里并關(guān)上了門(mén)，從此再也不敢嚇雞了。
直到現(xiàn)在，我一看到公雞，我就嚇得躲得遠(yuǎn)的。
五年級(jí)作文 篇2
“六一”兒童節(jié)那天上午，五年（4）班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂(lè)的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的歌聲。
原來(lái)五年（4）班在玩著驚險(xiǎn)激刺的游戲來(lái)歡迎“六一”兒童節(jié)的'到來(lái)，是��！是多么值得慶祝的事！我們班在楊老師的組織下盡情地玩起游戲來(lái)。第一個(gè)游戲是“擊鼓寫(xiě)詞”，一開(kāi)始同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，沒(méi)等老師講完游戲規(guī)則，就迫不及待“唰”的舉起小手，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。其他同學(xué)都為自己的組里加油，而場(chǎng)上的同學(xué)更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場(chǎng)面一下子就熱鬧起來(lái)。隨著五聲鼓聲，場(chǎng)上的同學(xué)寫(xiě)出了“五福臨門(mén)”，“五湖四海”等詞語(yǔ)。毓毅贏了，場(chǎng)下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的掌聲，同學(xué)紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。
“頂杯競(jìng)走”開(kāi)始，我和俊偲號(hào)稱“頂杯王子”；只見(jiàn)俊偲輕輕地把里面裝著沙包的杯子放在頭上，用又快又穩(wěn)的步伐向終點(diǎn)走。而我也不甘落后。我信心十足，非得戰(zhàn)勝他不可，因?yàn)椤耙话嗳莶幌露ⅲ 蔽野咽謴堥_(kāi)保持平衡，以矯健的步伐直沖終點(diǎn)，由于我沖得太快，手碰到終點(diǎn)——黑板的同時(shí)，杯子也掉了下來(lái)。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達(dá)終點(diǎn)還沒(méi)掉下來(lái)。老師判我們并列第一！雖然只是并列，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
“六一”節(jié)是我們的節(jié)日，我們少年兒童就更應(yīng)該珍惜這美好的節(jié)日。
五年級(jí)作文 篇3
假期里，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了美麗的菲律賓長(zhǎng)灘島度假。在這里，我經(jīng)歷了一次難忘的出海浮潛。
我穿好救生衣，戴好眼罩和呼吸管，“撲通”一聲跳進(jìn)海里，從容地平“趴”在海面上，睜開(kāi)雙眼。哇，美麗的海底世界就這樣呈現(xiàn)在我眼前：形狀各異、層次分明的礁石上生長(zhǎng)著五彩繽紛的美麗珊瑚，隨著海水的流動(dòng)而翩翩起舞。我從沒(méi)想過(guò)，珊瑚還有那么可愛(ài)的生命！各種形狀的海底植物，圓圓的.海靈芝、長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶都在海水里無(wú)聲地舞動(dòng)著。那一堆堆長(zhǎng)滿刺的小圓球不就是傳說(shuō)中的海膽嗎？一群群五顏六色的魚(yú)群在珊瑚群中游來(lái)游去，和動(dòng)畫(huà)片里的一模一樣。魚(yú)兒們或疾或緩，有的似乎被我嚇著了，倏的一下鉆進(jìn)珊瑚群里不見(jiàn)蹤影；有的鎮(zhèn)定自若，無(wú)視我的存在。我激動(dòng)地伸出手，想要觸摸這些可愛(ài)的生靈，可它們卻靈活地一甩漂亮的尾巴，離我遠(yuǎn)去。我把手里的面包撕成小塊撒在周圍，很快，離開(kāi)的魚(yú)兒又急速向我靠攏，紛紛搶食起面包來(lái)。
我如此近距離地觀察著魚(yú)兒們，看著它們扭動(dòng)的身體在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，這種和魚(yú)兒共舞的感覺(jué)真是無(wú)比奇妙！
五年級(jí)作文 篇4
天氣有漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)，落在我的腳邊，我不禁想起了去年的一件往事。
在一個(gè)萬(wàn)里烏云的早晨，我和媽媽去外婆家欣賞秋景。我來(lái)到田野，一片片葡萄田印入眼簾：一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，如珍珠，似瑪瑙。紫得像天邊的紅霞，那么美麗，那么鮮艷。旁邊一排排玉米昂首挺胸，像一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著村莊。桂花都爭(zhēng)相開(kāi)放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，全村子都能聞到濃香，少說(shuō)前前后后幾十家人家沒(méi)有不浸在桂花香里的。
菊花也不甘示弱，展示著他們的美麗。一朵朵婀娜嬌嫩，每一朵花，就像一位仙女亭亭玉立在枝頭。陽(yáng)光照著五彩的菊花，落了一地斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影&&外婆家的屋后有一條小溪，我和媽媽挽起褲管，卷起袖筒，笨拙地撒網(wǎng)捕魚(yú)，提桶捉蝦&&溪邊回蕩著我們歡樂(lè)地笑聲。
啊，家鄉(xiāng)的.美景，你像一幅幅名貴的油畫(huà)，贊美家鄉(xiāng)的美麗;你像一篇篇優(yōu)美的詩(shī)作，歌頌著秋天的可愛(ài)!
五年級(jí)作文 篇5
我的學(xué)校沒(méi)大門(mén)，因?yàn)楦脑齑箝T(mén)被拆了，所以走后面小門(mén)。剛走近去就能看到一座還沒(méi)有完工的大樓。雖然還沒(méi)有完工但是已經(jīng)非常高大了。
進(jìn)院再向右看那是我上課的地方那高高的大樓里裝的都是知識(shí)，都是我們小學(xué)生未來(lái)的希望。每個(gè)星期一到星期五教室里都能傳出明朗讀書(shū)聲。
下課了在校園里的操場(chǎng)上到處都是玩耍學(xué)生，到處歡聲一片。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的高興極了，有投籃的，有跑步的，跳繩的`，還有扔沙包的……
我們哪里也有鍛煉身體的地方，有的器材我還不太會(huì)用呢！第一個(gè)是練手臂力量的，第二個(gè)是練敏捷的，第三個(gè)是練速度的，第四個(gè)是量身高的……
我們學(xué)校的廁所也比前好多了，以前經(jīng)長(zhǎng)被水堵住常常漫一地的污水，還非常的臭氣味別提多難聞了，關(guān)上廁所門(mén)走旁邊都能聞到。經(jīng)過(guò)學(xué)校的改造既干凈又漂亮更不會(huì)堵啦！
我的“家”可真美呀!我喜歡我的家。
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