關(guān)于武術(shù)作文300字集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的武術(shù)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
武術(shù)作文300字 篇1
我從小就喜歡武術(shù)，經(jīng)常和爸爸出去晨練。因為爸爸以前是消防隊員，所以爸爸也經(jīng)常教我一些武術(shù)動作，可最難的是用完擺拳后如何不被對手一擊制勝。
20xx年5月20日那天早上，爸爸說要教我擺拳，我就激動不已。這時爸爸對我說，擺拳有一個特點，就是當(dāng)你用擺拳時力量會越來越大，可是力量越大就越危險。因為擺拳一擊中對手，對方必然受到很大的傷害，可如果你擊不中的話就會因為力量過大而停下來，不能馬上做出攻擊，這時對手就會趁這個機(jī)會一招迎面腿或掃堂腿就能將你打得倒地不起，我記住了爸爸的話開始練了起來，可每次都像爸爸所說的一樣。于是，我開始思考起來。終于我發(fā)現(xiàn)了一個新方法，那就是：左、右手同時使出擺拳，這樣，即使對手避開我也不會停住，可對手就會停住，這時我一招飛踢便把它擊敗了。怎樣，我厲害吧！
習(xí)武不僅可以強(qiáng)身健體，還是個很好的防守方式，這樣你就不會被別人欺負(fù)了。
武術(shù)作文300字 篇2
10月29日上午，我們學(xué)校武術(shù)隊正準(zhǔn)備去參加武術(shù)比賽呢!看!有許多武術(shù)隊的人都一大清早的來到了學(xué)校，等著集合準(zhǔn)備出發(fā)。
在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學(xué)校出來的學(xué)生咯!所以你們的一舉一動都要注意了，還有比賽的時候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次!”
我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學(xué)校。比賽開始了，我是第一個上場的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說：“開始!”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢?當(dāng)裁判公布上一輪比賽分?jǐn)?shù)的時候，我的心情又回到上場比賽時的緊張中，知道自己拿到8.07分的時候我才松了一口氣……
經(jīng)過了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場合去比賽，為學(xué)校爭光，真不錯!
武術(shù)作文300字 篇3
昨晚，第八屆中國鄭州國際少林武術(shù)節(jié)大型文藝演出在省體育中心上演，譚晶、周華健、楊坤、孫燕姿、飛兒樂團(tuán)、WonderGirls組合等明星，讓整場晚會星光熠熠。除此外，晚會還突出了”少林”、”武術(shù)”的特色，舞蹈、音樂和背景完美結(jié)合，展現(xiàn)了中華武術(shù)和傳統(tǒng)文化的魅力。
武俠輕功“飛”上嵩山。武俠片里經(jīng)常看到古代大俠飛來飛去，如今觀眾在晚會現(xiàn)場也見到了傳說中的“輕功”。
節(jié)目《輕功》一開始，背景畫面就把觀眾帶到了月下嵩山的場景里，11名武林大俠在“威亞”的幫助下，從舞臺上緩緩“飛”起。時而在峭壁之間跳躍，時而在竹林里游走，飛越重重險阻，終于眼前一片開闊，原來是來到了嵩山之巔。大俠們一直向上，消失在群山之中。
這時，臺下升起10面白綾，大俠們隱身在白綾之后，表演各種招數(shù)，通過背景畫面映射，在白綾上幻化成巨大的身影，若隱若現(xiàn)，讓現(xiàn)場觀眾領(lǐng)略到中國武術(shù)文化中神秘莫測的一面。
這一刻，打動了臺下來自世界各地的武術(shù)愛好者。晚會早己結(jié)束，可一些武術(shù)愛好者還是久久不愿離開。
我忠心祝愿：愿中國功夫走出國門，讓世界人民都了解中囯功夫和文化！
武術(shù)作文300字 篇4
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”我們期盼已久的武術(shù)操比賽終于到來了！
為了這次比賽，我們刻苦練習(xí)，但也有些“調(diào)皮鬼”在一旁偷懶呢！哎，原來本可以一個小時完成的練習(xí)，現(xiàn)在卻多用了半個小時，然而，并沒有達(dá)到理想的效果……
“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們四班怕過誰……”在響亮的口號中，我們四班踏著鏗鏘有力的步伐，第一個走入比賽現(xiàn)場，動作整齊化一，口號響徹云霄。
大操場上，隨著武術(shù)操的音樂伴奏聲，梅花樁上的同學(xué)們像一位位武林高手在上面上下翻飛；倆倆一組背緊緊的貼在一起，宛如松樹一樣蒼勁有力。我偷偷的瞄了一眼那幾個“調(diào)皮鬼”們，此時，他們大汗淋漓，汗水從臉頰慢慢躺下，臉上留下了黑乎乎的印記。看，他們努力的樣子，多么可愛。同學(xué)們的動作那么整齊有力，號子聲是那么高亢嘹亮。引來了同學(xué)和老師們雷鳴般的陣陣掌聲。
歷時半天緊張而有秩序地武術(shù)操比賽結(jié)束了，在全班的努力配合下，我們四班獲得了二等獎。武術(shù)操讓我們明白了所有的成功，都離不開團(tuán)隊的合作和努力的汗水。加油，我們四班是最棒的！
武術(shù)作文300字 篇5
中華武術(shù)是屬于中國的傳統(tǒng)文化之一，它可以強(qiáng)身健體，鍛煉意志、培養(yǎng)品德，提高人們的整體素質(zhì)。
最先接觸武術(shù)是在20xx年漯河電視臺會展中心舉辦春節(jié)聯(lián)歡會上，一群少林寺的僧人表演的節(jié)目。只見他們有的`前空翻，有的后空翻，有的舞槍，有的耍劍……最引人注目的是四個僧手持長矛，把一個高僧挑起來，然后高僧騰空而起，用腳一踢，把四根長矛踢成八段，真是武藝超群!
從此我就喜歡上了武術(shù)，暑假里，我報了一個武術(shù)班，教練教我們練武術(shù)，先從基本練起，又練了五步拳、綜合拳等套路，一開始練的時候很辛苦，我不太會，還好我有一個小伙在那練武，他很耐心的教我，并且練的時候很辛苦，我渾身酸疼，但我克服了種種困難，認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真練，終于掌握了一些基本功夫，通過練武，我變得勇敢堅強(qiáng)，虛驚好學(xué)，勇于進(jìn)取。
中國的傳統(tǒng)文化，武術(shù)，你真棒!
武術(shù)作文300字 篇6
談起藝術(shù)，人人都有話說。中國書法，能夠修養(yǎng)身心；中國舞蹈，雅俗共賞；中國武術(shù)，能夠鍛煉身體……
我一開始學(xué)習(xí)武術(shù)是為了鍛煉身體，變得更加強(qiáng)壯。可是人人都知道想要學(xué)會一種本領(lǐng)是需要投入大量時間和努力的，但我仍然相信“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
在學(xué)習(xí)武術(shù)的時候第一道難關(guān)就是俯臥撐。面對教練魔鬼般的口號，“一，二，三，四……”每次做下去一個，我就咬緊牙，眼睛瞪的大大的，“老師呀！快點讓我起來吧，我快堅持不��！”我暗暗地想，好像老師每一聲口號之間都過去了一個小時�？墒俏覜]有放棄，我堅信“一份耕耘，一份收獲。”
還有一只“攔路虎”—空翻，每一次教練都拿出一塊軟墊，用腰帶綁住我們的腰一個一個來練習(xí)空翻。我在軟墊上摔了一次又一次，雖是摔在軟墊上，可是還有一種非常痛的感覺。我在墊子上摔了無數(shù)次，我堅信“失敗是成功之母�！�
要知道“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！币皇呛L(fēng)梅花就不會開得那么美麗鮮艷，要不是經(jīng)過磨礪，寶劍也不會那么鋒利。
有所付出，就會有所回報。終于有一次教練帶著我們到體育館表演，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽业玫搅擞^眾們的熱烈掌聲。
武術(shù)作文300字 篇7
這天基本上同學(xué)都按時到校練武術(shù)，只有極個別人遲到。開始練時，我們都很散漫，有氣無力的。老師便叫我們一個一個動作練，有時要把手舉起來，這時有人做不到位的話，大家都要糟殃�？善腥俗霾坏轿�，大家的手都只有高高地舉在頭上，時不時搖晃一下，手臂累得又酸又痛。
還有就是要把隊伍跑成圓形，我們最多只能跑成橢圓形，而且，有些地方疏有些地方密，很不好看。不過李老師給我們出了個主意：跑的時候每人都順勢往前跑一半步，另外，“頭”跑的快一點，追上另一隊。我們試了試，有點效果，但還是時疏時密，李老師就叫我們一遍遍練，我們開始還是跑不出圓，還是有些像橢圓，還有時疏，有時密。不過還是一遍比一遍好，慢慢地，我們跑出了圓，時而疏時而密的習(xí)慣也有所成效。不過還不能達(dá)到很好的效果，沒關(guān)系，熟能生巧，一遍遍練，總會好起來的，我相信這一點。事后，我們又去買刀，可就是找不到賣刀人。
做一件真辛苦，正所謂：臺上一分鐘，臺下十年功。
武術(shù)作文300字 篇8
理想誰都有，只是有的人不向著自己的理想去奮斗。理想對，對美好的希望。我們應(yīng)該去努力，不能只去想而不去做。要想你的人生豐富多彩，就要去努力，去奮斗。我只不過是個平凡的人，在茫茫人海中我只不過是個不起眼的人。但我的理想不平凡，我的心不平凡。因為我的理想是當(dāng)老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對與老師的評價。老師這個熟悉的字眼。他們給了我們精神的哺育，教育了我們。讓我們有理想，有學(xué)問。我的理想就是做一名老師，一位時時刻刻都為學(xué)生著想的老師。
當(dāng)我從電視上看到山里的孩子沒有老師、沒有書讀。我便有一絲絲觸動。我就要做一名老師，去教給他們知識，讓他們不在受窮苦折磨讓他們走出黑山。當(dāng)我聽到教師里的朗朗讀書聲，又想起上里的孩子因自身條件沒有書讀。落下淚珠來。我，要做一名老師不求回報的去哺育他們。不過在理想成為現(xiàn)實的過程中要經(jīng)歷無數(shù)的磨難。
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