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假如我有一支神筆作文范文（通用53篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的假如我有一只神筆作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我有一支神筆作文 1
假如我有一支馬良的神筆，我要讓空氣變得更清新，給人們帶來(lái)歡樂(lè)，讓大地充滿生機(jī)……
假如我有一支馬良的神筆，如果再有可惡的.自然災(zāi)害發(fā)生，我會(huì)馬上畫出一棟棟房子，讓他們不再無(wú)家可歸；畫出慰問(wèn)品、課本和玩具，讓他們高興起來(lái)；畫出一座世界頂級(jí)的醫(yī)院，給他們治療，讓他們重新過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許許多多的雨云，到干旱的地方，變成無(wú)數(shù)小雨滴，為那兒的草木叢林、莊稼禾苗帶去甘甜的雨露。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助世界上的殘疾人，為他們畫上健全的身體，讓他們能像正常人一樣生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界變得更加溫馨，讓世界上所有的人快樂(lè)地生活。
假如我有一支神筆作文 2
假如我有一支神筆，我會(huì)拿出這支神筆，把世界裝扮的完美無(wú)缺。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出一所很大很美現(xiàn)代化的養(yǎng)老院，讓那些沒(méi)有兒女的老人過(guò)上愉快的晚年生活，不必為老后沒(méi)人照顧而煩惱。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出一座高樓大廈，讓那些貧窮無(wú)家可歸的人、讓那些因戰(zhàn)爭(zhēng)飽受苦難的人，住進(jìn)寬敞明亮的房子，讓他們擁有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出連接海峽兩岸的一座大橋，讓兩岸同胞的美好愿望早日成為現(xiàn)實(shí)，讓兩岸的人民和諧歡樂(lè)的生活。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出我們美麗的家鄉(xiāng)，讓湛藍(lán)美麗的青海湖世人皆知。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆在農(nóng)村畫上一座座游樂(lè)場(chǎng)，讓農(nóng)村的小朋友同城市中的'孩子一樣，無(wú)拘無(wú)束、盡情的在游樂(lè)場(chǎng)玩耍，讓他們擁有一個(gè)美好、難忘的童年。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)干旱已久的土地，讓世間萬(wàn)物喝個(gè)飽，是它們煥發(fā)勃勃生機(jī)，更讓農(nóng)民伯伯們喜上眉梢。
假如我有一支神筆，我要用神筆讓玉樹(shù)恢復(fù)原來(lái)的模樣，人們依然安詳快樂(lè)的生活，還要讓世界各國(guó)的人們盡情欣賞玉樹(shù)她的美麗風(fēng)采。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出……
假如我有一支神筆作文 3
冷風(fēng)呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會(huì)畫出許多保暖的衣服，送給困苦無(wú)依的人們，讓他們不會(huì)挨餓受凍。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫出仙丹，讓病患遠(yuǎn)離病痛的折磨，享受人間的快樂(lè)，和生命的喜悅，永遠(yuǎn)投入幸福的懷抱。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫出詩(shī)意盎然的世界，讓花朵更加五彩繽紛，讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫出人們心中的希望，畫出溫馨美滿的家庭，畫出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿溢，擁有最美好的生活。
我想畫一個(gè)神奇的水晶球，送給賣火柴的`小女孩，讓她想看什么就看什么，不再挨餓受凍。
我想畫一張柔軟的彈簧墊，送給追著杰克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫一間可以泡溫泉的新家，送給找不到地方睡覺(jué)的大野狼，讓他不再找三只小豬的麻煩。
我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個(gè)聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚(yú)公主。……
如果我有一枝神筆，我想用“它”畫出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！
假如我有一支神筆作文 4
如果我有一支神筆，我會(huì)給家人畫上一所又大又亮的房子，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我看見(jiàn)地是伯伯們很累，我給伯伯們畫上果園，讓果樹(shù)長(zhǎng)上又香又可口的果實(shí)。
地里的莊稼如果它們喝不到水就會(huì)枯萎，莊稼就沒(méi)法長(zhǎng)好。我畫上一些雨莊稼就不會(huì)枯萎。
我看見(jiàn)窮家的人們沒(méi)有錢就無(wú)法過(guò)幸�？鞓�(lè)的日子，所以我給他們畫上一點(diǎn)錢，他們就會(huì)過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。
有的災(zāi)區(qū)沒(méi)有孩子們的學(xué)校，如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學(xué)校。他們就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)考上大學(xué)報(bào)答父母。
我還會(huì)把世界的天涯海角畫上花草樹(shù)木、樹(shù)林、山谷以及動(dòng)物等許多好奇的職務(wù)和動(dòng)物，讓全世界所有人都高細(xì)節(jié)那個(gè)快樂(lè)。
我還想把農(nóng)民家里的工具都換成煥然一新的.，把所有工具都換成好用的。
我也很希望外國(guó)的小朋友能來(lái)到中國(guó)做客。
中國(guó)這幾年發(fā)生了許多事情，如汶川大地震，我們學(xué)校組織捐錢，我捐了5元，雖然小小的5元錢，但也是我的心意。還有奧運(yùn)會(huì)，60年慶典。
如果我有一支神筆，我回畫出錢、房子以及他們所需要的東西，這樣那里的人們就會(huì)重新回到原來(lái)的日子。
我真的好想有一支神筆，因?yàn)樗芙o人們的生活充滿了快樂(lè)和幸福。
我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上。做一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的人，將為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量。
假如我有一支神筆作文 5
世界上的好文章如此之多，看見(jiàn)別人能夠擁有無(wú)止盡的優(yōu)美深?yuàn)W詞匯、華麗文句，我的心里充滿了羨慕，不禁想著如果我有一支神筆，隨時(shí)隨地都能創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的故事，那該有多好��？
彩筆可以揮灑色彩，繪畫出最美的世界，也能讓我在文字的天地里，盡情徜徉，隨心所欲的將文字蛻變成天馬行空的創(chuàng)意世界，想著想著，我的心都醉了。
如果我有一支神筆，我想畫出碧海藍(lán)天，讓是人明了這世界的寬闊；如果我有一支神筆，我想將世間一切的美好都收進(jìn)畫里，讓所有人對(duì)生命感到有希望。如果我有一支神筆，我想寫出好的文章，讓人明白文字的奧妙與趣味；如果我有一支神筆，我想寫出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛(ài)不已的故事。
唐代詩(shī)人李白，兒時(shí)曾夢(mèng)見(jiàn)自己所用的筆的筆頭開(kāi)了朵花，隔后來(lái)因此而寫出超群的詩(shī)文；“神筆馬良”故事中的主角，也在夢(mèng)中獲得了一位老先生所贈(zèng)的神筆，那只神筆所繪出的東西皆能化為真實(shí)的'事物。這種際遇我怎么救沒(méi)有呢？但這些終究是一些編造出的傳說(shuō)，與其在這發(fā)牢騷還不如去多閱讀各類的書籍，增進(jìn)文筆。
你眼中的世界是什么樣子的？黑色、白色、還是彩色？充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無(wú)奇？如果“你”有一支神筆，你想怎么描繪你的世界？
我，要當(dāng)作家！這是我現(xiàn)在所想到的事。即使我沒(méi)有神筆，沒(méi)有比別人才華洋溢、沒(méi)有別人會(huì)優(yōu)美文章的本事，但我相信我只要把我所想的表達(dá)出來(lái)，這篇文章依然動(dòng)人。只要心無(wú)旁騖沒(méi)有雜念的記清自己的初衷，每個(gè)人所向往的都是直的被尊重與期待的。
假如我有一支神筆作文 6
在讀完《神筆馬良》的故事后，晚上做夢(mèng)，我也夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺。老爺爺手里拿著一支和馬良一模一樣的神筆，老爺爺告訴我，如果我想擁有這支神筆，就必須說(shuō)出足夠豐富的使用理由。
如果我有一支神筆，我會(huì)在我家附近的空地上畫一座巨大的圖書館，再畫上那些我一直想讀卻沒(méi)有機(jī)會(huì)讀的圖書。我想在課余時(shí)間盡情的遨游書海，學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)。如果圖書館的面積足夠大，我還要畫上品類繁多的綠植，用來(lái)滋養(yǎng)我們閱讀過(guò)后疲倦了的雙眼。如果這些綠植無(wú)人照料，我還得畫上自動(dòng)澆灌系統(tǒng)和一個(gè)小太陽(yáng)來(lái)促進(jìn)植物生長(zhǎng)。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)家務(wù)機(jī)器人送給媽媽。因?yàn)閶寢屆刻煲习�，還要做那么多家務(wù)，實(shí)在太辛苦了。這個(gè)家務(wù)機(jī)器人完全接受媽媽的調(diào)配，需要做什么，只要媽媽一聲令下，它馬上就能完成，甚至在媽媽下班回來(lái)的時(shí)候，家務(wù)機(jī)器人還能給媽媽捶捶背，捏捏腿，讓媽媽有時(shí)間可以舒服的`休息。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫一雙防護(hù)手套和許多潤(rùn)手霜。爸爸每天要做很多辛苦的工作，一到冬天，雙手就干裂的像老樹(shù)皮。如果有了防護(hù)手套和潤(rùn)手霜，爸爸的手一定會(huì)變得光滑又柔嫩，做起事來(lái)就能更加方便。
如果我有一支神筆，我會(huì)在馬路上畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的像傳送帶一樣的軌道。它能無(wú)休無(wú)止的一直向前傳動(dòng)。如果我們走路走得累了，就走上軌道，或者搬上小板凳坐在軌道上，讓軌道通過(guò)傳送帶帶我們向前，我們也可以借此機(jī)會(huì)好好欣賞一下沿途的風(fēng)景，并且我們可以盡情的和同行的小伙伴聊天，不用擔(dān)心被小石子絆倒摔跤，大人們也完全不用擔(dān)心堵車現(xiàn)象的發(fā)生。那時(shí)候，馬路上的私家車少了，公交車完全不用了，摩托車沒(méi)有了，尾氣排放自然也就少了。深吸一口氣，肯定都是清新的空氣！花兒會(huì)開(kāi)得更紅，草兒也能長(zhǎng)得更綠。
如果我有一支神筆，我會(huì)在教學(xué)樓后面的草地上畫一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。我們學(xué)生每天上學(xué)也是很辛苦的，我們也需要休息和適當(dāng)?shù)姆潘�。如果教學(xué)樓后面有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我們?cè)谡n間就可以得到非常舒服的放松，和同學(xué)們一起游戲還能增進(jìn)彼此的感情呢！原來(lái)我們每天早上起床上學(xué)都會(huì)感覺(jué)非常辛苦，但如果學(xué)校有了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，每天早晨起床，我們就能擁有強(qiáng)大的動(dòng)力，因?yàn)槲覀儾粌H是去上學(xué)，我們還能同時(shí)去游樂(lè)場(chǎng)。
如果我有一支神筆，我會(huì)在學(xué)校的食堂畫一條小吃街。其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)小學(xué)生愿意吃大碗大碗的飯，我們更喜歡那些美味的小吃。這條小吃街里必須有外焦里嫩的炕土豆，撒上蔥花和香菜，澆上醬汁，我一定能吃上兩大碗。我的一個(gè)朋友很喜歡吃燒麥，我就會(huì)在這條小吃街畫上一家皮薄餡兒多的燒麥店，中午，我們就能來(lái)大飽口福。如果老師同學(xué)們還有其它要求，我都能用我神奇的畫筆滿足他們。
說(shuō)了這么多理由，白胡子老爺爺還是沒(méi)有把神筆給我。最后，是鬧鐘叫醒了我，告訴我應(yīng)該起床好好學(xué)習(xí)，不要做那么多夢(mèng)。
假如我有一支神筆作文 7
如果我有一支馬良的神筆該有多好��！
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一片森林，讓那些沒(méi)有家的動(dòng)物找回屬于自己的家，讓綠色的大自然為地球增添生機(jī)與活力；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一雙雙明亮的眼睛，讓那些失去光明的人們擁有一雙明亮的眼睛，去盡情欣賞這美麗的'世界；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一棟棟房子，讓那些因?yàn)榈卣鸲鵁o(wú)家可歸的人們擁有一個(gè)溫馨的家；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出金色的田野，田野里豐碩的收成將運(yùn)到非洲，讓那些貧窮的人們不再承受饑餓之苦；
如果我有一支馬良的神筆，我要給殘疾的人們畫出殘缺的肢體，讓他們不再因此而痛苦和煩惱；
如果我有一支馬良的神筆……
多么美好的愿望��！
我想，未來(lái)屬于我們，我們也將創(chuàng)造未來(lái)，我們這一代，就是馬良的神筆。我們要用扎實(shí)的文化功底和辛勤勞動(dòng)，懷著一顆博愛(ài)的心，只要努力創(chuàng)造，一切皆有可能，一切終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支神筆作文 8
我畫畫一向很丑，姐姐常說(shuō)我在鬼畫符。所以我畫的每一張圖，姐姐連看也不看的說(shuō)：“不行，太丑了，都沒(méi)有進(jìn)步，怎么能超越我，成為大畫家呢？你繼續(xù)練習(xí)吧�！敝灰�(tīng)到這樣的批評(píng)，我就會(huì)心灰意冷，沒(méi)有心情再畫下去了。
我的'腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)想法，如果我有一枝神筆的話，那該有多好，是不是就有機(jī)會(huì)能成為一個(gè)大畫家呢？
如果我用神筆畫了一座花園，花朵不但栩栩如生，還聞得到花香，吸引了蜜蜂蝴蝶來(lái)采蜜。我隨手畫了一道彩虹，就連天上的精靈都忍不住停下來(lái)休息。畫了一棵樹(shù)，馬上就有小鳥(niǎo)來(lái)筑巢，一群小朋友快樂(lè)的圍著大樹(shù)唱歌跳舞。
原來(lái)“神來(lái)一筆”就是這么回事，有了神筆，我畫什么像什么，得到很大的滿足。姐姐看見(jiàn)我滿臉的陶醉樣，敲了敲我的腦袋：“醒醒吧！多練習(xí)才是真的，神筆試不可能存在的啦！”
姐姐敲醒了我的幻想，我看看自己身邊的筆，其實(shí)每支都可以是神筆，只要我多練習(xí)，總有一天能畫出大師級(jí)的作品。
假如我有一支神筆作文 9
還在我上一年級(jí)的時(shí)候，我看了一部電影《神筆馬良》，從那時(shí)起我就一直夢(mèng)想著有一只神筆，它能除暴安良，化物成真，畫出我所有想要的東西。
這一天終于來(lái)到了。今年的五一假期，因?yàn)槭苄鹿谝咔榈挠绊�，我們�(nèi)叶紱](méi)外出游玩。我和媽媽便跟著爸爸去他的單位值班了。到了爸爸單位，覺(jué)得一切都非常新鮮，單位里有臺(tái)球，乒乓球，羽毛球館。這一天玩兒得不亦樂(lè)乎。到了晚上媽媽喊我寫作業(yè)。唉，我真困呀，寫著寫著就睡著了。第二天，我還以為作業(yè)沒(méi)寫完呢，正打算接著寫，一看數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)全寫完啦！還都正確。媽媽還夸我啦！“太好了，愉快的一天又開(kāi)始了”，我心里想，“我又可以瘋狂的玩兒了一天。”
到了晚上又開(kāi)始寫作業(yè)，神奇的事情又發(fā)生了。我明明沒(méi)寫作業(yè)，作業(yè)就都完成啦。突然，我的筆說(shuō)話啦：“小主人你好，我是一只神筆。和馬良手里的'神筆一樣，作業(yè)都是我?guī)湍銓懙��！蔽腋吲d得不知怎么是好。這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“起床啦，起床啦，做什么好夢(mèng)啦！還咯咯笑呢。快起來(lái)！”
哈哈，原來(lái)這一切是個(gè)夢(mèng)呀！但我并不失落，因?yàn)閶寢尦?duì)我說(shuō)：這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲這種事，有辛勤的付出才會(huì)有收獲。
假如我有一支神筆作文 10
如果我有一支神筆。我會(huì)給那些生病和有困難的同學(xué)畫一個(gè)美麗的學(xué)校，讓他們能夠在學(xué)校里坐在自己的座位上，津津有味的朗讀著書本，讓他們不在為自己父母擔(dān)心。使他們能夠更快樂(lè)的在學(xué)校里玩耍。
如果我有一支神筆。我會(huì)給那些盲人畫上一雙皎潔明媚的眼睛，讓他們可以看到這四季如春的.世界，讓他們能夠看到任何東西，不會(huì)讓他們?cè)谌淌苤床灰?jiàn)得痛苦，讓他們能夠自己做事，不在讓別人為他們分擔(dān)。
如果我有一只神筆。我會(huì)描繪祖國(guó)的大好河山，讓祖國(guó)可以更加繁榮富強(qiáng)，更叫雄偉壯麗。我會(huì)讓祖國(guó)因我們而變得豐富多彩，讓祖國(guó)和我們一起走向美好的未來(lái)。
如果我有一支神筆。我會(huì)畫一架高大的火箭，使我們上月球變得更輕松、自在。我還會(huì)畫一種很好的宇航服，這種宇航服可以將人輕松的飛到任何地方，使人們走路變得更加便捷。
無(wú)論有什么事情我都會(huì)自己去解決。讓這支神筆發(fā)揮最大的作用。讓我們的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓更多的受災(zāi)小學(xué)生和我們一樣能夠在學(xué)校里過(guò)的高興、自在。
假如我有一支神筆作文 11
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，多么漂亮的一支筆�。≌f(shuō)著，我在紙上畫了一只公雞。想不到公雞活了，從紙上跳到了地上，它邁著方步，“喔喔喔”地鳴叫著。我這才發(fā)現(xiàn)我手中的筆，原來(lái)是神筆！我別提有多高興了。
我心想：可以干什么呢？這時(shí)，我走去家門，走到了一座小橋上。忽然我看見(jiàn)橋下有人，看見(jiàn)了一些無(wú)家可歸的人，躺在地上，我心都碎了。我立刻來(lái)到橋上，用神筆畫了一座大樓，開(kāi)心地跑到下面，對(duì)那些人說(shuō)：“快上來(lái)，睡在地上冷�！蹦切┤松蟻�(lái)了，看見(jiàn)了一個(gè)新家，別提有多高興了�？吹剿麄兡樕鲜幯腋５�'笑容，我也笑了。
我不知不覺(jué)來(lái)到了郊外，原來(lái)的小樹(shù)林不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，只好在天空中盤旋著，哀鳴著。我見(jiàn)了，覺(jué)得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫什么就有什么呀！我畫了一個(gè)樹(shù)林，小鳥(niǎo)不就有家了嗎？可是，如果人們?cè)倏车粼趺崔k？我在森林上空畫上一層保護(hù)網(wǎng)，讓樹(shù)木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還畫了一些人，在森林里植樹(shù)，巡邏。讓樹(shù)木越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛。讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，讓小鳥(niǎo)和別的動(dòng)物都有了家。
我沿著小路又來(lái)到了小溪邊，看起來(lái)小西溪也被人類給污染了，全是垃圾。原來(lái)那清澈見(jiàn)底的小溪變成了臭臭的小溪，小魚(yú)也快憋死了。我看見(jiàn)了這樣的情景，覺(jué)得人類破壞力太強(qiáng)了，我趕緊畫了一條清澈見(jiàn)底的小河，還畫了一個(gè)小木牌，上面寫著五個(gè)大字：“請(qǐng)勿亂扔垃圾�！�
如果我有一支神筆，我要幫助更多的人們和動(dòng)物，讓他們共享美麗的地球。
假如我有一支神筆作文 12
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子們畫一座漂亮的學(xué)校，讓那些愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)給干旱地區(qū)畫一個(gè)大水池，畫一座座漂亮的大房子，讓人們過(guò)上幸福的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些沒(méi)處玩的孩子們畫上一座游樂(lè)園，讓他們每天都過(guò)的特別的快樂(lè)。如果我有一支馬良的神筆，我要給那些流浪的.小動(dòng)物畫上一個(gè)大大的園子，讓那些可憐的小動(dòng)物也過(guò)上快樂(lè)的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在這地球上給每一個(gè)家庭，都畫上一座新房子，使人間變得更美好。
祖國(guó)的山山水水，綠色的花草樹(shù)木，都是大自然一點(diǎn)一滴造成的，讓我們開(kāi)始行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的綠色天然保護(hù)層吧！讓我們一起來(lái)建設(shè)我們的家園，建設(shè)我們的祖國(guó)，世界就會(huì)變得更加的美好，生活每一天都會(huì)變得更加有意義。讓我們一起行動(dòng)吧！為了祖國(guó)的美好明天而奮斗吧！
假如我有一支神筆作文 13
假如我有一支馬良的神筆，我要讓空氣變得更清新，給人們帶來(lái)歡樂(lè)，讓大地充滿生機(jī)……
假如我有一支馬良的神筆，如果再有可惡的自然災(zāi)害發(fā)生，我會(huì)馬上畫出一棟棟房子，讓他們不再無(wú)家可歸；畫出慰問(wèn)品、課本和玩具，讓他們高興起來(lái)；畫出一座世界頂級(jí)的醫(yī)院，給他們治療，讓他們重新過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許許多多的雨云，到干旱的地方，變成無(wú)數(shù)小雨滴，為那兒的草木叢林、莊稼禾苗帶去甘甜的雨露。
假如我有一支馬良的.神筆，我要幫助世界上的殘疾人，為他們畫上健全的身體，讓他們能像正常人一樣生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界變得更加溫馨，讓世界上所有的人快樂(lè)地生活。
假如我有一支神筆作文 14
考試開(kāi)始了，打開(kāi)卷子一看到這個(gè)題目，我就不禁得意起來(lái)，因?yàn)槲揖陀幸恢窆P。
今天早上，我打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)到一則新聞：我國(guó)的鶴類數(shù)量雖居世界之首，但近年來(lái)一直在逐漸地減少。我國(guó)這么大的地方，各種鶴類加起來(lái)還不到兩千只。這到底是怎么回事？我決定去搞搞清楚。
于是我從口袋里掏出神筆，畫了一架飛碟，我駕著它來(lái)到了西北沼澤地區(qū)。呀，有那么多的獵人在捕鶴！噢，我明白了，原來(lái)鶴類的減少是因?yàn)槿藗兊牟稓�！“砰！”不好，一只小鶴被打中了。我急忙拐彎，飛到小鶴身下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鶴不偏不斜，正好落在我的機(jī)艙里。我急忙用神筆畫了一粒藥丸，立即給小鶴服下。一會(huì)兒小鶴醒了，還對(duì)我扇扇翅膀，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“不用謝，你先在我的機(jī)艙里休息一會(huì)兒，待會(huì)兒我送你回家�！蔽矣蒙窆P畫了一對(duì)翅膀，又畫了一根星星棒。畫完，我身上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，接著便飛出了機(jī)艙。我在鶴群里穿行，用星星棒在每一只鶴頭上都點(diǎn)了一下，讓它們能逃避獵人的子彈。正在這時(shí)，有一只母鶴向我飛來(lái)，原來(lái)是那只小鶴的媽媽呀，我連忙把它帶進(jìn)了機(jī)艙。母女一見(jiàn)面，便擁抱在一起，高興地拍打著翅膀。過(guò)了一會(huì)兒，它們向我告別了，我把星星棒給了小鶴，讓它幫助大自然的動(dòng)物們逃避獵人的捕殺。
我回到家里，聽(tīng)見(jiàn)鄰居們?cè)趦A訴：“這一帶的水源不干凈�！蔽衣�(tīng)后，用神筆畫了朵白云。乘著白云，我來(lái)到了一條小河邊。我發(fā)現(xiàn)河面上漂浮著死魚(yú)，還有不少垃圾像云團(tuán)似的'聚在一起。我急中生智，想了個(gè)好辦法：我用神筆畫了一個(gè)大袋子，寫了5個(gè)字：“垃圾，來(lái)來(lái)來(lái)！”剛寫完，河里的垃圾、廢物等都一個(gè)勁兒向袋子里鉆。不一會(huì)兒，所有的廢物、垃圾都被我給消失了。一不做，二不休，我又用神筆畫了一家改善水源有限公司，把所有的水源都變得和礦泉水一樣干凈，以后，人們只要到河里打點(diǎn)兒水，便可飲用了。
做了這兩件好事，我的心情格外的舒暢，這可全是神筆幫的忙喲！
假如我有一支神筆作文 15
假如我是一支神筆，我會(huì)來(lái)到窮人們的山區(qū)中，用神筆為他們?cè)鲆绿硎�，為他們�?qū)寒取暖，造福人間。
假如我是一支神筆，我會(huì)來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，用神筆畫出洶涌的`海水，幫助消防員消滅大火。
假如我是一支神筆，我要來(lái)到荒野，畫一棟棟高大樓房，讓一些無(wú)家可歸的人，得到永遠(yuǎn)的容身之處。
假如我是一支神筆，我要來(lái)到排放廢氣的工廠，讓廢氣不再向空中排放。
假如我是一支神筆，我要尋找乞丐，幫助他們找到自己的家，讓他們從此不用再露宿街頭，無(wú)家可歸。
假如我是一支神筆，我要給自己畫上一對(duì)翅膀，和小鳥(niǎo)，白云一起，在天空中快樂(lè)無(wú)比地飛翔。
假如我是一支神筆，我要為上班快要遲到的人畫出一輛飛速的汽車，讓他們不用擔(dān)心遲到。
假如我是一支神筆，我要為孤獨(dú)的人，畫上許多玩伴，陪他們快樂(lè)玩耍。
如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)變成什么呢？
假如我有一支神筆作文 16
假如我有一支神筆，我要給我們畫一對(duì)雙胞胎，一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，這樣我的生活就不會(huì)那么孤單了。
假如我有一支神筆，我要為無(wú)家可歸的流浪貓、狗畫一幢貓狗大廈，讓它們?cè)诶锩嫘腋５厣睢?/p>
假如我有一支神筆，我要畫成千上萬(wàn)漂亮的衣服、吃不完的糧食、各種各樣的課外書，捐給那些貧困山區(qū)的孩子們，讓他們和我們一樣享有一個(gè)豐富多彩的童年。
假如我有一支神筆，我要為失去光明的.人們畫上一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到這五彩繽紛的世界。
假如我有一支神筆，我要為祖國(guó)的大西北畫上青山綠水、高大的樹(shù)木、嫩綠的小草、鮮艷的花朵，讓大西北四季如春。
我的夢(mèng)想何時(shí)能實(shí)現(xiàn)呢？
假如我有一支神筆作文 17
今天，老師給我們講了神筆馬良的故事，瞬間心里充滿了渴望，假如我也有一支神筆，該是多么一件激動(dòng)人心的事啊。也幻想著自己拿到神筆以后想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
假如我有一支神筆，我首先想給爸爸媽媽按上一對(duì)翅膀，讓他們能夠帶著夢(mèng)想展翅高飛，避開(kāi)一切災(zāi)難和困擾的同時(shí)，變成一對(duì)天使，守護(hù)著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我要幫天下所有的老師畫一個(gè)機(jī)器人，幫他們完成所有備課，改作業(yè)等工作，這樣老師就有更多的時(shí)間去安排自己的生活，再也不用為我們操心到深夜了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫上很多很多的.財(cái)富，還有永不凋零的鮮花和有著茂密森林的遠(yuǎn)方，讓這個(gè)世界再也沒(méi)有貧窮和饑餓。
假如我有一支神筆，我要讓地球上每個(gè)人都有一支一模一樣的神筆，從此人們的生活里再也沒(méi)有異想天開(kāi)，讓生活處處都充滿了神奇和愛(ài)。當(dāng)然，我也會(huì)設(shè)定功能，讓所有一切想憑借來(lái)做壞事的念頭，再也無(wú)法從他們的思想里產(chǎn)生。
假如我有一支神筆作文 18
晚上，媽媽像往常一樣，講了一個(gè)睡前故事給妹妹聽(tīng)，故事中馬良有一支神筆，他畫什么就有什么。我在想，假如我有一支神筆，該多好�。∠胫胫揖退�。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)我的書桌上放著一支神筆，我上前拿著神筆畫了一只小貓，那小貓竟從紙上跳了出來(lái)，我看見(jiàn)了，欣喜萬(wàn)分。
我來(lái)到了莊稼地里，看到大火無(wú)情的吞噬著農(nóng)民伯伯辛苦種的莊稼，我急忙用神筆畫了一場(chǎng)大雨和一把傘，我撐開(kāi)了傘，頓時(shí)烏云密布，到處大雨如注。過(guò)了一會(huì)兒雨停了，我及時(shí)撲滅了這場(chǎng)大火，挽救了這些可以填飽肚子的莊稼。
我又到了大街上看到許多可憐的盲人，我給他們畫了清澈明亮的眼睛，使他們過(guò)上了有聲有色的生活。
我繼續(xù)走著，走著走著，就來(lái)到了山區(qū)。那些孩子真可憐啊，家長(zhǎng)沒(méi)有錢供他們上學(xué)，這些孩子如果不靠學(xué)習(xí)，他們是走不出大山的，于是我給他們畫了一所學(xué)校，老師和桌椅，將他們父母的.錢包畫的鼓鼓的，讓他們過(guò)上了普通人的生活。
這時(shí)媽媽叫我起床，我才知道剛才是一個(gè)夢(mèng)，假如我有一支神筆，我一定會(huì)做出一些幫助別人積極向上的事。
假如我有一支神筆作文 19
一天夜晚，我躺在床上，心想：假如我是神筆馬良，畫出許多許多美好的東西，那該多好��！我就在這憧憬中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一位老人走過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“我老了，這支神筆對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么用了，小伙子，我這支神筆就給你吧，記住，要利用這支神筆畫出對(duì)大家有貢獻(xiàn)的東西�！崩先藖G下那支筆后就走了。我正想問(wèn)他是不是馬良，但卻來(lái)不及了。
我撿起那支筆，走到一個(gè)小村落里，那里的人正在為沒(méi)水喝而痛苦地呻吟著。我拿起那只神筆，立刻畫了口井，那里的人立刻變得有精神起來(lái)。
我走到一座城市里，聞著汽車放的'“屁”，惡心極了，我便用神筆畫了個(gè)空氣凈化器，周圍的市民們都紛紛摘下了口罩。
我走到一個(gè)小山坡，看見(jiàn)山坡上的樹(shù)都被人砍光了，望著那荒涼的山坡，我用神筆畫出了許許多多的樹(shù)來(lái)，這小山坡頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。
我走到沙漠地帶，我看見(jiàn)生活在那里的人都很缺水，而且很孤獨(dú)，沒(méi)有群眾，也沒(méi)有動(dòng)物、植物，我立刻用神筆畫了許多花草樹(shù)木、動(dòng)物，還畫了幾條公路，讓他們和群眾一起，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
我邊走邊想：這樣畫下去可不是辦法，其實(shí)有很多災(zāi)難都是人為造成的，我們應(yīng)該……“對(duì)了！”我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，我畫幾個(gè)“思想過(guò)濾器”，讓人們認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失，讓他們從新把地球變得更美好！
我畫完空氣過(guò)濾器后，聽(tīng)到一陣聲音：“你這條小懶蟲(chóng)！還不快起床！”我驚醒了。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀！
假如我有一支神筆作文 20
如果我有一只神筆，我一定要好好的用。
我會(huì)先畫一個(gè)房子，在變出來(lái)，再畫一個(gè)電話手表，這樣我到哪里去都可以給家人打電話了，再畫一套學(xué)習(xí)用品，這樣我做題目需要什么都沒(méi)有問(wèn)題了，再花無(wú)數(shù)的錢，這樣神筆用完了，就可以用錢去買東西了。再畫一個(gè)好媽媽和一個(gè)好爸爸，這樣我就可以擁有爸爸媽媽的`幸福了，我就不會(huì)感到孤獨(dú)。我要畫我身邊沒(méi)有的東西，這樣我就什么都有了，我就是一個(gè)富人了。
我就可以住在大房子里了，可以和家人打電話，可以好好的學(xué)習(xí)了，可以有數(shù)不清的錢了，可以有爸爸媽媽了，可以有自己想要的東西了，那該有多幸福啊。這里面最讓我開(kāi)心的就是，擁有爸爸媽媽，因?yàn)檫@樣我就終于有一個(gè)團(tuán)圓的家了，想象一下都很激動(dòng)！
我一定要用神筆畫個(gè)飛機(jī)，讓我坐飛機(jī)到韓國(guó)去見(jiàn)我的明星，這該有多興奮，這支神筆就可以讓我想干嘛就干嘛，真是太太太太太……棒了。
我都想把自己變成神仙，到天上去呢。如果能這樣，那我就是世界上最幸福最開(kāi)心的人了。
假如我有一支神筆作文 21
假如我有一支神筆，我會(huì)用它來(lái)為地球做無(wú)數(shù)好事。
假如我有一支神筆，我?guī)е谔焐巷w翔，飛到了荒蕪人煙的大漠上，在黃色的地盤上點(diǎn)上了數(shù)不清的花草，畫上了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，添設(shè)了香甜可口的山泉，人們可以在這里生活。早上起來(lái)，感到目不暇接，心曠神怡，猶如在仙境一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來(lái)到田野，畫一片青蛙來(lái)吃害蟲(chóng)。大家知道嗎？消毒過(guò)的青菜可不好吃。有了青蛙，莊稼就可以健康成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來(lái)到鄉(xiāng)村，在貧瘠的土地上畫上一幢幢又高大、又美觀的教學(xué)大樓，讓一個(gè)個(gè)窮苦的失學(xué)兒童和其他兒童一起在這些大樓里學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的棟梁人才，為國(guó)家，為人民，做出偉大的貢獻(xiàn)！
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來(lái)到醫(yī)院，畫一個(gè)藥瓶，這藥瓶中就會(huì)產(chǎn)生一種神奇的藥液，病人喝了，一切病魔都會(huì)消除，不管是艾滋病，還是癌癥等等疑難雜癥都可以醫(yī)好，從此讓這些病人再不受病魔的折磨，過(guò)上無(wú)痛苦的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它畫出一粒粒放射的`藥丸，讓在地球上打架的人們見(jiàn)著它就握手言好，而且仇人變成了朋友；這種放射的藥丸帶到戰(zhàn)場(chǎng)，可以讓戰(zhàn)場(chǎng)頓時(shí)變成大家聊天和娛樂(lè)的樂(lè)園，從此沒(méi)有阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全球的人們都和平相處。
假如我有一只神筆，我將為地球做無(wú)數(shù)件好事，用神筆把地球點(diǎn)成五彩繽紛，豐富多彩，干凈整潔“美麗”地球；用神筆來(lái)化解人們的矛盾，讓地球上的人們都過(guò)上健康、幸福、和平的神仙般的生活。
假如我有一支神筆作文 22
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時(shí)候我總是拿起筆，在紙上畫一些小東西。然后問(wèn)媽媽，為什么我的畫不能實(shí)現(xiàn)？媽媽總是笑著回答：因?yàn)槟銢](méi)有魔筆！
從那以后，我就一直希望有一支神奇的筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，好像真的能買到神奇的`筆，但沒(méi)想到，我居然真的買了！
是一把看起來(lái)很優(yōu)雅的毛筆。一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得特別。但當(dāng)我剛用它寫了一個(gè)字，它就從紙上跳起來(lái)，告訴我它的歷史，讓我大吃一驚。但馬上拿起筆，在紙上畫了一個(gè)掃地機(jī)器人。它跳出紙開(kāi)始工作。我很開(kāi)心，就畫了個(gè)妹子。因?yàn)樾r(shí)候只有媽媽一個(gè)人可以陪我，但是工作越來(lái)越忙，爸爸常年在外地工作，平時(shí)很難見(jiàn)到。
小姐姐跳下紙，親熱地拉著我的手給,作曲，邀請(qǐng)我去外面玩。回來(lái)后她給我做了晚飯，讓我體會(huì)到了從未有過(guò)的姐妹情誼。我真的很激動(dòng)！第二天，她小心翼翼地幫我做作業(yè)。她懂得很多，說(shuō)話也很幽默。那天晚上，我和她自拍了，好開(kāi)心！
然而，第三天，姐姐突然不見(jiàn)了。我找了她半天，只找到一張留給我的紙條，上面寫著：閏明，你的筆不知怎么被賦予了讓一個(gè)物體活兩天的能力。也許是因?yàn)槟闾陋?dú)了。這兩天做你姐姐我很開(kāi)心，你創(chuàng)造了我我也很開(kāi)心。我希望有一天，當(dāng)我活得和你一樣長(zhǎng)的時(shí)候，我仍然可以做你的妹妹。
真不敢相信。我立刻抓起我以為不會(huì)再用的刷子。一個(gè)接一個(gè)，她一模一樣，卻再也沒(méi)有起死回生。
我被困在桌子上，手里拿著毛筆。在夢(mèng)里，我又見(jiàn)到了姐姐
假如我有一支神筆作文 23
假如我是一支神筆，我會(huì)讓善良的小朋友為小鳥(niǎo)畫很多的谷粒。這樣鳥(niǎo)媽媽就不用冒著嚴(yán)寒去為小鳥(niǎo)找食物。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓農(nóng)民伯伯在自己的田野里畫很多的`稻谷。這樣農(nóng)民伯伯就不用頂著酷暑在田里耕作。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓愛(ài)心人士為那些因?yàn)樨毨Ф喜涣藢W(xué)的孩子們畫一所學(xué)校。這樣他們就能和我一樣坐在明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓喜歡小動(dòng)物的小朋友們?yōu)槟切┝骼说呢埞樊嬕粋�(gè)家。這樣小狗小貓們就可以住在屬于他們自己的溫暖的家里，不用再到處流浪。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓醫(yī)生為那些盲人畫上明亮的眼睛。這樣他們就能和我一起感受這五彩繽紛的世界。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓媽媽為外婆畫一雙全新的腿。這樣外婆就不用再忍受病魔的刺痛，又能健步如飛了。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓那些留守兒童在他們家附近畫許多工廠。這樣他們的爸爸媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方去打工。他們的童年也有了父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。
假如我是一支神筆，我要畫一個(gè)充滿愛(ài)的世界！
假如我有一支神筆作文 24
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給四川汶川大地震的人們畫一座座房子，讓他們住在溫暖的`房子里。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給辛苦的老師畫一個(gè)機(jī)器人幫她批改作業(yè)，讓老師疲憊的身體休息休息。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一架大飛機(jī)，帶著爸爸媽媽和老師到世界各地旅游。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一種藥，讓人們吃了以后永遠(yuǎn)不生病。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫一雙翅膀，這樣我就可以和小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔。
假如我有一支馬良的神筆······
假如我有一支神筆作文 25
假如我有一支神筆，我就會(huì)在河邊畫一座橋，方便人們過(guò)河，再也不用繞道而行。
假如我有一支神筆，我會(huì)在家里畫一個(gè)動(dòng)物園。早上起來(lái)，沒(méi)事就在家里喂一喂動(dòng)物，孤單時(shí)就抱一抱小動(dòng)物，和小動(dòng)物一起玩游戲、吃飯、睡覺(jué)。
假如我有一支神筆，我還會(huì)在自己身上畫一件潛水員的衣服�？臻e時(shí)，就去看看物產(chǎn)豐富、景色奇異的海底世界，聽(tīng)海底的聲音，和動(dòng)物做朋友。
假如我有一支神筆，我更喜歡在家里畫一艘火箭。去火星找火星人，去水星找小魚(yú)兒，去海王星找大鯊魚(yú)，去月球找玉兔……
假如我有一支神筆，我會(huì)在自己身上畫一雙翅膀。陪小鳥(niǎo)飛翔，看太陽(yáng)多大，瞧白云柔軟，飛到天涯海角，去尋找大自然的身影。
假如我有一支神筆，我會(huì)在森林畫一群朋友。這些朋友，能和我一起探索大自然的奇妙之處，去找到森林里所有的小動(dòng)物，去找到隱藏在森林深處的古老小城。
假如我有一支神筆，我還會(huì)為無(wú)家可歸的'人們畫一幢幢的房子。這樣，就再也沒(méi)有無(wú)家可歸的事情發(fā)生了。
假如我有一支神筆，我還想畫很多、很多……
假如我有一支神筆作文 26
晚上，我正坐在寫字臺(tái)上做作業(yè)。知了在“知了，知了”地叫，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木“嘩嘩”作響，我握著心愛(ài)的鋼筆在作業(yè)本上寫著、寫著……忽然，我覺(jué)得自己輕輕地飄了起來(lái)，來(lái)到了小人國(guó)的神奇文具店里。一支毛筆跳了起來(lái)，說(shuō)：“您好，我是一支神筆，我可以滿足您的要求�！薄罢娴�?”我不相信自己聽(tīng)到的'話。神筆跳到我眼前，說(shuō)：“當(dāng)然是真的了。”“那太好了�！蔽腋吲d了起來(lái)。
我?guī)仙窆P坐上巨型鉛筆盒飛船，首先來(lái)到了一個(gè)貧窮的村莊里。那里長(zhǎng)年干旱，田地龜裂，沒(méi)有水渴。無(wú)論是大人還是小孩，都穿著破舊的衣服、住在破爛的房子里，很多孩子都未能上學(xué)。于是，我寥寥幾筆，他們都穿上了新衣服，住上了新房子，還有電視機(jī)、洗衣機(jī)，一打開(kāi)水龍頭清潔的水就滔滔不絕地流出來(lái)，田野上是一望無(wú)邊的綠油油的莊稼……
我們又坐上巨型鉛筆盒飛船，回到了湛江市，我覺(jué)得湛江的風(fēng)景區(qū)不夠多，于是我又拿出神筆，畫了一張城市規(guī)劃圖，哈!湛江又多了兩處森林氧吧，城里人可以在那吸收負(fù)離子空氣;城市里的道路又寬又直，人行道綠樹(shù)成蔭。
我們?cè)僖淮巫暇扌豌U筆盒飛船，來(lái)到了廈門。我心想：要是能建一座大橋?qū)⒋箨懪c臺(tái)灣連接起來(lái)，那該多好啊!到時(shí)候去臺(tái)灣就方便多了!于是我又拿起筆，一揮，一座大橋展現(xiàn)在眼前。
“鈴鈴鈴”一陣清脆的鬧鐘聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想：貧窮的村莊是否美麗、富裕?湛江是否多了風(fēng)景區(qū)呢?臺(tái)灣省和大陸連接了嗎?
我真希望我夢(mèng)見(jiàn)的東西能夠早日實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支神筆作文 27
神筆具有神氣的魔力，主人要什么就畫什么，畫什么就有什么。
神筆在別人心中是好是壞，就看神筆的主人是無(wú)惡不作，還是善良樸實(shí)。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一副眼鏡給盲人戴著，一分鐘后，就可重見(jiàn)光明。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫無(wú)數(shù)顆糖，病人吃了它，可以盡快康復(fù);壞人吃了就會(huì)改邪歸正;普通人吃了會(huì)益壽年年，歲歲平安。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一頂帽子，聰明人戴上會(huì)變得更加機(jī)智，傻子戴上會(huì)變得特別聰明，特別機(jī)靈。
假如我有一支神筆，我就畫許多鐵箱，把害人的.動(dòng)物裝在里面，平時(shí)看不見(jiàn)，等到了每天固定的時(shí)間，就在上面寫數(shù)字，寫的數(shù)字是多少，小鐵箱里就會(huì)出現(xiàn)多少動(dòng)物或蟲(chóng)子，喂給相對(duì)的益蟲(chóng)或有益的動(dòng)物當(dāng)食物
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一棵棵各種各樣綠色的樹(shù)。綠色代表和平，我畫樹(shù)是因?yàn)槲蚁胱屖澜绺鞯囟己推焦蔡�，不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為人民造福。雖然這不可能是真的，但并沒(méi)有阻擋我們對(duì)科幻的興趣!
假如我有一支神筆作文 28
夜晚，窗外的燈已經(jīng)全部熄滅了，只有我床頭柜上的喜羊羊形的臺(tái)燈還泛著微微的白光，為我努力工作。
坐在床上的我，手捧一本《神筆馬良》靜靜地閱讀，過(guò)了一會(huì)兒我就開(kāi)始捫心自問(wèn)：假如我有一支神筆。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫好多好多房子，讓那些無(wú)家可歸的'人享受家的溫暖；假如我有一支神筆，我會(huì)畫一條大河，一條連接所有缺水地區(qū)的河，一條流之不盡的河，使他們不再為缺水而發(fā)愁；假如我有一支神筆，我會(huì)畫許多先進(jìn)的武器，使我的國(guó)家日益強(qiáng)盛，不再被一些科技先進(jìn)的國(guó)家所欺負(fù)。
不知不覺(jué)中，正在閉目思考的我一頭栽倒在了床上，睡著了。
早晨，伴隨著鬧鈴“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的響聲，我翻身起床，回想著書上的內(nèi)容。
“哎”，假如我有一支神筆。
假如我有一支神筆作文 29
假如我有一支神筆，我用它來(lái)畫國(guó)寶大熊貓，這樣我就可以做熊貓飼養(yǎng)員了！
星期天，媽媽帶我來(lái)到動(dòng)物園，可是我在動(dòng)物園里只看見(jiàn)了孤零零的一只熊貓，呆呆地發(fā)著呆，于是我思緒放飛。
假如我有一支神筆，我先要畫一片竹林，竹林里飛著嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，瞧，還有一條叮叮咚咚的'小溪呢。接著把那頭大熊貓遷過(guò)來(lái)，我又揮動(dòng)了幾下神筆，給它增添了幾只可愛(ài)的熊貓伙伴，最后我放進(jìn)去了幾只竹鼠，讓他們開(kāi)開(kāi)洋葷。看，竹鼠正在偷吃竹子，氣得大熊貓可可正在尋找它的雙胞胎妹妹愛(ài)愛(ài)一起聯(lián)合起來(lái)“攻打”竹鼠呢，我看著它們著急的眼神，樂(lè)了，于是又大筆一揮，畫出來(lái)一個(gè)玩具，放在可可面前，可可不著急了，走上去，圍著玩具這兒嗅嗅、那兒嗅嗅……
媽媽打斷了我的思緒，叫我回家了，我依依不舍地離開(kāi)了熊貓園，我心想：如果我真的有一支神筆，我要讓想象變成現(xiàn)實(shí)！
假如我有一支神筆作文 30
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一種魔粉，撒向天空，天空的霧霾立即散去，讓大自然的花更香，草更綠，樹(shù)木更茁壯，讓人們呼吸新鮮空氣，讓世界充滿生機(jī)，讓世界更加美麗。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一種魔藥，讓蔣欣瀾的外婆起死回生，因?yàn)樗?外婆去世了，讓蔣欣瀾和她外婆在一起去度過(guò)每一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，讓蔣欣瀾不再傷心，讓蔣欣瀾她家更幸福。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一本書給窮人，讓他們能懂得知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大很出名，為她家增光。假如一個(gè)窮人當(dāng)上了老師，就能讓更多的人知道更多的知識(shí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)機(jī)器人，它每天跟著我，夏天我做作業(yè)時(shí)，它就用蒲扇給我扇風(fēng)；我爬上的時(shí)候，它給我背行李；我遇到難題時(shí)，它引導(dǎo)我解答出來(lái)；我放學(xué)回家時(shí)它和我問(wèn)好，并請(qǐng)我坐下給我按摩；我洗腳忘記拿拖鞋時(shí)，它就幫我拿。
假如我有一支神筆作文 31
從小，看著那被污染的河水，看著那強(qiáng)大國(guó)家欺辱中國(guó)的模樣，看著那……我便在心中一遍又一遍地默默許愿：假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆，我會(huì)把任何環(huán)境差的地方都畫出綠水青山，俗話說(shuō)得好：金山銀山，不如大好河山。我會(huì)在河里畫出許多微小的機(jī)器，這些機(jī)器人可以把河里面的`“白色污染”全部回收，把回收起來(lái)的垃圾和廢水經(jīng)過(guò)二次處理，變成清水再次排放到河里，讓河里的小魚(yú)小蝦在河里能自由自在地玩耍。
假如我有一支神筆，我會(huì)把沙漠變成綠洲，因?yàn)樯衬锎绮莶簧�，是個(gè)不毛之地，我在沙漠中畫出一棵又一棵綠樹(shù)和鮮花，再畫出一片又一片淡水湖。在樹(shù)上畫出許多活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在地上畫出奔跑的駿馬和吃草的牛羊。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一種飛翔器，這種飛翔器會(huì)把離他30米以內(nèi)的垃圾全部吸收，然后排出一種尾氣，會(huì)進(jìn)化30米以內(nèi)的空氣，這樣的話，馬路上到處是黑煙的情況就會(huì)不再出現(xiàn)，還會(huì)轉(zhuǎn)化成一種我們?nèi)祟愖钕矚g的東西---氧氣，我會(huì)讓世界被氧氣環(huán)繞，這樣人們就會(huì)天天呼吸到新鮮的空氣，這樣人們的疾病就越來(lái)越少了。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！奔偃缥矣幸恢窆P該多好呀！
假如我有一支神筆作文 32
假如我有一支神筆，我要給那些被貧困繚繞的老百姓們畫好多好多錢，讓他們過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。
假如我有一支神筆，我要為汶川人民畫好些房子，為他們遮風(fēng)擋雨，人人都有幸福的家。
假如我有一支神筆，我想畫許多小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓它們和我們成為好朋友，像我們一樣讀書，和朋友一起舞蹈。
假如我有一支神筆，我要畫無(wú)邊無(wú)際的大海，那里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，在這里嬉戲、玩耍。
假如我有一支神筆，我要給那些可憐的孤兒畫出爸爸媽媽，讓他們都有一個(gè)最最溫暖的家。
假如我有一支神筆，我會(huì)在干旱的.土地上畫一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，讓那奄奄一息的秧苗重新活力煥發(fā)。
假如我有一支神筆，我會(huì)在沙漠里畫上泥土畫上田地，再畫上農(nóng)民，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定能變成綠洲。
雖然這些只是我的愿望，但我相信，在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
假如我有一支神筆作文 33
假如我有一支神筆，我會(huì)在沙漠上畫滿綠洲，那里挺立著一棵棵高大的樹(shù)，盛開(kāi)著一朵朵美麗的鮮花，生長(zhǎng)著一叢叢柔弱的小草。
假如我有一支神筆，我會(huì)在災(zāi)區(qū)畫一輛輛推土機(jī)，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫上一幢幢高樓大廈，畫一條清澈的小溪，為災(zāi)區(qū)人民提供干凈的水，畫一份份的課外書和學(xué)習(xí)用品給災(zāi)區(qū)的.孩子們，讓他們能夠正常地上課。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一所美麗的學(xué)校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動(dòng)的黑板，空調(diào)，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設(shè)施齊全，讓沒(méi)有書讀的山區(qū)的，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子都能去學(xué)校讀書，接受良好的教育，可以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一位位知識(shí)淵博，稱職的老師，去教山區(qū)的孩子，讓他們快快成為能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)的棟梁之才。
假如我有一支神筆，我會(huì)給殘疾人畫上他們所需要的器官，我會(huì)給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，我會(huì)給聽(tīng)不到聲音的人畫上一對(duì)耳朵，讓他們可以聽(tīng)到周圍的聲音，給沒(méi)有雙腳的人畫上腳，讓他們可以盡情地奔跑……
假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫了，所以從今日起，我要更加努力地去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的明天而努力奮斗。
假如我有一支神筆作文 34
假如我有一支神筆，我要畫一雙翅膀，讓人類能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中快樂(lè)的翱翔，感受天堂般的自由。
假如我有一支神筆，我要畫一盞明亮的燈，照亮盲童那無(wú)神的雙眸，使他們重新認(rèn)識(shí)世界，手捧書本高聲的誦讀。
假如我有一支神筆，我要畫一泓清泉，讓久旱的沙漠盡情的品嘗甘露，讓大漠荒沙變成一片綠洲，讓那里的人們告別風(fēng)沙，從此與花園為伴。
假如我有一支神筆，我要畫一片森林。讓樹(shù)木阻擋那無(wú)情的洪水，而且，我還要畫一圈圍墻，在墻上掛幾個(gè)告示牌，上面寫著：樹(shù)木正在休息，請(qǐng)不要讓它“下腰”。
假如我有一支神筆，我要在各地都畫上樹(shù)木和鮮花，讓這整個(gè)的世界都飄灑著芳香。
假如我有一支神筆，我要畫一叢叢的青草，讓大地到處都彌漫著生機(jī)。
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)大大的鐘表，讓它在我們心中時(shí)刻敲響著每天的喜悅。
假如我有一支神筆，我還要給每個(gè)人都畫上寬容的心，讓人們遠(yuǎn)離爭(zhēng)斗，讓世界從此永遠(yuǎn)和平。
假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)大大的`凈化器，讓世界上的江、河、湖、海從此變得清澈，讓魚(yú)兒從此不在為家園遭到人們的破壞而痛心。
假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)新的藍(lán)天，讓天空從此不在昏暗，空氣不再渾濁。
假如我有一支神筆，我還要畫……
假如我有一支神筆，我會(huì)為人類服務(wù)，幫助人們克服各種困難，指引著他們走向幸福的彼岸。
假如我有一支神筆作文 35
假如我有一支神筆，我要為大地畫上一望無(wú)際的森林、鮮花和小草，美化環(huán)境，凈化空氣；我要為沙漠畫上綠洲和房子，讓背井離鄉(xiāng)的人們旅途不再艱辛，快樂(lè)生活。
假如我有一支神筆，我要為弱勢(shì)的人群畫出急需的東西：為殘疾人畫出健康的'身體——為盲人畫上千里眼，為聾人畫上順風(fēng)耳，為啞巴畫上金嗓子，為癱瘓的人畫上飛毛腿；為流浪的人畫上溫暖的家，為孤兒畫上爸爸媽媽。
假如我有一支神筆，我要為人們畫出安全雷達(dá)：電梯不再“吃人”，飛機(jī)不再失蹤，火車不再脫軌，輪船不再沉沒(méi)，車輛不再相撞，大橋不再坍塌，雷電不再擊人，危險(xiǎn)品不再爆炸……
假如我有一支神筆，我要為宇宙畫出更多有生命的星球，上面有會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物、會(huì)走路的植物；有充足的淡水，有豐富的能源；有清新的空氣，有寬敞的房屋。人們都能吃上新鮮又安全的食物——魔力豆?jié){、大力漢堡、跳跳棉花糖、傳奇功夫蔬菜、魔術(shù)水果、如意肉卷……
假如我有一支神筆該多好哇！
假如我有一支神筆作文 36
假如我有一支神筆，未來(lái)，地球上的人越來(lái)越多，而百歲老人也會(huì)越來(lái)越多，我會(huì)畫出一個(gè)和地球體內(nèi)構(gòu)造一模一樣的小行星，但是里面的空氣會(huì)更加清新，讓老人們更加長(zhǎng)壽并且能安享晚年。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出各種各樣的營(yíng)養(yǎng)食品，裝上卡車，送給各地的災(zāi)民，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一幢幢公寓，給全世界各地的`流浪漢和無(wú)家可歸的人們一個(gè)溫馨的家。
假如我有一支神筆，我要畫出一個(gè)時(shí)空隧道，無(wú)論是過(guò)去的人還是未來(lái)的人，都能通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到現(xiàn)在，讓他們看一看，他們的祖先或者后人是怎樣生活的。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助月球穿過(guò)大氣層，讓月球成為人類的另一個(gè)居所，讓地球少承擔(dān)一些痛苦。
假如我有一支神筆，一些器官損壞的病人也不會(huì)痛苦，我會(huì)畫出不同人使用的器官，讓疾病不再降臨在他們身上。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出許許多多的教室，畫出不同地區(qū)的老師，讓那些無(wú)錢上學(xué)的孩子們獲得知識(shí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一個(gè)清涼的世界，這樣，在酷暑下工作的農(nóng)民和工人就再也不會(huì)中暑了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一臺(tái)神奇的電腦，這臺(tái)電腦可以幫助科學(xué)家們找到外星人和世界上各種各樣奇怪的生物。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出各種能幫助人們生活的重要物資……
假如我有一支神筆作文 37
學(xué)完課文《神筆馬良》，我對(duì)馬良羨慕不已。我突發(fā)奇想，假如我也有一支神筆，那該多好��！
假如我有一支神筆，我會(huì)給山區(qū)的孩子們畫一股清澈的泉水。這樣，這些孩子們就不用到很遠(yuǎn)的地方去挑水了，而是在自己的家門口也能喝上清甜可口的泉水。我想，他們?cè)撌嵌嗝锤吲d�。�
假如我有一支神筆，我會(huì)給自己畫上一雙美麗的翅。這樣，我就可以自由自在，和小鳥(niǎo)們一起快樂(lè)地玩耍。我要飛到雄偉的'長(zhǎng)城，美麗的大興安嶺，鬼斧神工的張家界……去看一看祖國(guó)的大好河山。
假如我有一支神筆，我會(huì)給森林畫上一層保護(hù)網(wǎng)，讓樹(shù)木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還要畫一些人，在森林里植樹(shù)，巡邏。讓樹(shù)木越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛。讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓天空更藍(lán)，湖水更清，人們更和睦。我會(huì)讓一切美好的東西更加美好。
假如我有一支神筆作文 38
假如我有和馬良那一樣的神筆，我會(huì)幫助貧窮的人民，山區(qū)里的孩子。
假如我有神筆，我就去山區(qū)里面幫助貧困的人，給小朋友花很多漂亮的書包和鉛筆橡皮，以及很多很多學(xué)習(xí)用品。
假如我有神筆，我會(huì)幫助上街乞討的人，給他們很多錢，讓他們可以生活。
假如我有神筆，我會(huì)幫助農(nóng)民伯伯，把菜園田野和果園變成都有果實(shí)的地方，讓農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花。
假如我有神筆，我會(huì)讓空曠的.地方變成有五顏六色的花，和翠綠的草，讓地球多增加一片綠色。
假如我有神筆······
假如我有一支神筆作文 39
今天晚上，我讀了馬良的故事，心想:如果我有一支魔筆，那該多好�。�
如果我有一支魔筆，我會(huì)看到路邊有很多垃圾，臭到路過(guò)的人都要屏住呼吸，太可怕了！我靈機(jī)一動(dòng)，揮了揮魔筆，畫了一個(gè)巨大的吸塵器。一瞬間，垃圾消失了。太好了，垃圾沒(méi)了！我喜極而泣。
如果我有一支魔筆，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)強(qiáng)盜搶了一個(gè)阿姨的金耳環(huán)。我很生氣，馬上招來(lái)五個(gè)警察。他們包圍了強(qiáng)盜，他們不得不輕易投降。阿姨連連感謝警察。阿姨不知道我畫了警察。
如果我有一支神奇的筆，看到一個(gè)紅色的'大捐款箱，我會(huì)畫很多一百美元的鈔票，放在捐款箱里。
如果我有一支魔筆，我的生活會(huì)多么精彩！
假如我有一支神筆作文 40
我有許許多多的愿望，每一個(gè)愿望都是我渴望至及想要實(shí)現(xiàn)的。比如當(dāng)我看完一部公主童話故事或電影，就想像故事的主人公一樣美麗、正義；每當(dāng)我看到別人做某樣手工時(shí)，我就立馬想要學(xué)會(huì)；每當(dāng)我看到手賬、膠帶時(shí)，我就想要媽媽買下來(lái)……我的愿望多得都說(shuō)不過(guò)來(lái)！假如我像馬良一樣有一支神筆，該多好呀！想著想著，我便連燈都沒(méi)關(guān)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，剛走進(jìn)一家商店，就被門口的電視機(jī)震住了。原來(lái)，電視上出現(xiàn)了一個(gè)水霧噴霧。我立馬走進(jìn)了商店，找到了噴霧器，立馬拿出神筆“刷刷”兩下，一個(gè)噴霧器，立馬就出現(xiàn)在我的`手里。我取出杯子往里灌了滿滿一杯水，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水霧立馬在臉上漫開(kāi)，清爽到要人命！店員看到了我，嚇得張大了嘴。是呀，我又沒(méi)有偷東西，她無(wú)法指責(zé)我。
回到家，我又看到了那張被我貼在墻上的手賬本的圖，我夢(mèng)寐以求的那種櫻花手賬本。我立馬掏出神筆照著手賬本描了起來(lái)，不愧是我最喜歡的手賬本套裝，整整花了我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才得到一本手賬本套裝，其中有一本活頁(yè)手賬本、一個(gè)閃亮亮的筆袋、五支超級(jí)少女心的筆、一套手賬五彩筆（7支）、兩盒手賬膠（一盒10個(gè)）、少女心桌墊……哇！這么多東西“其實(shí)只要十二多塊錢，可是媽媽就是不給我買�！闭f(shuō)完，便開(kāi)開(kāi)心心做手賬去了。
畫了公主裙，畫了筆盒，畫了書包……可是，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
我走入了花園，看到一個(gè)小朋友正因?yàn)闆](méi)有新衣服而哭泣，一位老奶奶顫顫地向小路盡頭走去，一位掃地工人正吃著一個(gè)面包。我拿出神筆畫出拐杖給老奶奶，畫出豐盛地菜給掃地工人，畫了一件新衣服給小朋友，開(kāi)心地笑了。
“咯咯”我樂(lè)得笑醒了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)孩子，是不是又做什么美夢(mèng)了……”
假如我有一支神筆作文 41
今天，我看了動(dòng)畫片《神筆馬良》。夜晚，躺在床上，還念念不忘馬良的這支神筆。蒙蒙朧朧中，我看到一位白胡子老爺爺駕著一朵祥云來(lái)到我的床邊。老爺爺微笑著從水袖里拿出一支毛筆放在我的手上，然后說(shuō)：“孩子，我知道你想要一支神筆，現(xiàn)在我就送給你一支吧�！闭f(shuō)完，閃過(guò)一道白光，老爺爺就無(wú)影無(wú)蹤了。
哦，我有一支神筆了！我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)，可是，我到底該畫些什么呢？
我想啊，想啊，想到了海迪姐姐。她那癱瘓的下半身，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海。對(duì)，我應(yīng)該幫助殘疾人解除痛苦。干是，我拿起了神筆，畫了架飛機(jī)，很快就來(lái)到海迪姐姐家里，為她畫了兩條健美的腿�？�，她站起來(lái)了。她能走路了！她會(huì)跑了！我又駕駛飛機(jī)來(lái)到了盲童學(xué)校、盲人福利廠，為那些可憐的盲人畫上了明亮的眼珠�？�，他們的眼睛亮起來(lái)了，他們終于見(jiàn)到光明了，終于看到了這美妙的世界了！我高興極了。
這下該畫什么？我想到了干燥的沙漠。于是我又駕駛飛機(jī)來(lái)到那無(wú)邊無(wú)際的沙漠地帶。只覺(jué)得周圍一片黃色，腳上的鞋子像著了火似的，身上，汗出個(gè)不停，口渴得要命。我連忙拿出神筆，畫了幾陣雨，這下涼多了。趁空氣還沒(méi)有變熱。我趕緊在周圍畫了十幾座圓頂水塔和幾塊綠洲。接著，又一口氣在綠洲邊畫了幾百幢樓房。心想，現(xiàn)在好了，不僅這一帶的移民能夠居住下來(lái)，而且連人口最密的'上海也有一些人來(lái)居住了。
我突然間想起了要到太空去看一看，于是又畫了只宇宙飛船。飛船載著我來(lái)到土星上，下了飛船，5個(gè)宇宙人把我迎進(jìn)他們的城市，并且熱情地招待我。宴席上，一個(gè)宇宙人用純正的普通話為我講了笑話，我被逗得哈哈大笑。
這一笑可不得了，我使勁睜開(kāi)雙眼，發(fā)覺(jué)自己正躺在床上，什么土星、宇宙人，都消失了。再看看自己的手中，連神筆的影子也沒(méi)有。這才明白做了一個(gè)夢(mèng)。隨后，我想世上是沒(méi)有神筆的，要想把幻想變成現(xiàn)實(shí)，只有靠自己的努力，用自己的智慧造出一支“神筆”—科學(xué)現(xiàn)代化的儀器。
假如我有一支神筆作文 42
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助很多人。
我先用神筆畫一對(duì)翅膀插在肩上，在上空尋找需要幫助的人。我飛呀飛呀，看見(jiàn)一所醫(yī)院，從窗戶望去，有許多病人躺在病床上，我見(jiàn)了，揮揮手中的神筆，念到：“讓這些病人全部康復(fù)。”結(jié)果，腳瘸的，腳好了，看見(jiàn)他們一個(gè)一個(gè)出來(lái)了，于是我繼續(xù)去幫助其他人了。
又飛呀飛呀，我來(lái)到了一所孤兒院。他們有的穿著破破爛爛的衣服，有的'穿著有補(bǔ)丁的衣服，還有的是拿別人穿穿不要的衣服他們不但身上的衣服不好，而且吃到的食物也不好。我看了，十分傷心，于是，我又用神筆一畫，畫出了很多漂漂亮亮的衣服、褲子，還有一大堆糖果、點(diǎn)心。當(dāng)看到他們有吃有穿，我才走。忽然，丁零零一聲，翅膀沒(méi)了，我從天上掉下來(lái)。
“��！”我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。真希望我有一支神筆。
假如我有一支神筆作文 43
假如我是一支神筆，我會(huì)一年造福人類。
生機(jī)勃勃的來(lái)了。我給小花和畫了一件件五顏六色的衣服很漂亮。有穿著黃衣服的、有穿著白裙子的馬蹄蓮、有披著紅袍子的木棉花……
烈日當(dāng)空的到了。小草曬得面黃肌瘦，知了一直在枝頭叫著“熱死了，熱死了”人們都拿了一把扇子在手上。我看見(jiàn)了，連忙在空中畫了一個(gè)風(fēng)，輕風(fēng)吹過(guò)，立馬讓炎炎的有了涼意。
金色的到了。我和農(nóng)民伯伯去了，里，黃燦燦的玉米熟了，火紅火紅的高粱熟了，綠油油的毛豆熟了……我還去了，品嘗到很多的水果，黃色的梨子、紅色的蘋果、青紅色的石榴等。農(nóng)民伯伯笑得真開(kāi)心。這時(shí)我看見(jiàn)田間有一窩田鼠來(lái)找東西吃，我就畫了一些食物送給它們，讓它們不要偷農(nóng)民伯伯的`收成。
寒冷的來(lái)了。小都冷的在被窩里躲著不愿意出來(lái)了。我就隨手一畫，突然天空下起了雪。不一會(huì)雪停了，小們都出來(lái)了，有的打雪仗、有的堆雪人、有的在雪地里奔跑，他們真開(kāi)心！我看見(jiàn)有位老沒(méi)有棉衣穿，我立馬又畫了一件厚厚的棉衣送給她，老這個(gè)不再怕冷了。
我要一直關(guān)心人們，關(guān)心身邊的一切。
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假如我有一支神筆，我要為貧困的孩子們畫一間教室，讓他們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)：假如我有一支神筆，我要為窮人們畫一件衣服，讓他們不在挨凍：假如我有一支神筆，我要為沒(méi)有家的人畫一個(gè)家，讓他們擁有一個(gè)美麗的家園；假如我有一支神筆，我要為科學(xué)家畫一個(gè)更聰明的`腦袋。
讓科學(xué)家研究更多的東西；假如我有一支神筆，我要為沒(méi)有錢的人，畫許多財(cái)富，讓他們學(xué)更多的特長(zhǎng)。
假如我有一支神筆作文 45
假如我有一支神筆，我會(huì)為生病的人，畫出一粒能治百病的靈丹妙藥，讓他們可以像我一樣健康強(qiáng)壯。
假如我有一支神筆，我要為所有的.殘疾人，畫出一只新的手或腳或其他器官。讓他們也能有一個(gè)健全的體魄。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它為失學(xué)兒童畫出一筆能夠上完小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)必需的生活費(fèi)。使他們能為祖國(guó)的建設(shè)，添磚加瓦。
假如我有一支神筆，當(dāng)我看到哪里干旱，哪里的田地沙漠化，我會(huì)為它們畫出清甜的雨雪，使農(nóng)民伯伯們可以獲得豐收。
假如我有一支神筆……
假如我真的能擁有一支萬(wàn)能的神筆，我會(huì)好好地利用它為祖國(guó)、為人民，做好一切。
假如我有一支神筆作文 46
同學(xué)們，我想你們都看過(guò)《神筆馬良》吧！～你們羨慕馬良有一只神筆，是嗎？恩，我十分羨慕馬良有一只神筆，我也想有一只神筆！～有了神筆想要什么就有什么，還可以幫助別人呢！
假如我有一只神筆，我要畫出一幅幅神奇的眼鏡，這樣瞎子戴上了它就能看見(jiàn)我們美麗的世界了！
假如我有一只神筆，我要再添空中一劃，噴灑出了香噴噴的藥水，這藥水能把空氣中的細(xì)菌殺掉，這樣H1N1豬流感就能遠(yuǎn)離人間了。
假如我有一只神筆，我要畫出無(wú)數(shù)的鈔票，送給窮人和災(zāi)區(qū)的人，讓他們過(guò)上踏實(shí)的生活。
假如我有一只神筆，我要畫出一所學(xué)校，讓窮人和災(zāi)區(qū)的小朋友免費(fèi)在這所學(xué)校上學(xué)，這樣他們就不會(huì)沒(méi)書讀了。
假如我有一只神筆，我要畫出一個(gè)愛(ài)心小天使，地球上哪里有爭(zhēng)吵，愛(ài)心小天使就會(huì)飛到哪里，用手里的小魔棒點(diǎn)一下那個(gè)人的'頭，那人心里立刻沒(méi)有了矛盾，這樣世界上就再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)吵了。
假如我有一只神筆，我要畫出一棟大別墅，讓我。姐姐。妹妹。伯伯和伯母等，一家人住在這棟別墅里，過(guò)上富裕的生活。
假如.....假如.....假如.....有著說(shuō)不完的假如。我相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)它......
假如我有一支神筆作文 47
假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要畫世界上最厲害的宇宙飛船。因?yàn)槲蚁胫烙钪嬷惺欠翊嬖谕庑侨耍切鞘遣皇怯幸蝗f(wàn)多顆？月球上是不是有高于九千多米的山峰？太陽(yáng)表面的溫度有沒(méi)有 六千攝氏度？
假如我有一支神筆，我想畫一部時(shí)光穿梭機(jī)到早期遠(yuǎn)古時(shí)代。因?yàn)槲蚁胫拦湃耸遣皇怯檬^記數(shù)、繩結(jié)記數(shù)、刻痕記數(shù)。古人是怎么創(chuàng)造了甲骨文字和早期的阿拉伯?dāng)?shù)字。京杭大運(yùn)河在一千三 百多年前，在沒(méi)機(jī)器的`幫助下是怎么挖成的？
假如我有一支神筆，我要畫世界上最大的秤，因?yàn)槲蚁敕Q稱宇宙究竟有多重？太陽(yáng)和月亮哪個(gè)更重？是世界上第一大洋——太平洋重呢？還是世界第一高峰——珠穆朗瑪峰重呢？
假如我有一支神筆，我要畫二百二十四個(gè)太陽(yáng)和月亮，因?yàn)槲蚁胱屆總�(gè)國(guó)家都有屬于自己的太陽(yáng)和月亮。
假如我有一支神筆，我要畫……
假如我有一支神筆作文 48
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些糧食，送給缺乏糧食的地區(qū)、國(guó)家。讓那些人們也解決溫飽問(wèn)題，讓他們不再過(guò)挨餓的日子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給缺水的人們畫許多純凈的水，讓他們也能像我們一樣快樂(lè)地生活，不再為了生活用水而發(fā)愁。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區(qū)貧困的小朋友畫一些書、課本，再畫許多學(xué)校，讓山區(qū)貧困的.孩子也可以上學(xué)校讀書、學(xué)習(xí)，他們?cè)僖膊粫?huì)只呆在家里暗自傷心流淚。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給在寒風(fēng)中工作的人們畫好多厚厚的棉衣。讓他們不再被北風(fēng)吹得發(fā)抖，也能在溫暖中度過(guò)冬天。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些藥品，送給生病的人們，讓那些生病的人們快快好起來(lái)，能夠健康的生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給奶奶畫一個(gè)機(jī)器人幫她做家務(wù)，讓奶奶不再那么辛苦，幸福的安度晚年。
假如我有一支神筆作文 49
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那只筆可了不得，畫啥有啥。如果我有一支神筆，哪該多好啊。應(yīng)為我有太多太多的愿望想要實(shí)現(xiàn)。
一天深夜，有一位白胡子老爺爺走進(jìn)我的房間里，送給了我一只金筆�！斑@是什么?”“這不是你想要的嗎?”這是……童話書里的神筆!竟是我的了，我心里得高興，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊，我的原望可以實(shí)現(xiàn)了，我一骨碌爬下床，便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫畫，畫什么呢?今天有新聞，想到這里，我一蹦三尺高，沖進(jìn)了大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我那了一張紙，走進(jìn)了房間，想想我心中的伊拉克，這里有特漂亮的家，香花和草，白鴿在天空中翱翔，伊拉克的兒童正在干凈明亮的教室里讀書。過(guò)了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫幅里的伊拉克，我覺(jué)的.不好看。
我拿著神筆來(lái)到殘疾人中心，這里殘疾人可真少，有斷臂的，有盲人，也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打掉了五味瓶子，酸甜苦辣擁上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼界里畫上了七彩的世界。
佳瑞，起床了。我申了申腰，揉揉了眼睛，原來(lái)在夢(mèng)啊。
假如我有一支神筆作文 50
假如我有一支神筆，我要為盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們也看看我們的大好河山。
假如我有一支神筆，我要為罪犯彌補(bǔ)上它那痛恨世界的心，讓有無(wú)比怨恨的無(wú)底洞，綻放出一朵美麗的鮮花。
假如我有一支神筆，我要為人間畫一位天使，讓它為人間澆灌那不幸的.種子，讓它們成為參天大樹(shù)。
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)任憑風(fēng)吹雨打都可以正常運(yùn)行，而且永遠(yuǎn)不會(huì)短路的機(jī)器人，可以成為人類的好幫手。
假如我有一去神筆，我要給人類世界出一棵棵大樹(shù)，吸收二氧化碳，制造氧氣，讓我們地球上的空氣更清新。
假如我有一去神筆，我要畫一雙天使的翅膀，讓愛(ài)永遠(yuǎn)籠罩在人間上空。
假如我有一支神筆作文 51
我想象著自己要有一支馬良那樣的神筆！
假如我有一支神筆，我會(huì)給爺爺奶奶畫一片菜地，讓爺爺奶奶種些愛(ài)吃的蔬菜，這樣每天可以吃到自己種的有機(jī)蔬菜，這對(duì)他們的健康有益，還可以打發(fā)時(shí)間，鍛煉身體，讓他們享受美好的晚年樂(lè)趣。
假如我有一支神筆，我會(huì)給學(xué)校畫個(gè)大大的地下停車場(chǎng)。這樣既可以節(jié)省上學(xué)時(shí)間，又緩解了學(xué)校門口的交通擁堵壓力。
假如我有一支神筆，我會(huì)給貧困山區(qū)的孩子多畫幾所明亮的教室，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家做一番事業(yè)，讓祖國(guó)變得富強(qiáng)。
我想象我會(huì)握著手中的`筆贊嘆道：“這真是一支富有魔力的神筆�。 蓖蝗�，一股清風(fēng)迎上來(lái)，一位慈祥的老爺爺站在我面前，開(kāi)口道：“孩子，這是一支神筆，你要用你的智慧、善良和正直才能施展神筆的魔力�！痹捯魟偮洌阆Р灰�(jiàn)了。
假如我有一支神筆作文 52
假如我有一支神筆，我要為森林添加花草樹(shù)木，使森林變得更加美麗。
假如我有一支神筆，我要畫出許多金幣，給乞丐。
假如我有一支神筆，我要為藍(lán)天增加鳥(niǎo)兒，使藍(lán)天變得更加豐富多彩。
假如我有一支神筆，我要為大自然添加房子、公園等。
假如我有一支神筆，我要為清潔工人制造一個(gè)自動(dòng)清潔機(jī)，使他們可以輕松很多。
假如我有一支神筆，我要為建筑工人們制造一個(gè)自動(dòng)建筑機(jī)，使建筑工人們可以不用那么勞累。
假如我有一支神筆，我要為人民制造一個(gè)自動(dòng)liang衣機(jī)和曬衣機(jī)，使他們不用整天那么忙碌。
假如我有一支神筆，我要畫一些自動(dòng)樓梯，使que腳的人會(huì)比較方便。
假如我有一支神筆，我要為大自然畫許多銀行，使有些趕著上班的人會(huì)比較方便。
假如我有一支神筆，我要為大自然畫一些旅游勝地，使來(lái)自全國(guó)各族人民旅游愉快！
假如我有一支神筆作文 53
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如說(shuō)：變成仙女，有一根仙女棒；變成孫悟空，能七十二變；有哪吒那樣的風(fēng)火輪……而我的夢(mèng)想則是想有一支馬良那樣的神筆。
假如我有一支神筆，我要畫個(gè)巨大的百草園。園里到處生長(zhǎng)著奇花異草，讓你眼花繚亂、芳香撲鼻。我要用百草制成各種靈丹妙藥，為身患絕癥的人治病，使那些痛苦不堪的病人們笑逐顏開(kāi)，立刻恢復(fù)健康。我會(huì)讓殘疾人服用靈丹妙藥，使他們開(kāi)心地過(guò)正常人的生活。
假如我有一支神筆，在冰雪災(zāi)害降臨地球時(shí)，我用神筆畫個(gè)火紅的太陽(yáng)，讓覆蓋著大地上厚厚的冰雪幾分鐘就融化，讓封閉的鐵路、公路暢通無(wú)阻；再刷刷幾筆，讓倒塌的電線塔矗立起來(lái)，一條條通訊線路傳遞著勝利的.喜訊；讓冰雪壓斷的樹(shù)木重新抬頭挺胸，長(zhǎng)得枝繁葉茂。
假如我有一支神筆，我要在洪澇災(zāi)害之際，用神筆畫一堵銅墻鐵壁似的堤壩，擋住咆哮的洪水；再拿起神筆，為流離失所的災(zāi)民們畫出一幢幢嶄新的樓房和一堆堆糧食，讓他們眉開(kāi)眼笑地住進(jìn)漂亮而舒適的新房，豐衣足食，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
假如我有一支神筆，我要在荒山上畫出一片片茂密的樹(shù)林，一片片翠綠的竹林，一片片充滿生機(jī)的茶園和一個(gè)個(gè)果實(shí)累累的果園，使山間成為人間仙境，使貧窮的山區(qū)人民富裕起來(lái)。
假如我有一支神筆，我要給每個(gè)喪盡天良的壞蛋的胸膛里畫上一顆善心，使他們棄惡從善，改邪歸正，讓世界上每個(gè)人頭上都閃著善良之光，讓社會(huì)變得更加安定、和諧。
……
假如我有一支神筆，那該多好�。�
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