五年級(jí)的作文常用【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
今天是星期二，我不用上學(xué)。今天我們要參加實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是“故宮博物院”。
早上，我五點(diǎn)二十就醒了。因?yàn)�，要去�?shí)踐活動(dòng)我很高興。七點(diǎn)半就到了學(xué)校。一路上我非常興奮，大約九點(diǎn)左右我就下了汽車(chē)。車(chē)停在了“國(guó)家大劇院”旁邊。我們順著寬闊平坦的長(zhǎng)安街步行去“故宮博物院”。今天氣溫不是很高，但是太陽(yáng)卻是驕陽(yáng)似火。走到地下通道時(shí)，那里的氣溫很是涼爽。同學(xué)們就像破籠而出的小鳥(niǎo)一樣散了花地向前飛奔。終于，我們到了“故宮博物院”。哇！真壯觀，紅墻碧瓦。第一個(gè)迎接我們的'是午門(mén)，其次就是太和門(mén)。我們從太和門(mén)向前走去，還有許多雄偉的高大建筑，太和殿、中和殿、乾清宮、坤寧宮、慈寧宮、等等。這些建筑真是令人望而卻步，半途而返。令我驚嘆不已�；馃岬年�(yáng)光照著我們，我們很快就筋疲力盡，走不動(dòng)了。老師找了一個(gè)涼快的地方讓我們停下來(lái)休息一會(huì)。在這兒可以看到北海公園的白塔和景山公園的八角亭。休息過(guò)后，我們繼續(xù)往里走，看！有的同學(xué)叫著：養(yǎng)心殿。養(yǎng)心殿！養(yǎng)心殿！同學(xué)們紛紛說(shuō)了起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)，養(yǎng)心殿是皇上批閱奏折的地方。聽(tīng)說(shuō)，有一位皇上就在養(yǎng)心殿駕崩的。聽(tīng)說(shuō)，有人看見(jiàn)里面有個(gè)人穿著紅衣服在里面走來(lái)走去。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著，我出神入化地聽(tīng)著，真神奇。這時(shí)，耳邊傳來(lái)老師的聲音“走了”！我們又來(lái)到了“御花園”。各種花都爭(zhēng)先斗艷的開(kāi)著，樹(shù)木郁郁蔥蔥，景色美極了，真是如詩(shī)如畫(huà)呀！
最后，我們終于走出了神武門(mén)。這次我可不是戀戀不舍的離開(kāi)這里。而是想快點(diǎn)兒離開(kāi)這兒，我都快散架了！
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有人喜歡朋友送的風(fēng)鈴；有人喜歡養(yǎng)了三年的綠毛龜；有人喜歡可愛(ài)的小狗；還有人喜歡媽媽送的旱冰鞋……而我最喜歡的是——籃球。
這個(gè)籃球是我過(guò)生日爸爸送我的生日禮物。是安踏七號(hào)球，標(biāo)志是白色的，其他部分全是藍(lán)色迷彩，十分酷炫，摸起來(lái)也十分舒服。
在暑假里我和老爸經(jīng)常去打籃球。一到籃球場(chǎng)我和老爸便如魚(yú)得水，開(kāi)始了斗牛的游戲，我和老爸歡快的跑來(lái)跑去，籃球在我們頭頂上飛來(lái)飛去。不過(guò)我就得有一點(diǎn)不公平，老爸比我高，力氣也比我大。唉，誰(shuí)讓我不再長(zhǎng)高一點(diǎn)呢？過(guò)了一會(huì)我和老爸都累了，我買(mǎi)了兩瓶飲料，我們爺倆坐在椅子上聊天，休息好了，我和爸爸接著打球，通過(guò)上一次的教訓(xùn)我終于發(fā)現(xiàn)了老爸的破綻：他跑得沒(méi)我快。于是我一開(kāi)始，就撒開(kāi)了蹄子，拼命的.奔跑起來(lái)……打籃球不僅讓我增強(qiáng)了免疫力，還讓忙碌的老爸輕松了一天。
打籃球不僅可以鍛煉身體還可以發(fā)泄情緒，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就去打籃球，把籃板當(dāng)成煩惱使勁把球拋向它，就這樣打著“煩惱”過(guò)了一會(huì)。咦？剛才是什么惹我不高興來(lái)著，算了不管他了。就這樣那些不愉快，煩惱都被我“打”到了九霄云外去了。籃球就像我的無(wú)聲朋友，幫我安撫情緒。
現(xiàn)在，籃球已經(jīng)成為我生活中必不可少的好伙伴，自從擁有了你，我的生活就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸一起上陣，樂(lè)趣無(wú)窮！
五年級(jí)的作文 篇3
在我身邊，有許多好老師：張老師、黃老師、李老師、池老師……其中，讓我最難以忘記的就是我們的班主任：張老師。
張老師她高高的、長(zhǎng)頭發(fā)。她總是帶著微笑講課。有一次，課堂上有幾個(gè)同學(xué)在吵架，張老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，但她眼睛里閃出嚴(yán)厲的目光，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。張老師又轉(zhuǎn)過(guò)去講課了，下面的同學(xué)又吵架了。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了一會(huì)兒，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“吵架的同學(xué)等下到我辦公室里去�！毕抡n了，那兩個(gè)學(xué)生到了辦公室。老師不但沒(méi)有嚴(yán)厲的罵他們，而是溫和地說(shuō)：“你們上課的時(shí)候?yàn)槭裁匆臣苣兀俊蹦莾蓚�(gè)同學(xué)回答了，接著，老師又說(shuō)：“你們吵架是不對(duì)的，品德書(shū)里說(shuō)了我們要彼此關(guān)心對(duì)方，要站在對(duì)方的`角度思考，如果實(shí)在不行的話(huà)，你們可以告訴老師，不用在哪里吵，影響其他同學(xué)�！甭�(tīng)了老師一番話(huà)后，那兩個(gè)同學(xué)又重歸于好了。
我們的老師不是只有溫柔的一面，還有嚴(yán)厲的一面呢。
有一天，我們一些男生不服女生，便罵了她們，后來(lái)，女生禁不住罵，又罵男生。漸漸變成了一場(chǎng)男女大戰(zhàn)。這時(shí)，張老師走到講臺(tái)，用力用手一拍，說(shuō)：“剛才罵同學(xué)的人全部去操場(chǎng)上跑圈，不用上課了！”后來(lái)，老師便生氣地走了出去。之后，我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上跑了十多圈才回教室。
張老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！笔茄�，如果沒(méi)有一次次的教訓(xùn)，我們?cè)趺磿?huì)成功呢？
張老師給了我們?cè)S多知識(shí)，我們非常感謝我們的張老師。
五年級(jí)的作文 篇4
閱讀給我?guī)?lái)許多不一樣的經(jīng)歷，令人震撼的知識(shí)，數(shù)不清的快樂(lè)和希望。
二年級(jí)的時(shí)候，下課了，我常常都是一個(gè)人在嘈雜的教室里安靜地看書(shū)。閱讀——是屬于我自己的快樂(lè)國(guó)度。在書(shū)本的引導(dǎo)下，我懂得了很多連爸爸媽媽都不知道的知識(shí)；在書(shū)本的引導(dǎo)下，我的作文寫(xiě)得很流暢，很優(yōu)美，常常被老師表?yè)P(yáng)；在書(shū)本的引導(dǎo)下，我成為了班里的“小博士”，大家有問(wèn)題，都來(lái)問(wèn)我，我也一一作答，直到那位同學(xué)露出“知道了”的表情，我才如釋重負(fù)；在書(shū)本的引導(dǎo)在，我慢慢有了朋友，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……在書(shū)本的.引導(dǎo)下，我的嘴角經(jīng)常掛著笑容，時(shí)而微笑，時(shí)而大笑；在書(shū)本的引導(dǎo)下，我成了一個(gè)受歡迎，成績(jī)優(yōu)異而且愛(ài)笑的女孩，下課常常和同學(xué)們玩，朋友走了一撥，又來(lái)一撥，我再也沒(méi)有寂寞過(guò)。唯一不變的是：閱讀——我最好的朋友。每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，我就捧起書(shū)本，有滋有味地看起來(lái)。
有一次，我在書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)我從來(lái)都認(rèn)為不可能的知識(shí)：火龍果是長(zhǎng)在一種叫“量天尺”的仙人掌上的。我一直以為火龍果是長(zhǎng)在火龍果樹(shù)上的，怎么可能長(zhǎng)在仙人掌上？但聯(lián)系實(shí)際情況，似乎也合情合理：火龍果外表有很多“角”垂著，而仙人掌的刺再擴(kuò)大就是這些“角”了。那么，火龍果就很有可能長(zhǎng)在仙人掌上了�？磥�(lái)原來(lái)我的想法是錯(cuò)誤的。
感謝閱讀，使我的生活變得井然有序，充實(shí)愉快。
五年級(jí)的作文 篇5
“海或許是很美的，浩瀚無(wú)邊，深藍(lán)遼遠(yuǎn)的海水，夕陽(yáng)下金色的沙灘靜寂無(wú)人聲。海鷗迎著風(fēng)兒貼水飛。”書(shū)中是這樣寫(xiě)的，可為什么就我所到的地方，還沒(méi)有這樣的一片海，是人太多了嗎？還是我看不見(jiàn)自己心中的海呢？
黎明的大海，還沒(méi)有漲潮，一片昨天被海浪親吻過(guò)的海水。海風(fēng)極是明朗，極是涼爽，極是潮潤(rùn)的。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它�？墒俏覟槭裁催�是看不到自己心中的海呢？哦！我恍然大悟——海是理想，是我的目標(biāo)，看不到己心中的海，只是因?yàn)槲揖嚯x我的理想好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)�？墒牵以撛鯓幼霾拍芸吹阶约盒闹械暮Ｄ�？
于是，我開(kāi)始尋覓起我的理想來(lái)我一直癡想著有一天能看見(jiàn)自己心中的那一片海我努力尋覓著我心中的海我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物于是，我就想爬上山頂去尋找去眺望，我爬啊爬啊，可當(dāng)我爬上山頂，卻傻眼了因?yàn)槲矣锌匆?jiàn)那一片浩瀚無(wú)邊的大海我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了
我想我是看不到心中的那片海了。我開(kāi)始對(duì)未來(lái)的路感到絕望。但是我突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風(fēng)聲，伴著太陽(yáng)火辣辣的光芒，它對(duì)我說(shuō)：“
你要相信你自己，你只要向著一個(gè)目標(biāo)，努力向前，百折不撓，就一定會(huì)找到你的理想，你的目標(biāo)，會(huì)走向成功的！”
我突然想到我的人生目標(biāo)。
我有一個(gè)人生目標(biāo)，就是考上南開(kāi)中學(xué)我相信有一天會(huì)看見(jiàn)自己心中的那一片海所以，從現(xiàn)在起，我會(huì)鼓起信心的風(fēng)帆，向前駛?cè)ィ晃視?huì)在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，不懂就問(wèn)，多讀些有意義的課外書(shū)籍，增長(zhǎng)自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的視野；我會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo)，努力向前，百折不撓，走向成功！我終于看清了我心中的'那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無(wú)邊無(wú)際，她蕩漾著知識(shí)和快樂(lè)。于是，在夢(mèng)里，我又聽(tīng)到了她灼熱的呼喚，她向我展開(kāi)了厚實(shí)的雙臂，我感受到了她的博大而熱烈的愛(ài)！
你聽(tīng)，那遠(yuǎn)方的海又發(fā)出了深切的呼喚，那聲音給予了我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標(biāo)和理想努力前進(jìn)，克服重重困難，百折不撓，走向成功的彼岸！
五年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)起南京生存大挑戰(zhàn)，還得長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)呢？
事情是這樣的：放暑假時(shí)，我開(kāi)啟學(xué)校組織的“小干部夏令營(yíng)”的旅程，帶隊(duì)的是“大黃蜂”，隨隊(duì)的還有陳老師、曹老師、李老師和黃老師。
“南京生存大挑戰(zhàn)”是我們第三天的旅程任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容是:每小隊(duì)根據(jù)身邊現(xiàn)有的條件到達(dá)各指定地點(diǎn)，并給每小隊(duì)留30元的`晚餐費(fèi)。當(dāng)然為了安全起見(jiàn)，每隊(duì)都有個(gè)隨隊(duì)老師，我小隊(duì)就選的是陳老師。陳老師的車(chē)費(fèi)、午餐費(fèi)、都要由我們支付，天哪！剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我瞬間崩潰，因?yàn)槲覀冃￡?duì)人又多，費(fèi)用卻只有那么多。
唉�。�！沒(méi)辦法硬著頭皮上，剛開(kāi)始，就“出師不順”， 要先去哪兒呢?最后還是隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了，按照任務(wù)紙上的要求一個(gè)個(gè)完成。而副隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)由遠(yuǎn)到近，我們隊(duì)員都說(shuō)由遠(yuǎn)到近，就因?yàn)檫@點(diǎn)小事，我們隊(duì)吵得不可開(kāi)交，陳老師便發(fā)話(huà)了：“你們都別吵了，吵吵就能完成今天的任務(wù)嗎？你們可以問(wèn)當(dāng)?shù)氐娜四�！你們的嘴可以發(fā)揮作用的呀！”我們便聽(tīng)了陳老師的建議。
慢慢地我們到達(dá)了一個(gè)個(gè)指定的地點(diǎn)，變得默契起來(lái)了，我們也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了：有人累了，就相互攙扶一下；有人渴了，就有隊(duì)友把自己帶的水分享給他（因?yàn)橘Y金有限，都舍不得買(mǎi)一瓶水）；不認(rèn)識(shí)路了，大家都會(huì)去問(wèn)路……
最后一站，在去往南京科技館的公交車(chē)上，我和小陳同學(xué)看到了一位老人帶著一個(gè)小孩子，沒(méi)座位，我們倆便起身讓座。當(dāng)時(shí)就得到了陳老師和車(chē)上其他人的表?yè)P(yáng)。我們心里喜滋滋的。很快到達(dá)南京科技館，我們圓滿(mǎn)完成了任務(wù)!
從這次活動(dòng)中，我深深感受到了：團(tuán)結(jié)就是勝利！
點(diǎn)評(píng)：孩子們參加本次夏令營(yíng)活動(dòng)，是一次鍛煉，一次體驗(yàn)。在這一過(guò)程中，他們收獲了自信、堅(jiān)持和毅力，也收獲了成功的喜悅，更感受到了團(tuán)結(jié)的巨大力量。他們因本次夏令營(yíng)活動(dòng)而成長(zhǎng)，而此次經(jīng)歷也將成為他們永久的童年記憶。
五年級(jí)的作文 篇7
在人的一生中，會(huì)遇到許許多多關(guān)于承諾誠(chéng)信的事。比如：你失信于別人，或別人失信于你。而我就有一件失信于人的事，直到現(xiàn)在回想起來(lái)，我還很后悔。
記得那是一個(gè)冬天，我讀三年級(jí)。因?yàn)閷W(xué)校要復(fù)印復(fù)習(xí)資料，我沒(méi)帶錢(qián)，便向我的好朋友借了一元錢(qián)來(lái)交復(fù)印資料。她問(wèn)我什么時(shí)候還，我說(shuō)下午就還給她，她讓我寫(xiě)下一張保證書(shū)，讓我保證下午一定要還她，我想不就一塊錢(qián)嗎？至于這樣嗎？我說(shuō)：“算了吧，下午還你不行嗎？”她說(shuō)：“好吧！但你一定要還我呀！”我不耐煩地又說(shuō)了一聲：“知道了�！�
下午，我去學(xué)校居然忘帶那一元錢(qián)，我正想怎么跟她解釋的時(shí)候，她笑嘻嘻地來(lái)問(wèn)我要那一元錢(qián)，我不知道怎么辦，只好支支吾吾地說(shuō)忘記了，頓時(shí)她那張晴朗的臉便成了一張烏云密布的臉。
我感覺(jué)她的目光就像刀子一樣犀利，似乎要把我千刀萬(wàn)剮一樣，我趕快說(shuō)：“對(duì)不起，明天一定給你帶來(lái)，寫(xiě)保證書(shū)也可以，你別生氣了好不好？”她冷冷地說(shuō)：“如果我相信你了，你明天又忘帶了，我是不是還要原諒你？一次次的原諒，只會(huì)讓你更不守信用。所以我不會(huì)原諒你了，我們絕交吧！那一元錢(qián)你也不必還了�！蔽艺f(shuō)：“絕交就絕交，不就一元錢(qián)，至于嗎？”“怎么不至于？”她大吼一聲，“一個(gè)不守信用的'人怎么會(huì)知道至于不至于！”也許是她聲音太大了，全班的人都看著我倆，我的臉?biāo)⒌丶t了，趕快拉著她去操場(chǎng)，我說(shuō)：“你居然想跟我絕交，那就絕交吧！”
其實(shí)，我根本不想跟她絕交，也不想失去這個(gè)好朋友，可我就是這么倔強(qiáng)，怪不得媽媽說(shuō)我倔得像頭驢，她或許沒(méi)有看出我的心口不一，便說(shuō)好呀！她臨走的時(shí)候，小聲對(duì)我說(shuō)：“我對(duì)你太失望了�！蔽艺f(shuō)：“一元錢(qián)明天早上會(huì)還你的。”她說(shuō)：“不必了！”便快步離開(kāi)了。
從此，我知道了人決不可失信，如果失信，會(huì)失去一件最珍貴的東西；也將美國(guó)富蘭克林的一句話(huà)牢牢地刻在心里：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！�
五年級(jí)的作文 篇8
世界上有各種各樣的昆蟲(chóng)，你見(jiàn)過(guò)嗎？如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那么我就帶你去看一看吧！
美麗的蝴蝶姑娘正在花中忙來(lái)忙去的炫耀自己，好像在說(shuō)：“你們太老土了，應(yīng)該像我學(xué)習(xí)，看我多漂亮�！焙f(shuō)著又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，擺了一個(gè)造型。
勤勞的螞蟻正忙著運(yùn)東西呢！他們一人一次能運(yùn)一顆豆子，更令我驚訝的是兩只螞蟻居然能運(yùn)一塊餅干。
但螞蟻還不如蜜蜂勤勞，他們每天每時(shí)每分都在勞動(dòng)，不像我們還有休息日，正在勞動(dòng)的蜜蜂似乎不認(rèn)為采蜜辛苦，它好像在說(shuō)：“我們的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，所以我們這樣做是值得的�！�
這就是昆蟲(chóng)的世界，我似乎被這種偉大的意識(shí)感動(dòng)了，在人類(lèi)時(shí)間里還有一個(gè)小小的昆蟲(chóng)世界。在那個(gè)小小的'世界里有愛(ài)耀武揚(yáng)威的蝴蝶，還有勤勞善良的蜜蜂……
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