小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文[集錦9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　一年一度的中秋佳節(jié)又來(lái)到了，晚上，媽媽做了一桌豐盛的晚餐有雞、蝦、魚(yú)……我們邊吃團(tuán)圓飯邊等待月亮的出現(xiàn)。

　　月亮隱隱約約地出來(lái)了，但是還沒(méi)完全出來(lái)，終于出來(lái)了，它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一摟輕煙似的白云，向升著，升著。就在一剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了，變白了，白了！它高傲地升起來(lái)了。它圓得那樣有趣，那樣可愛(ài)，就像一個(gè)銀色的光的海洋里。

　　明月如鏡，星斗滿(mǎn)天。啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想像……嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹(shù)；小玉兔，在廣寒宮內(nèi)里為嫦娥搗藥……我多想和嫦娥去作伴，多想去慰問(wèn)受苦的吳剛，多想去逗逗可愛(ài)的小玉兔呀……可你們又那么遙遠(yuǎn)，我想借大雁的.翅膀，在這歡樂(lè)的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁飛不了這么高；我想用長(zhǎng)虹架起一座橋，去探望你，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，你卻不知在何處……

　　看著這圓圓的月亮，吃著月餅，聽(tīng)這爸爸講著月亮的傳說(shuō)，一直很晚很晚……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我們這個(gè)星期進(jìn)行了大課間活動(dòng)。

　　星期二，我們開(kāi)展了第一次大課間活動(dòng)。今天是跳繩，梁耀斌告訴我他不會(huì)跳繩，我立刻離開(kāi)梁耀斌。我拿著自己的跳繩，我用“快跳”， 一下子連跳了十幾下，跳得正歡時(shí)，突然，我看到一個(gè)好笑的情景，葉新用“跑跳” 雖然跳了十幾下，可是就要掉進(jìn)花叢里了，我大笑起來(lái)，葉新生氣了用不懷好意的眼睛一直瞪我，好像在說(shuō)：笑什么笑!我打你了。我馬上止住笑，怕“” 爆發(fā)。玩了一會(huì)兒，大課間活動(dòng)結(jié)束了。

　　星期四，我們又開(kāi)始了大課間活動(dòng)，是踢毽子。我們男生不會(huì)踢，只好像踢足球一樣，這樣只可以向前踢。我用力一踢，啊!打中葉新了，葉新想還擊，還好老師來(lái)了救我了。大課間活動(dòng)結(jié)束了，我戀戀不舍的`離開(kāi)了。

　　大課間好玩吧?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　每一個(gè)人都有愿望，但是每個(gè)人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位音樂(lè)家、有的人要做飛行員、有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家或明星，而我的愿望是當(dāng)一位出色的語(yǔ)文老師！

　　這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了。我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè).老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的.蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?做人的基本道理是什么。所以我想當(dāng)一位語(yǔ)文老師

　　我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生很兇，而是很溫柔。搞好師生關(guān)系，就像朋友一樣親密，多了解他們，有時(shí)在適宜的時(shí)候和他（她）們一起玩游戲，輕松一下，不要那么累。我晚上布置的作業(yè)會(huì)很少，上課時(shí)多提問(wèn)他們。他們遇到難題時(shí)，可以直接來(lái)問(wèn)我，如果他們做錯(cuò)了我會(huì)找好的教育方法教育他們，我不會(huì)打罵他們。而是找到好的教育方法，教育他們，讓他們知道錯(cuò)誤，改過(guò)自新。

　　為了我的夢(mèng)想和心愿，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好老師！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　改革開(kāi)放四十年來(lái)，中國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化，其中網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶給人們的變化更是不得了。自從先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)，媽媽便有了一個(gè)新的愛(ài)好——網(wǎng)購(gòu)。

　　這天，我午睡剛起床，就看見(jiàn)媽媽又在網(wǎng)購(gòu)了。她一見(jiàn)我，笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝，去幫媽媽拿下快遞哦�！备嬖V你吧，自從媽媽愛(ài)上了網(wǎng)購(gòu)，我的生活也多了一項(xiàng)任務(wù)——拿快遞。我剛想說(shuō)“不要”，媽媽就轉(zhuǎn)頭又開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)了。沒(méi)辦法，我只好搖搖頭，乖乖地出門(mén)拿快遞。

　　以前，我去拿快遞，都只有一兩件，現(xiàn)在呢，一問(wèn)快遞員叔叔：“有沒(méi)有我家的件呢?”快遞員叔叔把頭點(diǎn)得像小雞啄米一樣，連聲說(shuō)：“有有有，當(dāng)然有啦!”緊接著，大的'、小的、輕的、重的，一件接一件的包裹被塞到我懷里，唉!

　　媽媽最瘋狂的購(gòu)物是在雙十一。由于整點(diǎn)優(yōu)惠力度更大，媽媽把家里所有的鬧鐘、手機(jī)全部設(shè)了定時(shí)鬧鈴。“鈴鈴鈴，嘀嘀嘀，嗡嗡嗡”，鬧鐘的聲音一響，媽媽便以光速?zèng)_到電腦前進(jìn)行新一輪的搶購(gòu)。

　　媽媽告訴我，之所以這么喜歡網(wǎng)購(gòu)，是因?yàn)椋骸霸谝郧�，出門(mén)買(mǎi)東西是很麻煩的，要走街串巷一家一家地逛，既耗時(shí)耗力又費(fèi)神�，F(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)不僅可以送貨到家門(mén)口，如果不滿(mǎn)意還可以包退換，和之前比真是方便太多啦�！�

　　網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展讓我們現(xiàn)在不僅可以在家網(wǎng)購(gòu)，還可以在家網(wǎng)絡(luò)支付、網(wǎng)絡(luò)繳費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)……所有這些變化，都是改革開(kāi)放四十年的偉大成果之一。我一定要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我還以為假期很好玩呢，沒(méi)想到比上學(xué)還難玩，除了做作業(yè)、玩電腦、看電視就再也沒(méi)有玩的了。媽媽爸爸都要上班，只有我自己一個(gè)人在家。我的.心得體會(huì)就是：我寧愿上學(xué)和同學(xué)上課玩也不愿放假，上學(xué)還能和同學(xué)一起玩，放假只能一個(gè)人玩。玩都很累。

　　早上，我媽規(guī)定我8點(diǎn)就起床，喝一瓶酸奶就開(kāi)始做作業(yè)。做到11點(diǎn)就把換的衣服洗了。等到她下班以后吃了飯就睡午覺(jué)。3點(diǎn)起床，又開(kāi)始做作業(yè)，直到晚上8點(diǎn)吃了晚飯才能看一會(huì)電視。我嘛，也沒(méi)有那么老實(shí)。做一會(huì)作業(yè)就到電話(huà)旁待待，盼天盼地就想有人打電話(huà)陪我聊聊。那天，我足足等了一個(gè)小時(shí)終于等來(lái)了姨媽的電話(huà)，本想聊點(diǎn)有趣的但她卻說(shuō)：“放~假~了，好好復(fù)習(xí)，別玩多了，明年考上附中就好了�！蹦阏f(shuō)，這不是存心氣我嘛，明知道愛(ài)玩是孩子的天性�？蓱z我足足等了一個(gè)小時(shí)呀！�。》偶僖粋�(gè)月了，我所等到的電話(huà)全是讓我好好做作業(yè)的。

　　作文很短，如果覺(jué)得讀后感到無(wú)聊的話(huà)請(qǐng)加兩分，如果覺(jué)得差的話(huà)，請(qǐng)別扣分，就加一分。逆反心別太強(qiáng)。謝謝�。。。。�！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　暑假終于開(kāi)始了，我興高采烈地去了向往已久的外婆家。外婆家的溪灘魚(yú)可多啦!你瞧，一群群魚(yú)兒時(shí)而追逐，時(shí)而悠閑地游來(lái)游去，時(shí)而鉆進(jìn)石縫里玩捉迷藏游戲……使我不由自主地招呼哥哥和弟弟來(lái)捉魚(yú)。

　　我們開(kāi)始挽起褲子，深一腳淺一腳地淌過(guò)去。我剛下水，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，魚(yú)沒(méi)捉到，水卻濺起一尺多高，淋得我像一只“落湯雞”。

　　哥哥卻按兵不動(dòng)，先趴在地上，像一個(gè)偵察兵偵察“地雷”似的，眼睛不停地往四處看來(lái)看去，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，他下水了。他先在魚(yú)時(shí)常出沒(méi)的地方，把手圍成網(wǎng)狀。果然，這群笨蛋魚(yú)在哥哥的手里愉快的游來(lái)游去，還不知道馬上就要大禍臨頭了。哥哥見(jiàn)有許多魚(yú)兒上當(dāng)了，就猛地一提手，你看，那4條小魚(yú)正在他的`手中用力掙扎呢!

　　我又下水了，這下子我謹(jǐn)慎多了。我先把網(wǎng)放下去，再叫弟弟用樹(shù)干從四周把魚(yú)趕過(guò)來(lái)，四五條魚(yú)兒已經(jīng)不知不覺(jué)地游到了網(wǎng)里，我剛想用力往上提，哥哥卻用力按住我的手，說(shuō)：“再等一下”。于是，我又耐心地等了一下，哥哥忙說(shuō)：“快提!”我聽(tīng)了，趕緊用力一提，6條小魚(yú)活蹦亂跳已被網(wǎng)住。

　　我清點(diǎn)了一下，一共捉了24條小魚(yú)，有五顏六色的花斑魚(yú)，有黑乎乎的鯰魚(yú)，還有紅色的鯉魚(yú)……，哥哥只捉了15條。太陽(yáng)下山了，我們帶著各自的戰(zhàn)利品高高興興地回家了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　盼望,盼望,盼望著學(xué)農(nóng),盼望著出發(fā)去當(dāng)回“小農(nóng)民”，盼望與大自然來(lái)個(gè)親密“kiss”。終于盼望成了激動(dòng)，我們背著大得夸張的旅行箱，來(lái)到大觀山學(xué)農(nóng)教育基地，開(kāi)始我們充滿(mǎn)刺激和好奇的學(xué)農(nóng)生活。

　　來(lái)到宿舍，理理被子，放放行李，這倒不足為奇，畢竟學(xué)軍都經(jīng)歷過(guò)了。

　　可有趣的是，下午有個(gè)活動(dòng)，叫作“定向越野”�！霸揭啊�，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)還挺瀟灑的，其實(shí)說(shuō)白了就是帶著地圖和指南針，根據(jù)地圖上表示的位置，尋找點(diǎn)標(biāo)，并記下牌上的數(shù)字。

　　一聲令下，我們一行六人出發(fā)了。先不急，先得定個(gè)位。我把指南針?lè)庞诘貓D上，左左右右而又胡亂地?cái)[弄了一番，算是模糊地找了方位，向那兒奔去。走到那個(gè)地，竟發(fā)現(xiàn)是個(gè)狗窩，狗窩里能有啥？左看右瞧，也沒(méi)看出個(gè)蛛絲馬跡。忽聽(tīng)有人叫了起來(lái)，過(guò)去一看，哈，就在狗窩的一個(gè)死角里。第一點(diǎn)標(biāo)找到了，大家都信心百倍，后面的尋找便順利了好多。

　　有趣的事情在找到第十個(gè)點(diǎn)標(biāo)的時(shí)候。順著一個(gè)小徑，我們來(lái)到一個(gè)雜草叢生的.值班室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲著蛇又滿(mǎn)懷向往地往里走�？烧襾�(lái)找去，一無(wú)所獲。不會(huì)是走錯(cuò)了吧，不免動(dòng)搖起來(lái)。正要往回走，王叫了起來(lái)。呵呵，點(diǎn)標(biāo)竟在房梁上，誰(shuí)放的，夠狡猾的。

　　走著走著，猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了終點(diǎn)。

　　“綠野奇兵”順利完成任務(wù)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　因?yàn)闀r(shí)間早，爸爸叫我把餐廳打掃一下。我拿著掃帚和畚箕走到餐廳準(zhǔn)備打掃。

　　我看了一下四周，決定從冰柜旁邊的角落開(kāi)始打掃。我兩只手拿住掃帚柄的`中間。快速地向前掃著地面。我掃著掃著覺(jué)得空氣有點(diǎn)不對(duì)頭�；仡^一看，啊，空中全部是灰塵�！耙欢ㄊ莿偛盘�用力了，所以塵土才會(huì)飛起來(lái)。”我一邊說(shuō)著，一邊跑到廚房里去端來(lái)一盆水。我用手把水灑向地面。過(guò)了好一會(huì)兒，才把空氣中的灰塵給消滅了。然后，我又繼續(xù)掃地。哇，桌子底下全是骨頭！我拿著掃帚用力地將那些骨頭掃了出來(lái)。我再把掃出來(lái)的骨頭掃到一起，最后，我把這些垃圾全部掃進(jìn)畚箕里面，倒到垃圾筒里。

　　搞好衛(wèi)生，我跑到爸爸面前，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我把餐廳掃干凈了。你去看看吧！”爸爸走進(jìn)餐廳，看了一下四周，滿(mǎn)意地說(shuō)：“掃得很干凈，應(yīng)該表?yè)P(yáng)！”“謝謝爸爸！”我高興地說(shuō)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在一個(gè)人的生活中，要是缺少了書(shū)這種東西，他的生活必定會(huì)黯然無(wú)光，沒(méi)有了光彩。只要一個(gè)人的生活中有了書(shū)在左右陪伴，那他的生活肯定會(huì)豐富多彩。

　　書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍就想開(kāi)墾過(guò)的土地，功夫下得越深，果實(shí)長(zhǎng)得越豐碩。所以只要多讀書(shū)，就會(huì)有意想不到的收獲。

　　書(shū)還像一位導(dǎo)游，帶著你走街串巷、走南闖北、游山戲水；書(shū)還像一位朋友，在你寂寞時(shí)陪伴你；書(shū)更像一位無(wú)聲的老師，教給你無(wú)盡的知識(shí)。之所以要有書(shū)陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生將不再孤獨(dú)。書(shū)還可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……

　　我喜歡書(shū)，我不但喜歡他的各種用途，還愛(ài)他精彩絕倫的內(nèi)容。看書(shū)時(shí)，我完全沉醉在故事的情節(jié)中，書(shū)中的內(nèi)容時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而讓你憤怒，時(shí)而讓你歡喜，當(dāng)故事歡快時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；當(dāng)故事悲哀時(shí)，我會(huì)無(wú)限同情；當(dāng)故事情節(jié)憤怒時(shí)，我也會(huì)很惱火，有時(shí)還會(huì)沖桌椅發(fā)泄一下心中的.不快。它那豐富多變的內(nèi)容讓你無(wú)不感受到它的魅力，它的魂魄。但是讀書(shū)要讀好書(shū)，不能去讀影響心身健康的書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

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