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實(shí)用的五年級(jí)作文300字（必備）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
常言說，父愛如山，可我覺得，我的爸爸不像一座“山”，倒像一個(gè)朋友。
我的'爸爸有點(diǎn)胖，胡子跟沒有似的，一笑起來臉上就會(huì)有些紅潤。爸爸是位記者，他的新聞稿十有八九會(huì)被登出來。他經(jīng)常給我講寫作的方法，我總是會(huì)聽得有點(diǎn)兒出神。
我更喜歡爸爸那股“鍥而不舍”的鉆研精神。爸爸上中學(xué)時(shí)被譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”，就是因?yàn)樗香@研。那時(shí)家里窮，缺筆少紙，他就用樹棍在沙地上計(jì)算。爸爸當(dāng)記者后，他抱了一大堆書回家，一本一本讀，并慢慢形成了一套自己的寫作風(fēng)格和心得。他說：“做什么事都要做精，這樣才有意義。”
爸爸和我在一起時(shí)，就像個(gè)小孩，我們互相講笑話，互相逗對(duì)方。有一次，他來學(xué)校接我，喇叭打了好幾次，我才看見他。上車后，爸爸像是上了癮似的，很有節(jié)奏地拍出一串車笛聲：“滴——滴——滴滴滴——”
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他就變得有些嚴(yán)肅，但他從不蠻橫無理，而是一步步給我講道理，并且見好就收。每到這時(shí)，我有些沮喪的心情就一下子開朗起來。
這就是我的爸爸。他不是一座山，而是一朵花、一棵草，雖然平凡，卻十分可愛，十分親切，十分有活力。
五年級(jí)作文300字 篇2
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)上流行一個(gè)詞“任性”�？纯创蠹叶荚谀膬菏褂盟赐曛�，是感慨良多哈！
前幾天，XX新聞網(wǎng)上有一條消息，是《也門撤僑》，講的是咱們中國軍官們來到朝鮮也門接回中國同胞的故事。當(dāng)時(shí)，那些外國人都罵中國人“搶人家地盤”，可看到這條新聞，我卻覺得特別自豪。當(dāng)時(shí)，軍人們把附近所有的碼頭、火車站、賓館……都給占了，只讓中國人離開。當(dāng)時(shí)，記者把攝像頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)胖乎乎的特別可愛的小女孩，她馬上就舉起手來。而在畫面不遠(yuǎn)處，一位中國女特警正拉著兩個(gè)小女孩登上船回國。這不就是“任性”的一種表現(xiàn)嗎？我們中國強(qiáng)大了，你們朝鮮人必須靠邊站，敢怒也不敢言。咱們中國人月收入幾十萬、甚至幾百萬，而朝鮮平民一月也就十幾塊錢收入（我說的絕對(duì)是真的，大家不信可以上網(wǎng)查查）！現(xiàn)在咱們中國人有錢了，任性了，大家應(yīng)該有去過韓國、日本的，那里的.商家都對(duì)咱們畢恭畢敬�？赡苡幸徊糠质橇�(xí)俗問題，但最直接的原因其實(shí)是因?yàn)轭櫩褪巧系�，我們是有錢的、消費(fèi)能力強(qiáng)的上帝，我們不買東西他們就天天吃咸菜！
在國內(nèi)，大家不覺得自己任性其實(shí)是因?yàn)槲覀兏鷦e人比，實(shí)在沒錢……
五年級(jí)作文300字 篇3
今天我們?nèi)チ苏�，我們用了大概半個(gè)小時(shí)的時(shí)間才抵達(dá)正定。
剛到正定的時(shí)候，我不禁發(fā)出了一聲贊嘆：“正定不愧是一座古城啊，我好似回到了古代�！蔽覀兿热チ舜蠓鹚拢覀儎偟�，就看見一群人圍在一處，我們擠了進(jìn)去后，才看見是一群舞獅子的在表演，我連忙讓爸爸拿出手機(jī)開始錄像，他們整整舞了三分鐘，讓我們看的不亦樂乎。
我們看完舞獅子后，就去了正定北門。
剛到北門，我們先進(jìn)了一個(gè)游樂場。里面有很多游樂設(shè)施，但我看完一遍后才看見一個(gè)備注：此游樂園所有游樂設(shè)施僅供10歲以下兒童玩耍。唉！我肯定是玩不了了。但我還是進(jìn)去看了看，不久，我就發(fā)現(xiàn)原來里邊有小吃，我看了一眼，正好十二點(diǎn)了，還沒等我說話，我爸就說：“都中午了，在這兒吃點(diǎn)東西吧。”我立馬看見了一家賣爆米花的`，我就說：“買一桶爆米花吧�！蔽野忠部匆娏耍驼f：“好吧”我們于是就買了一桶爆米花當(dāng)做了午飯。
之后我們又去了正定城，我們?cè)诔抢镒吡艘粫?huì)兒，就爬到了城頂。從城頂向下一望，正定的大部分景色盡收眼底。我還從城頂上看到了一個(gè)滑雪場，許許多多的街道和繁忙的人們。遺憾是沒有逛完所有的地方，但我相信下次來我一定會(huì)逛完的。
五年級(jí)作文300字 篇4
微笑的幸福
微笑是什么？
有人說
微笑是快樂
有人說
微笑是友好
我認(rèn)為
微笑還是幸福
微笑的幸福
是比幸福還神奇的情感
當(dāng)一個(gè)陌生人
微笑著看你時(shí)
是不是覺得很快樂？
起碼明白自己的`形象并不討人厭
也許還多了份自信
這就是微笑的幸福
微笑著面對(duì)別人
這是對(duì)他們的尊重
可能會(huì)讓你的形象煥然一新
也許還多了份友誼
這就是微笑的幸福
微笑著面對(duì)仇人
也許會(huì)讓他覺得
與你為敵
是他人生中最大的敗筆
生活也是這樣
微笑著去面對(duì)吧
這是完全屬于自己的
需要自己創(chuàng)造，自己掌握
這樣的生活才有趣，才讓人羨慕
親愛的朋友
張開嘴巴微笑吧
收獲的，
是快樂，是友誼，是自信……
別忘了
微笑是幸福的
微笑的幸福是甜蜜的！
五年級(jí)作文300字 篇5
親情，是愛的星空里最亮的那顆；親情，是愛的海洋里領(lǐng)航的帆船；親情，是人生旅途中最持久的動(dòng)力……
我的爺爺癱瘓多年，生活無法自理，他的飲食起居都得依靠家人伺候。無休止的忙碌與操心讓爸爸和媽媽疲憊不堪，我卻從未聽他們抱怨過，他們總說有愛才有家。
記得有一次，我們一家人要去公園玩。我滿懷期待地早早準(zhǔn)備好，可是，等爸爸扶爺爺上完廁所，幫爺爺換好衣服，再背著爺爺挪到車?yán)�，已�?jīng)過去了半個(gè)多小時(shí)，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。雖然天氣寒冷，但是爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗。來到公園，爸爸把爺爺背下來，扶到輪椅上，媽媽則微笑著和我一起小心翼翼地推著爺爺前進(jìn)。在暖暖的陽光下，爺爺像孩子一樣開心地笑了，好奇地打量著周圍的美景。媽媽柔聲地向爺爺介紹城區(qū)的變化，我饒有興致地告訴爺爺哪里是我最愛玩的地方，哪里有最好吃的小食……爺爺連比帶劃地“咿呀”回應(yīng)著我們，他是多么興奮！此刻，我覺得剛才的'等待是多么值得！
世間最可貴的是親情，親情是生命的延續(xù)，親情是無私的付出，親情是真誠的陪伴！在父母的耳濡目染下，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)分擔(dān)，給爺爺盛飯、拿藥、端水……親情就是割舍不斷的愛，讓我們守護(hù)親情，讓愛永遠(yuǎn)延續(xù)吧！
五年級(jí)作文300字 篇6
本課的最后一段是全文最感人的一段，作者把那一勺水帶給四兄弟的美妙體驗(yàn)表現(xiàn)得淋漓盡致，細(xì)到每一個(gè)毛孔，每一根血管。品讀本段，不由得為作者出色的細(xì)節(jié)描寫深深打動(dòng)。
作者抓住一個(gè)“滑”字把一勺水從臉到胸和背再到大腿和膝蓋最后到腳板的美妙體驗(yàn)一一傳達(dá)，這份美妙激發(fā)了身體里的每一個(gè)毛孔，每一根血管。這種感覺是越來越強(qiáng)烈的，因?yàn)樯眢w實(shí)在太需要水了。如果在朗讀時(shí)能通過分層朗讀的方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以在讀的過程中深刻感受到這份對(duì)水的'強(qiáng)烈渴望，教學(xué)目的在朗讀中得到了強(qiáng)化，可謂一舉兩得。此外，在朗讀中教師應(yīng)及時(shí)質(zhì)疑：為什么“滑”這個(gè)動(dòng)作會(huì)重復(fù)出現(xiàn)三次呢？作者這樣寫的用意是什么？從而在課堂上，將教法與寫法巧妙融合，讓學(xué)生明白：在寫作時(shí)，我們一般是不重復(fù)用詞的，但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)自己某種特別的情感時(shí)往往會(huì)進(jìn)行重復(fù)用詞。
而文中的作者，則是在強(qiáng)調(diào)這一勺水的珍貴所帶給他的難以描述的舒暢感受。寫法也在潛移默化得到強(qiáng)化。
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