小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文[大全5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　清晨，我一睜開雙眼，就聽見窗外小鳥那熟悉又清脆的歡叫，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的床上，暖暖的。爸爸媽媽早就起床了，我心中一陣暗喜，連忙從床上爬起來(lái)，顧不上換衣服，偷偷拿起枕邊那本新借的《格林童話》。

　　“昨天讀到什么地方了？白雪公主最后怎么樣了？在第30頁(yè)，不錯(cuò)……”我拿出書，悄悄地藏在背后，打開門向客廳里張望，哈哈！客廳里靜悄悄的，一個(gè)人也沒有，爸爸媽媽已經(jīng)下樓了，我連忙把門關(guān)上，開始安心地讀起我的《格林童話》！

　　我馬上打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，汲取書中的養(yǎng)分。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

　　我害怕爸爸或媽媽突然開門進(jìn)來(lái)，看見我趴在床上看書，肯定是火冒三丈，狠狠地訓(xùn)斥批評(píng)，然后把我從床上揪起來(lái)，痛罵一頓。所以看書的時(shí)候我都會(huì)特別的小心，總是像等待在洞口捉老鼠的小貓一樣，豎起我的小耳朵聽著樓梯上的動(dòng)靜，不管是媽媽那熟悉的腳步聲還是鑰匙在門上輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，都會(huì)讓我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書藏好。每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適合我再讀下去的'時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書，穿好衣服下樓，等到中午或晚上的時(shí)候接著看，就這樣偷偷摸摸的，有時(shí)，一本書要好幾個(gè)星期的時(shí)間才能讀完。

　　我喜歡在早上看書，因?yàn)樵缟习职秩ゴ蚯�，媽媽洗衣服，做飯，他們都忙著做事去了，沒人會(huì)注意到我，也很安靜。爸爸媽媽雖然支持我看書，但并不贊成我在床上看書。我是個(gè)天生就愛閱讀的人，因此，我要把自己看書的時(shí)間安排得緊一點(diǎn)，有時(shí)我會(huì)悄悄地把書藏在被窩里躲起來(lái)看，或者是塞進(jìn)衣服里，躲到廁所里讀。

　　最令人開心的是爸爸媽媽不在家時(shí)，出去得越久越好，沒人打攪我，我就可以更安心地讀書了，還有更充足的時(shí)間在床上讀下去，感覺再也沒有人能阻擋我在書的王國(guó)里遨游的步履。我可以隨意地與童話中的小鳥打招呼，與小狗問(wèn)聲好，騎著小馬兒，在遼闊的大草原上飛奔，和小猴子們一起自由地在森林中穿梭……

　　當(dāng)樓下的早餐飄來(lái)一陣陣豆奶香味，耳邊聽到媽媽那親切的叫喚聲時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果媽媽會(huì)把美味的早餐送上來(lái)該有多好！一邊看書，一邊津津有味地吃愛心早餐，吃飯學(xué)習(xí)兩不誤！我的手真酸哪，腿也很麻了，不得不從床上翻了個(gè)身，伸了伸懶腰，哇！好舒服！

　　“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”床頭的小鬧鐘整整地敲了８下，我才發(fā)覺已經(jīng)在床上讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回枕邊。

　　我低著頭下了床，手腳、脖子有些酸麻我卻渾身輕松，這時(shí)，我總是想起語(yǔ)文書上的一句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，更是在愛里長(zhǎng)大的！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我在學(xué)校交了許多朋友，大多數(shù)都忘了，但是有一位形影不離的朋友，我至今印象深刻！他就是“搗蛋鬼”張浩，仿佛就在我身邊。

　　搗蛋鬼長(zhǎng)著平平的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，小小的嘴笑起來(lái)兩邊有個(gè)小酒窩。不過(guò)，你可別被他這一表人才的外貌給蒙騙了，其實(shí)他頑皮得很。

　　有一次，我和幾個(gè)值日生正在掃地，“搗蛋鬼”無(wú)聊透頂，把一張紙撕得粉碎，往天上一扔，紙屑像雪片似的飄落。剛剛掃好的150平方米的地板一時(shí)間變成了垃圾場(chǎng)了！

　　我好聲沒好氣地高聲喊到：“你發(fā)‘神經(jīng)’了，到時(shí)候地不干凈就要罰掃第二次�！边@時(shí)候他假裝可憐地樣子說(shuō)：“又不是我扔的`，要是發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)扔的，我一定會(huì)打他的�！闭f(shuō)完揮了揮拳頭。

　　還有一次，老師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)舉手發(fā)言的積極性，舉手答題獎(jiǎng)10分，下課后哪組得分多，哪組就有獎(jiǎng)勵(lì)�！皳v蛋鬼”把手舉得高高的，老師叫他，他答對(duì)了，獎(jiǎng)10分到我們組�！皳v蛋鬼”站到椅子上跳起舞來(lái)，結(jié)果老師說(shuō)紀(jì)律不好扣10分。剛剛得來(lái)的10分又被他弄丟了，可惡！

　　經(jīng)過(guò)了這事，我決定不理他了！可他一笑了之！說(shuō)：“獎(jiǎng)10分又罰10分正好抵銷�！�

　　他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)，那就是講義氣。有一次，我忘記寫作業(yè)了，他說(shuō)：“把我的拿去吧！”“你不是要被批評(píng)？”“我每天都挨批，多兩句了沒關(guān)系！”后來(lái)老師打電話給他家長(zhǎng)，他家長(zhǎng)也打他了，我以為張浩肯定把事情真相大白了，可是，他竟然一點(diǎn)也沒告發(fā)。

　　這就是搗蛋鬼張浩，有時(shí)我真有點(diǎn)佩服他呢！

　　點(diǎn)評(píng)：讀完文章，一個(gè)調(diào)皮搗蛋，風(fēng)趣幽默，重情講義的復(fù)雜形象深深印在腦海里。

　　文章最大特點(diǎn)：抓住行為，彰顯個(gè)性。文中所敘三件事，都有其行為表現(xiàn)：“把紙張撕得粉碎，往天上一扔”“揮舞拳頭”“站到桌上跳舞”通過(guò)描寫突出人的調(diào)皮搗蛋，放蕩不羈的個(gè)性。另次特點(diǎn)，敘議抒相結(jié)合表達(dá)愛憎情感。文章從兩方面敘述時(shí)，對(duì)可惡的行為鞭撻，閃光點(diǎn)揄?yè)P(yáng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　浩瀚的星空，猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的七彩河，在不停地流動(dòng)著，變化著。

　　星球就像是其中的.流動(dòng)島，也在不停地流動(dòng)著。好多流動(dòng)島旁還�？恐�小船——衛(wèi)星，它們也在不停地工作著，完成它們的使命。

　　很久很久以前，嫦娥姐姐服了仙藥，被玉皇大帝派來(lái)看守地球流動(dòng)島的小船——月亮。她一個(gè)人坐在月亮船上好孤獨(dú)。王母娘娘見了，用指一點(diǎn)，把星星們都變成了可愛的螢火蟲。王母娘娘就讓嫦娥姐姐看管這些螢火蟲。這群螢火蟲們可貪玩了，從這跑到那，玩了幾天，它們玩膩了，纏著嫦娥姐姐帶它們?nèi)ヂ眯�。于是嫦娥姐姐就打算用月亮小船載著螢火蟲們?nèi)ヂ眯�。這個(gè)好消息一傳十，十傳百，好多螢火蟲們都搶著登上月亮小船。月亮小船就從原先的眉毛慢慢地變成了一把鐮刀，又慢慢地變成了一只碗，最后，又變成了一塊大大的餡餅……

　　哦，該起航了，嫦娥姐姐想。于是，她就駕著小船，慢慢地，慢慢地從我們眼前消失了。它們會(huì)去哪兒呢？嗯，它們可能去了玉皇大帝的宮殿，它們可能去了太上老君的煉丹房，它們可能去了七仙女的花園……螢火蟲們玩累了，嫦娥姐姐又把它們帶了回來(lái)，那條月亮小船，又慢慢地，慢慢地出現(xiàn)了。

　　就這樣，嫦娥姐姐每個(gè)月都要帶螢火蟲們出去玩一次，每年農(nóng)歷八月，是嫦娥姐姐最最忙的時(shí)候。

　　啊，多么神奇的月亮小船啊!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　晨曦，明月，潮汐，繁星，夕陽(yáng)……都是美麗的，曾有不少詩(shī)人，作家用最好的語(yǔ)言來(lái)描述它們的美，可我卻被那白茫茫的霧深深吸引了，他變幻莫測(cè)，虛化飄渺給人一種朦朧的美。

　　早上，天氣寒冷。我靜靜地坐在窗前，等待著那白茫茫的令人流連忘返的世界。

　　我的眼睛緊緊地盯著外面的小草。突然之間，我發(fā)現(xiàn)那金燦燦的小草身上被霧姐姐披上了白紗。以許，霧姐姐是怕小草們凍著。慢慢地，小草們穿上的白棉襖，大樹等植樹都穿上了霧姐姐送的.大棉襖。

　　接著，霧姐姐開始把她體內(nèi)的霧氣排放出來(lái)。

　　這白茫茫的霧越來(lái)越大了，我看得眼都花了。我又看了一會(huì)兒，霧姐姐好像沒有力氣了。霧下再大了，因?yàn)殪F姐回到她去修養(yǎng)身子去了。

　　我打開大門，站在門外，我在門前走了一會(huì)兒。霧非常大，我站在門前，就連窗門5米多距離的兩棵大樹也消失得“無(wú)影無(wú)蹤”了。

　　我覺得全身上下都好冷，便回屋去加了件衣服。

　　這朦朧的世界讓我沉醉了大約一小時(shí)。相信如果你停下來(lái)靜靜的看，你也會(huì)被深深吸引的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　“哈哈哈……”怎么回事？本該安靜的課堂卻熱火朝天。原來(lái)是盛老師正組織我們玩游戲呢！游戲規(guī)則是：攻擂者要使守擂者笑，如果守擂者笑了，則攻擂者勝，反之則敗。話音剛落，同學(xué)們就自告奮勇舉手想上臺(tái)挑戰(zhàn)。

　　游戲開始了，老師請(qǐng)戴同學(xué)當(dāng)守擂者，蔣同學(xué)來(lái)當(dāng)攻擂者。蔣同學(xué)大搖大擺地走上臺(tái)，還翹了翹他的眉毛，好像在說(shuō)：“你碰到我這位逗笑大師，你完了！”再看看守擂者，就算不笑，別人也以為他在笑，看他嬉皮笑臉的`樣子，肯定輸，真是自不量力。“三、二、一”，攻擂者身體往前傾，對(duì)他說(shuō)：“傻孢子！”守擂者毫無(wú)懸念地“撲哧”一笑，大敗而歸，攻擂者大獲全勝。

　　下一場(chǎng)開始了，一位美麗的女孩當(dāng)守擂者，我想：這么漂亮的女孩，能忍住不笑嗎？咱們拭目以待吧。王同學(xué)先來(lái)當(dāng)攻擂者，他先做出了獵狗的樣子，汪汪叫。我們笑得前仰后合，而她卻冷落冰霜，沒有一絲想笑的樣子。最后一分鐘了，攻擂者投降了，灰溜溜地走了。下一位挑戰(zhàn)者向她擠眉弄眼，我們見了，又笑得東倒西歪，有的趴在桌上笑，有的捂著肚子笑，可她還是紋絲不動(dòng)，最終攻擂者無(wú)計(jì)可施，只好不甘心地回到座位上。當(dāng)結(jié)束時(shí)，她露出了溫柔的微笑，跟剛才的“冷面女俠”判若兩人。

　　游戲好玩吧？就讓我們把這快樂(lè)刻印在我們的心田吧！

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