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夏令營的作文[精品4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的夏令營的作文4篇,歡迎大家分享。
夏令營的作文 篇1
可愛的夏令營
可愛的夏令營給我?guī)砹丝鞓?/p>
今天,我們?nèi)ナ泄簿?10指揮中心,一路上我們唱著嘹亮的兒童歌曲響徹云霄,每個人都有一張快樂的笑臉,可愛的夏令營。到了指揮中心,警察叔叔帶我們?nèi)タ捶揽伢w系建設(shè)宣傳片“天羅地網(wǎng)”。還看了110接警監(jiān)控場面……當(dāng)我們通過監(jiān)控看到各個街道的'往來行人時,每個人都贊嘆不已,科學(xué)技術(shù)真的發(fā)達(dá)! 我們還現(xiàn)場觀看武警叔叔擒敵戰(zhàn)術(shù)演練,天氣炎熱他們那么刻苦訓(xùn)練,警察叔叔以實(shí)際行動表現(xiàn)出為了我們的安全,無私奉獻(xiàn)的精神。我們深受感動。
下午關(guān)工委秦爺爺給我們講了小學(xué)生行為規(guī)范的教育。秦爺爺說:“小學(xué)、初中、高中大部分同學(xué)以自己為中心,還有表現(xiàn)出任性,不尊重別人…..”秦爺爺告訴我們:“不要在家里,以為自己是老大,俗話說在家靠父母,出門靠朋友,如果你不尊重朋友,再好的朋友也會離你而去。”秦爺爺給我們講了一堂生動的小學(xué)生行為規(guī)范教育課,同學(xué)們各個聽得津津有味。
秦爺爺給我們講的小學(xué)生規(guī)范教育。我很受啟發(fā),比如說以前我老是和別人打打鬧鬧,你罵過來我罵過去。聽了秦爺爺講話之后,我決心改正了以前的缺點(diǎn),比如說我向小伙伴借東西時說“請你把……借給我行嗎?”。還的時候我又說“謝謝”,這樣別人就很愿意和我成為朋友了。
今天,聽秦爺爺給我們講了之后,我懂得了怎樣尊重別人。我的收獲真大!
夏令營的作文 篇2
暑期接近尾聲,我的書桌已是一片狼藉。在媽媽的督促下,我好不容易把書桌收拾整潔。這時,一張壓在玻璃板底下的照片讓我眼前一亮:那上面的我和小伙伴們都笑得無比燦爛。于是,在德清參加夏令營時的一幕幕又出現(xiàn)在我眼前……
夏令營的第七天,我早早地起了床,去參加最后一個游戲——拔河。這是我最期待的游戲之一,由我們紅隊(duì)對陣黃隊(duì)。說實(shí)話,一開始我有些害怕,因?yàn)榧t隊(duì)個個人高馬大,我們隊(duì)的平均“海拔”沒有他們高。
比賽開始了!我們隊(duì)明顯處于劣勢,麻繩上的紅旗在一點(diǎn)一點(diǎn)地朝對面移動,勝利的天平在漸漸朝那邊傾斜。眼看就要過規(guī)定的勝利線了,這時,我大喊了一聲:“大家一起用力呀!一二三,拉!”此話一出,我們都好像打了雞血似的暴走起來,把繩子拉回來了一大截?蓪Ψ揭矊(shí)在強(qiáng)悍,我們從起初的'畏懼擔(dān)心到后來的全力以赴,雖然已經(jīng)用盡了全力,可最后還是以失敗告終。但我們沒有因這次失敗而沮喪埋怨,大家相擁鼓勵,因?yàn)槲覀兏惺艿搅诉@團(tuán)結(jié)努力的過程。
吃飯前,我和小伙伴們都領(lǐng)到了這張合照。吃完午飯,回到由五張上下鋪床,一個空調(diào),十只行李箱和一個衛(wèi)生間組成的我們的臨時新家。今天的寢室干干凈凈、一塵不染,我從來沒有那么認(rèn)真地觀察過寢室,是離別的緣故嗎?窗外的河還是那么清澈,魚兒依然成群地撒著歡兒,但我卻怎么也高興不起來了,是離別的緣故嗎?剛剛的午飯依然那么豐盛,大伙也照樣說說笑笑,但我卻難以下咽,吃得也不像往常那么香甜了,是離別的緣故嗎?坐在床上仰望著天花板,我思緒萬千。
當(dāng)前來迎接我們的家長們走進(jìn)寢室時,我既興奮又不舍,興奮的是我馬上可以回家,和爸爸媽媽說一晚上夏令營發(fā)生的趣事了,不舍的是我要和我的小伙伴分離了,也不知道以后能不能再見面。短短的七天,我們在茫茫人海中有緣相見相識并成為朋友。七天,多么短暫,卻又多么令人難忘!
當(dāng)汽車駛離那片灑滿歡樂的土地,當(dāng)小伙伴揮手告別,當(dāng)輔導(dǎo)老師說出最后一聲意味深長的“再見”時,我心里五味雜陳。想對他們說的話有好多好多,但此時,我只想在心里默默地說一聲:“別了,夏令營;別了,我的伙伴;別了,老師。有緣再見……”
“子涵,該吃飯了!”媽媽在樓下大喊。于是,我放下合照,慢慢走下樓去。
夏令營的作文 篇3
我參加了5天4夜的夏令營,夏令營的生活豐富多彩,其中最令我難忘的就是包餃子,抓魚和打cs。
早上8點(diǎn),我們出發(fā)了,來到基地,白天的開營儀式和破冰游戲讓我們一群人成為了好兄弟姐妹。晚上,就成為了我們的天地。一群孩子,在沒有大人的干涉下在賓館里蹦來蹦去,還看電視,打水仗,營地成了一片歡騰的兒童天地。
次日早上,我很早就起來了,因?yàn)榻裉煲ニ募净ㄌ锶ネ,還要抓魚,包餃子,磨豆?jié){。到了中午,我們就開始包餃子了,我們包的.餃子千奇百怪,有糖果型的十字架型的饅頭型的我們一共包了五百多個,過了一會兒,餃子熟了,我們都爭先恐后的搶著吃,這可比超市里的好吃多了。然后我們又去磨豆?jié){,我們一起推著最古老的石墨那個磨子,最初了最原始的豆?jié){,我們美美的品嘗了新鮮的豆?jié){。
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然后我們來到一條很多石頭的小溪,老師從上游放了很多魚,我和小伙伴在放魚的洞口那里用水桶接著,準(zhǔn)備開始搶魚,隨著撲通撲通的聲音,老師把一袋一袋的魚全放了出來,我們用塑料桶守著洞口設(shè)好了陷阱。可是我們等了幾分鐘也沒有一條魚進(jìn)來。突然只聽見曾上一撲通一聲掉進(jìn)了一個石洞里面,不掉不知道一掉嚇一跳,原來那個洞里面有很多魚,而且還有三個洞口都可以伸手進(jìn)去,我們4個人就分了一下工,由我和嚴(yán)兆麒還有王淳負(fù)責(zé)趕魚,曾上一來抓。一下子就抓到了十幾條,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。我們又發(fā)現(xiàn)個洞口,那個洞口只有我的手才可以伸進(jìn)去,而且和其他洞口也是相通的。我二話沒說手就伸進(jìn)去了,一下子就抓到了一條魚,一下又一條,一下又一條,很快我就抓到了很多魚,漸漸地,魚開始學(xué)聰明了,東躲西藏的。于是我使出了絕招“攪混水”,讓魚分不清東西南北,暈頭轉(zhuǎn)向的魚兒紛紛跑出洞口,離開了安全地帶,他們那里知道我的小伙伴們早已在洞口做好了準(zhǔn)備,7、8個爪子同時伸向這些可憐的魚兒們,結(jié)果是魚兒們?nèi)慷急晃覀冏カ@了!我們又去小溪后面抓魚,又帶了幾條魚回來了。
下一站,我們來到了麥田里,撲面迎來的是水稻的清香,走了4.7公里來到了一個寺廟里面,在那里學(xué)習(xí)了包扎,我們用麻繩自制的擔(dān)架,抬著鐘啟軒,圍著院子繞了一大圈,累的滿頭大汗。
最后一天,我們?nèi)ネ媪伺蕩r,射箭,最精彩的是真人cs。我們7個人一隊(duì),穿上迷彩服,各自躲在了掩體后面。我趴在掩體上,悄悄的瞄準(zhǔn)了一個目標(biāo),然后開槍,只聽見那邊“!”我的迷彩服也震動了一下,說明我命中一個目標(biāo)。對方也發(fā)現(xiàn)了我,我就躲進(jìn)了掩體,我靈機(jī)一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個可以射擊的好地方,一個屋子,里面有幾個孔,很好瞄準(zhǔn)有不容易飛攻擊,我左躲右閃沖到了那間屋子,關(guān)上門,架好了槍,就開始射擊了,我就想一個狙擊手一槍一個,打中了很多人,游戲結(jié)束了,教練看我的顯示屏,發(fā)現(xiàn)我竟然打中39人,真是過癮啊!
就這樣在開心的閉幕儀式中我們結(jié)束了夏令營,真是開心,今年冬天我計劃還要參加冬令營,我已經(jīng)開始期待了
東辰小學(xué)----------4.8班王宇奇
指導(dǎo)老師-----------孫麗萍s
夏令營的作文 篇4
“新生”是指當(dāng)他人第一次接觸新事物的時候,他人就是一個新生,這是我對這兩個字的定義。像在這次炎炎夏日的暑假中,我頂著火傘高張的太陽,去了一個夏令營,在那里大家都是名副其實(shí)的新生。
在這三天兩夜的夏令營中,讓我印象深刻、揮之不去的是一場對生命最真誠的音樂會,其中有一個樂團(tuán),里面的團(tuán)員,有人沒有手卻可以跳出曼妙的舞姿;有人沒有腳卻可以用薩克斯風(fēng)吹出讓人沉溺在其中的樂音;有人腦性麻痺,就連說話都支支吾吾的,但卻可唱出余音嫋嫋的旋律。還記得那天雖已夜幕低垂,但每個人都已熱淚盈眶、哽咽不止。而在我聽來,若只用耳朵聽時,那一個又一個跳動的音符彷彿就在我四周,聲聲扣人心弦,若用心聽時,那已不只是一段平凡的樂章,而是寫出生命的樂章,樂章里有高低起伏和情感,就和他們的生長過程大同小異、具體而微。
經(jīng)過這三天的洗禮,我學(xué)習(xí)到了人生不應(yīng)浪費(fèi)自己所剩的時間,而且還要走出自己的道路,把自己當(dāng)作藝術(shù)家或作家,畫出一張張的.未來,寫出一篇篇的故事,讓自己的人生更有價值,如果他們都可以用自己的剩余的部位來完成自己的夢想、目標(biāo),那我身手矯健又怎么不能利用我的手、腳來完成自己的夢想,但“身體發(fā)膚受之父母”,在完成自己的夢想前,應(yīng)要先盡孝道,好好的感恩父母,讓我吃得飽、穿得暖、睡得好才是。
這次的夏令營每天都多采多姿,也增加了我像海一般大的淵博知識,尤其是心靈上的提升,是我參加前幾次夏令營都從未有過的享受,直到現(xiàn)在我仍然流連忘返。
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