五年級(jí)作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在夜晚悄聲無(wú)息的時(shí)候，人們都在熟睡中，整個(gè)世界變得十分寧?kù)o時(shí)，它，開始行動(dòng)了——嗡嗡嗡嗡~~它，身體肥胖，四肢強(qiáng)壯，兩片如紗霧般的翼片不停有力地扇動(dòng)著，四處飛呀飛，尋找一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)吃喝不用愁的地方，兩只眼睛瞪得溜圓，嗡嗡嗡嗡的飛著。
“嗨，蚊子老弟！老弟！”
“呃呃呃——怎么了，書柜？”
“這……你吵醒我了！小主人正在安眠，你千萬(wàn)別動(dòng)她！哼~”
“嗡嗡嗡嗡———那我就要繼續(xù)工作了，嘻嘻嘻�！�
“蚊子！蚊子！”小女孩從被窩上起來(lái)，使勁的撓頭發(fā)叫道，“哎哎哎��！蚊子，媽媽！媽媽——”
媽媽連忙起身，匆匆的'穿上上衣，打開黑暗中的燈，睜開朦朧的睡眼，拿起衣柜旁的蒼蠅拍，拍打自己，看著四處……
五年級(jí)作文 篇2
在我幼小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講《狼來(lái)了》這樣的.故事，教育我做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信。
記得我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一天，我快來(lái)到學(xué)校時(shí)，突然想起忘記帶鉛筆。于是，我就到離學(xué)校最近的一個(gè)小店買。那個(gè)店雖小，卻貨物齊全，商意也很紅火；由于擺放了太多貨物，店里光線很暗，所以那位阿姨經(jīng)常有忙不過來(lái)和出差錯(cuò)的時(shí)候。我走到店門時(shí)，店里已擠滿了人，我好不容易才擠進(jìn)去，對(duì)那位阿姨說：“阿姨，我要一枝鉛筆�！卑⒁棠靡恢︺U筆遞給我，我接過鉛筆就走出小店，趕快向?qū)W校跑去。
第二天，當(dāng)我又經(jīng)過那個(gè)小店時(shí)，突然想起昨天買鉛筆時(shí)，由于心急卻忘了付錢。去不去補(bǔ)錢呢？去吧，又怕被別人笑，不好意思；不去吧，又覺得對(duì)不起那位阿姨。就在這時(shí)，我的耳畔響起媽媽的教育：“孩子，做人一定要誠(chéng)實(shí)！”于是，我決定把錢補(bǔ)給阿姨。我走進(jìn)小店里，對(duì)那位阿姨說：“阿姨，對(duì)不起，我昨天買鉛筆時(shí)忘記付錢，現(xiàn)在把錢補(bǔ)給你。”說著，我把兩毛錢遞給阿姨。阿姨接過錢，微笑地對(duì)我說：“小姑娘，你真乖，真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的，好像喝了一杯蜜糖水�；氐郊依铮野咽虑楦嬖V了媽媽，媽媽又夸獎(jiǎng)我：“孩子，你做得對(duì)，做人就要誠(chéng)實(shí)！”
事情雖然過去了幾年，但我依然清楚地記得。因?yàn)椤白鋈艘欢ㄒ\(chéng)信”這句話銘記在我心中，是它陪伴我健康成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇3
文章摘要：現(xiàn)在，每天自己的事都是自己做，每件事都要做得井井有條，都得按照規(guī)矩辦？這幾年家鄉(xiāng)的變化更大，我越來(lái)越喜歡它了。我愛“陽(yáng)春白雪”作文小虹找啊找，從這個(gè)角落找到那個(gè)角落，從這個(gè)院子找到另一個(gè)院子。900字作文爸爸說把刺拔掉就行了，果真刺一拔，手就不疼了;第二天，紅氣球忽然接到黃氣球打來(lái)的電話：“我在天上下不來(lái)啦，我放下繩子，快把我拉下來(lái)吧。
手指滑過一幅幅佳作，目光與畫“意”相遇，心隨大師而涌動(dòng)。張擇端的《清明上河圖》，仿佛讓我置身于古代繁華的鬧市；徐悲鴻的奔馬猶如帶我馳騁在千里的原野上。“蒙娜麗莎”的微笑，“向日葵”的花瓣，伏爾加河上的纖夫，鄭板橋的勁竹……，大師筆下的一草一木、一顰一笑……無(wú)一不使我胸生愛意，心神蕩漾。
藝術(shù)有雅俗之分，高雅藝術(shù)就象那陽(yáng)春三月的白雪，我想說——我愛“陽(yáng)春白雪”！
與高雅藝術(shù)為伴，是我的最愛。
手里握著價(jià)格不菲的門票走進(jìn)大劇院，坐在寬敞的音樂大廳，貝多芬的交響曲、施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》……一首首迷人的音樂和著觀眾的心，牽引著觀眾的靈魂一起奏響，這一時(shí)刻是多么的美好。我常常在思考，是什么讓我對(duì)音樂如此癡迷？我想應(yīng)該是音樂的魅力使然吧，音樂有著一股特殊的韻味，音樂中融有作者的情感，融有作者對(duì)生活的酸甜苦辣、悲歡離合等生活萬(wàn)象的詮釋，當(dāng)聽眾與之產(chǎn)生共鳴，就會(huì)沉醉其中吧。
名師點(diǎn)評(píng)：
作者對(duì)高雅藝術(shù)的`熱愛在這篇文章中充分表達(dá)出來(lái)。作者思路開闊，聯(lián)想廣泛，選材自由，文章內(nèi)容豐滿，富有意蘊(yùn)，語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)句富有詩(shī)意。恰當(dāng)?shù)囊茫蟠笤鰪?qiáng)述志明理的力度；排比的運(yùn)用，增強(qiáng)了氣勢(shì)，更顯作者語(yǔ)言功力之不菲。
文學(xué)也是我的心愛，常常忙里偷閑，沏一杯香茗，或躺在床上，或拿只小凳坐在樹下，手捧心儀的作品，細(xì)細(xì)品嘗，讀到特別喜歡的地方，有時(shí)禁不住朗誦起來(lái)，這種感覺真是無(wú)與倫比，只可意會(huì)不可言傳。而我對(duì)文學(xué)我尤其鐘愛《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》代表著我國(guó)古典小說的最高成就，小說所展示的廣闊的社會(huì)生活背景以及所塑造的眾多人物形象，讓讀者對(duì)它的興趣一直不減，對(duì)它的研究一直不斷，整部書都散發(fā)著神秘的氣息，人們一直在努力解開書中的一個(gè)個(gè)“謎團(tuán)”，也正因?yàn)樗摹爸i團(tuán)”太多，所以才鑄就了一門專門的學(xué)問——“紅學(xué)”。我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的喜愛，可能也緣于這個(gè)原因吧。
“蓬生麻中，不扶自直”，與高雅藝術(shù)為伴，它能滋養(yǎng)你的身心，修養(yǎng)你的品行，陶冶你的情操，引領(lǐng)著你感受生活，享受人生。當(dāng)今社會(huì)，很多人對(duì)物質(zhì)生活孜孜以求，對(duì)低俗的東西趨之若騖，而與高雅藝術(shù)的距離是越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)這些人我只是想說：也許在物質(zhì)生活上我還不夠富有，但我寧可犧牲物質(zhì)上的利益，也不愿舍棄藝術(shù)，因?yàn)槲业木袷澜缟俨涣怂Ａ皱汀懊菲搡Q子”，蘇軾“侶魚蝦而友麋鹿”，而我將一生與藝術(shù)為友。我愛“陽(yáng)春白雪”！
五年級(jí)作文 篇4
人的一生必有一些啟示，你也會(huì)從中得到教育。在幾個(gè)月前，我也經(jīng)歷了一件事情令我終生受到啟示。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，我去上英語(yǔ)課。放學(xué)時(shí)，我留到補(bǔ)習(xí)班寫會(huì)兒作業(yè)，有個(gè)姓王的老師走到我跟前，問我：“你覺得上英語(yǔ)班對(duì)你的英語(yǔ)水平提高了沒？”我答道：“提高是提高了，但沒有充足時(shí)間讀、背�！薄霸趺磿�(huì)沒有時(shí)間？”老師問。老師又說，那我們來(lái)算一算你的時(shí)間。中午你一定回家吃飯吧，你就不能快點(diǎn)吃？如果你12點(diǎn)半吃完飯，1：20去學(xué)校，那中間的50分鐘你可以干些啥呢？再比如晚上——，老師給我算了一筆細(xì)賬，又說了一句經(jīng)典的話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，它總會(huì)有的。既然現(xiàn)在時(shí)間緊了，你就要少看電視，少玩兒電腦，你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，有一個(gè)詞叫先苦后甜，既然你現(xiàn)在辛苦了，那將來(lái)絕對(duì)是甜的。所以你要回家列一個(gè)時(shí)間表，據(jù)我所知，你一定會(huì)有自由的時(shí)間的�！甭犃死蠋煹腵話，我想了想，是啊，時(shí)間就是一塊海綿。在臨走時(shí)，老師對(duì)我說：“今天跟你講了這么多，改天給我買個(gè)棒棒糖�！蔽倚α耍呅呎f：“好的”。沒想到，剛才老師的臉上還烏云密布一會(huì)兒就多云轉(zhuǎn)晴了。
事情過去了幾個(gè)月，我想?yún)⒓踊@球班，但時(shí)間還是不充足，沒事，回家列個(gè)時(shí)間表，把時(shí)間合理安排一下。這樣既鍛煉了身體，又找到了樂趣。是啊，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。
五年級(jí)作文 篇5
夕陽(yáng)像一個(gè)守財(cái)奴似的，正要藏起他最后的金子。我站起身來(lái)，伸了伸蜷縮的背，像是從苦難中解脫出來(lái)似的，長(zhǎng)嘆一聲。
不經(jīng)意間地將目光投向窗外，漫無(wú)目的地掃視周圍，一切都那么沉寂，就連同那充滿詩(shī)情畫意的小橋也沒有一點(diǎn)生氣。
一陣風(fēng)吹過，看著橋下泛著圈圈漣漪的流水就像飛逝的時(shí)間一去不復(fù)返，心中更多了一份惆悵。忽然，一位拉車的老人進(jìn)入我的視線，老人黑黝黝的皮膚，瘦骨嶙峋。看著他佝僂著身子拉著那超重的車子艱難前行，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜，我有點(diǎn)同情，憑他的一己之力怎能對(duì)付他身后的重三輪？
正在這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的`小婦人走到這兒，我冷笑一聲，她會(huì)像電影里那樣，輕蔑地瞥一眼，然后裝做視而不見扭頭而去嗎？我不再想下去。當(dāng)那小婦人靠近三輪車時(shí)眼前的一景隨即讓我目瞪口呆：只見那個(gè)時(shí)髦小夫人幾步跨上去，悄悄幫助老伯推車！老伯的衣襟濕透了，小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙被破車子扯破了一個(gè)小洞，她全讓不顧，一步一步幫老伯推車，形成了一道美麗的風(fēng)景。 車子終于爬上了小拱橋。正當(dāng)小婦人想悄悄離開時(shí)，老伯轉(zhuǎn)過頭，微笑著說：姑娘，謝謝你，我就知道你在幫我，要擱在平時(shí)，不會(huì)這么快上橋的。姑娘，你是個(gè)好人不，老伯，只是舉手之勞 。說完小婦人轉(zhuǎn)身走了，她那扯破口的小白裙在風(fēng)中自豪的搖曳著。
我陷入沉思，忽地，我發(fā)覺人與人之間是如此和諧、溫暖，一絲愜意涌上心頭。又一陣風(fēng)拂過，風(fēng)是那么溫柔；穿過樹葉嘩嘩作響，曲是那么動(dòng)聽，仿佛為剛剛那一幕鼓掌；陽(yáng)光下的水泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃，心情也像流水一樣流暢。這是一首多么和諧的交響樂啊，心中的陽(yáng)光終于沖破煩惱的烏云，灑在心田，溫暖徜徉。
愜意，有時(shí)就來(lái)自于這最樸實(shí)的感動(dòng)，令人神往，使人陶醉。
五年級(jí)作文 篇6
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我來(lái)到了媽媽家鄉(xiāng)——武穴梅川。梅川，是一個(gè)小鎮(zhèn)，那里以前是一個(gè)農(nóng)村，現(xiàn)在也不發(fā)達(dá)。
剛到梅川的學(xué)校，我對(duì)那里十分陌生，當(dāng)我到了那個(gè)班時(shí)，我呆呆地站在那里，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著我，突然一個(gè)調(diào)皮搗蛋的聲音大叫一聲：“你們看她那呆若木雞的樣子！”
接著全班都哈哈大笑起來(lái)了。我低著頭，努力地抬望眼，感受到一個(gè)溫暖的目光。
只有一個(gè)和我差不多的女孩子，默默地看著我，讓我感到一股暖流涌上了我的心頭，因?yàn)樗]有笑，眼神中還透著對(duì)其他嘲笑我的同學(xué)的憤怒。那就是我在那個(gè)小學(xué)里面交到的第一個(gè)好朋友。
她還一次次地幫助了我。在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨，我背上了書包，爸爸開車送我去小學(xué)以后，就去上班了，可是當(dāng)早讀時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書都忘在了家里，回去拿已經(jīng)來(lái)不及，又不能讓爸爸幫我送過來(lái)，正當(dāng)我急得像熱鍋的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，那位同學(xué)走過來(lái)輕輕地對(duì)我說：“你怎么了？”我將自己的`粗心大意告訴了她，她說了一聲：“噢！”就回到了座位上，沒想到她知道了我的困難卻視而不見，但是，一會(huì)兒她又從座位上起來(lái)了，往我的書桌上放下兩本書，我定睛一看，那不是她的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)書嗎？
我很迷惑，她為什么要將書都借給我？她沒有解釋便上了課，那兩節(jié)課上，她國(guó)為“沒帶書”，害得老師用棍子打了她四下，下了課以后，我急忙把書還給了她，并歉疚地對(duì)她說“對(duì)不起！”她說：“沒關(guān)系，誰(shuí)讓我們好朋友？”
從那以后，我們一直都非常要好。
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