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      2. 假如我是校長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2021-05-05 12:57:43 想象 我要投稿

        假如我是校長(zhǎng)作文通用10篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的假如我是校長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        假如我是校長(zhǎng)作文通用10篇

        假如我是校長(zhǎng)作文1

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓我的學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心。

          假如我是校長(zhǎng),我的第一個(gè)愿望是不要讓老師給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè)。如果布置太多了家庭作業(yè),第二天學(xué)生就沒(méi)精神。因?yàn)樽蛱熳鲎鳂I(yè)做到太晚了,睡眠不足,第二天所以就沒(méi)精神。上課時(shí),有可能有些學(xué)生會(huì)睡覺(jué),成績(jī)就提升不上來(lái)。很有可能布置太多家庭作業(yè),學(xué)生就討厭學(xué)習(xí),成績(jī)也有可能這樣提升不上來(lái)。

          我的第二個(gè)愿望是不要讓老師隨便霸占體育課。因?yàn)槊總(gè)學(xué)校每個(gè)星期只有兩節(jié)體育課。如果隨便讓老師霸占的話,有可能只是一節(jié)體育課,或零節(jié)體育課。那這樣子的話,這個(gè)學(xué)校可以不要體育課。每座學(xué)校都要有體育課的原因是幫學(xué)生鍛煉身體,還可以幫學(xué)生長(zhǎng)高身體。所以老師不可以隨便霸占學(xué)生的體育課。

          我的第三個(gè)愿望是讓所有同學(xué)都有一個(gè)技能。那一項(xiàng)技能可以是你最擅長(zhǎng)的打籃球、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)……后來(lái)在學(xué)校挑一個(gè)時(shí)間幫你練習(xí)。就是為了讓學(xué)生們長(zhǎng)大以后更容易找到工作。比如你畫(huà)畫(huà)畫(huà)的很好,但老師覺(jué)得還不夠好。在家里沒(méi)時(shí)間練習(xí)畫(huà)畫(huà),就可以在學(xué)校練習(xí),長(zhǎng)大以后就可以去某座學(xué)校當(dāng)上美術(shù)老師,就很快的找到工作

          雖然我現(xiàn)在不是校長(zhǎng),但我長(zhǎng)大以后,要成為校長(zhǎng)。

        假如我是校長(zhǎng)作文2

          我曾夢(mèng)想成為一名教師,但如果我是一名校長(zhǎng),我會(huì)更自豪。我想我會(huì)讓我創(chuàng)造的小學(xué)一定能成為人們心中的文明好學(xué)校。

          我先為學(xué)校取名為“未來(lái)小學(xué)”,因?yàn)楝F(xiàn)在正是讓孩子好好學(xué)習(xí),把握未來(lái)的時(shí)候;下一步就是設(shè)計(jì)學(xué)校,地點(diǎn)我會(huì)選擇在花園旁,這樣,放學(xué)時(shí),擔(dān)了一天學(xué)習(xí)壓力的學(xué)生們就可以在花園里散步、放松心情、呼吸新鮮空氣或者玩耍!

          在校園內(nèi),我先想到的便是學(xué)生們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所—教室。因?yàn)榻淌乙哂姓麧、明亮的環(huán)境,所以我會(huì)裝上較先進(jìn)的設(shè)備。當(dāng)然我也要設(shè)計(jì)一個(gè)圖書(shū)館,讓學(xué)生能在里面獲取更多的課外知識(shí);我又會(huì)考慮一操一場(chǎng):由于我現(xiàn)在讀的學(xué)校的操場(chǎng)看似大,其實(shí)它容不下所有學(xué)生,我就想盡量將操場(chǎng)擴(kuò)大;最后,我在校園四周建起堅(jiān)固的圍墻。

          建筑好學(xué)校,我又要招聘老師。我要招聘的老師要具有豐富知識(shí),還要遇事冷靜、上課微笑面對(duì)學(xué)生哦!招生學(xué)生時(shí),我會(huì)利用美國(guó)可口可樂(lè)公司的“軟廣告”:比如贊助少年宮、資助貧困地區(qū)。讓學(xué)校在人們心中的知明度提高。

          說(shuō)了這么多,我還真有點(diǎn)想成為校長(zhǎng)了呢!或許有一天,我的“未來(lái)小學(xué)”真會(huì)成為一所好學(xué)校!或許我的想法太天真了,但我畢竟是一個(gè)孩子。等著瞧!

        假如我是校長(zhǎng)作文3

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨,有危險(xiǎn)我會(huì)沖過(guò)去當(dāng)他們的大傘來(lái)保護(hù)我的學(xué)生們。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)給我的學(xué)生減少作業(yè)量,讓他們有時(shí)間閱讀有益的課外書(shū)或者參加自己喜歡的活動(dòng)。開(kāi)闊自己視野,老師們應(yīng)想方設(shè)法改進(jìn)教學(xué)方法,讓不同層次的學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到更多知識(shí),這樣可以使那些對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣的學(xué)生越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí),讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。

          假如我是校長(zhǎng),我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的游泳池,這樣同學(xué)們?cè)诳釤岬南奶炖镌谟斡境乩镩_(kāi)心、愉快、快樂(lè)的游泳了。

          假如我是校長(zhǎng),我上任的頭一件事就是改改我們的校服。我要重新為我的學(xué)生量身定一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生穿上一定是最美的蝴蝶和最酷的龍,一定個(gè)個(gè)都是有青春的同學(xué)。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)交給同學(xué)們?cè)鯓幼霾艜?huì)變成有愛(ài)心的孩子。比如:看見(jiàn)老人或者看見(jiàn)抱著小孩的人出現(xiàn)在公交車(chē)上都要讓座,看見(jiàn)有垃圾在地上就要彎下腰給撿起來(lái),看見(jiàn)有盲人在過(guò)馬路要去扶,還有很多事情都要去做。

          長(zhǎng)大了,如果我當(dāng)上了校長(zhǎng),我一定會(huì)按今天寫(xiě)的一個(gè)個(gè)做下來(lái)!

        假如我是校長(zhǎng)作文4

          假如我是校長(zhǎng)的話,我是不是和其他學(xué)校的校長(zhǎng)一樣呢?當(dāng)然不是啦!但是也會(huì)有許多地方會(huì)是一樣的,比如說(shuō)關(guān)心學(xué)生的成績(jī),教師的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校校規(guī)執(zhí)行程度,學(xué)校安全,考試時(shí)間……

          假如我是校長(zhǎng)我會(huì)不會(huì)安排學(xué)生補(bǔ)習(xí)呢?這當(dāng)然是會(huì)的啦!但是不會(huì)是所有的同學(xué),只會(huì)是即將畢業(yè)的同學(xué),同時(shí)也是采取大家自愿的原則,不會(huì)要求大家每個(gè)人必須補(bǔ)習(xí),我想愛(ài)學(xué)習(xí)的人當(dāng)然會(huì)自愿補(bǔ)習(xí)啦!那么不愛(ài)學(xué)習(xí)的人自然是不會(huì)補(bǔ)習(xí),這樣既可以使愛(ài)學(xué)習(xí)的人有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也不會(huì)浪費(fèi)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)家中的錢(qián)。

          假如我是校長(zhǎng)的話,我會(huì)盡量安排一些課余活動(dòng),不讓同學(xué)老是坐在教室里埋頭學(xué)習(xí),減少他們學(xué)習(xí)上的壓力,做到勞逸結(jié)合。

          假如我是校長(zhǎng)的話,我會(huì)安排學(xué)校每個(gè)年級(jí)每個(gè)月都月考,按成績(jī)的好壞來(lái)分班,給愛(ài)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,激起不愛(ài)學(xué)習(xí)同學(xué)的自尊心,使他們投入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

          想象豐富,語(yǔ)言流暢生動(dòng),詳略得當(dāng),中心突出,立意新穎,結(jié)尾自然,前后響應(yīng)。

        假如我是校長(zhǎng)作文5

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓我的學(xué)生多去外面活動(dòng),去學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西,讓學(xué)生享受到課堂上享受不到的樂(lè)趣。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)布置多場(chǎng)校運(yùn)會(huì)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽、繪畫(huà)比賽等等。讓我的學(xué)生們每天都快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心地走出校門(mén)。

          假如我是校長(zhǎng),我要讓課堂變得豐富多彩,生動(dòng)有趣,讓我的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)像一杯毫無(wú)意義的白開(kāi)水一樣難喝。讓我的學(xué)中玩,玩中學(xué)。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)做一些游樂(lè)項(xiàng)目,讓我的學(xué)生丟掉愁眉苦臉,每天都活蹦亂跳的。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)把作業(yè)盡量布置少一些,爭(zhēng)取讓我的學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)消化所學(xué)知識(shí),這樣就可以多去參加戶外活動(dòng)、勞逸結(jié)合。

          假如我是校長(zhǎng),我要把操場(chǎng)上的塑膠變成又輕又軟,這樣,學(xué)生即使摔跤了也不會(huì)流血、破皮或者磕破牙,要讓我的學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭軅奁?/p>

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)種許多綠色植物,讓植物吸收二氧化碳,吐出氧氣,讓校園里空氣清新,讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓老師和同學(xué)們健康,快樂(lè)地過(guò)好每一天。

        假如我是校長(zhǎng)作文6

          假如我是校長(zhǎng),我要做的第一件事就是取消所有考試,讓學(xué)生沒(méi)有考試的壓力,不要為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。

          學(xué)生在我管理的學(xué)校里,可以自己來(lái)選擇自己喜歡的課程。興趣是最好的老師,只有讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)抱有最大的興趣,學(xué)生才能對(duì)學(xué)習(xí)投入最大的熱情。

          我會(huì)經(jīng)常組織各種各樣的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在游戲中鍛煉自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力,決不讓一個(gè)“高分低能生”出現(xiàn)在我的學(xué)校里。

          在我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里,也不允許有“好生”和“差生”之分,大家都是一樣聰明的孩子,不應(yīng)該戴著任何“有色眼鏡”來(lái)區(qū)分對(duì)待。

          假如我是校長(zhǎng),我不會(huì)板著一副嚴(yán)肅的面孔,讓學(xué)生對(duì)我望而生畏,我會(huì)不時(shí)把自己打扮成卡通人物,在課間的時(shí)候和學(xué)生們一起做游戲,今天我可能是喜羊羊,明天又可能是蜘蛛俠,所以你們要是有 什么悄悄話,盡管來(lái)說(shuō)給我聽(tīng),我一定保守秘密。

          作為校長(zhǎng),我希望我學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生,都是一棵棵快樂(lè)、健康的小樹(shù)苗,在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),都長(zhǎng)成棟梁之材。

        假如我是校長(zhǎng)作文7

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)把學(xué)校上課的課程表改成學(xué)生們喜歡上的課。這樣可以讓老師們知道每個(gè)學(xué)生都喜歡什么,喜歡上什么課還有他的愛(ài)好……

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)把學(xué)校建在一個(gè)噪音少的地方,還要是一個(gè)非常安全的地方,而且還要有可以讓學(xué)生玩耍的地方。

          假如我是校長(zhǎng),只要學(xué)生們把一天的作業(yè)完成,下午就可以讓班主任帶著出去玩了。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓學(xué)生自己帶中午飯的午飯,我會(huì)讓他們帶來(lái)“山的味道,海的味道”。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓學(xué)生在放假的時(shí)候來(lái)學(xué)校里干自己的喜歡的事情。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)把學(xué)校門(mén)口種上兩棵大樹(shù),在上面寫(xiě)上“人就像樹(shù)一樣在成長(zhǎng)”。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)在學(xué)校了放一個(gè)圖書(shū)室……

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)把上面寫(xiě)的事全部干完。

        假如我是校長(zhǎng)作文8

          假如我是一個(gè)校長(zhǎng),我一定做一個(gè)令人喜歡的好校長(zhǎng),一個(gè)能了解孩子們心聲的好校長(zhǎng)。

          假如我是一個(gè)校長(zhǎng),我會(huì)在每個(gè)教室裝上一臺(tái)“格力”空調(diào),讓孩子們夏天感到?jīng)鏊,冬天感到溫暖。他們(cè)诮淌依镆贿厡W(xué)習(xí),一邊享受空調(diào),再也不用去老師辦公室里去“蹭空調(diào)”了。

          假如我是一個(gè)校長(zhǎng),我一定會(huì)多招一些像《漂亮老師和壞小子》中的米蘭老師那樣的老師,而且考試不要太多,一個(gè)月考一、兩次就夠了。作業(yè)不要太多,讓學(xué)生們多看些課外書(shū),增加課外知識(shí),而且考試的時(shí)候也可以比其他學(xué)校的分?jǐn)?shù)高。

          假如我是一個(gè)校長(zhǎng),我會(huì)把桌子、椅子換掉,變成榻榻米,這樣學(xué)生就不用吃力地掃地了,而且學(xué)生想怎么樣聽(tīng)課就怎么樣聽(tīng)課。上課不用舉手,也不用站起來(lái)。就像《窗邊的小豆豆》里面的“電車(chē)教室”,每個(gè)班只有十幾名同學(xué),而且想干什么就干什么,還有游泳池,室內(nèi)體育館、餐廳……我還會(huì)每個(gè)禮拜開(kāi)一次茶話會(huì),讓孩子們吐露自己的心聲,把學(xué)校不良的地方說(shuō)出來(lái),我再把它改進(jìn)一下,做一個(gè)十全十美的學(xué)校、讓孩子們都想來(lái)的學(xué)校。

          我渴望成為《淘氣包馬小跳》中的歐陽(yáng)校長(zhǎng),《窗邊的小豆豆》中的小林校長(zhǎng),我更渴望成為“二合一” 的`好校長(zhǎng)!

        假如我是校長(zhǎng)作文9

          假如我是校長(zhǎng),假如我有這個(gè)能力,我會(huì)讓同學(xué)們擁有一套有著“魔力”的校服。這種校服上有一個(gè)隱形的“款式”調(diào)節(jié)器,上面可以挑選校服的顏色,款色,花紋,有的同學(xué)穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙,有的同學(xué)穿著黑白相間的帥氣背帶褲。。。。。。

          同學(xué)們就可以根據(jù)需要隨意挑選自己所喜歡的,這樣我們的校服就不再是那么的單調(diào),同學(xué)們也就不再會(huì)望校服而興嘆了,我們的校服也就會(huì)變得生機(jī)勃勃。

          假如我是校長(zhǎng),假如條件允許,我會(huì)把我們學(xué)校的操場(chǎng)變成多功能娛樂(lè)廳,每個(gè)人都有一塊屬于自己的小空間,可以盡情的玩耍,有人喜歡跳繩,有人喜歡游泳,有人喜歡捉迷藏,每個(gè)人都可以玩得不亦樂(lè)乎。

          假如我是校長(zhǎng),我還想把我們的教學(xué)樓建成可以移動(dòng)的“圓樓”,當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),只要按下一個(gè)安全按鈕,立刻會(huì)有兩只腳伸出來(lái),帶著整棟樓逃跑,具有絕對(duì)的安全性能,來(lái)保證這些未來(lái)祖國(guó)接班人的人身安全。

          假如我是校長(zhǎng),假如環(huán)境允許,我會(huì)把我們的學(xué)校變成一個(gè)孩子的樂(lè)園,孩子們的天堂,在這里上課,不再是那么得生動(dòng)呆板,而是充滿了生機(jī)和快樂(lè),在這里,孩子們可以盡情玩耍。

        假如我是校長(zhǎng)作文10

          假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)建立一所“奇妙”的學(xué)校,這所學(xué)校在高高的天空中,當(dāng)學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候,校門(mén)口會(huì)有許多的老師笑容滿面的迎接同學(xué)們,他們還會(huì)用親切的語(yǔ)言問(wèn):“小朋友,你喜歡什么樣的班級(jí),什么樣的老師?”這一切都由學(xué)生自由選擇,自己做主。

          假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣,歪歪扭扭的,使同學(xué)感到好奇,這樣的操場(chǎng)不但能鍛煉身體,還能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道,它們分別通向不同的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀,并且每班還有一只小精靈帶路,如果迷路了,小精靈會(huì)熱心的幫助你,還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。

          假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng),隨著科技的發(fā)達(dá),所有的教學(xué)材料都有彈性的,天花板上掛著一個(gè)大蘋(píng)果,如果上課時(shí)光線很暗,只要用手指一指蘋(píng)果,它馬上就會(huì)發(fā)出光,這種光對(duì)人無(wú)害,還可以保護(hù)眼睛呢!另外,老師上課時(shí)不用粉筆和黑板,如果老師要寫(xiě)什么東西的話,就先說(shuō)出來(lái),再用手向前指一下,空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字,老師像變魔術(shù)一樣,同學(xué)們感到既好奇又新鮮,學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲。

          我相信,只要我們不斷努力,一定會(huì)建筑出這樣一所學(xué)校的。

           六年級(jí):123

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