五年級(jí)作文

[精華]實(shí)用的五年級(jí)作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　“遇見”這個(gè)詞含有意外、驚喜的意思，同時(shí)也包含著惆悵和甜蜜。其實(shí)，越到后來，這個(gè)詞越是一言難盡。

　　遇見“她”，就是草葉遇見花朵，就是一滴永生的水滴入原本平靜的湖里，就是一枚水果遇見另一枚更芬芳更甜美的水果，就是人生從此與以往不同。

　　人生就是由無數(shù)個(gè)遇見組成，你不走，遇見也要推著你走。

　　有無數(shù)個(gè)遇見，也會(huì)有無數(shù)個(gè)離開。遇見很短暫，短暫卻是恒久。離開很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)卻也會(huì)遺忘。記得最初的遇見，又不忘最后的'離開，其中的惆悵和甜蜜，誰能夠一言說透?

　　遇見“她”，我才知道自己并不是形單影只，才知道遇見即便再短暫，那也有一剎那的陪伴和守望，才知道一朵花開放的時(shí)候，正是為了遇見另一朵花。

　　你停下來，一定會(huì)有花朵小草、青山綠水、藍(lán)天白云陪伴你。

　　你奔跑的時(shí)候，一定會(huì)有路、風(fēng)、心跳和影子陪伴你。

　　從遇見開始，自奔跑結(jié)束，中間有種種停頓，這就是我多年來的生活。

　　常常，我不記得中間的停頓和后來的奔跑遠(yuǎn)離，只記得最初的遇見。

　　遇見給人的印象為什么常常這么深刻，不但刻骨銘心，而且簡(jiǎn)直至死不忘!

　　最初的遇見如同穿過海浪的大風(fēng)，吹開我開始航行的潔白的帆，它甚至是一柄利斧，嘩啦一聲劈開我生活當(dāng)中的木頭。

　　遇見很快，也許又很慢，快得像一滴雨遇見另一滴雨，慢得像做了無數(shù)個(gè)夢(mèng)才遇見那個(gè)真實(shí)的人。

　　快或者慢，都不是記住或者忘掉遇見的原因，遇見的本意也不是為了遺忘，而是讓人學(xué)會(huì)知道：美麗的風(fēng)景、美好的往事，兩個(gè)人在一起經(jīng)歷過才記得深刻，才會(huì)抵擋住時(shí)光的打磨乃至淹沒。

　　我一個(gè)人的時(shí)候，所做過的許多事情都遺忘了，而同另一個(gè)人或另一種生命的遇見，僅僅只有遇見這一件事情，我也牢牢地記住了。

　　遇見的奧秘就在這里。

五年級(jí)作文 篇2

　　人世間最寶貴的是什么？善良。法國(guó)作家雨果曾說過：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人，幾乎優(yōu)于偉大的人�！蔽艺J(rèn)為他也是其中之一。

　　他，是我的爸爸。

　　我的爸爸叫施振峰，是樂余人民醫(yī)院的一名普外科醫(yī)生。20xx年他加入了中華骨髓庫，可能是由于緣分，20xx年的3月，爸爸意外的接到了來自紅十字會(huì)的通知，他一臉興奮�！巴ㄖ�的是什么事情啊？”“他們說有一名白血病患者跟我初配成功了，是否愿意捐獻(xiàn)骨髓。我思考了一陣子，問：“爸爸你捐嗎？”“當(dāng)然！這可關(guān)系到一個(gè)人的生命！”在那個(gè)時(shí)刻，我覺得爸爸在我心目中是最善良的人。

　　之后全家人都知道了，媽媽十分擔(dān)憂，爺爺奶奶更是堅(jiān)決不同意，他們覺得捐獻(xiàn)骨髓對(duì)身體有很大的傷害。但經(jīng)過爸爸的再三解釋說明這對(duì)身體沒有什么傷害，全國(guó)上下乃至全世界都有人做這樣助人為樂的事情，另外如果爸爸捐贈(zèng)的話他會(huì)成為張家港市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)骨髓捐贈(zèng)的第一人，會(huì)給張家港市的市民起到引領(lǐng)作用，讓大家對(duì)骨髓捐贈(zèng)不再害怕，更加了解這方面的信息，從而可以幫助更多需要受捐的人。這時(shí)大家的意見都換成綠燈——同意了！我也覺得這是一件十分光榮的事。

　　無論他不是我的爸爸，他這種無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！

　　20xx年11月，媽媽陪著爸爸到了蘇大附一院，打了一星期的針之后，爸爸身體各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。萬事俱備，醫(yī)院開始造血干細(xì)胞的采集。爸爸手上的鮮紅的血液流入一臺(tái)血細(xì)胞分離機(jī)分離出造血干細(xì)胞，分離后的血液再從另一邊流回他的身體。從早上八點(diǎn)半開始到中午十一點(diǎn)左右共采集了195毫升造血干細(xì)胞懸濁液。與此同時(shí)，來自北京的護(hù)士阿姨也恰好到蘇大附一院，還帶來了一個(gè)平板和一本寫的密密麻麻的日記本。這是那位白血病患者送給爸爸的'。我看了那本日記之后，得知受捐者是一位80后山東阿姨叫馬秀云，那位阿姨十分不幸，訂婚第二天被查出白血病忍受著一次又一次病痛的折磨，字里行間充滿暖暖的感激之情。于是爸爸也寫了回信祝福她早日康復(fù)，過上幸福的生活。并把平板也寄了回去。

　　高爾基說過，給永遠(yuǎn)比拿愉快。是的，生命的價(jià)值其實(shí)不在于索取而是奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正出于善良。

　　善良像陽光既可照亮自己也照亮周圍的人；善良像清泉可以滋潤(rùn)干涸的心田，善良者的生活，猶如夏花般絢爛！

五年級(jí)作文 篇3

　　一天，我正在看藍(lán)藍(lán)的天空，突然一個(gè)圓球球飛下來，對(duì)我說：“你好，我是泡泡糖星球上派下來的使臣，你愿意上泡泡糖星球上玩嗎？”我當(dāng)時(shí)正閑著無聊，于是就答應(yīng)了，那個(gè)圓球球就帶著我去了泡泡糖星球，剛一上泡泡堂，我的腳就被粘住了，我大聲呼救，那個(gè)圓球球走過來問：“你怎么了呀？”我看到那個(gè)圓球球跑過來時(shí)腳并沒有被黏住，于是我就問他：“為什么你的腳沒有被黏住呀？”

　　那個(gè)圓球球說：“當(dāng)然了，我們本身就是泡泡糖星球上的居民，我們的身體里含AU防粘素，所以我才不會(huì)被黏住。”原來是這樣呀，我恍然大悟，說：“那你可以給我一點(diǎn)防粘素嗎？”

　　那個(gè)圓球球從地下抓了一把泡泡糖，遞給了我，我剛一吃下去，覺得很好吃，就吹了一個(gè)大泡泡，那個(gè)大泡泡很大很大，把我從地下一下子拽上來，我不但不被泡泡堂粘在地下，還可以在天空中飛，我在天空中看到了泡泡堂星球的事物，正在我沉浸這美麗的泡泡糖星球時(shí)，一個(gè)美麗的女生飛到我的面前，對(duì)我說：“你好，歡迎你來到泡泡糖星球，我是泡泡糖星球的女王，聽說你來了，就馬上飛過來迎接你，好了，現(xiàn)在我?guī)�你了解泡泡糖星球的歷史吧！”

　　隨后，那個(gè)女王就把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的宮殿里，那里的地板是泡泡糖做的，我正以為我又要被泡泡堂黏住腳的時(shí)候，女王飛到我這邊來，給了我一瓶藥水，讓我喝下去，我剛喝下去就長(zhǎng)了一雙泡泡糖翅膀，女王把我?guī)нM(jìn)了圖書室里，拿出了一本是泡泡糖做的書，遞給了我，我翻開書，看了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒看出什么，這時(shí)，那位女王走過來對(duì)我說：“你這樣是看不出東西的，必須要吃下去才能知道寫的`什么�！�

　　我吃了一驚，難道這里的居民從來不看書，而是吃書嗎？但由于我很想知道泡泡糖星球的歷史，就吃了下去，剛吃下去，我的腦袋就像放電影一樣把泡泡糖星球的歷史展現(xiàn)出來。原來泡泡糖星球有幾千年的歷史，而創(chuàng)作這個(gè)星球的人竟是一只小兔子，隨后，我又了解了許多關(guān)于泡泡糖星球的事情，時(shí)間一分一秒的過去了，我該回家了，我依依不舍的和泡泡糖星球上的每一個(gè)居民道別，最后，我坐著泡泡糖星球的女王送我的泡泡云朵回到了家中，剛一回家，我身上的泡泡糖翅膀消失了，可我沉浸在剛才去泡泡糖星球的世界里。如果有時(shí)間，我還要再去一次泡泡糖星球，還要捎點(diǎn)我們地球的土特產(chǎn)給泡泡糖星球的居民！

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