【薦】小學(xué)生想象作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生想象作文1
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，未來(lái)的筆發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在的筆身上有很多按鈕，紅的、藍(lán)的、綠的在美術(shù)課上，我按了紅色按鈕，并說(shuō)了一句：黃色的彩筆。筆立即變成了黃色的彩筆，筆還可以變成紅色、黑色的、紫色的筆還可以變鋼筆、中性筆、記號(hào)筆、熒光筆等等。這種筆的后面有一種橡膠，那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便，但是它會(huì)因?yàn)槲坏侥芰慷荒苡昧恕榱朔乐惯@種情況的存在，我把太陽(yáng)光、風(fēng)的能量使這種筆常有水。
這就是我想發(fā)明的筆。
小學(xué)生想象作文2
昨夜我向一顆流星許了一個(gè)心愿，我的愿望是——變成一位仙女，我太喜歡仙女了。想著想著，我一夜未眠，想的全是我我變成仙女的事。
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)了驚喜，哈！我心想事成了！我長(zhǎng)出了大大的蝴蝶翅膀，美麗極了。發(fā)現(xiàn)手中多了一支仙女棒。我扇動(dòng)翅膀一瞬間就飛到了一公里之外。突然我聽(tīng)到一個(gè)很憂(yōu)傷的聲音，啊，原來(lái)是個(gè)老伯伯的果樹(shù)被蚜蟲(chóng)咬死了，老伯伯正哭得傷心呢！要知道這可是老伯伯的命�。∥乙粨]魔法棒，一瞬將果樹(shù)長(zhǎng)好了，蟲(chóng)子全被彈走了，老伯伯破涕為笑，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
我又飛啊飛，到了別的地方，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩迷路了，我馬上讓魔法棒把她帶回了家。
路上有個(gè)坐輪椅的小女孩，她奮力地想讓自己快點(diǎn)到學(xué)校，多一點(diǎn)早讀的時(shí)間。我輕輕地一吹，小女孩便立即到了學(xué)校。
做完這一切，突然過(guò)去的時(shí)間破碎了，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活。
我還想再變成一位亭亭玉立的仙女，再為人們做事。
小學(xué)生想象作文3
今天，我們遇上了一個(gè)費(fèi)解的魔環(huán)，但我卻讓這魔環(huán)“變異了”
這個(gè)魔環(huán)是被一個(gè)叫莫比烏斯的年輕人發(fā)明的，所以它就叫莫比烏斯帶。經(jīng)老師指點(diǎn)后，我開(kāi)始制作這個(gè)魔環(huán)可當(dāng)正真變成帶時(shí)，我的剪刀卻膽怯了，我生怕剪錯(cuò)，沉默了半晌終于下定決心，反正死路一條，不如拼搏一下唄。我剪啊剪，對(duì)著一條奇怪的路線(xiàn)剪啊剪，開(kāi)辟一條路。不就，一個(gè)奇怪的東西展現(xiàn)在我眼前，我又對(duì)著一條 奇怪的路線(xiàn)剪啊剪。
終于，他總算“復(fù)活了”，可不久我便發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題，它……它有三個(gè)環(huán)！這根本不是真正的莫比烏斯帶啊！在一個(gè)連接點(diǎn)處，我的選擇恐懼癥又犯了，是剪呢還是不剪呢？萬(wàn)一一刀兩斷怎么辦？當(dāng)然，我最后還是弄斷了，可它并非一刀兩斷，而是成了一個(gè)更神奇的連環(huán)扣！
從開(kāi)始的莫比烏斯帶到最后的連環(huán)扣，每一步都是步步驚心��！但是我學(xué)到了一種力量――果斷。
評(píng)價(jià)：小作者緊扣莫比烏斯圈的“特異性”，用細(xì)致的筆觸描寫(xiě)了自己“驚訝”的內(nèi)心活動(dòng)。
小學(xué)生想象作文4
假如我有尾巴，那該有多好啊！
假如我有一條又長(zhǎng)又輕的尾巴，我就可以坐在沙發(fā)上，想吃什么，只要用尾巴輕輕一卷，伸到嘴巴里。那該多好啊！
假如我有一條又硬又大的尾巴，只要后面有壞人時(shí)，我只需把尾巴用力一打，把他打到警察局，讓他嘗嘗警察局的滋味。這樣就沒(méi)人欺負(fù)我了。那該多好��！
假如我有一條又大又涼快的尾巴，夏天的時(shí)候，我就可以用它來(lái)給爸爸媽媽扇走炎熱的夏天。那該有多好��！
假如我有一條又大又柔軟的'尾巴，冬天的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)我冷了，就把“尾巴”蓋在我身上，是多么舒服！那該有多好啊！
小學(xué)生想象作文5
自從汽車(chē)誕生以來(lái)，堵車(chē)也隨之而來(lái)，它給人們帶來(lái)了許多不便。我想20年以后，假如我是一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師，我會(huì)制造一種既可以縮小，又可以放大的汽車(chē)，而且非常安全。車(chē)上的遙控器上有3個(gè)按鈕，分別控制著汽車(chē)的大小和警報(bào)系統(tǒng)，這樣車(chē)子就可以縮小放大了，最小能縮到和手機(jī)一樣小放在口袋里。
假如我是一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師，我會(huì)汽車(chē)使用一種新的能源電池作為汽車(chē)的動(dòng)力。并將最高碼力設(shè)置為300多瑪，這樣就可以擁有和高鐵一樣的速度了。
假如我是一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師，我會(huì)讓全世界人在交通、旅行方面更方便。我還會(huì)再車(chē)上安裝變形芯片，這樣，汽車(chē)就可以變成在水中的船、陸地上的車(chē)、天上的飛機(jī)了。
我的設(shè)想并不遙遠(yuǎn)，我想，只有努力才會(huì)使夢(mèng)想成真，我現(xiàn)在的任務(wù)就是腳踏實(shí)地的讀好書(shū)、學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。
小學(xué)生想象作文6
壯壯嚼了幾個(gè)泡泡堂，吐出了一個(gè)大泡泡。壯壯還嫌不夠大，又使勁一吹，吹出一個(gè)超級(jí)大泡泡。泡泡馬上把壯壯帶上了天空。
爸爸去看壯壯，看壯壯飛起來(lái)了，爸爸一跳抓住了壯壯的腿，壯壯想叫媽媽?zhuān)亲彀捅慌菖萏钦醋×耍胁怀雎暎脣寢寔?lái)了，媽媽抓住了爸爸的腿，可是巨大的泡泡把他們一家三口都帶上了天，爸爸媽媽在大聲的喊救命，街上的行人才去報(bào)警，警察想用子彈打破泡泡結(jié)果也被沾住了。最后用了消防斧砍了幾下才砍破。
留下來(lái)的泡泡壯壯洗了三天才洗干凈。
小學(xué)生想象作文7
寫(xiě)想象作文，注意以下幾點(diǎn)：
材料豐富，內(nèi)容充實(shí)。生活是想象作文的基礎(chǔ)，想象在奇特也不能脫離生活。我們寫(xiě)奇遇，也不能完全脫離生活追求新奇，最終還是要源于生活，做到“內(nèi)容充實(shí)”、“材料豐富”。
大膽想象，富于創(chuàng)新。秦牧說(shuō)過(guò)：“想象是一幅能使思維飛翔起來(lái)的翅膀”，要寫(xiě)好想象作文，一定要展開(kāi)想象的翅膀，大膽的想象，不拘一格，才能做到富于創(chuàng)新。你可以由現(xiàn)在聯(lián)想到過(guò)去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)，也可以乘著時(shí)光機(jī)器來(lái)到未來(lái)世界。
條理清楚，緊扣主題。想象要能夠創(chuàng)造出一定的形象和故事情節(jié)，做到“條理清楚”。沒(méi)有情節(jié)的作文如一盤(pán)散沙，一篇想象作文一定要有情節(jié)的虛構(gòu)、場(chǎng)景或形象塑造。寫(xiě)奇遇記，關(guān)鍵在于要寫(xiě)出一個(gè)“奇”字，情節(jié)曲折離奇，新穎奇妙，才能緊扣題目收到較好的效果。
小學(xué)生想象作文8
我想發(fā)明一種未來(lái)汽車(chē)，請(qǐng)看我的設(shè)計(jì)吧。
我的未來(lái)汽車(chē)是“動(dòng)物汽車(chē)”，它會(huì)按照主人的需要，自動(dòng)變換成各種動(dòng)物形狀和不同的功能。如果你要在路上跑或者去爬山，它就會(huì)變成虎形車(chē)，風(fēng)馳電掣，爬山跳崖；如果你想翱翔藍(lán)天，甚至遨游太空，它就變成龍形車(chē)；海龜車(chē)能夠下海潛水，龍宮探寶；鯊魚(yú)車(chē)自然是在水上航行，劈波斬浪。它還可以變成地鼠車(chē)，能像土行孫一樣在土里沙里行車(chē)，神出鬼沒(méi)。好玩吧！
我的“動(dòng)物汽車(chē)”車(chē)內(nèi)很舒適。有床，可以睡覺(jué)，可以看電視打游戲，有小冰箱和衛(wèi)生間。 車(chē)子是全自動(dòng)駕駛的，只要你在電腦上打上“上�！� 兩個(gè)字，它就自動(dòng)把你送到上海。
最重要的是，我的“動(dòng)物汽車(chē)”是節(jié)能環(huán)保車(chē)。它不用汽油，專(zhuān)用污染大氣的二氧化碳，排出的卻是清新的氧氣，能像森林一樣保護(hù)我們的地球。
怎麼樣？我設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)好吧！
小學(xué)生想象作文9
這是一個(gè)奇怪的日子。
早上，小明飛快地往學(xué)校跑去�！斑t到了，遲到了！”一到教室，老師就板著臉對(duì)他說(shuō)：“遲到了，下課到我辦公室來(lái)！”小明低著頭走回座位。下課了小明在辦公室里看著小朋友們?cè)谕饷鏆g快地玩耍，突然想到一個(gè)好辦法。于是他給老師講了一個(gè)冷笑話(huà)，把老師“凍”住了，然后開(kāi)開(kāi)心心地出去玩了。
中午，小明因?yàn)橄挛绨鄷?huì)課要表演節(jié)目，就去理了個(gè)新發(fā)型。大家都說(shuō)他的發(fā)型像風(fēng)箏，老師也笑他就是在扮演風(fēng)箏。小明哭著跑出教室，跑著跑著，就飛了起來(lái)。
飛啊飛啊，小明飛了很久，才被一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了。那人把他救了下來(lái)，那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了。小明便往家走，走了一會(huì)兒，覺(jué)得腳很酸。小明低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己踩到檸檬了。
小學(xué)生想象作文10
未來(lái)的我已經(jīng)成了一位有名的大老板、大總統(tǒng)、科學(xué)家。這時(shí)，我已經(jīng)發(fā)明出了一種萬(wàn)能的箱子，它的功能如下：
這種箱子有10個(gè)按鈕，按下紅色的按鈕，它就會(huì)飛出一個(gè)菜單，這種功能會(huì)根據(jù)你的需要變出各種各樣的好吃的，這是食物功能。
第二大按鈕就是綠色按鈕，這種按鈕會(huì)變成各種各樣的槍?zhuān)缓笙渥訒?huì)出現(xiàn)一個(gè)盤(pán)子，這時(shí)，你就可以用槍打那個(gè)盤(pán)子了。
第三大按鈕是藍(lán)色按鈕，它會(huì)變出一塊鐵板，之后你可以根據(jù)你的需要讓它變成各種各樣的交通工具，然后你就可以放心地騎上去了 。
第四大按鈕是黃色的，你只要一按它，箱子就會(huì)變出一個(gè)機(jī)器人——大黃蜂來(lái)和你玩，這樣你就不會(huì)寂寞了。
以上這些是它的一部分功能，他不要998，只要88元，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
小學(xué)生想象作文11
未來(lái)的汽車(chē)那是相當(dāng)?shù)陌詺�，未�?lái)的汽車(chē)能飛，還有高模擬人類(lèi)機(jī)器人，隨時(shí)隨地為你提供你所需要的東西，哦，忘了介紹我了，我就是來(lái)自2160年的高博士，那時(shí)的所有汽車(chē)都是由我來(lái)研究的，我用的都是從太陽(yáng)外層的納米太陽(yáng)黑子制成的催動(dòng)器，汽車(chē)不需要用汽油，因?yàn)槠湍菚r(shí)都是國(guó)際保護(hù)東西，用哪個(gè)是非法的。
哦，忘了給你介紹介紹車(chē)的性能。本車(chē)我們可以從地球飛到月球上去，只需要1個(gè)小時(shí)，這么跟你說(shuō)吧，從中國(guó)到美國(guó)只需要1妙多，怎么樣，我厲害吧。
哎呀，是誰(shuí)掐我臉蛋呢，疼死了。快起床，不然要遲到了。啊，原來(lái)都是做夢(mèng)，我要好好努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真。
上學(xué)去嘍。
小學(xué)生想象作文12
經(jīng)過(guò)我三年的研究，終于發(fā)明出了水、陸、空三種攻能的車(chē)，讓我來(lái)介紹一下它吧！它靠陽(yáng)光發(fā)電，晚上靠月光發(fā)電，下雨天靠雨水發(fā)電，當(dāng)白天云朵遮住太陽(yáng)或晚上遮住月光時(shí)。它靠什么發(fā)電呢？哈！它就靠空氣發(fā)電。
當(dāng)你看到一輛車(chē)經(jīng)過(guò)一條很臟很臟的路時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，路變得潔白了！因?yàn)�，這種氣車(chē)可以把垃圾和灰塵變成一種氣體，這種氣體可以把人和植物昏迷20分鐘，而這種設(shè)備只有警車(chē)才有哦！車(chē)內(nèi)有黃、紅、藍(lán)三個(gè)按鈕，黃色按鈕當(dāng)然是在陸地上跑地啦！
當(dāng)你不小心開(kāi)車(chē)掉進(jìn)水里時(shí)，不用擔(dān)心，只需要按一下紅色按鈕，車(chē)就會(huì)封閉起來(lái)，然后變成潛水艇，你就可以來(lái)次海底大冒險(xiǎn)啦！按一下藍(lán)色按鈕，車(chē)就會(huì)變成飛機(jī)了，還是自動(dòng)駕駛哦！你不用擔(dān)心撞上其它非機(jī)，因?yàn)樗幸粔K智能芯片……這就是我發(fā)明的車(chē)，你們喜歡嗎？
小學(xué)生想象作文13
一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實(shí)驗(yàn)。
我先把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門(mén)晾干，什么都沒(méi)有，我開(kāi)始懷疑書(shū)了，最后，我用打火機(jī)稍微燒了一下，看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現(xiàn)淺褐色的，我一見(jiàn)，欣喜若狂馬上對(duì)正看電視的婆婆說(shuō)：“婆婆，快來(lái)，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我趕忙問(wèn)婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)�！逼牌�，搖了搖頭，顯然是不信。
我找來(lái)打火機(jī)，烤了一會(huì)兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說(shuō)：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙?jiān)趯?xiě)了那兩個(gè)字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會(huì)兒，字便顯現(xiàn)了出來(lái)，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著。
小學(xué)生想象作文14
未來(lái)的衣服還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，它可以把夏天中的燥熱空氣和冬天的冷空氣吸進(jìn)去。到了夏天它就把冷空氣放出來(lái)，使你感到非常涼快。到了冬天，它又把燥熱的空氣放出來(lái)，使你感到溫暖。
未來(lái)的學(xué)校很特別，教學(xué)樓的第一層是圖書(shū)室，里面有各式各樣的書(shū)。而且還有一個(gè)聲控傳感器，只要你對(duì)著它說(shuō)，你要的書(shū)名字，它就把書(shū)傳給你。同學(xué)們可以在休息時(shí)間，在圖書(shū)館里面瀏覽各種各種書(shū)籍，豐富各種知識(shí)。教學(xué)樓的第二層以上都是教室。教室里面都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人，在老師不在的時(shí)候，機(jī)器人都可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)、甚至解答各種問(wèn)題。每張課桌都是用木頭做的，桌上都有一個(gè)小機(jī)關(guān)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)中的棉花棒就會(huì)打你當(dāng)做懲罰。
這樣的未來(lái)，不知道同學(xué)們喜歡嗎？
小學(xué)生想象作文15
炎熱的夏天，炙熱的太陽(yáng)直射著大地，可憐的小草耷拉著頭對(duì)小溪說(shuō)：“小溪哥哥，請(qǐng)給點(diǎn)水喝吧，我渴得快不行了�！毙∠荒蜔┑卣f(shuō)：“哼，我憑什么要把水給你呢?我給一根小草，兩根小草……，這樣的話(huà)，我也會(huì)干枯的�！绷邌莸男∠辉倮聿切〔荩B一滴水也沒(méi)舍得給他喝，就這樣，小草很快就渴死了。
寒冷的冬天來(lái)了，溪水結(jié)成了冰，小溪既傷心又后悔，它懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有給小草喝水，可是已經(jīng)晚了，可憐的小草早就渴死了。
第二年春天，小溪不再像以前那么自私了，在它的滋潤(rùn)下，新的小草不斷的長(zhǎng)了出來(lái)，并且小草和小溪變成了要好的朋友。
小溪周?chē)男〔荻甲虧?rùn)得嫩綠嫩綠的，吸引了許多小朋友來(lái)這片草地上游玩。
以上這個(gè)故事告訴我們：在別人需要幫助的時(shí)侯一定要伸出自己的援助之手，這樣世界才會(huì)到處充滿(mǎn)溫暖與和平。
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