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      2. 假如我是神筆馬良-五年級作文

        時間:2021-05-17 17:00:42 想象 我要投稿

        假如我是神筆馬良-五年級作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的假如我是神筆馬良-五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        假如我是神筆馬良-五年級作文

        假如我是神筆馬良-五年級作文1

          《神筆馬良》的故事相信大家都聽過,今天看完《神筆馬良》的動畫片后,我就很想變成馬良,能夠擁有這么一支奇幻無窮的筆。

          假如我是神筆馬良,我會用神筆給盲人畫上一雙明亮的眼睛,讓他們能夠清晰地看到這個五彩斑斕的世界。

          假如我是神筆馬良,我會畫出許多錢,把它塞進信封里,送到貧困地區(qū)人民的手中。

          假如我是神筆馬良,我會畫出許多書籍,送給山區(qū)里讀不起書的孩子們,讓他們能夠暢游在知識的海洋里。

          假如我是神筆馬良,我會畫出一座座美麗的教學(xué)樓,讓貧困山區(qū)里的小朋友們能夠坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),使每個孩子都能享受到受教育的權(quán)利。

          假如我是神筆馬良,我會為殘疾人畫上他們殘缺的部分,讓他們能夠跟正常人一樣行動自如,不受任何限制。

          假如我是神筆馬良,我會為每個人畫上一顆善良的心,人們和睦相處,人人都過著幸?鞓返纳,沒有貧窮,沒有災(zāi)難,那樣整個世界將會變得多美好!

        假如我是神筆馬良-五年級作文2

          說起“神筆馬良”這個名字,大家一定都很熟悉,是馬良用老爺爺送給他的筆畫出了大公雞、風(fēng)等東西來幫助老百姓過上了好日子。我想當這個“神筆馬良”,畫出各種有助于人們生活的東西。

          首先我要畫出無數(shù)棵雄偉的大樹,無數(shù)朵美麗的花兒和無數(shù)棵嬌嫩的小草,使這個世界更加絢多彩。

          然后我要畫出許多活潑可愛的小動物,讓動物和人類共同享受這個美好的生活。

          最后我要把那些對環(huán)境有危害的機器都毀掉,重新畫出對環(huán)境完全沒有污染的機器。

          我不但要畫出這些東西,還要把未來的宏偉藍圖都描畫出來,描繪出我們將來的生活,以后的社會發(fā)展,例如“我要畫出北京的摩天大樓,迪士尼樂園”。對了,我還要把所有人的心靈都成粉色的,使這個世界充滿愛心;還有我要把中國畫在奧運會的領(lǐng)獎臺上,讓中國舉世聞名;我還要畫出中國未來的宇宙飛船、航天飛機,未來的學(xué)校、醫(yī)院,以及未來的交通和人類想象不到的東西。這樣才能維持地球的生命,讓這個社會更加美麗。

          我還要把世界上丑惡的東西畫出來,再給它不好的下場,使人們認識到什么是好,什么是不好,讓人們都開始努力學(xué)習(xí)、工作,都變得有文化有知識。

          我的朋友們,你們知道我想讓這個世界變成什么樣子嗎?我剛才寫到的東西都是答案,讓我們朝著這個目標前進吧,讓我們都美化這個地球吧!

        假如我是神筆馬良-五年級作文3

          三年級的時候我們學(xué)習(xí)了《神筆馬良》這篇課文,文章反映了人民對美好生活的向往。我想我要是神筆馬良該多好,我要用我的神筆把我們的生活畫的越來越美好。

          假如我是神筆馬良,我會讓世界充滿愛,我要用我的神筆幫助那些貧窮的人,為他們畫出好房子、好衣服,有喜歡的勞動場所和工作環(huán)境,讓他們過上幸?鞓返纳。

          假如我是神筆馬良,我會給山里的孩子畫一個美麗的學(xué)校,有寬敞明亮的教室、有嶄新的課桌、有大大的球場、有各種各樣的體育用品,還有好多好多孩子們喜歡的圖書,讓他們和我一樣快快樂樂的學(xué)習(xí)。

          假如我是神筆馬良,我會給殘疾人和生病的人畫出一個健康的身體,讓他們和普通人一樣,不再受疾病的痛苦,可以快快樂樂的生活。小朋友們也能和我們一樣,每天高高興興的去上學(xué)、讀書、學(xué)習(xí)。

          假如我是神筆馬良,我會把山畫的更綠,山上到處都是樹木、花朵,小鳥在樹林里唱歌,動物在樹林里嬉戲玩耍,人們每天呼吸的都是新鮮空氣。我會把河流畫的更清澈、干凈,不再有垃圾和污染,河水跟鏡子一樣明亮,魚兒自由的在河里游來游去。

          我知道《神筆馬良》是一篇童話文章,但我相信,只要我們好好學(xué)習(xí),長大了做一個對社會有用的人,這些夢想一定會變成現(xiàn)實。

        假如我是神筆馬良-五年級作文4

          假如我是神筆馬良,我會先給自己畫上像雄鷹一樣的翅膀,飛往各處看一看,有沒有一些需要幫助的人們。

          我飛著,飛著,看見了一對貧窮的母女,那個小女孩才一歲半,發(fā)了高燒,沒有錢看病,母親十分傷心,生怕自己的女兒因為這次高燒而沒了性命。她的女兒躺在她的懷里哇哇大哭,眼睛都哭腫了。我看了心里就像被一把刀絞了一樣,十分痛,傷心極了!我在地上畫了100張100元鈔票,她們看了感激不盡地說:“太謝謝您了,大恩人,沒有您,我的女兒可能連命都沒了!蔽壹t著臉,撓了撓后腦勺,不好意思地說:“沒什么,這是我應(yīng)該做的!闭f完,她們像一陣風(fēng)一樣向醫(yī)院跑去。

          我又來到海邊溜達,發(fā)現(xiàn)有些人溺水了,有的人在海面上撲騰了幾下,快要沉下去,有的人在海里喘不過氣來,還有的人喝了一肚子的海水,肚子又圓又鼓的,像一個大皮球一樣……在電光火電間,我畫了幾個游泳圈、幾艘救生艇。我讓在海里掙扎的人們上救生艇,讓喝了一肚子海水的人套上游泳圈,他們幾個人都安安全全地到了岸上,他們鞠了幾個躬,連聲說:“太謝謝您了,要不是您,我們連命都沒了呢!”我有些害羞地說:“沒有什么,這都是我應(yīng)該做的!闭f完,他們開開心心地回家了。

          我忽然醒來了,哦!原來是一個夢呀!這真是一個美好的夢,我真希望永遠沉浸在夢里呀!從中,我也明白了一個小小的道理:幫助別人,快樂自己!

        假如我是神筆馬良-五年級作文5

          每個人都有自己的理想,有的想成為,有的想成為科學(xué)家,還有的想成為醫(yī)生……可是,我的理想?yún)s與他們截然不同,想成為那勤勞的神筆馬良,擁有那只神奇的畫筆,為人們制造出許許多多的東西來……

          假如我是神筆馬良,就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時,那些受災(zāi)的群眾的手里,讓他們有自己的房屋,過上更加快樂、美滿的生活。

          假如我是神筆馬良,我就會畫出很多的稻米,分發(fā)給那些沒有飯吃的人們。要知道,這些人每天都要在大街上乞討。一天下來,他們手里的錢多則十幾元,少則只有幾元錢呀!所以,要多畫點米,讓這些叔叔們不再那么辛苦,那么勞累。

          假如我是神筆馬良,我還會畫出無數(shù)的課本,送給那些和們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書,遨游在書的海洋里。瞧,這些孩子們,是多么渴望和熱愛書呀,讀得多認真!也許,這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。

          假如我是神筆馬良,會畫出……

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          假如我是神筆馬良,我就畫出好多東西,滿足人們的需要。

          現(xiàn)在,有好多人得了病,有的人花好多錢求醫(yī)治病,也沒治好;有的甚至得了不治之癥……,假如我是神筆馬良,我就畫出一種藥,讓得病的人吃了就藥到病除,而且不再得病身體健康;讓沒有病的人吃了身體更健壯,永遠不會得病。

          有些家庭很窮,為了生活下去,都沒有讓自己的孩子上學(xué)。即便沒有上學(xué)也還是餓著肚子。假如我是神筆馬良,我要畫出許多金子、銀子以及糧食,讓他們有錢花有學(xué)上,能吃得飽飽的。

          有些官員仗著自己有權(quán)力,經(jīng)常欺負老百姓,搜刮老百姓的錢財,我可受不了。假如我是神筆馬良,我就畫出一種像茶一樣的飲品,能讓壞人喝了變成好人,讓欺負百姓的官員不再欺負百姓。

          假如我是神筆馬良,我還要畫一艘宇宙飛船,讓我在宇宙盡情穿梭,讓科學(xué)家們更自由的探索宇宙的奧秘。

          假如我是神筆馬良……

          雖然我不是神筆馬良,但我有一顆讓世界變得更加美好的心。這些事并不是幻想,只要努力,我們就會實現(xiàn)它。

        假如我是神筆馬良-五年級作文7

          假如我是神筆馬良我會先畫一對機器翅膀,等我把機器翅膀裝好以后,我就飛下樓到每個要飯的乞丐的面前,給他們畫一棟樓房,畫一大堆食物,在畫幾個床和很多被子,然后在叫他們?nèi)フ夜ぷ骰蛘呷ギ敱@樣那些要飯的就不會有了,而且保衛(wèi)祖國的人也就多了,真是兩全其美。

          把那些乞丐的事忙完以后,我就火速趕往沙漠,到那以后我立即畫上綠樹、鮮花、小草、幾口井和一兩個旅館,不用說我和媽媽爸爸就是那里的老板了。當然我還是要留一些沙漠不畫這些因為,世界上沒有了沙漠,那原先在沙漠里的動物就可能會因為不習(xí)慣而滅絕。但我還是要把一個沙漠畫成一個大水庫,畫好后我在畫一些機器人來守衛(wèi)水庫,因為我去深圳水庫的時候,管水庫的人正在撈垃圾呢,而且他們還是開的船還在排放廢氣呢。那些機器人分三撥,一撥上早班,一撥上晚班,另一撥是晚班被用的,而且我畫的那些機器人,上早班的是靠太陽能活動的,上晚班的是靠月亮能活動的,在一撥機器人是準備在沒有月亮的時候用的,是靠亮光活動的。它們的任務(wù)就是不讓人或動物破壞水庫,就連小鳥在空中大小便都不允許,如果機器人沒有接道我和我媽媽爸爸的命令,誰都不能靠近水庫,要不然他就慘了。

          把大事都忙完以后,我就要忙忙我的小事了。我首先要畫一個多功能機器人,這樣媽媽就不用天天做飯、拖地、做家務(wù)了,有時間就可以好好休息了。畫好了第一個機器人以后,我還要在畫一個機器人‘哆啦A夢’,來照顧我。

        假如我是神筆馬良-五年級作文8

          上的萬物都變成各種各樣的東西,假如我是一陣云,我會勞累者擦去額上的汗珠;假如我是一片云,我會邀請到各地去參觀;假如我是一顆種子,我要長成一棵大樹,給人類帶來新鮮的空氣!但,我更是“神筆馬良”。

          假如我是神筆馬良,我要先畫好多雙“”,“手”,“胳膊”,“腿”……給那些沒有這些身體器官的殘疾人,他們沒有這些身體器官一定很傷心,突然失而復(fù)得,他們一定很高興。

          假如我是神筆馬良,我將按照孤兒的描述給他們畫媽媽,讓那些沒有疼愛的孩子重新回到媽媽的懷抱。

          假如我是神筆馬良,我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲”、“寄生蟲”……這樣的人,通通畫一個小孩的心靈來感化他們,讓他們知道,的做法是不對的,應(yīng)該自己主動去別人。

          假如我是神筆馬良,我要把森林畫得更清新,讓森林給我們制造出許多氧氣,讓萬物活的更美妙;我要把大地畫的更結(jié)實,讓大地上的萬物都能的生長;我還要把里的水畫的更清澈,讓所有依靠水的萬物喝個夠……

          假如我是神筆馬良,我要把“畫”上的“造電池廠”、“化肥廠”、“塑料廠”等等對世界上的生物有害的工廠全部“抹”去,讓地球上的每一種生物都快活的生長!

          假如我是神筆馬良,我還要畫好多好多……

        假如我是神筆馬良-五年級作文9

          假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個安寧的家園。

          假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機,讓每個人都能夠去無邊無際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們能夠在火星上生活。

          假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間,里面還有豐富的食物,讓他們過上幸福美滿的生活。

          假如我是神筆馬良,我要畫出一個個智能化機器人,讓機器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷,每一天都能和爸爸幸福歡樂地生活在一齊。

          假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個世界變得更加美麗,讓我們每一天都能看見藍天白云。

          假如我是神筆馬良......

        假如我是神筆馬良-五年級作文10

          在一個星期六的晚上,我捧著《神筆馬良》這本書津津有味地看著?粗粗腋械接悬c困,便趴在桌子上睡著了……醒來時,我發(fā)現(xiàn)我手中緊握著一枝外表非常精美的毛筆,我想:難道我變成了傳說中的神筆馬良?

          一天,我在電視機上看到了地震后凄慘的一幕:房倒屋塌,失去親人的大人、孩子在哭泣,空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)出的臭氣。我連忙拿起神筆,“刷,刷,刷!”便畫了架直升機,開著直升機來到了地震災(zāi)區(qū)。

          經(jīng)過了一場8.0級大地震,這里成了一片廢墟,房屋都倒塌了,呈現(xiàn)“疊餅狀”。我跳下飛機,聽見一塊巨大的水泥板下傳來了微弱的求救聲。于是我揮舞著神筆,一個巨人忽然從地面上冒了出來,輕輕一抬便把水泥板抬了起來。我又畫了幾個小救災(zāi)機器人,把求救的那個人救了回來,然后,我又畫了一所醫(yī)院,醫(yī)院里的設(shè)備一應(yīng)俱全。但沒有醫(yī)生和護士!于是我又畫了幾百個醫(yī)生機器人和護士機器人,還有幾個裝了輪子的機器人是用來運載病人的。我走進醫(yī)院,發(fā)現(xiàn)人們正在痛苦地叫著。我想了想揮動神筆,畫了幾臺打針機器人給他們打麻醉針,讓他們減少痛苦。我又來到一片空地,看著滿地的尸體,便揮動神筆,畫了一顆顆還魂丹,讓機器人把還魂丹逐一放進他們的口中。不一會兒,尸體便奇跡般地活了過來。我又揮動神筆,一座繁華的城市便展現(xiàn)在眼前。因為我的神筆,人們又過上了幸福的生活。

          如果我真的是神筆馬良,我會讓人們的生活更加美好、幸福。

        假如我是神筆馬良-五年級作文11

          假如我會變,我要變成神話中那個善良的神筆馬良,擁有一支他那樣的魔筆,讓他所不能完成的愿望由我來接棒。

          首先,我要用神筆畫出許許多多的參天大樹,讓它們成為環(huán)保的.守衛(wèi)者,當風(fēng)沙、沙塵暴、龍卷風(fēng)等可怕的自然災(zāi)害來臨時,這些樹木便會頑強地阻擋起這些怪獸的咆哮,不讓房屋倒塌而危難人間。

          我還要為每一位在與病魔做著頑強對抗、在死亡線上垂死掙扎的人畫一個結(jié)實的身體。哪怕我知道這有可能是天方夜譚,我也要努力去實現(xiàn)它。因為這個世界實在是太需要愛了。我希望每一個盲人都能有機會看見這個美麗的世界;讓每一個聾子都能如愿以償,有一雙靈活的耳朵聽見美妙的聲音,聽見那一聲家人動聽的呼喚;有一雙靈巧的手去創(chuàng)造自己的美好未來,有一雙健康的腳在祖國媽媽的溫暖懷抱自由自在地奔騰……

          我更要為貧窮的孩子畫一座寬敞、明亮而干凈的教室,讓這些懷有夢想的孩子背上書包,在教室里能夠快樂地學(xué)習(xí),讓他們汲取知識的乳汁,在書的海洋無憂無慮地飛翔……幸福對他們來說,僅此如此。

          我還要做一件很重要的事情,畫一些色香味俱全的糧食。這樣,遭遇地震后的人們就不會再因為無家可歸而活活餓死,就能盡情地享受美味佳肴;而被貧困壓迫著,每天吃不飽穿不暖的人也能放開肚皮大飽口福;外出辛苦奮斗的人,也不用再風(fēng)餐露宿,他們可以時刻吃到美味的食物,使他們精神飽滿,奮勇前行……

          假如我是神筆馬良,我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟,只有歡聲和笑語……

        假如我是神筆馬良-五年級作文12

          假如我是神筆馬良,假如我擁有一支神筆,我要畫好多東西。

          假如我是神筆馬良,假如我擁有一支神筆馬良,我要畫好多好多的錢,把它們?nèi)烤杞o貧困人民,讓貧困人民都能過上幸福、快樂的日子。

          假如我是神筆馬良,假如我擁有一支神筆馬良,我要畫各種各樣的清潔機器人,比如陸地清潔機器人、海中清潔機器人……我還要發(fā)明一臺控制全地球的主控機器人!我要將它命名為地球環(huán)保機器人!讓世界變得更加美麗!

          假如我是神筆馬良,假如我擁有一支神筆馬良,我要畫一座大規(guī)模的學(xué)校,讓世界上所有的貧困兒童都能免費上學(xué),讓所有家長都不要愁家里沒錢孩子上不了學(xué)。

          假如我是神筆馬良,假如我擁有一支神筆馬良我要畫許多導(dǎo)彈,讓中國稱霸世界!

          假如我是神筆馬良,假如我擁有一支神筆馬良,我要畫一片很大很大的森林,里面有小溪、河、花、草……我還要在里面畫各種各樣的小鳥,各種各樣的魚、還有野兔、野豬……我要讓大自然充滿生機!

          假如我是神筆馬良,假如我擁有一支神筆馬良,我要在宇宙中再畫一個地球,把它命名為幸福星,讓地球不再擁擠。而且住在幸福星人會永遠幸福。

          假如我是神筆馬良,我要用神筆為祖國做貢獻,讓祖國不再貧窮、落后。

        假如我是神筆馬良-五年級作文13

          假如我是神筆馬良,我會利用手中的神筆為人民做出許多貢獻。

          一天,我要去辦一件事。在路上,我遇到了許許多多難民。他們對我說:“馬良啊,我們已經(jīng)三天三夜沒有吃東西了,請給我們點東西吃吧!蔽液敛华q豫,立即畫了許許多多的面包,還給他們每人畫了一棟安逸舒適的房子,然后我就走了。

          接著,我來到了一家銀行。這時,我突然聽到銀行里傳來了“搶劫”的聲音,我立即畫了50個全副武裝的公安干警沖進了銀行。沒有想到匪徒只有幾個人,我馬上把他們抓住了,并在外面畫了一所監(jiān)獄,把這些匪徒關(guān)進了里面。

          接著,我遇到了一位老者?此蠲伎嗄樀臉幼,我問他:“老伯,您怎么樣了,有啥煩心事嗎?”那位老伯說:“我的兒女見我老了,不想養(yǎng)活我了,便把我遺棄了!蔽野盗R了一句:“真狠心。”然后給老伯畫了一棟大房子和三個傭人,還有許多的錢。說:“老伯,這些是送給你的,我希望你好好安享晚年!

          辦完事回家時,我又幫助了許多人。此時,我想:我一個人的力量終究是太小了,如果有更多的人可以幫助他人,那該多好哇!

        假如我是神筆馬良-五年級作文14

          假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅固的大橋,能夠讓人們方方便便的出行。成為兩座美麗城市的橋梁。

          假如我是神筆馬良,我要畫出好多部智能手機,讓人們相互聯(lián)系更加便利,讓人們遇到急事時求助方便。使人們相處更加融洽,便于人們之間很好的溝通。

          假如我是神筆馬良,我要畫出好多天都吃不完的美味面包,讓人們天天不挨餓,能夠讓人們過上幸福美滿的生活。

          假如我是神筆馬良,我要畫出好多個太陽能汽車,讓空氣不受汽車尾氣的污染。讓天空更加藍,白云更加白。

          假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟漂亮高樓大廈,讓人們住進寬敞、明亮、舒適的屋子。讓人們快快樂樂的生活。

          假如我是神筆馬良,我要畫出許多花草樹木,讓它們綠化環(huán)境,釋放出新鮮的氧氣,更利于人們健康的呼吸。

          假如我是神筆馬良,我要畫上一些宇宙飛船,讓人們坐上它在太空上遨游,使火星不在寂寞,讓火星充滿生命的力量,能夠讓人們在火星上生活。

          假如我是神筆馬良......

        假如我是神筆馬良-五年級作文15

          假如你問我:“小朋友,你最羨慕誰?”我會回答:“神筆馬良”。因為他有一支神奇的筆,想要什么就有什么,他還特別善良。

          假如我是神筆馬良,我要給失明的人畫出一雙明亮的眼晴,讓他們不再感到黑暗,能重見光明。

          假如我是神筆馬良,我要給流浪的小動物畫一個關(guān)愛它們的主人,讓它們開心起來,能和主人一起嬉戲,受到主人的寵愛。

          假如我是神筆馬良,我要把沙漠變成生機勃勃的綠洲,遍地長滿了綠油油的小草,有條清澈見底的小河,讓安居在那里的人也能喝到干凈甜潤的水。

          假如我是神筆馬良,我要給發(fā)生過地震,失去房子的人畫一棟棟漂亮舒適的房子,讓他們有房子住,不再感到嚴寒和酷暑,讓他們安居樂業(yè)。

          假如我是神筆馬良,我要在寒冷的天氣里畫二個太陽,讓家家戶戶在寒冷的天氣里臉不會凍得通紅,手更不會凍得僵硬。讓人覺得非常溫暖。

          假如我是神筆馬良,我要給貧窮的家庭,畫一疊疊百元大鈔送給他們,不再過貧苦的日子。

          假如我是神筆馬良,我要在每個人的手掌心里畫一條長壽線,能使人們壽比南山,福如東海。

          假如我是神筆馬良,我要給孤兒院的每一個孩子畫一對屬于自己的父母,這樣就能使他們有一個溫馨和睦的家庭,能快樂的成長。

          假如我是神筆馬良,我要畫出一顆紅心給人們吃,讓他們不干壞事,能有一顆善良的心,多做好人好事,這樣世界就會變得和平。

          假如我是神筆馬良,我要為世界做許許多多的好事。

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