假如我有一枝馬良的神筆的作文
假如我有一枝馬良的神筆的作文1
我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校里嬉戲玩耍，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給貧窮的人們畫一份好的工作，讓他們快樂(lè)的在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個(gè)溫暖的家庭，讓他們一家團(tuán)圓。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給殘疾的人畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給壞人畫一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給干旱的地區(qū)畫一條清澈見(jiàn)底的小溪，讓他們喝上那么清，那么緑，那么……
假如我有一枝馬良的神筆的作文2
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校里嬉戲玩耍，快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁！
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給因貧窮而失學(xué)的學(xué)生畫一些錢，讓他們重新跟他們親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)校里瑯瑯的讀書聲傳遍世界！
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪的小朋友們畫親愛(ài)的爸爸媽媽和一個(gè)溫暖的家，讓他們一家快快樂(lè)樂(lè)的在一起，永不分離！
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給殘廢的人們畫他們殘缺的部位，讓他們可以快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，跟自己的伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�，不再讓他們的伙伴是寂寞�?/p>
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給壞人畫一顆善良的心，讓他們脫胎換骨重新做人，如果他們的行為換成在正經(jīng)的工作上那該多么的靈巧！
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給干旱的地方畫一條甘甜的純凈水，讓他們不在為水的問(wèn)題而發(fā)愁，讓這甘甜的純凈水流進(jìn)他們的心田！
假如我有一枝馬良的神筆的作文3
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校里喜戲玩耍，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給貧窮的人們畫一些錢，讓他們快樂(lè)的在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個(gè)溫暖的家庭，讓他們一家團(tuán)圓。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給殘廢的人們畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給壞人畫一顆商量的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們?cè)跒槿藗冏龊檬隆?/p>
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給沒(méi)水的地方畫一條清澈見(jiàn)底的小溪，讓他們能喝上那么清，那么?，那么靜的小溪。
……
假如我有一枝馬良的神筆的作文4
昨天，我在看馬良神筆這本書。我贊嘆神筆的奇妙，畫什么，就有什么；但我更贊嘆的是馬良給窮人畫畫，幫助窮人。假如我有一支神筆，我一定要像馬良一樣造福于人們，但我決不會(huì)幫助那些貪心、自私的人。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助那些貧困山區(qū)里的孩子們，畫一個(gè)美麗山村及安靜舒適美麗的學(xué)校，因?yàn)槲以趫?bào)紙上看到他們的課桌是用兩塊磚、一塊木板搭成的，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常差，所以我要畫出一幢幢高大聳立的學(xué)校，教室明朗，設(shè)備齊全如：有電腦、空調(diào)
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一種神奇的藥，可以治愈世界人類的疾病，但是這種藥只能給好人用哦!
假如我有一支神筆，我就畫出一片和平的天地，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)再有事件和美國(guó)士兵在伊朗亂殺無(wú)辜，慘不忍睹的現(xiàn)象發(fā)生，讓世界充滿愛(ài)和光明。
你們說(shuō)這種神筆好嗎？你們?nèi)绻胍秃臀乙黄饋?lái)研制!
假如我有一枝馬良的神筆的作文5
當(dāng)我看見(jiàn)電視上的馬良有一支神筆，我就想：假如我也有那樣的一支神筆，那該多好��！
假如有一支神筆，我會(huì)給自己畫上一對(duì)有力的翅膀，飛到天空中，看看孩子們都在干些什么。
我看見(jiàn)山區(qū)里的孩子們，每天天沒(méi)亮就趕路去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我拿起神筆，畫出一幢幢嶄新的學(xué)校，讓他們不用再走那么遠(yuǎn)的山路。光有學(xué)校沒(méi)有用，還要有老師呀！我又拿起神筆，畫了許多有學(xué)問(wèn)的老師，上學(xué)是免費(fèi)的喲！
我看見(jiàn)一些醫(yī)院里，許多孩子一出生就沒(méi)了父母，非�？蓱z，我拿起神筆，給他們畫出爸爸、媽媽，還要畫出一棟棟不怕臺(tái)風(fēng)的高樓大廈，讓他們重新?lián)碛幸粋�(gè)溫暖的家。
我看見(jiàn)大街上有很乞討的人，我拿起神筆，畫出許多的食物，他們想吃什么，我就畫什么，讓他們?cè)僖膊挥妹媾R風(fēng)吹雨打，忍受寒冷和饑餓。
假如我有一支神筆，我要為祖國(guó)的人民作出貢獻(xiàn)。
假如我有一枝馬良的神筆的作文6
我從電視上看到一個(gè)故事，叫“神筆馬良”，心想：假如我有一支馬良的神筆該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為鳥兒們畫出一片片綠樹成蔭的樹林，讓它們能夠在樹林里自由地穿梭、飛翔。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為一條條可愛(ài)的小魚們畫出一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓它們?cè)谛『永镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為盲人們畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)天空是藍(lán)色的，鮮花是五彩繽紛的，讓他們看見(jiàn)世界是五彩斑斕的……
如果我有一支馬良神筆，我會(huì)做更多有意義的事情！
假如我有一枝馬良的'神筆的作文7
假如我有一枝馬良的神筆，我一定要給自己畫一對(duì)翅膀，讓自己在藍(lán)天中自由自在地飛翔，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一個(gè)宇宙飛船，讓它載著我到太空，看看月球，看看其他星球到底有什么，是什么樣子的！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一輛媽媽喜歡的麥肯錫，讓媽媽開(kāi)著帶我們到處游玩！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一個(gè)世外桃源，讓我的家人老師和朋友一起住在里面過(guò)著快樂(lè)的日子！
假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區(qū)貧困的小朋友們畫許多書和一個(gè)寬敞明亮的教室，讓他們也像我們一樣，每天都能看書學(xué)習(xí)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要把大自然畫成一座美麗的城堡，讓那里干干凈凈沒(méi)有有污染，而不像現(xiàn)在一樣很多城市充滿著霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)把世界畫成一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平世界！
假如我有一枝馬良的神筆……
假如我有一枝馬良的神筆的作文8
我看了一篇童話故事《神筆馬良》。馬良是個(gè)窮孩子，他很喜歡畫畫，可是他家很窮，連枝筆都沒(méi)有。一天他放�；貋�(lái)，路過(guò)學(xué)館，看見(jiàn)里面有一位畫師和一 位大官在畫畫，馬良看的出了神走進(jìn)去說(shuō)：“請(qǐng)給我一枝畫筆可以嗎？我想學(xué)畫畫�！贝蠊俸彤嫀熉�(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“窮孩子也想學(xué)畫畫？”他們把馬良趕了出去， 馬良很生氣。于是馬良決心要專心學(xué)畫畫。看到什么就畫什么。他刻苦畫畫的精神感動(dòng)了上帝，上帝賜給他一枝神筆，他用這枝神筆為老百姓畫畫，為老百姓服務(wù)。 他用神筆去畫那些壞人的嘴臉，教訓(xùn)那些贓官。
假如，我有一枝馬良的神筆，我會(huì)將廣大勞動(dòng)人民刻苦勞動(dòng)精神、學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神、英雄人物英勇形象畫出來(lái)讓人們學(xué)習(xí)。我還會(huì)幫那些殘疾人畫畫，我會(huì)幫沒(méi)有腿腳的人畫一把輪椅讓無(wú)腿人坐著走路，畫一雙腿腳給他們接上去。幫盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們活在美好的光明世界里。
假如，我也有一枝馬良的神筆，我要把一些壞人的壞事、嘴臉、畫出來(lái)讓大家看。如果小偷偷東西，我就畫一個(gè)鉗子，夾注他的三只手。把社會(huì)上的不文明、不道德行為及壞人壞事，畫成漫畫，讓人們從中受到教育。同時(shí)用這枝筆橫掃贓官和牛鬼蛇神。
假如我有一枝馬良的神筆的作文9
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車畫上一雙翅膀，等兩輛車相撞的時(shí)候，讓它飛過(guò)去，就不會(huì)發(fā)生撞車事故了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫一個(gè)大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”，只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)幫自己畫一對(duì)漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來(lái)，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著我飛遍全世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。
假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會(huì)扯著嗓子對(duì)著我大喊。
假如有我一枝馬良的神筆，我要為爺爺畫一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺?shù)哪樐軌蚧謴?fù)以前的樣子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節(jié)，每位小朋友都能收到一份心愛(ài)的禮物。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠(yuǎn)存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。
假如我有一枝馬良的神筆的作文10
假如我有一枝馬良的神筆
我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友
畫許多好吃的食物和暖和得衣裳
給他們一個(gè)快樂(lè)的家園
讓他們不再只是悲傷哭泣
而是像我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)
假如我有一枝馬良的神筆
我會(huì)給那些殘疾的人
畫一雙好手一雙好腿
給他們一個(gè)健全的身體
讓他們不再只是難過(guò)
而是像我們一樣在操場(chǎng)上奔跑
在草地上游戲
假如我有一枝馬良的神筆
我會(huì)給那些盲人
畫一雙明亮的眼睛
給他們一個(gè)光明的世界
讓他們不再只有黑暗
而是像我們一樣能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空
紅色的花朵
假如我有一枝馬良的神筆
我會(huì)給我去世的外公
畫一個(gè)寶貴的生命
讓他不會(huì)孤單
而是像我們一樣可以看到這美麗的世界
和紅紅的花朵
綠綠的樹林
和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光
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