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五年級(jí)的作文300字8篇(集合)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)了，我的語(yǔ)文老師王老師調(diào)走了；學(xué)校安排于老師給我們帶語(yǔ)文，可時(shí)間不長(zhǎng)，于老師也調(diào)走了。學(xué)校就安排我記憶最深也是和我同姓的康老師教我們語(yǔ)文。
康老師接班后，首先給我們每個(gè)人寫(xiě)了一封信，可見(jiàn)老師對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)的期望多深。自從康老師給我上課后，我慢慢體會(huì)到他對(duì)我們的用心�？晌揖褪强刂撇蛔∽约�，康老師在信中說(shuō)我們就是控制不住自己。在此，我向老師表示感謝，感謝老師我們不管怎么樣，您對(duì)沒(méi)有放棄我，也對(duì)我們每一個(gè)人抱有很大的期望。
記得又一次聯(lián)系中我把老師布置得練習(xí)聽(tīng)錯(cuò)了，我不上后交給老師�？道蠋熆戳撕笳f(shuō)，補(bǔ)了能記住嗎？回去吧。這是，我想起康老師給我說(shuō)的`話(huà)同時(shí)也記起老師給我寫(xiě)的信，我想我應(yīng)該按老師說(shuō)的把字寫(xiě)好，上課認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)然光說(shuō)不做事不行的，我以后就用實(shí)際行動(dòng)告訴康老師，我是能學(xué)好的。
記得又一次，老師讓我們大家寫(xiě)作業(yè)，我趴在桌子上，駝著背�？道蠋熥哌^(guò)來(lái)，在我的脊背上拍了拍，我立刻就坐端正。從此，我們次寫(xiě)字只要一趴下，一駝背，我就想起了康老師，仿佛他就在拍我的脊背，這就是我的老師，我深深的感謝康老師。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不僅浮現(xiàn)出小女孩那瘦小的身影。心里不禁暗暗地為她的命運(yùn)而感到痛惜。
這篇童話(huà)主要講了一個(gè)小女孩因沒(méi)有賣(mài)出一根火柴，怕被父親打而不敢回家，凍死在街頭的故事。
當(dāng)我再一次讀到小女孩幾劃著火柴看到的幻象時(shí)，心里又一次為她那悲慘的命運(yùn)感到嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的大火爐、放在碟子上的梅子、蘋(píng)果和烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和最疼她的.祖母，這根本就是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。比起賣(mài)火柴的小女孩，我們是多么的幸福，我們吃飽穿暖，在家有爸爸媽媽痛愛(ài)；在學(xué)校有同學(xué)陪伴，我的生活是多么的美好��！
如果小女孩生活在我們的家庭，她一定可以背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)，坐在明亮的教室聽(tīng)老師講課；如果小女孩生活在我們的家庭，她大年夜一等可以和家人開(kāi)開(kāi)心心的吃年飯......
讀了這篇童話(huà)，我忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了，似乎朦朧的懂了點(diǎn)什么......
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天是由使以來(lái)最糟糕的一天。
下午，我剛做完作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸那震耳欲聾的聲音：黃可兒，你媽媽叫你去麥當(dāng)勞，你去不去？一聽(tīng)見(jiàn)能去麥當(dāng)勞，我既毫不猶豫又興奮地說(shuō)：當(dāng)然去。我在樓上磨蹭了一會(huì)兒，爸爸卻在樓下耐心地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，我像一支離弦的箭，沖到樓下，坐在爸爸的車(chē)上。誰(shuí)知爸爸駕駛摩托車(chē)，不過(guò)一會(huì)兒，就到達(dá)了麥當(dāng)勞。我站在廣場(chǎng)的'中心東張西望，只見(jiàn)這里人山人海，如同買(mǎi)賣(mài)街一樣熱鬧非凡。走到麥當(dāng)勞的前門(mén)時(shí)，往前望，人群堆積如山。我慢慢地推著麥當(dāng)勞的門(mén)，踏進(jìn)一步，那食物發(fā)出的香味迷人，使我抵擋不住。在數(shù)不清的人群中找人，只能靠大海撈針。我找了一遍又一遍，終于，在收銀臺(tái)前看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她就是我的媽媽?zhuān)≌业綃寢尯螅沂指吲d，當(dāng)時(shí)精神抖擻。我們購(gòu)買(mǎi)了各種各樣的食物后，和姨媽她們一起找位置坐了下來(lái)，我們一邊聊天，一邊玩，一邊說(shuō)笑。本以為這一天會(huì)很幸運(yùn)，但誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)料到后來(lái)的事情有多么糟糕。一會(huì)到家里就肚子痛，去了好幾次廁所。到最后，連晚飯也不想吃，好像比青蛙肚子里的氣還多。
這就是糟糕的一天，一次讓我特別難忘的教訓(xùn)，這一天告訴了我：麥當(dāng)勞里的東西很不衛(wèi)生，吃了會(huì)使人拉肚子。
五年級(jí)的作文300字 篇4
去年，秋天的一個(gè)星期日，媽媽帶我去共青森林公園看菊花。
我們一進(jìn)門(mén)，陣陣清香向我們撲來(lái)。到了展區(qū)看，真是五彩繽紛，藍(lán)的、黃的、粉的、紫的……菊花的形狀千姿百態(tài)，婀娜多姿，有的還是小包，仿佛一顆澀澀的小豆豆；有的`已經(jīng)張開(kāi)嬰兒般嫩滑的小嘴，吮吸著母乳般的陽(yáng)光和雨露；還有點(diǎn)盡情舒展著胳膊和腿腳，好像在做早操……展區(qū)的頭和尾分別是一座藝術(shù)品，一個(gè)是“秋日送禮”，一個(gè)是“海上記憶”。第一個(gè)“秋日送禮”是用眾多菊花搭成的一個(gè)孔雀形，另一個(gè)“海上記憶”是用密密麻麻的小菊花組成的石庫(kù)門(mén)�？戳四敲炊嗟木栈�，我最喜歡一朵白色的，和別的菊花比它有些胖，粗粗的花瓣，大大的身材，它不是婷婷玉立，而是縮頭縮腦。
我愛(ài)菊花，我愛(ài)野菊，讓我的心靈放飛在大自然中吧！
五年級(jí)的作文300字 篇5
美不僅僅是風(fēng)景美，還有心靈美。有可能只是你沒(méi)看見(jiàn)而已，其實(shí)生活中有很多美期待你去發(fā)現(xiàn)。
在小區(qū)里，有很多的花草樹(shù)木�；ㄏ銤庥糇屓擞幸环N清新的感覺(jué)，在小區(qū)的公園里溜達(dá)會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們悅耳的聲音，聞著花草的想起讓我有一種很舒服的感覺(jué)，里面的鳥(niǎo)差不多都是蜂鳥(niǎo)，他們成群結(jié)隊(duì)地從這棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)上讓你有一種情不自禁地拿出面包屑去喂他們的.沖動(dòng)。小鳥(niǎo)和你近距離接觸的時(shí)候，即使你碰一下他也不會(huì)飛走呢！
這里花草每個(gè)都筆直筆直地站著，即使被風(fēng)吹雨打也不會(huì)彎曲他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。清晨，葉面上都是雨珠，看起來(lái)圓鼓鼓的非常的美麗。
小區(qū)里還有一處美，那就是心靈。有一次我們?nèi)胰チ藦V東，家里都沒(méi)人看，我們就請(qǐng)鄰居王奶奶幫我們看房子。王奶奶每天都打打一次電話(huà)給告訴我們關(guān)于房子的情況，王奶奶但幫我們看房子還幫我們把家務(wù)給做了，我們都很感激她。我覺(jué)得這也是一種美！
還有一次，我和同學(xué)在小區(qū)里的草坪上進(jìn)行拳擊比賽，我一不小心把手和腳給弄流血了，同學(xué)立刻帶我去他家拿出醫(yī)藥包從里面拿出消毒液給我消毒。
什么是美？
美必須用眼睛去觀(guān)察用心靈去感受，雖然風(fēng)景很美但是我認(rèn)為心靈美更美。
五年級(jí)的作文300字 篇6
前天，我到人民醫(yī)院乒乓球室打乒乓球。
我打完乒乓球之后，就在旁邊的健身器玩耍。健身器真是太好玩了，玩的我不亦樂(lè)乎。
我發(fā)現(xiàn)健身器不能動(dòng)了，心想：應(yīng)該是壞了吧。我動(dòng)了動(dòng)健身器，突然健身器調(diào)力度的`石磚掉了下來(lái)，一下子砸在我的手上。
“哎呀！”我立刻把手抽出來(lái)，驚叫一聲。手一下子腫了，慢慢的腫得像個(gè)包子一樣，我的淚水都快要流出來(lái)了，我實(shí)在忍不住，就大叫一聲：“哎呀，好痛啊！”媽媽立刻奔跑過(guò)來(lái)。
媽媽摸了摸我的手，左摸摸右摸摸，把每個(gè)小指頭都彎了彎，估計(jì)沒(méi)有骨折，才心痛的對(duì)我說(shuō)：“下次一定要小心，假如骨折了，那你就什么事情都做不成了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一定要注意安全，不能去危險(xiǎn)的地方玩。要不就像我一樣，差一點(diǎn)就把手給打斷了，真是好險(xiǎn)啊！
五年級(jí)的作文300字 篇7
這天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)要下雪。我心想：太好了，感謝老天爺送我一個(gè)這么好的禮物。下午第二節(jié)課的時(shí)候，我看到窗戶(hù)外面下起了鵝毛大雪。
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到了操場(chǎng)上。大雪鋪天蓋地的就像是給操場(chǎng)鋪上了一件棉衣。
我隨手捏了一個(gè)雪球往天上一扔。這時(shí)候我聽(tīng)到有人叫我的名字。我忘記了拋上天的'雪球。正轉(zhuǎn)身回頭看的時(shí)候，雪球落下來(lái)打中了我的腦袋。“哎呦”！氣得我去找那個(gè)叫我名字的同學(xué)——馬文軒。
運(yùn)氣真好，撿了一把雪，捏了一個(gè)大雪球，拿著向馬文軒猛扣過(guò)去。“啪”的一聲，他中招了，雪球在他的頭上開(kāi)了花。就像他戴著一頂白色的帽子。馬文軒同學(xué)不服氣，一個(gè)大雪球又向我襲來(lái)，我一蹲，雪球打在了我的好朋友趙赫身上。于是我便和趙赫合作。一齊對(duì)付馬文軒。趙赫給了我一個(gè)特大號(hào)的雪球，馬文軒一見(jiàn)不妙就溜了。我們倆就追上去，隨便一扔居然還打到了他。趙赫也擊中了他。
上課鈴響了，我們飛快的走進(jìn)教室，走到半路還“跐溜”摔倒了。放學(xué)的時(shí)候剛走出學(xué)校大門(mén)，就踩到了一灘水。這天真倒霉。同時(shí)也很快樂(lè)！
五年級(jí)的作文300字 篇8
從小到大，我們流過(guò)許多的淚，有傷心的淚、有激動(dòng)的淚……每個(gè)人都有這樣那樣的流淚經(jīng)歷，我也有一次讓人刻骨銘心。
四年級(jí)時(shí)的第二次英語(yǔ)考試，我滿(mǎn)懷信心，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)給我做了許多英語(yǔ)題目，可是卷子一發(fā)下一看分?jǐn)?shù)，我立刻傻了眼，竟然只得了七十七分！剛才的那股子高興勁兒一下子被拋到了九霄云外。“怎么辦呀！媽媽上回已經(jīng)給過(guò)我一次機(jī)會(huì)了，可是我還沒(méi)能考好，回家肯定要挨罵了�！蔽艺嫦Ｍ丶业穆纺茏兊酶勇L(zhǎng)。
回到家里，媽媽親切地問(wèn)我：“這次考試得了多少分呀？”我哆哆嗦嗦地交出卷子給媽媽看，準(zhǔn)備接受懲罰。卷子發(fā)出“沙沙”的聲響，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的`東西。我的心提到了嗓子眼兒上，生怕媽媽罵我。我的臉上火辣辣的，似乎媽媽的巴掌早就落在了那兒。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽扔掉了卷子，一大堆教育我的話(huà)劈頭蓋臉地朝我壓過(guò)來(lái)：“上一次你考得差我沒(méi)有怪你，可這次怎么考得這么差呀！……”在一旁的爸爸聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽這樣不對(duì)，說(shuō)：“不要生氣了，罵又不會(huì)罵好的�！眿寢尫瘩g道：“我不是給他一次機(jī)會(huì)了嗎？”“那你能不能換一種方式呢？”爸爸也生氣了……
看著這次由我而起的爭(zhēng)吵，我默默地流下了淚水。
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