有關(guān)武術(shù)作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的武術(shù)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
武術(shù)作文 篇1
這幾周,體育教師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。
體育教師經(jīng)常給我們說:“做這個(gè)操的時(shí)候要有力度,不要像軟麻花一樣!蔽覀儌(gè)個(gè)都認(rèn)真的學(xué)習(xí),體育教師又說:“必須要練好武術(shù)操,因?yàn)檫@是要比賽的!蓖瑢W(xué)們一聽就更加努力了,不光認(rèn)真的看教師的動(dòng)作,還在家里邊看視頻邊練習(xí)。我想:“我一定要好好練,給我們班爭光!
經(jīng)過這幾周的練習(xí),我們前三節(jié)已經(jīng)很熟悉了,現(xiàn)在正在練第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)。每個(gè)八拍的動(dòng)作各不相同,所以要牢記每個(gè)動(dòng)作在哪個(gè)八拍,這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演,讓爸爸媽媽看看我做操時(shí)有沒有力度。爸爸媽媽總是對(duì)我說:“表現(xiàn)的很好,很有力度!
同學(xué)們,只要有決心,什么事情都能做好!讓我們一起努力吧!
武術(shù)作文 篇2
今天的我,為什么特別吸引行人的目光呢?哈哈,那是因?yàn)槲掖┲惶捉瘘S發(fā)亮的武術(shù)服,一條寬寬的.腰帶一束,就別提有多威風(fēng)了!
不臭美了,還是快馬加鞭趕往青少年宮吧。等我跑進(jìn)武術(shù)館,已經(jīng)在上課了。同學(xué)們都把腳抬得高高的,正在壓腿呢。我也一腳踹上了壓腿架,正要把手搭在腳上時(shí),旁邊同學(xué)的腿不知怎么的突然滑了下來,整個(gè)身子向后一跌,本能地抓了我一把,我也差點(diǎn)兒摔倒了。我又重新伸直手臂,盡量把手放到腳背上,便感覺手要和胳膊分離,壓腿架的桿子仿佛要陷進(jìn)腳環(huán)里去了。
“排隊(duì),去練劈叉!”教練粗重的嗓音嚇了我一跳。我一聽劈叉,心里就忐忑不安:“天哪,劈叉,我的死穴!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地,先拍掌背,再平舉雙臂,然后左腳向前邁了一步,往前一踢,雙腳便逐漸往前后個(gè)方向移動(dòng)。我使勁地把身體往下壓,但每壓下一點(diǎn),胯下便疼得鉆心。
勉強(qiáng)通過這一關(guān),在接下去的前滾翻比賽中,我骨碌骨碌幾下就到了終點(diǎn)。我回頭一看,另一支隊(duì)伍的我的對(duì)手竟然輸在了起點(diǎn)。嘿,他好像沒聽見老師的口令。當(dāng)他意識(shí)到自己的失誤要向前翻滾時(shí),身體卻不聽使喚,一個(gè)都翻不了。老師一拍他的屁股,他才向前滾了一次。同學(xué)們看著這一幕,都哈哈大笑起來。
學(xué)武術(shù),雖然有痛苦,但也很有趣,我也越來越有興趣了。
武術(shù)作文 篇3
在武術(shù)課上,看到一架直升飛機(jī),武術(shù)老師就讓我們一邊看著直升飛機(jī),一邊打武術(shù),可是有的同學(xué)卻沒在打武術(shù),而是眼睛直直地看著直升飛機(jī),然后等到武術(shù)老師讓我們?cè)诓賵錾吓軆扇Φ臅r(shí)候,武術(shù)老師讓我們女生先跑,男生后跑,女生跑的時(shí)候,男生就要追上我們,我們叫排頭快一點(diǎn),排頭慢慢地才快了起來,然后我叫排頭慢一點(diǎn),武術(shù)老師是說一路中跑,排頭沒聽,還是跑得最快,有的小朋友跑得快,有的小朋友跑得慢,跑得快的小朋友插在跑得慢的小朋友前面,然后到了武術(shù)老師旁邊,武術(shù)老師叫我們?cè)靥げ,踏步踏到一半,我想起來了,我是排在第四排的,我就插到第四排去了,繼續(xù)踏步,男生來了,武術(shù)老師也讓男生原地踏步,踏到一半,我們又看到第四架直升飛機(jī)。
然后有小朋友說,這個(gè)飛機(jī)有完沒完啊,等直升飛機(jī)走了之后,老師叫我們排成四列橫隊(duì),做武術(shù)操,做的時(shí)候又來了一架直升飛機(jī),后面有兩個(gè)男生在打我的背,我就告訴了老師,武術(shù)老師就叫他們蹲五十下,他們沒蹲到五十下,腳就發(fā)麻了,等他們麻的時(shí)候,我們又看到了一架飛機(jī),等飛機(jī)前腳走,直升飛機(jī)后腳來,我們看到直升飛機(jī)非常開心,然后直升飛機(jī)又走了,武術(shù)老師叫我們練第二套和第三套,練到一半,又一架直升飛機(jī)來了……
武術(shù)作文 篇4
昨天晚上,爸爸帶我到少年宮練武術(shù)。
我和爸爸剛來到課室就要上課了。課室里安安靜靜的,沒有一絲聲音。我趕緊換好衣服走過去壓腿。
開始的時(shí)候我沒掌握好技巧,腿壓了很久都是彎的。后來我掌握了技巧,左腿開始變直了。可是右腿還是彎彎曲曲的,慢慢地,我的右腿也漸漸壓下去了。壓完腿,老師讓我們練劈叉。劈叉真難。∥乙粫(huì)兒左腿彎,一會(huì)兒右腿曲,總是坐不穩(wěn)。我想了一個(gè)辦法:先壓左腿,再壓右腿。這個(gè)辦法果然好,過了一會(huì)兒就壓下去了。
接著是下腰和踢腿。變得更難了,連老 師也很難做得好。因?yàn)槲铱炭嗟鼐毩?xí),所以老師表揚(yáng)了我,還讓我當(dāng)小組長呢!
就在我練得汗流浹背、氣喘吁吁的時(shí)候,我聽到了一個(gè)好消息——暑假我參加在廣州體院舉辦的20xx年廣東省傳統(tǒng)武術(shù)(套路)錦標(biāo)賽,獲得了兩個(gè)三等獎(jiǎng)!
武術(shù)作文 篇5
說起武字,你知道習(xí)武之人是怎樣解釋的嗎?你知道習(xí)武德最高境界是什么嗎?武-------止戈也, 每個(gè)人都有自己的愛好,我的愛好就是習(xí)武。我小時(shí)候體質(zhì)特別弱,很愛感冒,三天兩頭就發(fā)燒。為了增強(qiáng)免疫力.爸爸就讓我學(xué)武術(shù),那時(shí)我才六歲。經(jīng)過四年多的訓(xùn)練,我的身體好起來了,體力也好多了。
我羨慕李小龍,成龍,李連杰,歷史人物我最羨慕霍元甲,羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見他們帥氣的武打時(shí),都會(huì)熱血沸騰。是他們的武術(shù)使我豪情萬丈。
記得看那些欺負(fù)中國人的電影時(shí),那些洋鬼子一個(gè)個(gè)瞧不起咱們中國人,任意的欺負(fù)侮辱中國人,看到這些情景時(shí)心中真是很憋氣,他們還寫上這樣的牌子"中國人和豬不能入內(nèi)"來侮辱我們中國人,就在這個(gè)時(shí)候由李小龍扮演的成真跳起來一腳把那塊牌子踢破,然后用中國功夫把那些討厭的洋鬼子一個(gè)個(gè)打倒在地,這時(shí)候覺得真痛快.記得看電影<<霍元甲>>時(shí),日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國人挑戰(zhàn),在比武擂臺(tái)賽中,霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打倒在地,全場一片沸騰,那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海,真為咱中國人出氣。
武術(shù),你讓我為了你如癡如醉,你讓我豪情萬丈。雖然現(xiàn)在我還不能真正理解武術(shù)的含義,但我相信以后一定會(huì)明白武術(shù)的真正含義,長大以后我要做一個(gè)武術(shù)英雄,像李小龍,成龍,李連杰,霍元甲那樣用武術(shù)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn) .
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