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夏令營(yíng)的作文集合3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的夏令營(yíng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)的作文1
暑假剛放假，好幸運(yùn)參加學(xué)校少年宮“小水滴”暑假夏令營(yíng)。我被分到低段B班，班級(jí)里還有好多個(gè)同班同學(xué)。7月3日上午，第一堂課由金老師為孩子帶來(lái)了以“水”為主題，設(shè)計(jì)了探尋數(shù)學(xué)水知識(shí)體驗(yàn)。第二堂課有陳老師給我們大家?guī)?lái)卡通水滴寶寶設(shè)計(jì)活動(dòng)課。下午，第一堂林老師圍繞“水”為主題，開展了“雨”系列繪本閱讀課，課堂上林老師帶給小小營(yíng)員們3個(gè)關(guān)于水的繪本故事——《滴答》《七彩下雨天》《雨神》，營(yíng)員們聽(tīng)得津津有味。第二堂課朱老師給學(xué)員們上一堂趣味橫生的音樂(lè)欣賞課。7月4號(hào)上午，第一堂課由體育組老師精心準(zhǔn)備，為學(xué)員們開設(shè)了《定向運(yùn)動(dòng)，尋找水源》。
奔跑吧，少年，小組伙伴互相合作出發(fā)，學(xué)員們滿校園奔跑起來(lái)，整個(gè)校園都沸騰了。第二堂課由科學(xué)老師陳燕雪帶領(lǐng)學(xué)員了“沉，浮”知識(shí)，帶領(lǐng)孩子了解了死海，以及死海的秘密，科學(xué)知識(shí)，最后還讓學(xué)員們分組合作，自己動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在水中浮起來(lái)。下午的`第一堂實(shí)踐課由溫柔可親的谷老師給學(xué)員上心理活動(dòng)課。一場(chǎng)小水滴抱團(tuán)的破冰之旅拉開帷幕，大家豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)老師口令然后緊緊抱在一起，玩得可開心啦！谷老師帶我們認(rèn)識(shí)了各種表情，還進(jìn)行情境表演，心理課原來(lái)這么好玩！第二節(jié)課為手工粘土制作課。詹老師好棒，把學(xué)員們第一天的設(shè)計(jì)水滴寶寶繪畫制成動(dòng)畫展示出開，孩子們看到自己昨天的的作品還開心呀。有點(diǎn)小遺憾沒(méi)有參加晚上的露營(yíng)，但是活動(dòng)豐富多彩、健康有益，豐富學(xué)員的暑期生活，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
夏令營(yíng)的作文2
盼望已久的夏令營(yíng)終于到來(lái)了，我們滿懷著激動(dòng)的心情踏上夏令營(yíng)的行程，在明媚的陽(yáng)光陪伴下抵達(dá)了蓮花山。
蓮花山郁郁蔥蔥，山高林密。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，雀躍著，仿佛在迎接我們的到來(lái)。綠油油的'小草像一塊柔軟的地毯，花兒萬(wàn)紫千紅、競(jìng)相綻放，把“地毯”點(diǎn)綴得似錦段一般。置身于此山中，簡(jiǎn)直如入仙境，感覺(jué)是那么的愜意！我們沿著蜿蜒崎嶇的小路，向蓮花山的頂峰進(jìn)軍了。
我和同伴們?nèi)宄扇旱剡吜倪呑撸蠹叶寂d致勃勃，格外歡快。突然，一條大蟒蛇從茂密的樹林里竄了出來(lái)，那條蟒蛇大約有2米長(zhǎng)，身上有一塊一塊的灰色斑點(diǎn)。我被嚇得魂飛魄散、驚慌失措，大氣都不敢出。黃予辰大笑道：“同類�。ㄒ�?yàn)樗麑偕撸�！”覃�?guó)巨則嚇得“晴轉(zhuǎn)雨”。所幸那條大蟒蛇沒(méi)有注意到我們，悠然自得地向前爬走了。“真驚險(xiǎn)啊，我的媽呀！”我都嚇?biāo)懒薾個(gè)細(xì)胞了。
真是一波未平一波又起，我感到背后有什么東西拉著我，我回頭一看，天哪！一只野猴正虎視眈眈地盯著我的零食，我立刻把書包脫下來(lái)，驚慌失措地大喊：“野猴��！來(lái)人��！”大家轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用詫異的眼神看著野猴，野猴似乎感覺(jué)到了危險(xiǎn)，它放下手中的“贓物”三兩下風(fēng)馳電掣般地爬上了樹，倉(cāng)皇地逃走了。“媽呀！再嚇幾回，心臟病都出來(lái)了�！蔽殷@魂未定地說(shuō)。
我們順利的登上了頂峰，極目四望，江河沃野、樓房林立，車如梭，迷人的南國(guó)風(fēng)光盡收眼底，真是一覽眾山小啊!好一幅醉人的無(wú)限風(fēng)光圖畫啊！
歡樂(lè)地時(shí)光總是過(guò)得那么快，我們依依不舍的踏上了回家的旅程。
夏令營(yíng)的作文3
7月13日，我背上小包，拖著行李箱，來(lái)到學(xué)校大門口和同學(xué)們集合。看到這兒，你們會(huì)覺(jué)得很奇怪吧！我到底要去干什么呢？哈哈，告訴你吧！我和我的同學(xué)們要去參加為期三天的夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們坐上大巴，便像小麻雀似的嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)，第一次離開父母去獨(dú)立生活，我們興奮�。±蠋熧M(fèi)了九牛二虎之力才讓我們安靜下來(lái)，接著向我們介紹這三天的行程安排以及注意事項(xiàng)。一路上，我們有的聊天，有的看電視，有的吃零食……不知不覺(jué)間就到了目的地——臨安。
午飯后，豐富多彩的.夏令營(yíng)生活正式開始啦！先是尋寶游戲，接著是制作植物標(biāo)本，最后是體驗(yàn)爸爸媽媽小時(shí)候的游戲——滾鐵環(huán)、踩高蹺。這里要數(shù)踩高蹺最難了，兩根木棒，上面各有一塊凸出的部位，兩只手各拿一根木棒，一只腳先踩在其中一根棒的凸出部位，接著，另一只腳再踩上另一根木棒的凸出部位，然后像平時(shí)走路一樣前行。這可難倒我了，上了一只腳，晃晃悠悠的，另一腳根本不敢踩上去，試了幾次都沒(méi)成功。其他同學(xué)有成功踩上去的，但邁不開步伐。活動(dòng)結(jié)束，去酒店，兩個(gè)人一間房，我和我的好朋友一間房，第一次獨(dú)自在外面住宿，有點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)。
第二天，我們先上了堂忠孝禮儀課。大家穿上藍(lán)色長(zhǎng)袍，戴上學(xué)士帽，手拿竹簡(jiǎn)，再搖頭晃腦讀了起來(lái)，我也成了一位“古人”了。中午的時(shí)候，我們自己動(dòng)手做飯，生火、洗菜、切菜、炒菜等。午飯時(shí)，大家吃著自己參與勞動(dòng)的成果，特別得香。下午，我們還學(xué)做了學(xué)士帽，學(xué)編了草鞋，真是太有意思了。
第三天，體驗(yàn)?zāi)懥康囊惶臁埦畭{大闖頭，一共有十二關(guān)，有吊樁、滑道、梅花樁、玻璃橋……我看著心里就怕怕。輪到我了，我每走一步都膽戰(zhàn)心驚。到第五關(guān)時(shí)，我在中間叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的，最后是專業(yè)的叔叔把我“救”上了第六個(gè)平臺(tái)。
這三天的時(shí)光，在我的腦海里留下深刻的記憶。我的第一次夏令營(yíng)、我的第一次獨(dú)立成長(zhǎng)，我要慢慢地變得大膽，可以更勇敢地去嘗試更多的新鮮事物。
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