小學(xué)五年級(jí)作文（精華9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們家有一條不長(zhǎng)不短的厲棍，它是用木頭做的，奶奶還在外面給它包了一層金布，顯得格外好看。
這條厲棍，是專門來(lái)伺候我的，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，奶奶就拿棍子來(lái)威嚇我，有時(shí)候甚至打我。但是，今天他打得最疼。
今天早晨，我洗完臉?biāo)⑼暄�，�?zhǔn)備彈琴，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，調(diào)上雙簧管音色，隨心所欲的彈著我喜愛(ài)的歌，，當(dāng)我彈到《今天是你的生日，中國(guó)》的`時(shí)候，我就想偷懶，因?yàn)檫@首曲子譜子太多了，而且有三段，我就編著謊，對(duì)奶奶說(shuō)：“我昨天已經(jīng)彈了”。奶奶不信，拿起厲棍，威嚇了我一下，我不服，奶奶在忍得不能再忍的情況下，狠狠打了我屁股兩下，又說(shuō)：“我今天打你是為了讓你長(zhǎng)記性，做什么事情都不要偷懶，彈琴也是一樣。”我頓時(shí)醒悟了，我擦干了眼淚把這首歌一遍一遍的不知彈了多少遍，終于這首歌彈好了，奶奶滿意的笑了。
通過(guò)奶奶對(duì)我的一番教訓(xùn)，使我明白了一個(gè)道理，偷懶對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的壞毛病，我必須從今以后改掉這個(gè)壞毛病，學(xué)習(xí)也是這樣，不論學(xué)什么，都要勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，不怕累，不怕苦，才能學(xué)好，以后我要勤學(xué)苦練，不要偷懶，這樣才能夠在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)展。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們家住在十二樓，朝北有一個(gè)小書房，平時(shí)我就在這里做作業(yè)、看書。書房的北邊是一扇很大的窗。我每次覺(jué)得乏了，就會(huì)站到窗前，看著外面。
一個(gè)夏日，我一直埋頭做作業(yè)，突然感覺(jué)眼睛很累。于是，我輕輕放下筆， 望著窗外。此時(shí)正值中午，窗外，知了在不停地鳴叫，樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，遠(yuǎn)處的那條大路異常的冷清。一眨眼，路邊竟然熱鬧起來(lái)了。我湊近窗戶向著不斷有東西移動(dòng)的地方看，是一些小攤販推著食物車聽(tīng)到了路旁，對(duì)面建筑工地的大門口一下子涌出了幾十個(gè)工人，他們簇?fù)碓谑澄镘嚺�。我定睛一看，他們開(kāi)始在馬路邊吃起了午飯呢。我一下來(lái)了興趣，突然覺(jué)得很好玩，在路邊一邊吃飯一邊可以看看經(jīng)過(guò)的車子，該多有意思。于是我就那樣趴在窗戶上，看著他們，直到他們吃完，散開(kāi)。
轉(zhuǎn)眼間，已是冬日的一個(gè)下雨天，媽媽開(kāi)車帶著我回家，經(jīng)過(guò)了那個(gè)建筑工地。突然，媽媽把車停了下來(lái)。我往車窗外一看，這不正是我書房窗戶對(duì)著的那個(gè)地方嗎？此時(shí)，天色暗將下來(lái)，車窗外陰雨綿綿，只見(jiàn)好幾個(gè)雨棚搭在馬路旁，每個(gè)雨棚下都安裝了一兩只小小的白色燈泡，有些昏暗。燈光底下搭了一個(gè)黑色的大鍋，里邊正煮著什么，從鍋里冒出一陣陣白色的煙，籠罩著原本暗淡的燈光。幾個(gè)身著灰色衣服的工人圍在大鍋旁，正等著食物出鍋。一瞬間，我竟然想起一會(huì)他們捧著碗在這路邊吃飯，一點(diǎn)都不好玩了。
媽媽打開(kāi)門，讓我下來(lái)看看，我極不情愿。當(dāng)我踮著腳，踩著泥濘走進(jìn)那個(gè)雨棚時(shí)，剛好遇見(jiàn)兩個(gè)工人，他們身上床的是厚厚的雨衣，沾滿了雨水和泥巴，一片灰，一片黃，腳上的雨鞋黑乎乎、臟兮兮的。他倆正端著兩大碗，我瞥了一眼，是餃子！只見(jiàn)他們?cè)谂R時(shí)搭起的小桌子旁坐下，大口地吃餃子，大口地喝湯，臉上洋溢著笑容，一副滿足、幸福的模樣。一會(huì)，年長(zhǎng)的那個(gè)放下碗，拍拍旁邊年輕的'那個(gè)，問(wèn)：“今天怎么樣？來(lái)了這么些天了，累嗎？” “累也得堅(jiān)持一下，再過(guò)幾天，趁周末回家去看看孩子�！敝灰�(jiàn)他一邊回答著，一邊用右手的袖子抹了下嘴，站立起來(lái)，又去盛了滿滿的一碗，笑嘻嘻地回來(lái)、坐下，繼續(xù)埋頭吃。我這才發(fā)現(xiàn)，他們坐的小凳子好矮，跟我幼兒園時(shí)候的坐的凳子一樣矮。
回到車上，隔著車窗，我看著雨棚底下一撥撥人站立起來(lái)，拉拉衣服，戴上黃色、白色的安全帽，頂著陰冷的細(xì)雨，便消失在工地的那扇大門里。
路上，我一句話也沒(méi)有說(shuō)。我突然想起書房的那扇窗，窗內(nèi)是溫暖而舒服的家，而窗外卻是另外一個(gè)世界，有些陰冷，也有些讓人難受。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
老師，您好！請(qǐng)讓我尊稱您為媽媽，因?yàn)槟裎业膵寢�，您給了我媽媽一樣的太多太多的愛(ài)。上學(xué)期我犯了一個(gè)“天大”的`錯(cuò)誤，您知道后，并沒(méi)有暴跳如雷的批評(píng)我，而是讓我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。那么大的一個(gè)錯(cuò)誤您沒(méi)有在班上公布，與我一起保守了秘密，而且仍委與我重任。老師媽媽，您對(duì)我的信任，給我的愛(ài)讓我感動(dòng)不已，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我衷心的祝您：老師媽媽，節(jié)日快樂(lè)�。。�！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
《哈利波特》我估計(jì)很多人都看過(guò)，故事中的情節(jié)讓很多人都難以忘懷，而我的愿望，就是和他一樣擁有魔法。
汶川、玉樹(shù)大地震讓許多人失去了父母，如果我擁有魔法，我就會(huì)預(yù)先知道地震發(fā)生的位置與級(jí)別，那樣，我就可以給災(zāi)區(qū)的人們通報(bào)，這樣就可以減少死傷人數(shù)。就算有不逃離的、被倒塌的房屋壓著的人，我也可以抽出魔杖，念一句“恢復(fù)活力”，讓他們恢復(fù)精力，在對(duì)著他們的傷口念一句“愈合如初”，使他們的.傷口愈合，最后，對(duì)著倒塌的樓房念一句“恢復(fù)如初”，這樣，一場(chǎng)大地震就能避免了。
山區(qū)里那些孩子們渴望得到知識(shí)的眼神讓許多人都忘不了。如果我擁有魔法，我會(huì)念一句“書包課本飛來(lái)”，使他們擁有圖書，然后我還會(huì)用魔法幫他們蓋教室，買學(xué)習(xí)用具，最后，再讓一只被施了魔法的布絨熊來(lái)當(dāng)他們的教師。這樣，山區(qū)的孩子也能讀書了。
可是，我不會(huì)魔法，我擁有的“魔法”只能給他們捐些錢。�。∪绻艺娴膿碛心Хㄔ摱嗪冒。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
親人的愛(ài)扶平了我羞澀的心；陌生人的愛(ài)燃起了讓我繼續(xù)走下去的火；同學(xué)的愛(ài)使我看見(jiàn)了童年最美的畫卷；老師的愛(ài)是淚光中最美的微笑！
新的生命
三年級(jí)時(shí)，我遇上一位和藹幽默的老師——徐老師，我們都喜歡上她的課，因?yàn)樗险n非常生動(dòng)，有時(shí)還會(huì)用一些幽默的語(yǔ)言逗我們笑，徐老師的每一堂課都充滿了歡笑，讓我們?cè)跉g笑中輕輕松松地學(xué)到了許多知識(shí)。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，同學(xué)們和徐老師的關(guān)系特別的融洽。
三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)徐老師有小寶寶了！起初我不信，后來(lái)看到老師慢慢隆起的肚子，我才知道一個(gè)新的生命即將誕生，老師要做媽媽了，真替老師高興。
新的感動(dòng)
徐老師并沒(méi)有把全部的精力和愛(ài)送給快要誕生的小寶寶，而是把她能給我們的.，全都無(wú)私地給了我們。臨近期末考試，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，老師慈祥的臉上出現(xiàn)了一絲倦意，她仍不辭辛勞地批改著作業(yè)，為我們的進(jìn)步高興，為我們的不足著急，拖著沉重的身體為我們的考試做著最后的準(zhǔn)備�？荚嚨那叭欤f(shuō)的一段話讓我至今難忘。“你們不需要給我什么禮物，我只要你們的好成績(jī)，這個(gè)禮物比什么都好。給自己定一目標(biāo)，你就會(huì)考好。”話音剛落，“張愫愫”一個(gè)和藹的聲音“你準(zhǔn)備考多少分呀？”是在叫我嗎？我略加思索地說(shuō)“95分吧�！薄安恍�，太低了，只要你認(rèn)真考的話，一定能考到97分以上。”老師的這段話雖然沒(méi)有那么多美好的祝福，但，這卻是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。
新的奇跡
考完了，我懷著對(duì)老師的感動(dòng)來(lái)到學(xué)�？淳碜�。我竟然考了98.75，真是奇跡啊！那紅紅的98.75是用老師的愛(ài)寫成的，在這一剎那我的眼睛模糊了老師那真摯的愛(ài)感動(dòng)了我，抬頭看看老師，老師也笑了……我想這就是老師濃濃的愛(ài)，對(duì)，就是愛(ài)，是，是老師濃濃的愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的，屬于自己的夢(mèng)，我也一樣，雖然此夢(mèng)很平凡，您知道是什么嗎 ?
我一手扶講桌，一手拿粉筆，不時(shí)在講臺(tái)上津津有味的講解著，不時(shí)在黑板上迅速地書寫著，又不時(shí)邊走邊問(wèn)學(xué)生。對(duì)于一些疑難問(wèn)題，我會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，給點(diǎn)提示讓學(xué)生了解，但答案不唯一，我開(kāi)倡一題多解。明白了吧，那就是我希望能成為一個(gè)受人敬愛(ài)的好老師，與學(xué)生相處融洽，這樣學(xué)習(xí)才能其樂(lè)融融……
但是夢(mèng)不是光靠想就能實(shí)現(xiàn)，而是需要憑自身的不斷努力與提升，加上不恥下問(wèn)的精神。
如此勤學(xué)苦練后，我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并在此平凡的'崗位上奉獻(xiàn)出偉大的貢獻(xiàn)。相信在不久的將來(lái)，我能成為一個(gè)受人尊敬，愛(ài)戴的老師，并繼續(xù)傳授文化，教育出更多的人才來(lái)興華中國(guó)，使中國(guó)永遠(yuǎn)成為東方巨龍，我就不負(fù)父母之恩，老師之恩，以及誕生的機(jī)會(huì)了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
為別人喝彩可以表達(dá)出一個(gè)人的修養(yǎng)，但是請(qǐng)多把喝彩留給自己吧！它讓你勇于回答問(wèn)題，變得勇敢；它讓你勇于表達(dá)自己的想法，變得有主見(jiàn)；它讓你勇于展現(xiàn)自己，讓更多的人認(rèn)識(shí)你......所以，要經(jīng)常為自己喝彩。
上四年級(jí)后，我開(kāi)始變得不太敢舉手回答老師的問(wèn)題了。有人會(huì)問(wèn):“回答老師的問(wèn)題怕什么呢？”我回答:“這可不是一、二、三年級(jí)了。萬(wàn)一回答錯(cuò)了，不僅被同學(xué)笑話，還會(huì)被老師批評(píng)，我可不敢啊！”后來(lái)，我有一次舉了手，但回答錯(cuò)了，整個(gè)人都感覺(jué)掉到了十八層地獄，真是害怕極了。但老師還是叫我坐下了。自從那一次后，我再也不敢舉手了。
新的五年級(jí)到了，剛開(kāi)始上第一課的時(shí)候，黃老師告訴我們大家要上臺(tái)展示。我的心忐忑不安，腦中一直浮出了那一天尷尬的.情景。我害怕到了極點(diǎn)。
我覺(jué)得其他組在臺(tái)上展示的時(shí)間仿佛一支離弦的箭從我的眼中劃過(guò)。這時(shí)，班里的掌聲好像在嘲笑我：“看吶看吶，你這么膽小，怎么上臺(tái)展示�。抗�。”時(shí)間匆匆流過(guò)，我的心已經(jīng)害怕得縮成了一團(tuán)。到我們組上去展示了，我拿著書的手一直緊緊地抓著。輪到我說(shuō)了，我按著原來(lái)的樣子讀了出來(lái)。但在讀的時(shí)候，我明顯地感到了嘴唇的疼痛。下來(lái)后，教室里想起了熱烈的掌聲，我的勇氣又漸漸地回來(lái)了。我在心底里深深地為自己喝彩。
后來(lái)，我在每次課堂上都會(huì)舉一兩次手，并且都能答對(duì)。我便經(jīng)常為自己敢于發(fā)言而高興地喝彩，有時(shí)還會(huì)因?yàn)榕d奮得過(guò)了頭而發(fā)出了聲音。
每個(gè)人的人生中總會(huì)有大大小小的困難和挫折，但是遇到要做的事并不是退縮、屈服，而是要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)你真正跨過(guò)了它，那么，請(qǐng)真正為自己轟轟烈烈地喝彩吧！
為自己認(rèn)為值得喝彩的喝彩，是一件美好的事。為自己成功喝彩，盡情去感受生命中的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。為自己喝彩，明天的世界永遠(yuǎn)歡迎你，日出歡迎著你。為自己喝彩，也許比為別人喝彩更快樂(lè)，更幸福。所以，請(qǐng)盡情地為自己的進(jìn)步喝彩吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)好伙伴，她很特別。
人美，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可愛(ài)的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。她穿著又很講究，她經(jīng)常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個(gè)乳白色的長(zhǎng)袖外套，一雙鮮紅的皮鞋，使她更加美麗、可愛(ài)。
心美，她很善良，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)或身體不好的人、比她年齡小的孩子。記得有一次，她和我一起放學(xué)回家，在學(xué)校門口，我們遇到了一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐很可憐。己經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不說(shuō)，把她媽媽給她的二十元錢送給了那個(gè)乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙說(shuō)不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問(wèn)她：“你為什么要幫助那個(gè)乞丐呢？”她微笑著向我說(shuō)：“做人應(yīng)該有愛(ài)心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原來(lái)她人美，心靈也很美��！
文美，她學(xué)習(xí)也很好，尤其是她的母語(yǔ)——語(yǔ)文。她每次都能拿好幾個(gè)獎(jiǎng)狀哩！每當(dāng)她遇到不會(huì)的`題時(shí)，她只要拿筆畫一畫或者用手把后腦勺摸一摸，什么不會(huì)的題她都會(huì)了。有一次，我有一道很難很難的題做不出來(lái)，就去問(wèn)她，她摸了摸后腦勺又拿筆畫了畫，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對(duì)我說(shuō)：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學(xué)會(huì)了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
早晨一覺(jué)醒來(lái)，睡眼蒙眬的我一看窗外，不禁欣喜若狂。啊！外面正下著雪，成了銀裝素裹的世界。這令我很是興奮，這可是今年的第一場(chǎng)雪……
我迫不及待地穿上厚厚的羽絨服，跑到了樓下。天氣雖然寒冷，但是我一點(diǎn)都感覺(jué)不出來(lái)，我已經(jīng)被這一片景色所吸引！白雪猶如給汽車穿了羽絨服，給房子戴了大帽子，地上又有一層白色地毯�！暗靥骸彪m然不厚，但是只要腳輕輕一踩，就留下了我的腳印，真是太好玩了！
過(guò)了一會(huì)兒，玩雪的人多了起來(lái)，有的`在打雪仗，有的在堆雪人……好不熱鬧！忽然間，一片雪花落下來(lái)，掉在我的手心，瞬間變成了一滴清水。
快到中午的時(shí)候，由于雪沒(méi)有再下，我上了樓。從陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺，地面上的雪已經(jīng)凹凸不平。突然，我眼前一亮，一棵“雪白”的樹(shù)下立著一個(gè)雪人，它的頭上插了根胡蘿卜，脖子圍了條紅圍巾，雙手是用小樹(shù)枝做的，但似乎小了點(diǎn)，可能是這場(chǎng)雪不夠大，只能做這么小的雪人吧！
這一場(chǎng)盼望已久的雪給人留下了欣喜，給人帶來(lái)了快意！