【推薦】武術(shù)作文300字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的武術(shù)作文300字9篇,歡迎大家分享。
武術(shù)作文300字 篇1
今天下午我們?cè)谒苣z操場(chǎng)上舉行了別開(kāi)生面的武術(shù)操大賽,同學(xué)們都穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然我已經(jīng)被淘汰了,但是我依然很興奮。到了塑膠操場(chǎng),我第一眼看到的就是主席臺(tái)上寫(xiě)著一排橫幅,就是“高新一小二年級(jí)陽(yáng)光體育團(tuán)體操大賽”。
聽(tīng)著楊老師一聲令下,比賽開(kāi)始了!我看著其他班級(jí),做得都非常整齊,我心想:我們班級(jí)一定要做得更整齊,動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)!
聽(tīng)到楊老師喊著:“二年級(jí)(10)班準(zhǔn)備!”的聲音,老師和同學(xué)們進(jìn)入了準(zhǔn)備場(chǎng)地。等上一個(gè)班級(jí)比賽完畢后,我們班級(jí)像解放軍似的進(jìn)入了賽場(chǎng)。這時(shí),我們班級(jí)妄喊著班級(jí)的口號(hào):“秀出自信,展示自我,崇文尚武,武術(shù)稱霸!”得到了評(píng)委的贊揚(yáng)。等劉怡君喊完:“向右轉(zhuǎn)!”武術(shù)操的音樂(lè)逐漸響起。我們班級(jí)一板一眼地做著武術(shù)操,等我們班級(jí)把武術(shù)操的9個(gè)小節(jié)做完之后,我們班級(jí)同樣整齊劃一地走出了賽場(chǎng)。
比賽結(jié)束了。雖然我們沒(méi)有取得名次,但是我們班級(jí)下次一定要繼續(xù)努力。
武術(shù)作文300字 篇2
這個(gè)暑假我跟著媽媽到了昆明來(lái)旅游,偶然有幸認(rèn)識(shí)了一個(gè)曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)家級(jí)的太極拳一等獎(jiǎng),就連網(wǎng)上都有有關(guān)他的太極拳視頻的師父——姜家根師父,因?yàn)槲覍?duì)武術(shù)有很大的興趣所以決定跟他學(xué)習(xí)武術(shù),因此在昆明多住了好幾天。
第一天我懷著激動(dòng)地心情,早早地起床等師父,師父來(lái)了,我激動(dòng)萬(wàn)分,師父還給了我一套練功服,我欣喜若狂,我連忙換上,就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。師父教了我一招名字叫:青龍如海,先是一個(gè)穿掌:雙手畫(huà)一個(gè)圓后邁哪只腳,同臂從另一只手上穿過(guò);再是大鵬展翅:上面的手向后拉畫(huà)一個(gè)圓,雙手展開(kāi)字母O這個(gè)動(dòng)作我覺(jué)得很威風(fēng)。這一天的練習(xí)結(jié)束后,晚上我就全身酸痛,但是我的興趣依在。
后面的幾天我的興趣越來(lái)越濃厚,我又跟著師父學(xué)了“單鞭下式”、“燕子抄水”、“懷中抱月”、“貓步”楊氏太極的部驟,其中的“單鞭下式”和“青龍如!狈浅O,因此我做這個(gè)動(dòng)作時(shí)很得心應(yīng)手。
這幾天的聯(lián)系讓我有了很大的成就感,也是我的身體得到了很好的鍛煉,我要把武術(shù)學(xué)好。
武術(shù)作文300字 篇3
我愛(ài)武術(shù),因?yàn)槲覐男【土⒅疽蔀橐幻娙,我知道成為一名軍人也要有一個(gè)好的身體,所以我一定要學(xué)會(huì)武術(shù)成為一名軍人,保衛(wèi)我們的祖國(guó),為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
我從幼兒園開(kāi)始就學(xué)武術(shù)了,我覺(jué)得學(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體,加強(qiáng)我的耐力和肌肉發(fā)達(dá)程度
我媽媽說(shuō):你不好好學(xué)習(xí)學(xué)武術(shù)干什么?我說(shuō):學(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體。
媽媽沒(méi)有再說(shuō)話了。
我學(xué)了武術(shù)去參加了一次比賽,得到了一個(gè)書(shū)包。
不要小看了這一個(gè)書(shū)包,因?yàn)檫@是我第一個(gè)用自己的努力得到的獎(jiǎng)品,所以我就把它當(dāng)成我的一個(gè)起點(diǎn)。
我為了把武術(shù)學(xué)得更好,就自己加強(qiáng)了練武的困難性,每當(dāng)我練得滿頭大汗的時(shí)候,連胳膊都抬不起來(lái)的時(shí)候,我自己在心里說(shuō):我一定要練好武術(shù),當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士。
到現(xiàn)在我還一直在練,永遠(yuǎn)不停,練到老,學(xué)到老。
好了,如過(guò)全說(shuō)完的話就要到明天了。
武術(shù)作文300字 篇4
一個(gè)暑假的時(shí)間,我去陽(yáng)光俱樂(lè)部學(xué)武術(shù),因?yàn)閷W(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體。
到了陽(yáng)光俱樂(lè)部,我脫掉了鞋子,走了進(jìn)去,老師先讓我們蹲馬步,老師說(shuō):“讓我們堅(jiān)持50秒!
我們大吃一驚,“啊,50秒!”
我嚇得手抖了起來(lái),可是沒(méi)辦法,只好蹲了,我蹲好馬步,還沒(méi)有5面我就倒了下來(lái),老師飛快地跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)事吧!”
聽(tīng)了老師的這句話我又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),感到很有信心。我又專心致志地練了起來(lái)。接來(lái)老師又讓我打虎跳,我試著打了起來(lái),沒(méi)想到我摔了一跤,這次,可把我摔痛了。后來(lái)老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我,先把兩只腳翹起來(lái),后來(lái)再用力一點(diǎn)就能翻了過(guò)去。第二次我又練了起來(lái),經(jīng)過(guò)第三次第四次的練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了打虎跳。
后來(lái)我問(wèn)老師怎么蹲馬步,老師說(shuō):“蹲馬步要每天練習(xí),只要你每天練頓馬步,一定會(huì)進(jìn)步的!
到了家,我把今天學(xué)會(huì)的武術(shù)給媽媽表演,媽媽笑了起來(lái),看到媽媽笑得這么開(kāi)心,我也情不自禁地笑了。
武術(shù)作文300字 篇5
10月7日,媽媽帶我到杭州市青少年宮學(xué)武術(shù),想到馬上又要看到練武術(shù)的同學(xué),我的心里很激動(dòng),象揣個(gè)小兔子似的。
到了武術(shù)房門(mén)口,看到徐老師正在門(mén)口面帶微笑的迎接小朋友,還不時(shí)地摸摸小朋友的頭或幫小朋友整理武術(shù)衣,真像小朋友的媽媽,雖然徐老師在教武術(shù)的時(shí)候很嚴(yán)肅。
8:30分,武術(shù)學(xué)習(xí)正式開(kāi)始。先開(kāi)始做雙手牽拉、高抬腿、壓腿等準(zhǔn)備工作,小朋友練得很認(rèn)真也很勇猛,象一只只小老虎似的。為了讓我們這個(gè)班能趕上武術(shù)團(tuán)隊(duì)班,今天老師為我們?cè)黾恿艘粋(gè)新的動(dòng)作叫“二級(jí)跳腿”,非常難,我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì),但我有信心,經(jīng)過(guò)努力,我會(huì)學(xué)會(huì)的小學(xué)生關(guān)于練武術(shù)的作文作文。
學(xué)武術(shù)很辛苦,有時(shí)候我真不想堅(jiān)持下去,但爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我,給我力量,我想我會(huì)成為一名武術(shù)家的。
武術(shù)作文300字 篇6
星期三的下午天氣格外的好,二年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)到Cao場(chǎng)上進(jìn)行年級(jí)武術(shù)Cao比賽,來(lái)到Cao場(chǎng)上我心里就緊張極了,因?yàn)橹飨_(tái)上都坐著評(píng)委,臺(tái)下一排排整齊地凳子上已經(jīng)坐好了穿戴整潔的學(xué)生,很多的老師和家長(zhǎng)站在旁邊,我們排著整齊的隊(duì)伍走到我們班的座位上坐好。
不一會(huì)兒,比賽開(kāi)始了,每個(gè)班都邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào)。我們班排在第六,快輪到我們班了,我心里緊張的`手心都冒汗了,我心里自己給自己加油鼓勁:“我們不緊張,不害怕,只要不慌、不緊張就一定會(huì)成功。。 蓖蝗,主席臺(tái)上的老師喊道:“請(qǐng)二年級(jí)十班準(zhǔn)備上場(chǎng)!”我的心一下子“咚咚咚”的跳的更厲害了,緊張歸緊張,我們還得比賽,聽(tīng)著劉怡君的口令,我們邁著整齊的步伐,喊著嘹亮的口號(hào):“秀出自信 展示自我 崇文尚武 武術(shù)稱霸!”來(lái)到主席臺(tái)前,我們的聲音震射了全校,隨著音樂(lè)的響起,我們做起了武術(shù)Cao,同學(xué)們做著整齊的動(dòng)作,一會(huì)兒抱拳,一會(huì)兒踢腿,一會(huì)兒蹲馬步,一個(gè)個(gè)做的像模像樣,做完Cao之后我們回到了座位。
雖然這次比賽我們沒(méi)得上名次,但是我們都盡力了,武術(shù)Cao的重要性就是強(qiáng)身健體,相信在幾位老師的精心帶領(lǐng)下,我們二十班的明天會(huì)更好!
武術(shù)作文300字 篇7
這幾周,體育老師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。
體育老師經(jīng)常給我們說(shuō):“做這個(gè)操的時(shí)候要有力度,不要像軟麻花一樣。”我們個(gè)個(gè)都認(rèn)真的學(xué)習(xí),體育老師又說(shuō):“必須要練好武術(shù)操,因?yàn)檫@是要比賽的!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更加努力了,不光認(rèn)真的看老師的動(dòng)作,還在家里邊看視頻邊練習(xí)。我想:“我一定要好好練,給我們班爭(zhēng)光!
經(jīng)過(guò)這幾周的練習(xí),我們前三節(jié)已經(jīng)很熟悉了,現(xiàn)在正在練第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)。每個(gè)八拍的動(dòng)作各不相同,所以要牢記每個(gè)動(dòng)作在哪個(gè)八拍,這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演,讓爸爸媽媽看看我做操時(shí)有沒(méi)有力度。爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō):“表現(xiàn)的很好,很有力度。”
同學(xué)們,只要有決心,什么事情都能做好!讓我們一起努力吧!
武術(shù)作文300字 篇8
星期三的下午天氣格外的好,二年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行年級(jí)武術(shù)操比賽,來(lái)到操場(chǎng)上我心里就緊張極了,因?yàn)橹飨_(tái)上都坐著評(píng)委,臺(tái)下一排排整齊地凳子上已經(jīng)坐好了穿戴整潔的學(xué)生,很多的老師和家長(zhǎng)站在旁邊,我們排著整齊的隊(duì)伍走到我們班的座位上坐好。
不一會(huì)兒,比賽開(kāi)始了,每個(gè)班都邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào)。我們班排在第六,快輪到我們班了,我心里緊張的手心都冒汗了,我心里自己給自己加油鼓勁:“我們不緊張,不害怕,只要不慌、不緊張就一定會(huì)成功。!”突然,主席臺(tái)上的老師喊道:“請(qǐng)二年級(jí)十班準(zhǔn)備上場(chǎng)!”我的心一下子“咚咚咚”的跳的更厲害了,緊張歸緊張,我們還得比賽,聽(tīng)著劉怡君的口令,我們邁著整齊的步伐,喊著嘹亮的口號(hào):“秀出自信 展示自我 崇文尚武 武術(shù)稱霸!”來(lái)到主席臺(tái)前,我們的聲音震射了全校,隨著音樂(lè)的響起,我們做起了武術(shù)操,同學(xué)們做著整齊的動(dòng)作,一會(huì)兒抱拳,一會(huì)兒踢腿,一會(huì)兒蹲馬步,一個(gè)個(gè)做的像模像樣,做完操之后我們回到了座位。
雖然這次比賽我們沒(méi)得上名次,但是我們都盡力了,武術(shù)操的重要性就是強(qiáng)身健體,相信在幾位老師的精心帶領(lǐng)下,我們二十班的明天會(huì)更好!
武術(shù)作文300字 篇9
從小到大我就很喜歡中國(guó)功夫,所以從三年級(jí)開(kāi)始,每個(gè)禮拜五晚上我都會(huì)去學(xué)少林武術(shù),我們的教練名字叫林勝杰,他是我們城市唯一真正去過(guò)少林寺學(xué)武術(shù)的人,他的武功非常非常厲害,手腳也非常的靈活,他的個(gè)子不高,臉小小的,我 想可能他是少林寺出來(lái)的,所以也是理著光頭!
林教練對(duì)每個(gè)學(xué)員都非常關(guān)心,像我常常肚子痛,教練剛好有一個(gè)學(xué)生是中醫(yī),教練就把他介紹給我們,請(qǐng)爸爸帶我去那位中醫(yī)師的診所,看看到底是什么原因讓我常常肚子痛,自從我吃了那位中醫(yī)師開(kāi)的藥后,漸漸地我肚子痛的次數(shù)就減少了!
林教練還關(guān)心我常常駝背、站不好,因?yàn)槲铱偸窃谡局臅r(shí)候,一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去;他問(wèn)我:“你想不想長(zhǎng)高?”我回答:“當(dāng)然想啊!”教練告訴我長(zhǎng)高有三個(gè)條 件:第一、要早睡;第二、吃有益健康的食物;第三、坐姿要正確;所以從那時(shí)候開(kāi)始,我就常提醒自己,一定要朝這三個(gè)條件努力!
學(xué)習(xí)武術(shù)有很多益處,不但可以把身體練強(qiáng)壯,還可以保護(hù)自己,我從教練身上除了學(xué)到厲害的功夫與和平謙虛的態(tài)度,也獲得許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),非常感謝這位教練!
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