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五年級(jí)的作文300字（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
大家都是人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，而我們就是舞臺(tái)上的主角，對(duì)于我而言，人生就是一個(gè)由許多的選擇題組成的，而我們就是在不斷答題的人。
在我們還不能發(fā)表自己意見(jiàn)的時(shí)候，父母會(huì)為我們做著各種各樣的選擇，為我們選擇穿什么樣的衣服，梳什么樣的頭發(fā)，去哪里玩……
當(dāng)我們能夠發(fā)表自己意見(jiàn)的時(shí)候，我們會(huì)將自己的想法告訴父母，同父母商量再做出選擇，選擇對(duì)自己最好的路。
當(dāng)我們的.能夠完全自己做主時(shí)，我們總是會(huì)靜靜地思考下，想象著哪一種選項(xiàng)對(duì)自己最有用，那時(shí)我們會(huì)毫不猶豫的做出決定，一往無(wú)前的向前走著。
當(dāng)我們擁有子孫時(shí)我們不僅要對(duì)自己的事情做著選擇，同事也要為我們自己子孫的事情做出一些選擇。
在這一生中我們要做出多少個(gè)選擇呢？恐怕連我們自己也說(shuō)不清，這不是說(shuō)明人生的路就如題么？
五年級(jí)的作文300字 篇2
大家好,我是一只名叫阿旺的小狗，接下來(lái)，我就來(lái)為大家講一下我的故事吧!
我住在一個(gè)美麗的森林里，在森林里我有許多的好朋友，但我最好的朋友就是優(yōu)優(yōu)。她也是一只小狗，不過(guò)我是男的，她是女的。我們一直在一起玩，還鬧出許多笑話呢!
一天，我與優(yōu)優(yōu)在一起玩蕩秋千。突然，起了一陣大霧，我看不見(jiàn)優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)也看不見(jiàn)我。我們都十分害怕。突然，我感覺(jué)到我的`尾巴一陣酸痛，我心想：難道是優(yōu)優(yōu)？我回過(guò)頭去，沒(méi)想到我聽(tīng)到一整尖叫，我害怕極了，干緊撒腿就跑，也顧不上什么。但是，有一個(gè)陰影一直跟在我背后，這回我不害怕了，因?yàn)槲矣X(jué)得這肯定是優(yōu)優(yōu)!我一回頭，便與優(yōu)優(yōu)撞了個(gè)滿懷，弄得我倆都流鼻血了！
不一會(huì)兒，霧散了，我倆各看看別人，都大笑了起來(lái)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
初中第一學(xué)期已過(guò)去了，我對(duì)我的班主任兼英語(yǔ)老師是再了解不過(guò)了。下面就介紹一下他的特點(diǎn)吧：
特點(diǎn)之一嘮叨
在遇見(jiàn)他之前，我從未看見(jiàn)過(guò)有男人如此嘮叨，我越來(lái)越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發(fā)昨天的聽(tīng)寫，邊批評(píng)我們說(shuō)，聽(tīng)寫實(shí)在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班，比上屆的學(xué)生差遠(yuǎn)了!發(fā)完后，他有開(kāi)始長(zhǎng)篇大論：“學(xué)過(guò)的單詞要會(huì)讀、背、默，學(xué)過(guò)的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要復(fù)習(xí)，再做功課，后預(yù)習(xí)，不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說(shuō)著，我們“興高采烈”地聽(tīng)著。他足足講了一個(gè)小時(shí)，望著其他班放學(xué)的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點(diǎn)整，他終于肯放學(xué)了。其實(shí)我知道他說(shuō)的都是好的，但是如果語(yǔ)言再簡(jiǎn)潔些就好了。
特點(diǎn)之二親力親為
有一次，值日的`三個(gè)同學(xué)忘記掃地，所以教室里的每一個(gè)角落都布滿了垃圾。他看見(jiàn)了便拿起掃把，提著垃圾鏟打掃起來(lái)。等打掃完之后，再批評(píng)那三個(gè)同學(xué)，并罰他們重掃一天。我覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的，因?yàn)楹苌儆欣蠋煏?huì)這樣的，一般都是先批評(píng)學(xué)生再讓學(xué)生去干。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我有一件后悔的事;我第一次上“淘寶網(wǎng)”的時(shí)候，看到了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中買不到的玩具，玩具的圖片閃閃發(fā)光，非常精致，我很想買。等玩具一送到手，我就傻了眼，那玩具的塑料都歪了，一點(diǎn)都不精致，一點(diǎn)也不像圖片上的玩具，這讓我后悔的不得了。
名稱：ＨＨＹ
形狀：三角形
材料：珠穆朗瑪峰最高點(diǎn)巖石上的雪蓮和三百年榕樹(shù)下的.靈芝，深海鯊魚(yú)的魚(yú)油、水母內(nèi)精致而成。
藥效：讓后悔的人不后悔。
服用方法：服下藥片想自己去哪里。
廣告：ＨＨＹ，喝喝醫(yī)，喝喝醫(yī)，不喝就不醫(yī)。
我撕開(kāi)了真空包裝帶，服下藥片，眼前一亮，自己被卷入了漩渦里，等自己一睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己坐在電腦前，就剩下提交信息了。我趕快將它關(guān)閉，時(shí)間又快到了，我又被卷進(jìn)了漩渦，隨后又出現(xiàn)了模糊的光圈，我被卷了進(jìn)去，回到了現(xiàn)實(shí)。
此刻，我頭暈?zāi)垦�，眼花繚亂，過(guò)了好一陣子才清醒過(guò)來(lái)。回家一看，我那玩具不翼而飛了，口袋里又多了幾十塊錢。
五年級(jí)的作文300字 篇5
炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了涼爽的秋天。候鳥(niǎo)都向南方飛去。秋天，許多樹(shù)葉都換上了秋裝，顏色多姿多彩，有墨綠色，有黃褐色，還有紅色……
但香樟樹(shù)葉就不是這樣了，它一年四季都是綠色的。仔細(xì)端詳，香樟樹(shù)的葉子近似橢圓形，大概有兩根手指并著那么大。摸上去，感覺(jué)光滑無(wú)比。但和春天比，就少了一份翠綠。
銀杏樹(shù)葉在秋天，雖然沒(méi)有香樟樹(shù)葉那種綠色，但是它的形狀很特別。它就像一把小巧玲瓏的扇子，差不多有手掌那么大，顏色是淺綠色的，邊上像鍍了一層金。到了秋天，銀杏樹(shù)葉就像一只只飛舞的黃蝴蝶，漸漸地凋落下來(lái)。
在秋天，楓樹(shù)葉才是樹(shù)葉們最靚麗的代表。
楓樹(shù)的葉子，到了秋天就換上了紅裝。楓樹(shù)葉像手掌，又像五角星，尖尖的，十分嬌艷可愛(ài)。深秋，楓樹(shù)的葉子會(huì)越來(lái)越紅。這種顏色，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不會(huì)變。如果你走進(jìn)一片楓樹(shù)林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)山遍野，都只有一種顏色——紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片樹(shù)林像著了火一樣，紅通通的`一片，讓人感到溫暖。這應(yīng)該就是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思吧。
我喜歡秋天，更喜歡秋天那形態(tài)各異、絢麗多彩的樹(shù)葉。
五年級(jí)的作文300字 篇6
在我腦海里，珍藏著很多難忘的回憶，很多往事至今還歷歷在目，最令我難忘的就是在班上舉辦的一次課堂辯論會(huì)。
我清楚記得當(dāng)時(shí)的情形。在課室的黑板上，老師用粉筆寫上“開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益”一行大字。老師告訴我們要舉行一個(gè)課堂辯論會(huì)，主題是圍繞著“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”展開(kāi)的。當(dāng)老師一宣布，課堂上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，熱鬧起來(lái)了。你一言我一語(yǔ)的，議論紛紛。我想：我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于“開(kāi)卷有益”方面的資料。這回我可要好好的發(fā)表一下我的'見(jiàn)解啦。
我們把書(shū)桌排成兩排。一邊是代表正方，另一邊代表反方。我被安排在正方。一場(chǎng)唇槍舌劍的的辯論展開(kāi)了。。。。。。到我發(fā)言了，我列舉了名人的話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。和“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理，說(shuō)明讀書(shū)的好處。而反方的同學(xué)就列舉了如果人們讀了不良的書(shū)籍的危害性，說(shuō)明了不是什么書(shū)都是對(duì)人有益的，如果讀了教人學(xué)壞的書(shū)，反而是害人的道理。同學(xué)們各種發(fā)表了自己的見(jiàn)解，課堂氣氛真是活躍，把整個(gè)辯論會(huì)的氣氛推上了高潮。
我在這個(gè)辯論會(huì)里學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，這真是一堂難忘的辯論會(huì)��！
五年級(jí)的作文300字 篇7
在我們的身邊，有許許多多的'好人，他們做了許許多多的好事，他們也被世人稱為活雷鋒�，F(xiàn)在我就向你介紹一位活雷鋒，他的名字叫王沖。
記得那是一個(gè)晴朗的夏日，我和王沖約好到公園玩，突然看到一位老奶奶摔倒了，沒(méi)有人去扶她，王沖走過(guò)去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起來(lái)。
還有一次，在公交車上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來(lái)，誰(shuí)也不肯讓座，突然，王沖站了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，你到這來(lái)坐吧�！�
還有那一天，放學(xué)了，一個(gè)小男孩在馬路邊上哭，沒(méi)有人理他，王沖跑過(guò)去，問(wèn)他：“小朋友，你怎么了？”小男孩說(shuō)：“我的媽媽沒(méi)來(lái)接我，我回不了家了�！弊詈�，王沖把小男孩送回了家。
在一次雨天，我忘記了帶傘，放學(xué)還是他跟我一起打傘的。
王沖真是我們身邊的活雷鋒。
五年級(jí)的作文300字 篇8
4月20日，揚(yáng)子晚報(bào)的幾位小記者一同趕往坐落在蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔的文化博覽中心，一起去參加一次有趣的講座——歌劇的愛(ài)恨情仇。原本只是抱著好玩、有趣心理的我，聽(tīng)完之后，使我對(duì)“藝術(shù)”這兩個(gè)字有了更深層次的理解。
為我們演講的'是上海音樂(lè)學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)助理、副研究員韓斌韓老師，他知識(shí)淵博，對(duì)歌劇很有自己獨(dú)特的看法。他為我們介紹了幾部著名的歌劇，有：《茶花女》《弄臣》《圖蘭朵》《羅密歐與朱麗葉》《卡門》。仔細(xì)、耐心地為我們 一一講解，讓我們從不懂到清楚，又從清楚到熟悉，近一步了解歌劇，品讀歌劇。
這次講座勾起了我對(duì)歌劇的好奇心。于是，我一回到家，便開(kāi)始尋找關(guān)于歌劇的資料，觀看《羅密歐與朱麗葉》等許多世界著名的歌劇。我認(rèn)為歌劇將音樂(lè)、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為了一體，成為了一個(gè)綜合性的藝術(shù)，是一個(gè)不可多得的藝術(shù)形式，令人眼前一亮。
4月20日，是一個(gè)普普通通的日子，但是，在這個(gè)普普通通的日子里，我真正感受到了歌劇的意義，品味到了藝術(shù)的魅力。歌劇，真是一件藝術(shù)瑰寶！
五年級(jí)的作文300字 篇9
母親對(duì)我的愛(ài)不是一陣暴風(fēng)暴雨的金錢，也不是那登峰造極的權(quán)力，母親對(duì)我的愛(ài)是田里的細(xì)雨。夏天的大風(fēng)，沒(méi)有一支雪糕那么爽，卻讓己回味無(wú)限。秋天里的降葉，不過(guò)期的`甜蜜，可風(fēng)景久留意間
母親天天皆是最早起去的，用甜甜的聲音鳴我起床，助我收拾書(shū)包，上教時(shí)，總不忘卻替我暖一盒奶，晚上，母親熬夜給我檢討功課，而我卻絲絕不領(lǐng)情，常常惹母親賭氣。
一天凌晨地陰森輕的。我伏床后，母疏吩咐我：“昨天有雨，要帶著雨傘！”我只是掉以輕心的嗯了一聲，即匆倉(cāng)促揚(yáng)長(zhǎng)而往。
無(wú)邪的惡涼我看著遙方念襯著�！翱币恢v閃電劃破了校園的安靜。一瞬間，大雨滂沱，我跑歸了學(xué)室。
抬學(xué)了，同窗們撐起傘，疾步回野了。而我像熱鍋上的螞蟻，大刀闊斧。
突然，我從雨簾中模摸糊糊望到了一個(gè)熟習(xí)的身影一瞅是爾的
母親，我健步如飛地沖進(jìn)了母親的懷面，我摸著母親一身濕淋淋的衣服，一股寒流沖入了我的口中。
從這訖，母親猶如花匠一樣，培育著咱們這些祖邦的花朵讓我深深的領(lǐng)會(huì)到了母親對(duì)我的愛(ài)。
母親呀，我愛(ài)你！果為你把你所有的愛(ài)都給了我，由于你無(wú)所不至的關(guān)心……
五年級(jí)的作文300字 篇10
我的媽媽是一位班主任。記憶中的媽媽總是那么忙。記得上幼兒園時(shí)，媽媽每天早早地把我送進(jìn)園，卻又是最后一個(gè)來(lái)接我。她在我耳邊說(shuō)的最多的一句話就是“快快快，抓緊時(shí)間”，我拖沓的壞習(xí)慣總會(huì)遭到她嚴(yán)厲的批評(píng)。
上小學(xué)后，我遇到了我的班主任王彩萍老師。忘不了一次演講比賽，王老師悉心指導(dǎo)我，從語(yǔ)氣到眼神，從動(dòng)作到儀態(tài)，一遍又一遍，耐心地糾正，使我在演講比賽中獲得了第二名的好成績(jī)。課堂上，王老師是一位嚴(yán)師，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格；課后，王老師像我們的.媽媽，非常關(guān)愛(ài)我們。
我還要提一提媽媽辦公室里另外三位班主任：“無(wú)所不能”的男蔣老師、勤懇踏實(shí)的毛老師和女蔣老師，他們對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生總是全身心地投入。
原來(lái)，所有的班主任都是一樣的———都是那么任勞任怨，都是那么盡職盡責(zé)。他們所做到的并不只是傳授知識(shí)、解答疑問(wèn)這么簡(jiǎn)單，他們所給予我們的更是一種溫暖和關(guān)懷。
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