小學五年級作文集錦【6篇】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我期待已久的暑假終于悄悄的向我走來。我本想借著暑假好好地放松一下，但現(xiàn)實讓我大失所望，因為我的暑假=作業(yè)+輔導班！
七月份，每天寫完暑假作業(yè)，我媽就帶著我去平行線，東方，華翰去“應(yīng)聘”，看我能拿下多少“工資”。首戰(zhàn)告捷是東方作文，每周兩次，課后寫篇作文，穿插上英語原來輔導班，同時分享我的暑假游泳集訓，每周三次，每次1.5小時，分別四種泳姿。不過，緊張之余，見縫插針，小棲龍?zhí)洞髰{谷4天，呵呵！
月中，我的鋼琴考級練習如約而至。每天上午8:30 必定到 鋼琴班準時打卡，不間斷練習基本樂譜，考級的三首曲，直至八月份，更是瘋狂，上午集訓，下午練習，一天8小時工作制。最終以考過8級告終！竊喜！
鋼琴考級剛過，奧數(shù)風暴接踵而來。一天兩節(jié)外加延時，上完后腦子就像將要熟透而爆炸的大紅蘋果！挑燈夜戰(zhàn)間，我的生活就像一顆青檸檬，上課時青檸檬發(fā)揮它的潛力，讓我上的每節(jié)課聽的`云里霧里的，還好像對老師施了魔法，讓她每天都把作業(yè)布置的厚度同課本一樣，似乎檸檬手里掌握著我們的命運！
就這樣，爸爸媽媽每天上班，我去上輔導班，轉(zhuǎn)眼開學了，這就是我痛苦而快樂的暑假生活！
小學五年級作文 篇2
一陣鵝毛大雪下了起來，外面已經(jīng)是白茫茫的世界了！樹上“躺”著潔白晶瑩的雪花，地上有著一層“大棉被”。我和小伙伴們早已禁不住雪的誘惑，飛奔了出去。
雪花還在不停的下著，我和小伙伴們也開始了“雪上”活動。大家像飛出籠子的小鳥一樣，有的在雪中狂奔，仿佛見到了久違的朋友；有的攣著雪球，眼睛骨碌碌的在尋找自己的目標；有的靜靜地仰著臉，瞇著眼，任憑雪花飄到臉上；有的張著嘴，等待著雪花飄進嘴里，仿佛即將要吃到最愛的棉花糖。雪花也飄的更快了，它們輕盈的身子在空中翩翩起舞，好像要和我們一起狂歡。突然，“啪嗒”一聲，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢，從一個小伙伴手里砸到了我的棉襖上。我也毫不示弱，攣起一個大雪球，“搜”的一下扔向了她。另外幾個小伙伴見了，也迫不及待地參與了進來，發(fā)起了“進攻”。伙伴們你追我趕，一個個歡呼著，奔跑著，雪球也在我們之間飛快的活動著……深深淺淺的'腳印映在雪地里，仿佛是深深的印下了我們的歡聲笑語。
雪真一片快樂的天地，是我們的樂園，帶給了我們無窮的歡樂和美好的回憶，我愛這冬天的雪。
小學五年級作文 篇3
每當我看見相冊中的那張合照時，就會想起一件讓我難忘的往事。
那是去年的春天，我和姐姐，妹妹一起在油菜花田里玩。我們到油菜花田里去做的第一件事就是編花籃，我們?nèi)齻�各做一個花籃，比比誰編的漂亮。我們開始行動了。我到油菜地里采了幾根油菜的`枝條。過了幾分鐘，我的花籃完成了。我們分別拿出自己的作品。姐姐做的很漂亮，編的很光滑，上面還有裝飾。再看看我和妹妹的，編得粗糙，上面還光禿禿的。所以，毫無疑問，第一名是姐姐的。
編了花籃，接著就是“枝條大戰(zhàn)”了。我們在草叢里撿了一個滿意的枝條，然后各站一角。只要被對方的枝條碰到，就算失敗�！按髴�(zhàn)”開始，我們幾個都聚精會神地盯著對方的動靜。突然，姐姐向我擺動枝條。還好我反應(yīng)敏捷，躲過了姐姐的“攻擊”。順勢朝妹妹“攻擊”，妹妹沒反應(yīng)過來，就被我碰到了，妹妹就這樣下場了。接下來就是我和姐姐的“毒戰(zhàn)”了，我們“大戰(zhàn)三百回合”后，姐姐不小心被我的枝條碰到了，終于，我贏了！
太陽已經(jīng)偏西，姐姐拿出手機，找了我們?nèi)齻�的合影，就一起快快樂樂地回家了。
今天，我又看到了那張合影，又會想起了美妙的回憶。
小學五年級作文 篇4
我有一個小伙伴，他是我的鄰居，名字叫張愛輝。他有畫畫的頭發(fā)，有淡淡的眉毛，短短的睫毛，在其中，我最喜歡他那一雙閃閃發(fā)光的`眼睛。
記得那一次，我剛剛來到蔡莊小學上學，自己總是被一些大的同學欺負，張愛輝同學就跑過來幫助我，但有的時候也會被那些同學欺負，我卻沒有去幫他。每次看到他來幫助我，我很感動，于是，我就勇敢地站起來，來和那些同學打架，可由于我力氣小，打不過他們，于是我就咬了他們一口，他們害怕了，也就逃走了。張愛輝問我：“你還怕嗎？”我說：“害怕啊。”張愛輝又說：“那你為什么幫我��？”我說：“你幫過我，我當然要幫你啊。”說完，我就和張愛輝你看著我，我看著你，都情不自禁地笑了起來。張愛輝笑瞇瞇地對我說：“我們倆竟然這么喜歡幫助別人，那我們就在一起幫助別人吧，我們的口號是：助人為樂小分隊，可以嗎？”我說：“太棒了。”從那以后，我們就天天幫助需要幫助的同學，直到小學畢業(yè)了，因為我的成績不好，就留級了，從那以后，我們就再也沒有幫助別人，也沒有再見面，也就沒有一起玩過。
啊，我是多么想念從前的趣事。
小學五年級作文 篇5
從前，有一只小兔，他總是覺得不開心，看見別人都很快樂，他想：我的'快樂在哪里？小貓看見小兔不開心，跑過去對小兔說：“小兔，你怎么總是愁眉苦臉�。俊毙⊥谜f：“我不開心�！毙∝堈f：“我給你出個主意，你去試試吧！就是別人有困難時，你去幫助他們�！�
一天上午，小兔去采蘑菇，它走著走著，突然看見小狗正在修理它壞了的車，小兔想起小貓說的話，就跑過去幫助小狗修理車。它們倆齊心協(xié)力，終于把車修好了�！巴脤殞殻x謝你！”“不用謝！”小兔雖然很累，但心里很開心。
小兔采了蘑菇，正要回家時碰見小猴摔傷了腿，小兔趕緊找來紗布，給小猴包扎傷口，還把小猴送回了家�！巴脤殞殻x謝你！”“不用謝！”小白兔高興地笑了。
小白兔吃過飯，正要去花園里玩，小兔看見山羊背著稻谷回家，累得氣都喘不過來了，小兔就去幫著山羊把稻谷抬回了家，心里感到很開心。
晚上，小貓到小兔家，問小兔找到快樂了嗎？小兔高興地說：“找到了！”
從此，小兔常常幫助別人，也在幫助別人中找到了快樂。
小學五年級作文 篇6
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓葉似火的秋天，白雪皚皚的冬天。但我最喜歡的還是校園的春色。
春天的早晨，太陽公公用他那溫暖的手臂吧大地從夢中喚醒，這時，我們都在教室里坐不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著生機勃勃的校園。枝頭上的小鳥歡快的歌唱，四周的樹木都長出了新的枝葉，和煦的春風輕輕地撫摸著我的面孔，也吹拂著垂柳的新衣，揚起了她的衣袖，又掀動她的彩裙。��！大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換新裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發(fā)了新芽呢！
中午，太陽公公走到當空。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著沙沙聲，，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，正和柔柔地春風說著悄悄話呢!小草像是心靈手巧的'紡織能手，它們自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展出嫩綠的葉子，為校園添了點點綠色。
太陽公公西去，彩霞為他送行，校園鍍上了一層金色。來到一棵大樹下，我深深的呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在那春色中。
啊！春天使校園滿園春色，春天帶給我們歡樂與希望，鼓勵著我們奮發(fā)向上。
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