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      2. 武術(shù)作文400字

        時間:2021-12-28 16:34:19 武術(shù) 我要投稿

        關(guān)于武術(shù)作文400字集合7篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的武術(shù)作文400字7篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于武術(shù)作文400字集合7篇

        武術(shù)作文400字 篇1

          今天跑完操,體委開會,讓我們晚上放學(xué)留下一個小時練習(xí)學(xué)過的武術(shù)操。

          晚上來到乒乓球室,我們就開始了訓(xùn)練。

          首先是預(yù)備動作,老師對我們說:“做這個動作,拳要握緊,而且要緊靠著腰,不能輕輕一碰就開了,要特別使勁兒”。我們試了試,果然很有效,精氣神一下就提了上來,感覺全身上下都充滿了力量。

          然后是出拳,用三個字來說就是快、狠、穩(wěn)。拳速是關(guān)鍵,一定要快,而不是磨磨蹭蹭,口令發(fā)了很久才做出動作。力量也要強,每一次用力都要發(fā)“哈”,把力量全發(fā)出來,讓自己擁有洪荒之力。

          武術(shù)不僅僅練的是體力,練的更是一種精神。它練的是一種自強不息、堅持不懈的精神,讓人在無形中愛上武術(shù)。隨著每一個拳打、掌出,我們都能感受到武術(shù)的魅力,而這種魅力所在,則正是這種富有了深厚文化底蘊的一個個動作。

          這種精神不只在武術(shù)上有,在學(xué)習(xí)和生活上也同樣存在,我們只有堅持去實現(xiàn)目標(biāo),才能離夢想更進一步。這種精神,不管在什么方面,我們都要擁有。

          這次練習(xí)武術(shù),操我收獲很大。不僅加深了記憶,而且還領(lǐng)悟到了人生道理。

          武術(shù)的魅力,真大。

        武術(shù)作文400字 篇2

          星期四下午,我們班來到學(xué)校的另一棟樓里,401班也來到了樓里,武術(shù)老師說:“今天我們來復(fù)習(xí)一下之前學(xué)的武術(shù),我請來了一位很嚴厲的武術(shù)老師,這位老師比我還厲害!

          我們先復(fù)習(xí)熱身,老師把女生給新老師教。老師讓我們做一遍敬禮,我左手為掌,右手為拳,把兩手放在一起。老師說我們做得不錯,又讓我們做抱拳擺頭,我兩手握拳放在腰間,頭向左看,再向右看,重復(fù)做四次。

          開始練習(xí)武術(shù)新動作了,我張開手臂,兩手還是握拳,再把手臂伸向前方,兩手張開,伸手向后方,兩手的五指要緊捏起來。下面要做第二個武術(shù)招式了,我的兩手握拳,左手向前方伸去,右手放在腰間。左手伸向左邊,右手伸向上方,左腳放在右腳前面。

          老師又教我們第三個武術(shù)動作。手掌變成貓爪式,左手伸向前方,右手伸向上方,左腿弓著,右腿向后伸去。再站起來,把左腿向前踢一腳,兩手要放在右腰間,雙手推向前,左腿弓著,右腿還是伸向后面。老師嚴厲地要求。

          我按照老師說的做,老師說不是這樣做的。老師又做了一遍示范,我也跟著練習(xí),做了一遍又一遍給老師看。老師夸我做得很好。

          老師說每個動作都有四個八拍,除了敬禮,老師讓我們一起做一遍。“你們做得真棒!崩蠋熆洫勎覀儭@蠋熥屛覀冏约鹤10遍。我做完了10遍后,其他人也剛好做完了10遍,老師說:“你們可以休息了!

          這天我可真累呀!不知道,下次練武術(shù)是什么時候,會不會累成“狗”?

        武術(shù)作文400字 篇3

          我8歲開始習(xí)武,武術(shù)已伴我走過了三年。和武術(shù)相隨的日子里,有辛酸,有苦楚,有流汗流血,但更多的是歡笑,是歷練,是成長,是付之一笑。我愛武術(shù),因為武術(shù)教會了我很多。

          通過習(xí)武,我不再是那個遇事只知道哭鬧的丫頭,我學(xué)會了堅強,再苦再累也不掉淚;通過習(xí)武,我不再是那個認為父母應(yīng)該伺候自己的娃娃,我學(xué)會了感恩,感謝十月懷胎生下我的媽媽,感謝整日奔波為我撐起這個家的爸爸,感謝成長道路上伴我走過的所有人;通過習(xí)武,我不再是那個認為唯我獨尊的傲女子,我學(xué)會了謙虛,明白了人外有人,山外有山,人生之路沒有最遠,人生境界沒有最高,我終究不是最強;通過習(xí)武,我不再是那個衣來伸手飯來張口的小公主,我學(xué)會了自立,父母終究會老去,輝煌精彩的人生還需要自己創(chuàng)造,充滿風(fēng)雨的社會還需自己面對,泥濘坎坷的道路還需自己去走過。

          我愛武術(shù),因為武術(shù)給予了我很多。通過習(xí)武,我得到了一副矯健的身姿,在田徑運動會的賽場上我是同齡人中的佼佼者;通過習(xí)武,我得到了一副強健的體格,不再是那個體弱多病的嬌嬌女,而是體育課課堂上班級中的活躍分子;通過習(xí)武,我得到了無窮的快樂,我得到了超人的武藝。

          在三年與武術(shù)相隨的日子里,我吃了數(shù)不盡的苦,流了數(shù)不盡的汗,但那顆摯愛武術(shù)的心始終不變。學(xué)武中,一次次的決心,一次次的嘗試,讓我有了強健的身體,但更多的收獲了自信。

        武術(shù)作文400字 篇4

          暑假的一天,武術(shù)馮老師說要帶大家去沈陽電視臺比賽,我聽說以后心情既緊張又激動,終于可以參加比賽了!7月23日,我和媽媽坐上火車出發(fā)了。

          我們來到了沈陽電視臺,比賽的場地是一個很大很大的演播廳,這就是我們比賽的地方。

          家長們都坐在四周的觀眾席上,長方形的表演臺上布滿了璀璨奪目的燈光,隨著音樂的節(jié)奏更替著場景,時而高山流水,時而滿天星空,時而鳥語蟬鳴……美麗極了。

          舞臺正前方是評委席,五位評委威嚴的坐在那里,兩邊還有好幾個工作人員在給我們攝像錄像,看到這些我更加緊張了,生怕自己會搞砸。

          這時主持人報幕:“下面有請86號小朋友刁馨蕊為我們帶來武術(shù)——中國龍!

          隨即音樂響起,我先是兩個前喬翻,接著掄臂拍地直沖拳、鯉魚打挺、360度橫掃腿、握緊拳頭夾在腰間,然后我又來了個側(cè)踢腿,動作干凈利索。

          臺下跟著響起了掌聲,我也就不緊張了,動作越做越好,最后一個后撩腿完美收場。掌聲更加熱烈了。

          到了晚上,媽媽說武術(shù)馮老師說我今天屬于超常發(fā)揮,武術(shù)動作完成的非常好,并且取得了金獎,我開心極了。

          學(xué)武術(shù)不但能強身健體,而且還能得獎杯。我愛學(xué)武術(shù)!

        武術(shù)作文400字 篇5

          我的爸爸是一位武術(shù)家,每次看他在舞臺上那帥氣的雙截棍表演、腳踩鋼刀的時候,我就不禁心想:我也想學(xué)武術(shù)啊,那么帥氣、那么瀟灑。那還是我很小的時候,我不知道爸爸是看到了我羨慕的眼神還是怎么了,一天,爸爸決定教我武術(shù)了。爸爸說:“每天早上你得6點鐘準(zhǔn)時起來,我們要從家里跑到外面學(xué)棍術(shù),我會讓媽媽叫你起來的',等你學(xué)會棍術(shù)以后,我再教你更高級的武術(shù)!

          每天早上六點鐘,媽媽都會準(zhǔn)時叫我起床。剛開始兩個星期,我都能堅持起床,和爸爸一起去鍛煉?捎幸惶,天氣突變,狂風(fēng)卷著樹枝打得窗戶沙沙響,我就不愿出門了。當(dāng)媽媽叫我起床時,我裝著沒聽見。不一會兒,爸爸大踏步走了過來,語重心長地對我說:“兒子,練功可不能三天打魚兩天曬網(wǎng),必須持之以恒,只有堅持才能成功。練武術(shù)講究‘冬練三九,夏練三伏》’,如果你連這點苦頭都吃不了,那你將一事無成!甭犃税职值脑挘蚁肓讼,對爸爸堅定地說:“我會堅持下去的,不過你要監(jiān)督我!睆拇艘院,我風(fēng)雨無阻地開始了每天的練功生活。除了基本功,我的棍術(shù)也越來越好。

          “六一兒童節(jié)”到了,學(xué)校舉行了文藝匯演。我和爸爸有一個雙人棍術(shù)表演的節(jié)目。還記得,當(dāng)我們表演結(jié)束,臺下的很多小朋友要求我們再來一段,把整個演出推向了高潮。這時的我心里別提有多美了!同時我也下定決心,武術(shù)我一定要練下去。

          武術(shù),我愛你!爸爸,我也愛你!

        武術(shù)作文400字 篇6

          11月22日這天,我們終于迎來了一年一度的體育文化節(jié),即:濮陽市實驗小學(xué)第六屆體育文化節(jié)。

          下午,按照活動安排要舉行武術(shù)健身操比賽,我們穿著嶄新的校服,白白的運動鞋,胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊伍來到了寬敞的塑膠操場。

          我們比賽的順序是由低年級到高年級。首先上場的是一年級的小同學(xué),別看他們個頭小,但表演的動作很是到位?吹竭@里,我的心里有些緊張,生怕自己表演不好給班級丟臉。想到這兒,我自己反復(fù)提醒自己,表演時動作一定要做到位,不能出一點兒差錯。

          過了一會兒,一、二年級的表演完了。該我們上場了,我們隨著音樂響起,一個個抱拳禮起,左右開工,一招一式,認真地表演著,一個個精神抖擻,動作干脆利落、十分嫻熟,一個個生龍活虎,虎虎生威。雖然外面天氣有些寒冷,但我們的心里卻暖洋洋的。

          經(jīng)過這次武術(shù)健身操的表演,不僅讓我們強身健體,錘煉意志,對我們小學(xué)生來講,還具有非常積極的教育作用,讓我們了解了博大精深的中華武術(shù)文化,弘揚推廣武術(shù)精神,增強了我們的民族自豪感。

        武術(shù)作文400字 篇7

          今年我換了新學(xué)校,也認識了很多新老師,在這些老師當(dāng)中,讓我印象最深刻的是我們的武術(shù)老師。

          武術(shù)老師姓任,任性的任(“任”作姓時讀音rén)。任老師應(yīng)該是我認識的老師當(dāng)中最有范兒的一個。頭發(fā)總是梳得一絲不茍,整整齊齊,就像是“流水線產(chǎn)品”。他個兒不高,但是卻非常勻稱,一身的肌肉讓人一看就知道他是個體育教練。他上課時喜歡帶著墨鏡,仿佛是個電影明星,真是帥極了!

          當(dāng)然,我對他印象深刻絕不僅僅是因為他的帥氣。他幽默的性格才是深受我們喜歡的主要原因。有一次上武術(shù)課時,有個同學(xué)不認真聽講,他便讓那位同學(xué)站起來練“忍術(shù)”,我們當(dāng)時都很好奇,什么是“忍術(shù)”?原來“忍術(shù)”就是忍耐之術(shù)。其實就是讓那個同學(xué)罰站。當(dāng)我們正在心里偷著樂的時候,又有一位同學(xué)被罰練“忍術(shù)”,可是這位同學(xué)卻故意擺了一個忍者的造型,大家立即哄堂大笑。我一度懷疑這家伙肯定是故意的。沒想到的是任老師讓他就這樣保持著這個姿勢,定住不動。這下他慘了,聰明反被聰明誤,不一會兒就堅持不住了,東倒西歪。教室里再次爆發(fā)一陣哄笑……

          你千萬不要以為任老師一直是這樣嘻嘻哈哈的,在正式上課的時候他是另外一副面孔。認認真真,一絲不茍,糾正我們的一個動作,用他的話講是“弘揚中華武術(shù),人人有責(zé)”。

          這便是我的武術(shù)老師,集幽默、帥氣于一身。你喜歡這樣的老師嗎?

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