假如我變成了神筆馬良作文（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的假如我變成了神筆馬良作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我變成了神筆馬良作文 篇1
前天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了馬良。一位老人給了我一支魔筆。他告訴我：“你必須為窮人畫畫�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“好的�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我試著畫一只貓。剛畫完，一系列的燈光出現(xiàn)在我面前。慢慢地，光線來(lái)到我面前。我一看，原來(lái)是我剛畫的貓。它變活了。太神奇了。突然想起爺爺?shù)脑�。我立刻給自己畫了一對(duì)翅膀，然后飛到空中看地下發(fā)生了什么。來(lái)到一所小學(xué)，看到房子破爛不堪，同學(xué)們都沒有一本完整的書。于是我給同學(xué)們畫了很多書，也畫了一些修房子的人幫他們裝修房子。
我繼續(xù)往前走，看見一個(gè)小女孩在哭。我走上前問(wèn)她：“你怎么了？”小女孩哭著說(shuō)：“我媽媽病了。她叫我出去打水。這里沒有水。我該去哪里找水？”我說(shuō)：“我給你畫個(gè)水龍頭�！毙∨岩傻乜粗摇Ｎ倚α诵�，拿出我的魔筆，畫了個(gè)水龍頭，擰了一下，清水就涌了出來(lái)。小女孩趕緊謝過(guò)我，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
我繼續(xù)飛行，看到地上的草和樹都干了。于是我在旁邊畫了厚厚的草和茂盛的樹。
“昆玉，快起床，遲到了�！蔽彝蝗辉趬�(mèng)中醒來(lái)。那是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然夢(mèng)想已經(jīng)結(jié)束，但它讓我意識(shí)到，雖然我們沒有魔筆，但我們?nèi)匀豢梢员M最大努力幫助有困難的人。
假如我變成了神筆馬良作文 篇2
假如我是神筆馬良，我要讓整個(gè)世界充滿光明。
假如我是神筆馬良，我要給那些漂流在外的游子們畫一輛車，這輛車會(huì)帶他們回到父母身旁。我還要給那些在大街上露宿的乞丐畫一個(gè)家，讓他們也感覺到家的溫暖，從此不再露宿街頭。我還要給那些孤兒們畫一個(gè)媽媽，讓他們從小就依偎在媽媽的懷里，也能感覺到媽媽的愛。我還要給那些自閉的孩子，畫好多小伙伴，讓伙伴們一起陪他快樂(lè)的玩耍，一起度過(guò)童年幸福的時(shí)光。
在我家隔壁，也住著這樣一位小女孩，她的父親早早的就去世了，從此，她只能和母親相依為命。但命運(yùn)就是如此殘酷，沒過(guò)幾年，她的母親又得了重病。為了撐起這個(gè)家，為了掙錢給母親看病，她只好早上讀書，中午出去撿破爛，下午又回去上學(xué)，晚上回來(lái)還要照顧病重的母親。她是如此的辛苦，我是多么地想幫幫她呀！
假如我是神筆馬良，我一定會(huì)走到這個(gè)小女孩的母親身旁，給那位母親畫一盒神藥，等那位母親病好了以后，我還會(huì)告訴那位母親，她的女兒曾為了她，吃了多少的苦，遭了多少的罪，而她卻依然選擇堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄！
假如我是神筆馬良，我要讓世界充滿真、善、美；我要讓世界不再有犯罪，也不再有人生��；我還要讓世界保持和平，永遠(yuǎn)都不要有戰(zhàn)爭(zhēng)！
假如我變成了神筆馬良作文 篇3
一天晚上，我正寫著作業(yè)，寫著寫著，眼睛就慢慢地、慢慢地合上了。在夢(mèng)里，我看見一匹飛馬在我面前，于是我迫不及待地騎上它，一下子就飛了起來(lái)！
我飛呀飛。飛到貧困的山區(qū)，只見衣衫襤褸的小學(xué)生在木制房子里，樓頂上還有條條裂縫，條條陽(yáng)光從裂縫里照射進(jìn)來(lái)。小學(xué)生們汗流浹背，可是他們?nèi)匀豢炭嗟刈x著破破舊舊的課本。我看到后，流下了感動(dòng)的眼淚。這時(shí)，天空下起了大雨，屋子里也開始下起小雨，只見孩子們趕緊穿上雨衣繼續(xù)學(xué)習(xí)，但還是把衣服淋濕了一部分。
我擦了擦頭上的雨水，拿起神筆，對(duì)準(zhǔn)學(xué)校，說(shuō)：“變變變！”學(xué)校立即變大了，屋頂也有了美麗的天花板，還有了一座非常寬敞明亮的圖書館。每個(gè)孩子的書都變得嶄新，而且都包上了新書皮，孩子們都高興地跳了起來(lái)，我也滿意地笑了。
我又繼續(xù)飛呀飛，飛到了一個(gè)大城市。這時(shí)，一位老爺爺在人行道上摔倒了，人們都繞路走，沒有人把他扶起來(lái)。我十分心痛，趕緊扶起老爺爺，拿出畫筆又畫了一張按摩椅，讓爺爺坐上去休息。之后，我又把按摩椅變成飛毯，把老爺爺平安送回了家。
“峰旭，峰旭，快起來(lái)寫作業(yè)了，怎么睡著了��？”原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我回想了一遍，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上還有很多人需要幫助。我也要向神筆馬良一樣有一顆樂(lè)于助人的心。
假如我變成了神筆馬良作文 篇4
假如我變成了神筆馬良的話，我會(huì)用白胡子老爺爺送給我的金光燦燦的神筆為人類帶來(lái)幫助，為更多的人解除各種災(zāi)難。
我的肩膀上插著一對(duì)潔白羽毛的翅膀，飛向世界各地，當(dāng)看到飽受戰(zhàn)火災(zāi)難而無(wú)家可歸的人們，我來(lái)到這里在他們身邊畫上美麗的家園，讓無(wú)數(shù)受苦的人擁有一個(gè)美麗的家園；當(dāng)我飛到貧困的非洲，看到那里的很多人在忍受饑餓的煎熬，我會(huì)在他們的田地里畫上無(wú)數(shù)的莊稼，可以讓他們收獲糧食，讓他們遠(yuǎn)離饑餓，讓無(wú)數(shù)老人和孩子健康的生活。
當(dāng)前云南省正在發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，我?guī)狭松窆P飛往那里，在空中看到無(wú)數(shù)的河流和水庫(kù)都露出了開裂的土地，田里的莊稼正在枯萎，無(wú)數(shù)的人們無(wú)起了大風(fēng)，伴隨著一陣陣的雷聲，緊接著下起了大雨，豆大的雨滴不斷地打下來(lái)，這時(shí)候干旱的小溪、河流和水庫(kù)里的水開始慢慢地上升，即將枯萎的莊稼又重新開始生長(zhǎng)，看到這樣的情景，人們的臉上終于重新露出了笑容。
這時(shí)我終于完成了任務(wù)，我對(duì)人們說(shuō)：“我要走了，我還要去幫助更多的人呢！”人們也都向我揮手告別。通過(guò)幫助別人我也收獲了快樂(lè)和喜悅。
假如我變成了神筆馬良作文 篇5
我想變成神筆馬良。我想像他一樣，不僅畫畫好，還想擁有一支充滿魔力的神奇的畫筆。我要像他一樣，為百姓做好事，畫出許多好東西來(lái)。我要畫一個(gè)月亮，為人們照亮漆黑的夜晚。我還要畫出滿天“愛眨眼的小孩子”——星星，伴隨著月亮在夜的樂(lè)園歡蹦亂跳，翩翩起舞。我還要畫一輪太陽(yáng)照亮清晨，透射七彩光芒；照亮大地，盡顯祖國(guó)美麗江山。我還要畫一大堆棉花糖似的云朵，給太陽(yáng)作伴，在太陽(yáng)“下班”的時(shí)候去滋潤(rùn)大地。我還要畫許多可口的飯菜，送給那些沒什么可充饑的人吃。我還要畫……我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！什么時(shí)候有了這只神筆該多好呀。夜深了，想著想著我睡著了……
我在一條小溪邊許下了自己的愿望。但是這回和以往不同，這一回呀，你猜怎么著，顯靈了！下午，我出去閑逛，可是今天的街道怎么看都像是少了點(diǎn)什么，店鋪里連柜臺(tái)都沒有，路上行人穿的衣服都是古裝，路上的交通工具全變成了馬車，更沒有電線桿和路燈……
這時(shí)，一位青年男子走到了我身邊，一副恭敬的樣子說(shuō)：“馬良先生，你好呀！”我不明白是怎么回事，滿臉的大問(wèn)號(hào)。往自己身上一看，我怎么也穿上了古裝？聽到這位男子叫我“馬良先生”，我想那我是不是真的變成馬良了呀？那位青年男子又說(shuō)：“馬良先生，我的馬腿斷了，您能不能再幫我畫一匹馬呀？”我聽了這句話，就堅(jiān)定了自己是馬良這個(gè)念頭，于是我鄭重的說(shuō)：“好的，我會(huì)畫一匹健壯的馬送給你！”于是我揮筆一畫，一只強(qiáng)壯有力的紅馬就出現(xiàn)在我們面前，青年男子騎上馬，向我道謝后就飛奔而去。我心里暖洋洋的，因?yàn)槲易隽艘患檬拢?/p>
于是我又畫了一頭小毛驢，以后可以騎著它去幫助更多需要幫助的人們。
我來(lái)到了一塊荒蕪的農(nóng)田，這里的禾苗都變成“黃毛”了，禾苗們都低著頭，無(wú)精打采的。可太陽(yáng)仍舊無(wú)情的曬著大地，我急忙持筆一揮，一場(chǎng)大雨從天而降。禾苗們喝足了水挺直了腰，農(nóng)民伯伯的臉上才出現(xiàn)了燦爛的笑容，村民們從家里拎出水桶接著甘甜的雨露，沒有一個(gè)人臉上不掛著笑�！包S毛”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨起死回生了，人們笑開了花，我也甜甜地笑了。
笑著笑著，我就笑醒了。睜開眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，白高興了一場(chǎng)！不過(guò)雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我會(huì)盡我最大的努力好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)成為一名科學(xué)家，為人類造福，做一個(gè)現(xiàn)代的“馬良”！
假如我變成了神筆馬良作文 篇6
有一天，我變成神筆馬良，想畫什么就變成什么……
我先來(lái)到了公園�？匆娫S多隨地亂扔垃極，我用神筆一揮，畫了神奇的垃圾筒，垃圾筒可以發(fā)出廣播：請(qǐng)不要亂扔垃圾，請(qǐng)不要亂扔垃圾。我是一個(gè)神奇的垃圾筒，只要把各種各樣的垃極，投進(jìn)我肚子里，過(guò)了幾秒，扔進(jìn)紙質(zhì)的垃圾，它就彈出一只“紙兔子”，扔進(jìn)的易拉罐也會(huì)彈出一個(gè)玩具飛機(jī)，大家也過(guò)來(lái)試試。
之后，我去了捐款的地方。我用神筆一揮，畫了數(shù)不清的錢，投進(jìn)了捐款錢，我想山區(qū)的孩子應(yīng)該會(huì)過(guò)上幸福的生活，讓他們吃飽睡暖，背上書包都能去上學(xué)。
我又來(lái)到了繁華的城市。發(fā)現(xiàn)汽車后面排放出白色的濃煙，對(duì)人的身體有害。我用神筆一揮，汽車的白煙變成了氧氣，又看到河里的水變臟了，河面上飄浮著很多死魚，神筆一揮，小河立刻變得清澈見底，小魚可以在河里自由自在嬉戲玩耍。
突然，我發(fā)現(xiàn)還在床上，原來(lái)我在做夢(mèng)啊！假如我真的是神筆馬良，我會(huì)讓世界變得更加美好。
假如我變成了神筆馬良作文 篇7
人生有許許多多的幻想，有的人說(shuō)想當(dāng)童話里的皇家貴族，有的人說(shuō)希望自己有電影里的魔法，而有的人想擁有一些超能力（比如：讀心術(shù)、預(yù)見未來(lái)）。
我也時(shí)而的幻想一些只有童話里才出現(xiàn)的力量。這不，今天坐車回家時(shí)，我又開始幻想自己是神筆馬良。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)為地球畫無(wú)數(shù)棵樹，讓我們呼吸的更好。我還會(huì)用藍(lán)色畫筆把天空涂的藍(lán)藍(lán)的，再漂著白白的、形態(tài)各樣的云。讓鳥兒在天空中自由飛翔。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)在山區(qū)里畫上一座座房子，讓那些貧困的人也有一個(gè)溫暖舒適的家。我還會(huì)畫幾所學(xué)校，讓每個(gè)孩子都會(huì)上好學(xué)校。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)智能機(jī)器人，讓它為媽媽捶背，幫媽媽洗衣服、做飯，還可以幫我檢查作業(yè)。有了它，媽媽就不會(huì)那么辛苦了，也會(huì)有更多的時(shí)間多陪陪我。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)為妹妹畫一張想去什么地方就去什么地方的地圖。讓她的童年過(guò)得快樂(lè)，不用為了去旅游而坐很長(zhǎng)時(shí)間的車。
人生里缺不了幻想。假如我真的是神筆馬良，我會(huì)把世界畫的更加美麗！讓人們活的更加幸福！
假如我變成了神筆馬良作文 篇8
如果我是神筆馬良，我要用神筆為地球盡一份力，讓世界上的每一個(gè)人都過(guò)上幸福的生活。
城市的小朋友都有在上學(xué)，咦？山區(qū)的小朋友怎么沒有上學(xué)呢？我想了想，揮動(dòng)一下神筆，我為山區(qū)的小朋友畫出一所小學(xué)，和許多書桌與學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)僖膊灰驔]錢上學(xué)而發(fā)愁。
我看見花叢中有少數(shù)枯萎的小花，我揮動(dòng)神筆畫出一些露珠，讓那些已枯萎的小花重新綻放成美麗的小花。
如果我發(fā)現(xiàn)有失蹤的小孩，我會(huì)用神筆把他畫到他的父母身邊，讓所有失蹤的人都一家團(tuán)聚。
如果小偷在偷錢的時(shí)候，我要用給他們一次改過(guò)自新，重新做人的機(jī)會(huì)。如果不同意我就畫警察叔叔來(lái)抓他們。
我來(lái)到田野的時(shí)候，我要為老農(nóng)畫出一頭牛，讓老農(nóng)再也不用為沒有牛犁地而苦惱。
如果讓我選你心目中最喜歡的人物，我要選神筆馬良，因?yàn)樗纳窆P可以為世界增添一份善意和美麗。
假如我變成了神筆馬良作文 篇9
如果,給我一次想變成誰(shuí)就變成誰(shuí)的機(jī)會(huì),那我想變成神筆馬良，給人們畫出很多很多需要的東西。
如果，我是神筆馬良，我就會(huì)有一支畫什么就有什么的神筆。在夏日里畫上涼爽的清風(fēng)，為人們帶來(lái)舒適；在冬天的時(shí)候，畫上溫暖的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)溫暖。
我會(huì)為爺爺奶奶畫上靈丹妙藥，不讓他們受到病痛的折磨；我會(huì)為爸爸媽媽畫上返老還童的機(jī)器，不讓他們老去，永遠(yuǎn)都陪著我;我會(huì)為姐姐畫上一個(gè)真心對(duì)她的人，讓她在傷心難受的時(shí)候，有一個(gè)溫暖的'依靠。
我會(huì)給山區(qū)里的小朋友畫上很多文具玩具和漂亮的新衣服；給缺水的地方畫上一條清清的小河，讓他們可以盡情的用水，享受有水的美好；給殘疾的小朋友畫上假肢，好讓他們?cè)俅握酒饋?lái)，快樂(lè)的玩�！�
如果，我是神筆馬良，就能為人們做好多事情。真希望，我有那么神奇的筆！
假如我變成了神筆馬良作文 篇10
我想大家都聽說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中，善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆，到處給家境貧寒的人家畫雞畫鴨。從此以后，他們的那座村莊便富有起來(lái)。
假如我有一支神筆，我一定會(huì)用自己手中神奇的鉛筆做許許多多有意義的事情。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用手中神奇的鉛筆畫一片茂密的大森林，讓那些孤苦伶仃，無(wú)家可歸的鳥兒們從新飛回大自然媽媽的懷抱。讓它們?cè)谶@里盡情嬉戲，盡情玩耍。讓這片森林從此充滿生機(jī)。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用手中神奇的鉛筆畫一個(gè)能不由人控制的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”，讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的制裁。得到自己應(yīng)有報(bào)應(yīng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用我手中神奇的鉛筆畫許許多多的金錢來(lái)修筑一所希望小學(xué)，讓那些山區(qū)里因家境不好而失學(xué)的人，重新開始自己新的生活。我還把這些錢送給孤苦無(wú)依的老人們，讓勞累了一輩子的他們也能過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用自己手中神奇的鉛筆畫很多冰凌滅絕的動(dòng)、植物，讓他們也能投入大自然的懷抱，我想人類這次應(yīng)該不會(huì)再去傷害這些動(dòng)、植物了，因?yàn)樗麄儽鼐挂呀?jīng)失去過(guò)了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)利用自己手中的鉛筆畫一顆善良的心，讓全世界人民都有一顆愛心，讓這個(gè)世界充滿愛，這樣就少了許多戰(zhàn)爭(zhēng)，多了幾分和平。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……
假如我變成了神筆馬良作文 篇11
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良。假如我變成神筆馬良，我要幫助一些人改變命運(yùn)。
我要給賣火柴的小女孩畫一座房子，再畫一個(gè)箱子，箱子里裝滿了金子，讓她再也不用過(guò)饑寒交迫的日子。我再?gòu)脑虑虍嬕蛔鶚蜻呍诘厍蛏希屾隙鸷秃篝�，鄉(xiāng)親們?cè)琰c(diǎn)團(tuán)聚。
假如我變成神筆馬良，我要去幫助那些正在遭受困難和挫折的人。我要給盲人畫一雙水汪汪的大眼睛讓他們看到這個(gè)美麗的世界；給貧困山區(qū)的孩子畫一所美麗的希望小學(xué)，給他們畫上生活用品、文具、教室，讓貧困的孩子也能讀書。我要給地震災(zāi)區(qū)畫上糧食、水、大廈，讓地震災(zāi)區(qū)的人不再挨餓、不再饑渴，能有一個(gè)溫暖的家。假如我變成神筆馬良，我要給媽媽畫一身漂亮的時(shí)裝，讓媽媽變的美麗、漂亮。我要和媽媽一起給地球畫上許許多多小草、大樹、鮮花，幫助地球?qū)崿F(xiàn)綠化，給沙漠畫上綠洲。
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，用我的神筆讓這個(gè)世界充滿歡歌笑語(yǔ)，讓地球變得格外漂亮，格外溫暖。
假如我變成了神筆馬良作文 篇12
假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多房子，讓災(zāi)區(qū)人民住進(jìn)去，讓他們有一個(gè)溫暖的家。
假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多學(xué)校，讓小學(xué)生有一個(gè)教室，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。
假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多好心人，讓人間充滿愛。
假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多糧食和衣服，讓他們吃飽喝足，身上穿著美麗的衣服。
假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多電話，讓我們一起和災(zāi)區(qū)人民交流，讓他們心情開朗。
假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多花草樹木，讓世界充滿芬芳，讓世界有一個(gè)好環(huán)境。
假如我變成神筆馬良。
假如我變成了神筆馬良作文 篇13
如果有人問(wèn)我：“你想變成什么？”“神筆馬良”！我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)。因?yàn)轳R良有一支神奇的毛筆，畫什么就真的變成了什么……晚上，我碰見了一位魔術(shù)師，他用魔棒一指。真的就變成了傳說(shuō)中的神通廣大的“神筆馬良”。
走到大街上，看到有幾個(gè)衣衫襤褸的乞討者，光著腳在雪地中乞討。這么冷的天，他們一定很冷吧，我要幫他們過(guò)上幸福生活。于是，拿出神筆，唰唰唰幾筆，最新款的時(shí)尚羽絨服，精美的食物，而且還給他們畫了裝有暖氣的房子；看著他們吃的好，穿的暖，住的舒服……總算有個(gè)屬于自己的家。我也感覺好開心。
走著走著，一群貪官欺負(fù)老百姓，為非作歹……于是打算懲罰他們：先畫了一座金山，在金山周圍畫了無(wú)邊無(wú)際的海�？吹浇鹕剑澒賯兊难劬Χ贾绷�，紛紛吵著要去運(yùn)金子。他們坐著船直奔金山……我又畫了猛烈的臺(tái)風(fēng)，把他們的船都吹翻了，貪官都淹死了。從此，老百姓們都生活的非常幸福，非�？鞓�(lè)，再也不會(huì)受欺負(fù)了。
接連干了兩件好事，讓我也覺得很有成就感。
走著走著，走到了一個(gè)貧窮的地方。那里沒有學(xué)校，所有的孩子都上不了學(xué)；一定要讓他們上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，我心想。首先我畫了一座美麗的“希望小學(xué)”讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。接著又畫了成群的雞、豬、羊，讓他們不再貧窮，過(guò)上了衣食無(wú)憂的幸福生活。村長(zhǎng)代表所有的村民感謝我。
如果我真的能變成神筆馬良，我就做更多的好事，讓世界更加美好。
心若在，夢(mèng)就在，只要努力，憑借我們的雙手，也可以實(shí)現(xiàn)。
假如我變成了神筆馬良作文 篇14
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良。
首先，我要給森林里被獵人追捕的小動(dòng)物，畫一個(gè)防護(hù)罩，讓它們不再過(guò)著提心受怕的日子，能享受安全快樂(lè)的生活。
我要為地球媽媽，畫許多樹，把她打扮得漂漂亮亮的。我要為三毛，畫一幢豪華別墅，還要給他畫很多吃的，讓他吃得夠。我要幫警察，畫很多籠子，抓小偷。我要為盲人，畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到陽(yáng)光；我要為病人，畫一顆神藥，吃了就會(huì)康復(fù)。我為人們，畫個(gè)戒煙器，幫他們戒煙。我要為人們，畫一個(gè)防護(hù)罩，保護(hù)人們，祝福人們。
最后，我要為世界，畫很多個(gè)小精靈，守護(hù)世界。
假如我會(huì)變，我要成神筆馬良，讓世界更可愛。
假如我變成了神筆馬良作文 篇15
我夢(mèng)想著變成神筆馬良，擁有那支神奇的畫筆，為自己畫一張飛毯環(huán)游世界，為人類創(chuàng)造幸福。
我先讓飛毯帶著我去撒哈拉沙漠，在那里畫上綠洲和交織的公路，解決沙漠人民缺水和出行困難的難題。從此以后，沙漠人民可以和我們一樣，喝著潔凈的水，欣賞著滿眼的綠色，開著小汽車穿梭在公路上。
我會(huì)讓飛毯帶著非洲，用畫筆在那里畫上設(shè)施齊全的學(xué)校、醫(yī)院，讓他們遠(yuǎn)離疾病的困擾，學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)；再在那里畫上豐收的農(nóng)田和無(wú)數(shù)的莊稼，讓他們享受豐收的喜悅。從此以后，貧窮的非洲人民將擺脫饑餓與疾病的煎熬，過(guò)上富裕、幸福的生活。
我還會(huì)讓飛毯帶著我去硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，我在那里畫上整齊的房屋、充足的食物，讓飽受戰(zhàn)火災(zāi)難的人民不再顛沛流離、不再無(wú)家可歸，從此以后遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，經(jīng)營(yíng)自己的幸福家園，盡享和平帶來(lái)的幸福和喜悅。
我想要飛毯帶著我去很多的地方，還大地于綠色、還河流于清澈、還空氣于潔凈、還和平于人民，那該是多么美好的一個(gè)世界��！
假如我變成了神筆馬良作文 篇16
《神筆馬良》里的馬良，是一個(gè)機(jī)智、勇敢、為貧窮的人們?cè)旄５暮蒙倌辍?/p>
假如我是馬良，有他一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
假如我我是馬良，有一支神筆，我會(huì)畫出一種空調(diào)傘。現(xiàn)在夏天來(lái)臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調(diào)傘打開，就會(huì)有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來(lái)，并且形成一個(gè)防護(hù)罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：空調(diào)要用電，這怎么可能了？沒問(wèn)題，我是用太陽(yáng)能的。這樣大家就不會(huì)煩惱和中暑了。
假如我是馬良，有一支神筆，我會(huì)畫出一種環(huán)保機(jī)器人；因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來(lái)許多給人類帶來(lái)細(xì)菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾，排出來(lái)的是經(jīng)過(guò)分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來(lái)更有效率，更不怕臟；這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。假如我是馬良，有一支神筆，我會(huì)畫出一種風(fēng)火輪鞋，因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說(shuō)一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì)撞到人，想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“�！薄Ｈ绻阆肷⒉街灰f(shuō)聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！畫的這些東西也許將來(lái)變成真的話，那世界將多么美妙�。∥椰F(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
假如我變成了神筆馬良作文 篇17
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
我想為沒有溫馨的家的人們畫一棟房子，讓大家都安心地住在里面，這棟房子很神奇，它是由空氣做成的，在空氣里有一些磚塊，這些磚塊可以為他們遮擋風(fēng)雨和冰雹，這些磚塊也很神奇，它可以防止被閃電劈到，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，就是這種磚塊可以當(dāng)做避雷針，用它做房頂，既可以遮風(fēng)、擋雨、擋冰雹。
我還想設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人整天在外面走動(dòng)，也許你會(huì)問(wèn)：“在外面來(lái)回走動(dòng)有什么了不起的？”我這個(gè)機(jī)器人可以在外面打掃，比如草坪上人們?nèi)拥睦�，它就可以幫我們清除掉這些垃圾；也許你還會(huì)問(wèn)：“垃圾是清除掉了，可是清除掉的垃圾要放到哪里呢？”它清除掉的垃圾會(huì)直接會(huì)送到垃圾處理站去，垃圾處理站會(huì)把那些垃圾直接處理掉，然后就會(huì)被扔到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)大海，在大海的中央畫一棵搖錢樹，在岸邊還會(huì)畫一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢，之后，我會(huì)畫一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
假如有一天，我真的變成神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我變成了神筆馬良作文 篇18
夢(mèng)想，每個(gè)人都有。有的想變成一件衣服，給人美麗；有的想變成天使，幫助人們；有的想變成圖書，讓人增長(zhǎng)知識(shí)……但，我最想變成神筆馬良！
假如，我是神筆馬良，我要畫出一只會(huì)唱歌的百靈鳥；讓它飛去，飛到張麗莉老師的窗前，天天為“最美女教師”歌唱，唱起專門為她寫的《美麗的冰凌花》，唱起《長(zhǎng)大后我就成了你》，唱起《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康，但它能送給張麗莉老師快樂(lè)。
假如，我是神筆馬良，我要畫出許多疼愛孩子的父母，送到SOS村，給那里的孤兒做父母，給那的孩子如山的父愛，如海的母愛。讓他們擁有自己的家。
假如，我是神筆馬良，我要畫出一些搖控機(jī)器人。讓機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯播種、拔草、除蟲、收獲……讓農(nóng)民伯伯們休息休息，過(guò)上幸福、舒適的好日子。
這就是我當(dāng)上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如我變成了神筆馬良作文 篇19
人生有許許多多的幻想，有的人說(shuō)想當(dāng)童話里的皇家貴族，有的人說(shuō)希望自己有電影里的魔法，而有的人想擁有一些超能力（比如：讀心術(shù)、預(yù)見未來(lái)）。
我也時(shí)而的幻想一些只有童話里才出現(xiàn)的力量。這不，今天坐車回家時(shí)，我又開始幻想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為地球畫無(wú)數(shù)棵樹，讓我們呼吸的更好。我還會(huì)用藍(lán)色畫筆把天空涂的藍(lán)藍(lán)的，再漂著白白的、形態(tài)各樣的云。讓鳥兒在天空中自由飛翔。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在山區(qū)里畫上一座座房子，讓那些貧困的人也有一個(gè)溫暖舒適的家。我還會(huì)畫幾所學(xué)校，讓每個(gè)孩子都會(huì)上好學(xué)校。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)智能機(jī)器人，讓它為媽媽捶背，幫媽媽洗衣服、做飯，還可以幫我檢查作業(yè)。有了它，媽媽就不會(huì)那么辛苦了，也會(huì)有更多的時(shí)間多陪陪我。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為妹妹畫一張想去什么地方就去什么地方的地圖。讓她的童年過(guò)得快樂(lè)，不用為了去旅游而坐很長(zhǎng)時(shí)間的車。
人生里缺不了幻想。假如我真的是神筆馬良，我會(huì)把世界畫的更加美麗！讓人們活的更加幸福！
假如我變成了神筆馬良作文 篇20
假如我是神筆馬良，我要為盲人畫出一雙明亮的眼睛，讓他們也能夠看清這美麗的世界，眼前不再黑暗。
假如我是神筆馬良，我要為失去雙腿的人畫出一雙腿，讓他們也能輕松走路，脫離輪椅。
假如我是神筆馬良，我要為聾啞人畫出耳朵眼睛，讓他們也能聽到這喧鬧的世界，讓他們也能說(shuō)出甜言蜜語(yǔ)。假如我是神筆馬良，我要為窮人畫出一畝田地，讓他們耕種，就可以收獲，就不再窮苦。
假如我是神筆馬良，我要把沙漠畫成森林，讓地球更加美麗，讓風(fēng)沙不再猖狂。
假如我是神筆馬良，我要把世界瀕臨絕種的動(dòng)物，畫得多一些，不讓它們滅絕。
假如我是神筆馬良，我要把荒山野嶺畫為青山綠水，讓那里充滿鳥語(yǔ)花香，讓那里不再荒涼。假如我是神筆馬良，我要為自己畫一雙翅膀，飛到海地災(zāi)區(qū)，挽救災(zāi)區(qū)人民。
假如我是神筆馬良，我要把龍卷風(fēng)。地震。海嘯。自然災(zāi)害，變?yōu)槊利惖牟屎�，這樣人類就不會(huì)受到傷害了。
假如我是神筆馬良，我要幫考古學(xué)家，挖出更多的恐龍化石，然后再畫出恐龍的原貌。
假如我是神筆馬良，我要把海里的咸水變?yōu)槭秤玫�，人類就不用�?dān)心，沒有淡水可喝了。
假如我變成了神筆馬良作文 篇21
今天，我讀了神筆馬良的故事。忽然有點(diǎn)異想天開。
假如我有一支馬良的神筆那該多好��！
如果我有一支神筆我會(huì)給缺用錢的村民們畫一些金錢，讓他們過(guò)著充滿富裕的日子。
假如我有一支神筆，我要畫許許多多的學(xué)校，讓那些沒錢讀書的孩子，能夠不用錢就能上學(xué)，而且是高高興興地上學(xué)。
如果我有一支神筆。我會(huì)在我的考試和平時(shí)的作業(yè)上全部畫上“√”，回去讓媽媽好好地表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我。呵呵。
假如我有一支神筆，以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、學(xué)習(xí)用具……都可以畫出來(lái)~這樣既省錢，又可以要心目中的東西�？墒侨绻嫾疾缓�，是畫不出來(lái)的哦。
如果我有一支神筆，我一定要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化的國(guó)家，讓其他國(guó)家都羨慕我們。我要把世界變成和平美好的大家庭，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)最好！我還要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂(lè)園，讓人們享受世界。
馬良阿！馬良。我好羨慕你，你擁有一支既神奇、又漂亮的神筆。
假如我變成了神筆馬良作文 篇22
我很想變成童話中的馬良，手里拿著老爺爺送給“我”的神筆。
我拿著神筆，看到奶奶在種地。我拿出神筆，拿著筆畫了一輛大大的灑水車，奶奶坐在灑水車上，開著灑水車?yán)@了一大圈田地。效果果然不錯(cuò)，田地里的菜葉上都有幾滴露珠。這幾滴露水可神奇了，能讓青菜長(zhǎng)得超級(jí)快。還助于能讓青菜的葉子長(zhǎng)得很茂盛。
我拿著神筆，看到爺爺在看電視，看的滿頭是汗。于是，我拿出神筆畫了一個(gè)空調(diào)，爺爺打開空調(diào)，感覺很涼爽。我還給爺爺畫出一個(gè)冰糕，只要吃了這種冰糕，可以給身體帶來(lái)幫助，可以充滿能量，讓全身變得很有氣勢(shì)。爺爺吃了，果然解熱了。
我拿著神筆，看到媽媽在做飯。我拿出神筆，畫出一個(gè)會(huì)做飯的智能機(jī)器人。媽媽把開關(guān)打開后，只要說(shuō)出任務(wù)，它就會(huì)按指令去做，而且做的 飯 非�？欤⑶易龀鰜�(lái)的飯香盆盆兒，也能讓人吃得狼吞虎咽。
我拿著神筆，看到爸爸在路旁準(zhǔn)備做公交車的時(shí)候。我拿出神筆，畫了一輛小轎車。爸爸開著小轎車，開往上班的地方。到了那里，爸爸大吃一驚，一看時(shí)間還沒到呢！這種車快的原因是：賽車。
我拿著神筆，看到伯伯在收豐收的水果。我拿出神筆，畫了一個(gè)果園機(jī)器人，伯伯只用指揮就行了，機(jī)器人使用工具，不大一會(huì)兒，農(nóng)活就干完了！ 天氣門寨的果子還很新鮮，絕不會(huì)摘那些被毛毛蟲咬過(guò)的果子。
我?guī)椭宋宜械募胰耍麄兗容p松又高興！
假如我變成了神筆馬良作文 篇23
我曾經(jīng)看過(guò)《神筆馬良》這部動(dòng)畫片，非常羨慕馬良有一支神筆。有一天晚上，我迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)里，我變成了神筆馬良。
我拿著那支神筆，快樂(lè)得像只小麻雀。世界上有那么多需要幫助的人，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫他們。我畫了一朵筋斗云，飛到了非洲，那里的人們?nèi)鄙偈澄�，孩子們餓得骨瘦如柴。我拿出神筆，畫出許多做食物的機(jī)器，做出了漢堡、雞腿、蔬菜、牛奶和各種水果。孩子們吃飽了，個(gè)個(gè)精神百倍，開心地對(duì)我笑。接著，我又來(lái)到一個(gè)海邊國(guó)家，那里缺少飲用水。人們不能煮湯、做飯，不能痛快地飲水、洗澡。我馬上畫出幾十臺(tái)凈化水的機(jī)器。有了它，就可以把海水過(guò)濾成能飲用的水，他們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)轱嬘盟粔蚨鵁⿶懒�。人們高興地跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，我的臉上露出了喜悅的笑容�?/p>
在我還想去幫助更多人的時(shí)候，只聽“撲通”一聲，我從床上掉了下來(lái)，我揉了揉屁股，睜開眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但是我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，就一定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如我變成了神筆馬良作文 篇24
有一次，媽媽帶我去看了《神筆馬良》，晚上我做了這樣的一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我起晚了，媽媽心急如焚，我卻十分淡定，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可是神筆馬良。”說(shuō)著我在空中畫了幾筆，一頓豐盛的早餐就在我眼前了。到了學(xué)校前的一段路，啊，人山人海！我想了想，畫了一架直升飛機(jī)，一下子就飛到了學(xué)校。很快到了中午，我把神筆帶到了食堂，看了看菜，我不太愛吃，我揮了揮筆，變成了一桌子我喜歡吃的菜，魚，菜……美味的佳肴都出現(xiàn)在我的眼前。一轉(zhuǎn)眼，又到了下午，我想了想，我不是神筆馬良嗎？我揮了揮筆，一本書就出現(xiàn)在我的眼前，我津津有味地看了起來(lái)。放學(xué)了，我想了想，在空中勾勒了幾筆，一輛甲殼蟲就在我的眼前，這輛甲殼蟲就載著我回到了家里。
佳盈，起床了，佳盈，起床了，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)了，太陽(yáng)曬屁股了，上學(xué)要遲到了！我迷迷糊糊地坐起來(lái)，啊！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
假如我變成了神筆馬良作文 篇25
陽(yáng)光明媚的早晨到了，當(dāng)我睜開眼睛一看，“天��！我的枕頭旁邊居然躺在馬良的神筆！”可我轉(zhuǎn)念又想：我變成了神筆馬良一定是有原因的，難道是因?yàn)槲蚁霂椭切┬枰獛椭暮⒆雍妥屪鎳?guó)變得更加美麗更加豐富多彩的愿望嗎？躺在身邊的神筆說(shuō)：“是的，就是這個(gè)原因�！闭f(shuō)完神筆一聲不吭，我心里暗想：今天我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我起初變出一朵云，讓我在天上自由自在的飛。飛著飛著，我看到了一輛車的車輪陷入了坑里，司機(jī)伯伯把車猛的往前一沖，可惜沒成功，我揮了揮神筆，把路畫的平平的，司機(jī)伯伯對(duì)我感激不盡。
飛著飛著，我看見路旁的花花草草樹木有的都被砍伐了，于是我揮了揮神筆，畫出了許許多多不斷成長(zhǎng)的小草，香氣迷人的花朵，強(qiáng)壯高大的大樹，頓時(shí)路邊成了植物的海洋。
飛著飛著，看見了一個(gè)學(xué)校的班長(zhǎng)向同學(xué)討要作業(yè)，一個(gè)同學(xué)明明交給班長(zhǎng)了，可是班長(zhǎng)說(shuō)沒看見。還用兇巴巴的眼神對(duì)著這位同學(xué)，這位同學(xué)的眼淚順著臉頰往下淌，于是我揮了揮神筆，讓班長(zhǎng)的眼神變得溫順，口氣也變得溫順起來(lái)。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了！
假如我變成了神筆馬良作文 篇26
昨天晚上，我在被窩里閉著眼睛想：如果我像神筆馬良一樣有一只神筆，我會(huì)用自己的本領(lǐng)做一些大事，那該多好啊！
在迷迷糊糊之中，我忽然變成了神筆馬良，我樂(lè)得一蹦三尺高，從門口走了出去，我來(lái)到撒哈拉大沙漠里，我把在沙漠變成綠州。于是我馬上在畫本上，畫了幾臺(tái)“吸沙機(jī)”，不到幾秒鐘黃沙就被“吸沙機(jī)”給吸沒了，黃沙沒了，可還缺少樹木，我又在畫本上，畫了無(wú)數(shù)棵樹木，沙漠一下子變成了綠洲。我來(lái)到印度洋的污水邊，我要把污水變清澈。我二話不說(shuō)，馬上在畫本上，畫出了幾十個(gè)“污水凈化器”，有了它，河水就不會(huì)被污染了。不到幾秒鐘，污河就變成了一條清澈的小河，河里有許多小魚，它們?cè)诳鞓?lè)地玩耍，看著我的杰作，我的臉上露出了笑容。神筆馬良可以畫很多東西，我才畫了一點(diǎn)點(diǎn)兒，當(dāng)我想多畫一些的時(shí)候，“撲通”一聲，我掉在了床底下，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果我真的變成神筆馬良，那該多好��！
假如我變成了神筆馬良作文 篇27
今天早上，我照例穿上了衣服，準(zhǔn)備去刷牙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床頭有一支毛筆，總覺得很眼熟。想了很久，終于想起這不是馬良的神筆嗎？
我跑進(jìn)了洗手間，照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己也變了一個(gè)模樣。短頭發(fā)，一張肥嘟嘟的小臉蛋，身高竟然也從以前的一米四，變成了一米剛出頭，頭上還戴著一頂帽子。呀！我真的感到驚喜極了，我真的變成神筆馬良了。但是這樣出去，不會(huì)把媽媽嚇一跳吧？我想出了一個(gè)好主意，把自己又“畫”成了原來(lái)的模樣。
這一天，媽媽帶我去北京玩，我們?cè)谧w機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)途中沒油了，而且也不能降落。這是一片荒地，沒有飛機(jī)場(chǎng)提供降落。就在這危急時(shí)刻，我動(dòng)用了神筆，畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的停機(jī)坪。機(jī)長(zhǎng)看見了，就像看見了救命的稻草，趕緊把飛機(jī)停在了上面，等待救援�！斑@個(gè)小朋友怎么這么厲害呀？”“他不會(huì)是神筆馬良吧？”飛機(jī)上的人一下子把我圍住了，問(wèn)我為什么有神筆馬良的能力。我只能笑了笑，都快被他們圍得喘不過(guò)氣了。
這時(shí)我看到了一條新聞，上面說(shuō)珠峰登山隊(duì)在途中遇到了危險(xiǎn)�！瓣�(duì)員會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，我一定要救他們！”說(shuō)完，我就畫出了一架直升飛機(jī)，還畫了一個(gè)飛行員，把他們救了下來(lái)。
我用神筆做了許多好事，轉(zhuǎn)眼間我又變成了原來(lái)的我。哎，我好想再體驗(yàn)一下當(dāng)神筆馬良的感覺呀！
假如我變成了神筆馬良作文 篇28
我竟然變成了神筆馬良，不久，我就產(chǎn)生了許多想法。
我用神筆畫了許多將要滅亡的動(dòng)物，讓生態(tài)平衡不再被破壞，讓食物鏈變得平衡。
我又用畫筆畫出超大型的空氣凈化機(jī)，讓汽車后的尾氣，工廠的濃煙統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)這空氣凈化機(jī)里，讓人，動(dòng)物，植物，天天吸著干凈的空氣，讓每個(gè)人都變得更健康！
然后，我畫出清澈的河流，讓植物吸收清澈的水分，讓小魚，小蝦，喝著干凈的水，不會(huì)受臟水的污染病死。讓他們歡快的成長(zhǎng)。
最后，我畫出各種各樣的資源和糧食，現(xiàn)在，我們地球的資源將要用完，我不希望看到地球上的資源慢慢消失，導(dǎo)致地球最后無(wú)法生存。最近世界上還有很多地區(qū)遭受饑餓，蝗蟲在莊稼地里啃著小麥，導(dǎo)致農(nóng)民的糧食減產(chǎn)，我想他們收到我畫的糧食，將不再遭受饑餓�？梢灾卣裥判�，消滅蝗蟲。
“哎喲！”只見我摔到了床下，原來(lái)是在做夢(mèng)，如果這是事實(shí)該有多好��！人類的世界將變得更加美好和諧。
假如我變成了神筆馬良作文 篇29
假如我變成了神筆馬良的話，我會(huì)用白胡子老爺爺送給我的金光燦燦的神筆為人類帶來(lái)幫助，為更多的人解除各種災(zāi)難。
我的肩膀上插著一對(duì)潔白羽毛的翅膀，飛向世界各地，當(dāng)看到飽受戰(zhàn)火災(zāi)難而無(wú)家可歸的人們，我來(lái)到這里在他們身邊畫上美麗的家園，讓無(wú)數(shù)受苦的人擁有一個(gè)美麗的家園；當(dāng)我飛到貧困的非洲，看到那里的很多人在忍受饑餓的煎熬，我會(huì)在他們的田地里畫上無(wú)數(shù)的莊稼，可以讓他們收獲糧食，讓他們遠(yuǎn)離饑餓，讓無(wú)數(shù)老人和孩子健康的生活。
當(dāng)前云南省正在發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，我?guī)狭松窆P飛往那里，在空中看到無(wú)數(shù)的河流和水庫(kù)都露出了開裂的土地，田里的莊稼正在枯萎，起了大風(fēng)，伴隨著一陣陣的雷聲，緊接著下起了大雨，豆大的雨滴不斷地打下來(lái)，這時(shí)候干旱的小溪、河流和水庫(kù)里的水開始慢慢地上升，即將枯萎的莊稼又重新開始生長(zhǎng)，看到這樣的情景，人們的臉上終于重新露出了笑容。
這時(shí)我終于完成了任務(wù)，我對(duì)人們說(shuō)：我要走了，我還要去幫助更多的人呢！人們也都向我揮手告別。
假如我變成了神筆馬良作文 篇30
前天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了馬良。一位老爺爺送了我一支神筆，他告訴我：“你一定要給窮人畫畫。”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“好的�！�
過(guò)了一會(huì)，我試著畫一只貓，剛畫完，眼前發(fā)出了一道道的亮光，慢慢的，那一道亮光向我走來(lái)，我一看，原來(lái)是我剛才畫的貓，它變活了，真神奇呀。我忽然想起了老爺爺?shù)脑�，我立馬給自己畫了一雙翅膀，然后飛上空中看看地下發(fā)生了什么事。我來(lái)到了一所小學(xué)，看見房子破爛，同學(xué)們都沒有一本完整的書，于是我就給同學(xué)們畫了許多書本，還畫了幾個(gè)修房子的人幫他們裝修房子。
我繼續(xù)往前走，看見一位小姑娘在哭，我走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了呢？”小姑娘哭著說(shuō)：“我的媽媽生病了，她叫我出去打水，這里又沒有水，我該到哪去找水��？”我說(shuō)：“我給你畫一個(gè)水龍頭吧�！蹦切」媚镉脩岩傻难凵窨粗�，我笑了笑，拿出神筆，畫了一個(gè)水龍頭，一擰，清水嘩啦啦地流出來(lái)，小姑娘連忙感謝我，我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
我又接著往前飛，看見地面的小草和樹木都干枯了。于是我就畫了茂密的小草，旁邊還有郁郁蔥蔥的樹木。
“昆沅，快起床了，快要遲到了�！蔽液鋈辉趬�(mèng)中驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)啊。雖然夢(mèng)已結(jié)束，但讓我感悟到：雖然我們沒有神筆，但我們還是可以盡自己所能去幫助有困難的人。
假如我變成了神筆馬良作文 篇31
晚上，我正趴在沙發(fā)上看《中國(guó)神話故事全集》時(shí)，一陣睡意向我襲來(lái)。迷迷糊糊中，一個(gè)穿著白色衣服的老爺爺向我走來(lái)，問(wèn)：“孩子，你想當(dāng)神筆馬良嗎？”我連忙答道：“想！當(dāng)然想當(dāng)！”老爺爺又說(shuō)：“那你就拿這只神筆去造福人類吧！”說(shuō)完，老爺爺就不見了。過(guò)了幾秒鐘，一支金光閃閃的神筆從天而降，正好落在我手里。我高興萬(wàn)分，想試試神筆靈不靈。于是，我子啊墻上嘩啦很多塊黃金，剛畫完，一些黃金酒從墻上掉了下來(lái)，我剛想繼續(xù)畫，可是突然想起神筆是用來(lái)造福人類的。想到這兒，我畫了一朵筋斗云，駕駛著它向外飛去。
飛著飛著，我突然想起今天早上唐山又發(fā)生了3.2級(jí)的地震，幸好沒有人員傷亡。我向唐山飛去。過(guò)了三分鐘，我來(lái)到了唐山，發(fā)現(xiàn)馬路上有一道道裂痕，一些大樹和電線桿被拔地而起，又像石頭落下一樣倒在地上。我感到他們很可憐，用神筆給他們畫了很多東西。
我筋斗云一翻，來(lái)到了劉麗姐姐所說(shuō)的貧困山區(qū)。正飛著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)七、八歲的小學(xué)生正赤腳走在陡峭的山路上，他的腳被石頭磕得鮮血直流，我難過(guò)極了，給他畫了一雙鞋子，把那山路換成了寬闊的馬路，又給了他我畫的黃金。我又來(lái)到了他的學(xué)習(xí)前，發(fā)現(xiàn)里面沒有桌椅，學(xué)生們的肚子餓得咕咕直叫。我給他們畫了吃的、用的，還又兩輛專用校車！看著他們高興的樣子，我也很高興。
我又來(lái)到了黃巖島上空。剛到，我就差點(diǎn)被一輛呼嘯而來(lái)的子彈打到。我生氣極了，又畫了一個(gè)黃巖島，于是，中國(guó)和菲律賓就不用爭(zhēng)了。
“看書都能睡覺！”媽媽把我拉起來(lái)，說(shuō)。我一下醒來(lái)，夢(mèng)一下子就消失了。唉！哪一天我的夢(mèng)才會(huì)成真�。�
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