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        時(shí)間:2023-12-06 12:00:48 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)作文匯總(6篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)作文匯總(6篇)

        五年級(jí)作文 篇1

          “差不多”一詞在我家使用頻(pín)率(lǜ)特高。小時(shí)候,我穿的衣服中有姐姐的舊衣服,媽媽說(shuō):“小孩子衣服整齊干凈就差不多了。”考試時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“女兒,別緊張,考到95分就差不多了!焙髞(lái),“差不多”成了我的'口頭禪(chán),“吃飽了嗎?”“差不多了!薄半娮忧倬毢昧藛?”“差不多了!薄肮旁(shī)背了嗎?”“差不多了!薄

          有一次,我和同學(xué)一起掃地。我們掃了一遍以后,我說(shuō):“差不多干凈了,我們回家吧!”第二天,我們班教室因?yàn)闆](méi)有拖地,地上有黑點(diǎn)兒,被少先隊(duì)執(zhí)(zhí)勤員扣了分。老師了解情況后,說(shuō):“都是‘差不多’惹(rě)的禍!”

          上語(yǔ)文課,老師讓我們描紅,我的許多筆畫(huà)都在紅色筆畫(huà)外。批閱時(shí),老師說(shuō):“你的描紅怎么那么多在紅色筆畫(huà)外?”我漫不經(jīng)心地說(shuō):“都差不多嘛!”老師板起臉,沖我吼道:“差不多,差不多……在認(rèn)真的人眼中,沒(méi)有差不多!”

          看我不以為然,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你知道嗎,有時(shí)差不多會(huì)差很多!我給你講一個(gè)真實(shí)的事情。1961年8月23日,前蘇聯(lián)的‘聯(lián)盟(ménɡ)一號(hào)’宇宙飛船在返回大氣層時(shí),減速降落傘無(wú)法打開(kāi),兩小時(shí)后宇宙飛船墜(zhuì)毀(huǐ)了。經(jīng)過(guò)調(diào)查,墜毀的原因是因?yàn)楣ぷ魅藛T在地面檢查時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)!這是多么慘痛的教訓(xùn)!”

          我很震驚:“差不多”真是“差很多”。

          我決定和“差不多”說(shuō)拜拜,我工工整整地寫(xiě)字,仔仔細(xì)細(xì)地做題,認(rèn)認(rèn)真真地練琴……現(xiàn)在的我,次次作業(yè)優(yōu)加星,當(dāng)上了班級(jí)之星,八級(jí)電子琴考級(jí)也過(guò)了關(guān)……我感謝老師幫我告別了“差不多”!

        五年級(jí)作文 篇2

          “黃圓圓,林老師叫你去她辦公室。”同學(xué)在教室門口大喊著。我想:林老師叫我去她辦公室?不會(huì)呀!老師很少叫我去她那兒的呀!今天是愚人節(jié)嗎?不對(duì),都已經(jīng)5月份了。那我最近做錯(cuò)了什么嗎?……沒(méi)有呀!……我邊想邊來(lái)到老師辦公室門口。我忐忑不安地敲開(kāi)了門。

          “報(bào)告!”“嗯,進(jìn)來(lái)。知道我要你來(lái)干什么嗎?”“不知道!蔽也话驳嘏(dòng)著手指!案蓡崮敲淳o張?怕我吃了你嗎?”我不好意思地笑笑。“你們啊,就那么膽小。下課吵吵嚷嚷,一見(jiàn)到我像老鼠見(jiàn)到貓似的,一下子不吭聲了。搞得我也沒(méi)趣了,好像我很兇似的!

          我站在那兒手足無(wú)措。想:我也不知道,反正就是很害怕呀!說(shuō)您兇吧,也不見(jiàn)得,說(shuō)您不兇吧,還是覺(jué)得有點(diǎn)……“特別是你們幾個(gè)班干部,我還看到你們見(jiàn)到我還繞道走。難道我真有那么兇嗎?”

          老師站了起來(lái),手搭在我的肩膀上,笑著說(shuō):“現(xiàn)在我要命令你了,請(qǐng)你想辦法,讓我和你們不要再有‘老鼠和貓’的感覺(jué),寫(xiě)一份計(jì)劃給我,好嗎?”呼,原來(lái)老師要講的'就是這個(gè)呀。

          我緊抓著的心終于放下來(lái)了?墒恰粗蠋熌切湃挝业哪抗猓乙簿痛饝(yīng)了?墒且怀鲩T又有點(diǎn)反悔了:該怎么寫(xiě)呢?舉行活動(dòng)嗎?還是開(kāi)討論會(huì)?這次談話結(jié)果倒真令我傷腦筋!

        五年級(jí)作文 篇3

          大自然,一位蒙著白色面紗的嬌羞少女;大自然,一幅蘊(yùn)含著詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷;大自然,一朵永不凋零的花朵!

          早上,睜開(kāi)眼睛,我就變成了一只云雀。我站在樹(shù)枝上,環(huán)顧四周的美景:在我附近,是一片華麗壯觀的花海,每一朵花都舒展著身體,伸了個(gè)懶腰,微笑著向太陽(yáng)公公打招呼。小草從濕潤(rùn)的泥土里探出了一個(gè)綠油油的小腦袋,好奇地張望這五彩斑斕的世界。我站在草地上,傾聽(tīng)聲音。聽(tīng),大樹(shù)爺爺與我的同伴在一起聊天,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“沙沙—”的笑聲;聽(tīng),草地上的蟈蟈們?cè)阪覒,銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)回蕩在廣褒無(wú)垠的天空中;聽(tīng),風(fēng)姑娘又在那片青草地上散步了。我來(lái)到溪水妹妹身邊,清澈見(jiàn)底的`小溪中一群魚(yú)兒歡樂(lè)的游來(lái)游去。她笑瞇瞇地看著我,說(shuō):“哈嘍,云雀姐姐!我和青蛙樂(lè)隊(duì)要開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì),一起來(lái)吧!”一只只小青蛙站在荷葉上,跳來(lái)跳去,像一個(gè)天真爛漫的的孩童。一個(gè)個(gè)音符像被賦予了生命的活力,也變得歡快起來(lái)。 突然,一陣?yán)钻囉陙?lái)臨,“轟隆隆—轟隆隆—”雷公公在天上打著鼓,一道閃電劃過(guò)天際!吧忱怖病忱怖病鄙接昝妹糜衷诔枇,多么好聽(tīng)的歌呀!雨停了。晶瑩剔透的露珠躺在鮮嫩欲滴的葉子上睡覺(jué),一道彩虹高掛在天空。 !恕!恕 仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。

          美麗又神奇的大自然,培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的生命,我愛(ài)你,大自然!

        五年級(jí)作文 篇4

          狼非常想吃刺猬,可是刺猬身上有刺,于是他想出了一個(gè)辦法…………

          一天,狼碰到了刺猬,便對(duì)刺猬說(shuō):“刺猬小姐,您聽(tīng)說(shuō)了嗎?森林里要舉行選美大賽了,我想您一定要去的?墒悄硎谴,就是去了也會(huì)得倒數(shù)第一的!贝题辜钡貑(wèn):“那有什么辦法不讓我拿倒數(shù)第一嗎?”狼說(shuō):“如果你把你身上些討厭的刺剪掉,或許就得不了倒數(shù)第一了!甭(tīng)了這番話后,刺猬點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          結(jié)果第二天,刺猬真的.去理發(fā)店理發(fā)去了。他對(duì)大象伯伯說(shuō):“大象伯伯,你能將我身上的刺全部剪掉嗎?”大象伯伯說(shuō):“哦,美麗的刺猬小姐,你為什么要把這層保護(hù)甲給剪掉呢?如果剪掉了,你會(huì)有危險(xiǎn)地。”刺猬說(shuō):“我要參加選美大賽,可他會(huì)影響我的比賽成績(jī)的!薄翱伞墒恰薄昂昧,你別說(shuō)了,給我剪掉就是了!贝笙蟛缓脤⒋题砩系拇探o剪掉了。被剪完刺的刺猬覺(jué)的自己美極了。

          第三天,刺猬去找狼,他對(duì)狼說(shuō):“狼先生,我現(xiàn)在是不是美麗極了?”狼先是吃了一驚,然后陰森森地對(duì)刺猬說(shuō):“是的,你馬上就要成為最美的動(dòng)物了!薄澳恪阋墒裁?”還沒(méi)等刺猬說(shuō)完,刺猬就被狼給吃掉了。

          愛(ài)慕虛榮,不聽(tīng)勸告的人,最終不會(huì)有好的下場(chǎng)。

        五年級(jí)作文 篇5

          你好。不知道你現(xiàn)在睡了沒(méi)有,夜已經(jīng)很深了,天氣很冷,蓋好被子,小心著涼。

          從前,我們?cè)?jīng)是很要好的朋友,不是嗎?大概我們彼此都很清楚,我們不是同一個(gè)世界的人,你有你自己極端的一套想法,而我也有我自己別具一格的想法,這份友誼,若不是晴在中間當(dāng)著和事佬,或許不用等到畢業(yè)之前,就已經(jīng)走到終點(diǎn)站了吧。

          很夢(mèng)幻的你,很現(xiàn)實(shí)的我,很純真的晴,我們?nèi)齻(gè),曾經(jīng)有過(guò)一段很美好的回憶:一起去藍(lán)天白云嬉戲,為我慶祝12歲的生日;一起到野外踏青,留下野外最獨(dú)特的'風(fēng)景;坐在教室里,一起探討自己所寫(xiě)的歌……我們之間,有太多美好的瞬間,如煙花,點(diǎn)綴著黑夜。我們之間的友誼,曾經(jīng)被同學(xué)們稱之為“奇跡”。

          可是,即使是“奇跡”,也還是破滅了。其實(shí)我們都很清楚,在自己遷就對(duì)方的同時(shí),對(duì)方也在遷就著你自己。你說(shuō),靠這樣維持的友誼,讓你感到很辛苦。那我呢?晴呢?我們又何嘗不是?

          或許,友情的開(kāi)始,不需要理由,友情的結(jié)束,也不需要理由,但是以“辛苦”為理由,我覺(jué)得那是借口——最高明的借口。是啊,你太累了,你不想在“累”下去,你想要獲得自由。不過(guò),不得不承認(rèn),你絕對(duì)是個(gè)天才,你找的這個(gè)借口,也正好刺到了我和晴最薄弱的地方——是啊,我們也很疲憊,為了這份友誼,折騰地筋疲力盡。

        五年級(jí)作文 篇6

          嘮叨,是每個(gè)孩子都不希望聽(tīng)到的,但是,嘮叨也是一種愛(ài)。

          我的媽媽可是名副其實(shí)的“嘮叨女王”,看吧!從早上我剛睜開(kāi)眼起,我的媽媽就開(kāi)始嘮叨起來(lái)了:“快,快起床,老師說(shuō)過(guò)的7點(diǎn)半必須到學(xué)校!”我聽(tīng)了,慢吞吞地起了床,又慢吞吞地在我的衣柜里找衣服。結(jié)果,媽媽從我的.衣柜里找出一件上衣和褲子,讓我穿上。我用眼角瞟了一眼那身衣服:“我不穿這件,這件太難看了。”“你給我穿上這一件,去學(xué)校是學(xué)習(xí),又不是去比美!”媽媽向我吼道。沒(méi)辦法,我只好穿上。在上學(xué)的路上,我的媽媽又在那嘮叨:“上課好好聽(tīng)課,多喝水……”

          晚上放學(xué)回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙了,只好敲門。“咚咚咚……”門開(kāi)了,媽媽生氣地看著我說(shuō):“知道你有什么錯(cuò)嗎?”我搖搖頭。“敲門的時(shí)候一氣敲這么多下,不讓人心煩呀!”我聽(tīng)了,想:不就是敲個(gè)門嗎?有什么禮儀呀!就直接回房間生悶氣去了。后來(lái)我想了想,是我錯(cuò)了,我又給媽媽道了歉。

          我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽,這嘮叨也是愛(ài),我愛(ài)我的媽媽。

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