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        時(shí)間:2024-04-27 09:29:26 五年級(jí)作文 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文匯總[4篇]

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)五年級(jí)作文匯總[4篇]

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          童年,這是一組多么美妙的詞語(yǔ)呀!雖然現(xiàn)在的我也身處童年,可并不像以前那么自由。們天都要為作業(yè)而犯愁;每天都要注意自己的言行舉止;每天還不能玩幼稚的游戲。我是多么懷念兒時(shí)那些小游戲呀!

          記得我最喜歡的小游戲就是“過(guò)家家”了!

          每天下午,我們那些人都會(huì)歡聚一堂。為什么是下午呢?因?yàn)槲覀兡切](méi)上學(xué)的,要等一位上學(xué)的人放學(xué)。那個(gè)唯一上學(xué)的人就是我們的——姐姐。姐姐雖然上學(xué),但我看得出他的童稚依然揮之不去。

          “姐姐來(lái)了!可以開(kāi)始了!”宇興高采烈地叫道。只見(jiàn)姐姐走過(guò)來(lái)迫不及待地說(shuō)道:“快、快點(diǎn)開(kāi)始吧!”

          下面開(kāi)始分配角色。姐姐飾“媽媽”;宇飾“姑姑”我飾“小妹”,因?yàn)榫臀易钚 =巧峙渫炅耍D(zhuǎn)眼之間做飯時(shí)間到了。

          只見(jiàn)“媽媽”用石頭砸野菜,直到砸黏糊為止;“姑姑”在沙堆上弄泥,蒸饅頭;“小妹”在一邊玩。

          飯做好了,可以開(kāi)飯了。

          “姑姑”、“媽媽”把飯盛了上來(lái)。哇!好豐盛啊:“炒青菜”、“水蒸大饅頭”。我們?nèi)艘凰查g就“吃”光了。天已經(jīng)——漸漸黑了。我們只好各回各家。

          啊!童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首詩(shī),詩(shī)里有我們的想象和撞景;童年是一首歌,歌里跳動(dòng)著快樂(lè)的`音符。現(xiàn)在回想起童年那天真爛漫、幼稚可笑、撒嬌賣乖、年幼無(wú)知的我,嘴角就會(huì)蕩起絲絲抹不掉的笑。

          我懷念兒時(shí)的童年!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          摸著我那可憐的頭發(fā),我欲哭無(wú)淚。可惡的理發(fā)店,我恨你,就像老鼠恨貓咪!你干嘛要開(kāi)店啊!嗚——還我頭發(fā)!

          7月8日的下午1點(diǎn)30分,我那漂亮的頭發(fā)被剪掉了!(那個(gè)女孩子不希望擁有漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)呢?)其實(shí)我早就知道會(huì)剪的,只是沒(méi)有想到會(huì)那么快……

          只見(jiàn),那位理發(fā)師叔叔,手拿一把閃著銀光的理發(fā)師專用剪刀想我狠狠的,慢慢的走了過(guò)來(lái)。(不好意思,有點(diǎn)夸張了。)“是福不是禍,是禍躲不過(guò)”我在嘴里輕聲的嘟嚷著,一心只盼望著那位理發(fā)師叔叔不會(huì)把我的頭發(fā)剪的太多了。只可惜,夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)相差太多了。過(guò)去了很久很久很久,我終于張開(kāi)緊閉了許久也不敢看見(jiàn)頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的被剪掉的眼睛。我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭去往后一看,差點(diǎn)沒(méi)被身后那短短的'頭發(fā)嚇暈了。這這這……是我頭發(fā)嗎?這也太短了吧!

          理發(fā)店,你說(shuō)說(shuō)看,我待會(huì)梳什么頭去見(jiàn)我的同學(xué)們呢?什么頭都梳不起來(lái)啊!我再也忍不住了,終于悲憤至極的沖出了店門。

          理發(fā)店,你把我的頭發(fā)還給我!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          莎莎考取了建學(xué)以來(lái)最高紀(jì)錄,校長(zhǎng)提她為大隊(duì)長(zhǎng),她認(rèn)識(shí)了閨蜜單青青。也是大隊(duì)長(zhǎng),也愛(ài)好小提琴和鋼琴,與其說(shuō)莎莉,是她的雙胞胎妹妹,還不如說(shuō)單青青是她的妹妹,兩個(gè)人形影不離,一起主持,比姐妹還親,莎莉就生氣了,想呀,憑啥,那是我姐姐。于是就想方設(shè)法的破壞她和單青青的感情。有一次,單青青和莎莎還有莎莉一起去北京考級(jí),半路上為了撩撥兩閨蜜的關(guān)系,可謂絞盡腦汁,忽然腦袋里冒出了一個(gè)邪惡的想法。果不其然,兩閨蜜惡狠狠地撕破了臉,恩斷義絕了。莎莉此時(shí)正在為當(dāng)初的計(jì)劃偷著樂(lè)呢!覺(jué)得自己太高明了!

          原來(lái)呀,莎莉把莎莎的鋼琴練習(xí)本弄壞了,本來(lái)要是普通的也就算了。可那本卻大有來(lái)頭,那本練習(xí)本是當(dāng)年莎莎5歲時(shí)一個(gè)好朋友送的,已經(jīng)絕版了,更遺憾的`事,那個(gè)最好的朋友也在四個(gè)月前因白血病去世了。在葬禮上,莎莎先是潸然落淚,繼而號(hào)啕大哭,可見(jiàn)那個(gè)本子的重要。然后莎莉用單青青的筆跡寫:‘’早就看不管你了,哼!‘’

          于是莎莎更是氣憤,去找單青青攤牌,友誼就這樣破碎了。

          此時(shí)的單青青,正在小樹林里哭泣,莎莎也捏著單青青的風(fēng)箏喃喃自語(yǔ),他們還能重歸于好嗎?

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          我的小表妹是個(gè)十分能干的人。

          小表妹最喜歡剪紙,也剪得十分逼真、漂亮。一有時(shí)間,她就從書柜里拿出一本剪紙書,拿出來(lái)以后,再用手輕輕的把書柜的門關(guān)上。把剪紙書小心翼翼的放在書桌上,用手打開(kāi)那本書,隨便翻到一面,看看對(duì)工具的要求。看完后,就走到裝剪紙工具的小箱子里。用小手慢慢的扒開(kāi)不需要的。找到所需要的,就把它拿出來(lái),放在一旁。再把工具箱關(guān)掉,放回原處。然后把所需要的東西,輕輕拿起,放到書桌上,準(zhǔn)備開(kāi)始剪紙。

          她先看一下,按照書上所說(shuō)的'折呀,剪呀。當(dāng)她遇到不太肯定時(shí),或者是決得不對(duì)時(shí),便用她的手指指著書上的步驟,看一下,在接著往下剪。每次剪完后,她就會(huì)用手舉著現(xiàn)成品,高興的跑來(lái)跑去,嘴里還不停的笑著。

          我的小表妹還十分喜歡給她的芭比娃娃梳頭、換衣服、換鞋子。她給芭比娃娃梳頭時(shí),十分認(rèn)真、仔細(xì)。她拿起小梳子,把小梳子在芭比娃娃金黃色的 頭發(fā)上刷來(lái)刷去。時(shí)而從上往下,梳的很順。時(shí)而遇到了打結(jié)的地方,她便皺起眉頭,用牙咬著嘴唇,手十分用勁地把梳子往下不停的拉。如果實(shí)在拉不下去了,她就把手一放,舒一口氣,努力試著把梳子拔下來(lái)。拔下來(lái)了以后,她吸取了教訓(xùn),慢慢的再梳一遍。

          這就是我那個(gè)時(shí)分可愛(ài)、認(rèn)真、能干的小表妹。

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