我的機器人想象作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的機器人想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的機器人想象作文1
200年以后，我買了一個機器人，身價很高，花了1000萬貝利，可是，這個品質和版本貌似是最低的。
“主人，現在10：30，到吃飯時間了�！薄皠e吵，10：30吃什么飯啊，快快走開，別再讓我聽到你那個破聲音了，現在，出去！”“吃飯，吃飯！”我怒了，go out ！別再進來，看我的大招，‘無敵香港腳’。“只見機器人的身上多了一個黑腳印，但機器人不動如山，只感覺腳一陣酸疼，”你大爺的，早知道就不買鈦合金做的機器人了�！啊备鶕䴔C器人法則第3168條規(guī)定，惡意損壞機器人是可以被機器人修理的，并且還會罰款貝利，所以，主人，請注意�！啊蔽铱浚瑱C器人可以修理人類，這是什么規(guī)矩！“”吃飯，吃飯！“我被機器人拎到餐桌前，擺著一碗”老壇酸菜牛肉面“。我把一碗面全部扣到機器人的腦袋上說：”來，我給你戴頂帽子，“我頓時感到十分解氣，順便留下一句話：”這酸爽，才正宗�！�
”主人，對不起，你已經犯了法，受到了懲罰，罰您100萬貝利，并且……“說著，機器人掏出兩把加特林機槍，只不過里面裝的是臭雞蛋和臭襪子，我連躲都躲不出去。
”請您于15天以內交100萬貝利，主人。“
我的機器人想象作文2
下午，上畫畫課的時候，老師讓我們創(chuàng)造一個機器人，我畫了一只機器貓，首先畫了它的腦袋，然后再畫它的身子，最后畫了它的手和腳，這只機器貓有八只手，四條腿，它的手.腳都裝了彈簧，伸縮可以自如，它們也各有其責，發(fā)揮著它們最大的功效呢!下面就看看我的機器貓吧!
機器貓我給它取名叫奧馬特芝，它會在你不愉快的時候為你唱歌，讓你心情變得愉快.它的一只手會擦窗子，腳卻會拖地，它的另一只腳是一個吸塵器，可以把掉在地上的臟東西通過管道進入布袋里，那里面有個電打棒，可以把臟東西電得個粉身碎骨，然后排到一個垃圾桶里，這可不是一般的垃圾桶，它可是會吃垃圾，桶底有一張大大的嘴巴，可以把電碎了的東西變成水，排出來后可以拿來沖廁所，這叫廢物利用，節(jié)約水資源.奧馬特芝另外的手可以寫字，抓老鼠，澆花，還會幫你采摘果子呢!當然當你熱了的時候可以按風扇鍵，這時就會吹出一縷縷的涼風，讓你感到心曠神怡.你想吃冰棒的時候可以按冷飲鍵，這時就會有許多冰棒出現在你眼前.讓你吃個夠.
我喜歡我的機器貓奧馬特芝，我真想擁有一個這樣的機器貓.
我的機器人想象作文3
今天中午，我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了，就跑到樓上去，玩起我的陀螺來了。 我的陀螺在地下轉，沒有一個對手，一點意思也沒有。我想：怎樣才可以讓我的陀螺有對手呢？我想到辦法了，我可以做一個泥巴陀螺 說干就干，我來到樓下，用泥巴做了一個陀螺。拿到樓上去，當真陀螺的對手。 我把泥巴陀螺轉起來，再把我的真陀螺轉起來�？墒俏业哪喟屯勇萏浟�，給真陀螺一撞，啪的一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對手，對手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個好辦法，于是，我又捏了一個泥巴陀螺，把它放在太陽底下曬干，過了三四個小時，我跑到陽臺上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以為已經裂了，可是沒有裂，我想：這個泥巴陀螺怎么這么硬？它真像鐵一樣哪。我拿來了真陀螺，把它轉起來，再把泥巴陀螺轉起來，突然，它倆互相撞起來，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒有裂，我自言自語的 這個陀螺真像買來的陀螺呀！ 我把作品拿給媽媽看，媽媽說：你真是個小小發(fā)明家！
我的機器人想象作文4
今天，老師布置的作業(yè)特別多，我回到家后，趕忙把晚飯吃完，就拿起書包，一個箭步沖到書房里“埋頭苦干”。
寫了一會兒，感到手好酸，于是我就開始幻想起來，如果我有一個機器人來幫我寫作業(yè)該多好，并且知識還會自動的輸入我的大腦。對呀，我為什么不來做一個這樣的機器人呢？我說干就干。我從書包里取出一張白紙，用剪刀把紙截成兩半，半張做機器人的頭，半張做他的身體。我先將半張紙向里對折，再攤開，在四個角上折起四個三角，三兩下，就把機器人的頭做好了。接著，我把另外半張紙做成一個圓筒，再把圓筒折成長方形，最后把頭沾上去。這樣，一個方頭方腦的機器人做好了。他叫什么名字呢？他無所不能，就叫他萬能吧。我半信半疑，不知他能不能講話�！爸魅�，我可以講話”，我下了一大跳，他真能講話，還能知道人心里在想什么。還沒等我開口，萬能就講到：“不就是幫您完成作業(yè)嗎，小菜一碟�！闭f完，就“唰唰唰”的寫起來，不一會就寫完了。
“XX！”一聲“河東獅吼”把我叫起，原來我趴在桌上睡著了�！笆裁�？現在已經10點了？啊，我的作業(yè)！”
我的機器人想象作文5
大家一定都想發(fā)明或者擁有自己的機器人吧？當然我也想發(fā)明一種機器人，它就叫l(wèi)ucky。
它為什么要叫l(wèi)ucky呢？因為我希望它能給我們帶來幸運，給我?guī)砀嗟目鞓�，也希望我們家能平平安安的，所以我給它起名叫l(wèi)ucky！
lucky的外形，是一個胖胖的身體，胖胖的身體上是一個圓圓的腦袋，身體下面是一個防爆輪胎。身體的兩側有兩個盒子，假若要做飯的時候，它就會從盒子里伸出一把鏟子，一把菜刀，在頭上還有一根天線，可以拿遙控控制它，肚子里還是一個小型加熱器呢！
除了做飯，lucky的主要功能就是可以幫助我們減壓。有時，媽媽上班回來了，腰酸背疼，它就可以給媽媽捶背，端茶，還在媽媽回來的時候把飯做好，把衣服洗好，你看多讓人省心呀！
但是機器人也不是萬能的。有時，它還會鬧出一些烏龍。比如有一次，我跟朋友約出去看文化宮，可是我起晚了，我就讓我的機器人帶我去，不過落地的地點是古城文化宮，門門旁全是火把，lucky就以為是著火了，不等我阻止就打了119，可119一來就發(fā)現被坑了，原來是一場誤會。
機器人可以讓我的生活變得更加輕松愉悅，我將來一定要做一個真的機器人。
我的機器人想象作文6
20xx年時，我發(fā)明的機器人老師“閃亮登場“了。瞧！它來到了三（11）班。
語文課時，我們正上到關于雪的文章，機器人老師按了一下白色的按鈕：“呼——呼——”教室里下起了鵝毛大雪。同學們一邊欣賞雪景，一邊聽著老師上課，這身臨其境的滋味好極了！連一個小差、打瞌睡的同學都沒有。
數學課了，我們講到籃球場上的數學知識。機器人老師一按黃色的按鈕，“嘩”，我們來到了籃球場，同學們立刻拿起一米長的尺子，擺在籃球場的兩邊，然后求籃球場的周長和面積……
該上科學課了，以前老師只能請一兩個同學上來，我們只有羨慕的份兒。而這次機器人老師把我們帶到了實驗室，又按了一下藍色的按鈕，“哐當”，每個小朋友面前都出現了一套實驗工具。同學們躍躍欲試，當聽到“可以開始了”的時候，就立刻拿好工具，興致勃勃地做起了實驗，我們做得不亦樂乎，連下課鈴響了也沒聽見。
還有英語課，機器人老師按下了紅色的按鈕，轉眼間，我們的耳畔響起了一聲聲英語：hi，what'syour name……原來我們來到了英國，被一大群英國孩子圍著，讓我們和他們聊天呢！
……
瞧！我發(fā)明的機器人老師多么神奇��！
我的機器人想象作文7
去年秋天，大伯送給我一個玩具器機人。我很高興，讓我器機人來給你說一說它的功能吧
它是灰色的還會變成賽車呢，可有趣啦！它還有一個說話的功能，會說：”你好�！薄俺藖硪��！倍旱梦夜笮�。它還有三件武器，飛刀、火焰刀、寒冰劍。很厲害吧！飛刀是用來刺殺逃跑的敵人，火焰刀能把敵人活活燒死，寒冰劍則可以把敵人凍成冰塊。我的機器人厲害不？
還有一次我的機器人找不到了，我找了書柜、床下沒找到它，我到門前的沙堆旁也沒找到它。我只好嘆了一口氣：“你跑道哪兒去了呢？”突然不知誰說了一聲：“超人來也。”嚇了我一跳，我一聽那不是玩具機器人的'聲音嗎？后來我的機器人又說了好幾聲：“超人來也。”終于，我發(fā)現了他被埋在沙堆里面了。原來是我和小伙伴玩的時候把他埋進沙堆里了。我連忙拿來小鐵鍬來營救它這個笨笨的機器人。我很快就把它挖出來了。他還是一直在說“超人來也�！蔽艺f你還說是超人呢，小沙堆都跑不出來！我想它現在最想和我說的話就是：“小主人，以后再不要把我埋進沙堆了�！蔽乙灿X得很愧疚，我對它輕輕說：“以后我再也不把你埋進沙堆了，和你做好朋友�！�
小朋友們，你們有玩具機器人嗎？如果有給我講一講你的機器人是什么顏色的，厲不厲害，跟我的一樣嗎？會變形會說話有武器嗎？你對它好嗎？
我的機器人想象作文8
在20xx年，我擁有了自己私人的機器人，他外觀和人一模一樣，和人一樣有情感。這個機器人會做飯、開飛機、種樹、種花、開車等等。那次去月球要不是它，我早就回不來了。
那個星期六，我們開著飛船上月球旅游。到了月球，我們怎么玩都玩不夠，直到很晚了，我們才去睡覺。第二天，我們剛起床，一顆巨大的隕石向我們墜落，我們趕緊上了飛船，但隕石還是打中了飛船。不好，我們的飛船雖然有保護罩，但是保護罩要破了，保護罩一破，隕石打中飛船的話，那后果不堪設想。當我正著急的時候，機器人打開了飛船的門要跳向隕石而自爆，因為這樣才能救我們。我和機器人相處了好長時間，有很深的感情，不忍分開。于是我跑了過去，拉住它，機器人知道我不想讓它去，所以說到：“再見了主人，如果這樣下去，飛船會爆了的。”我說：“我不讓你去。”但最后機器人還是去了，我傷心地哭了。機器人到了碰到隕石就自爆了，我只拿到了它的一塊零件。我回到地球以后把這塊零件像人一樣的埋葬了。雖然新的機器人還可以再做，但我知道誰也替代不了他在我心中的位置。
我的機器人為了救我們而自爆犧牲了，它在我的心中永遠是忠誠、勇敢的機器人。
我的機器人想象作文9
我想，現在的清潔工肯定是四點多鐘起床，來為人們打掃清潔。這樣的話她們肯定非常的累。
我想，我要設計一個機器人，它們天天起的非常的早、非常的準時。來為人們打掃清潔，這樣人們就不用起這么早了，可以多睡一會。
如果每一家的人都有一個機器人，天天就可以安排它們打掃清潔，干什么的。人們就不用每天不停的干家務活。汗水像一顆顆珍珠一樣嘩啦啦的往下流。機器人還可以幫我們做晚飯，假如大人們不在家小孩自己沒有
能力自己照顧自己，機器人就會帶小孩子出去玩，到了吃飯的時候它會自己帶著小孩子去買一些菜，機器人還會挑出比較新鮮的蔬菜，而且它還會做出味道甜美的飯菜讓小孩子精神抖擻。
機器人還會分辨出主人的樣子若是爸爸媽媽不在家只有小孩子一個人在家機器人它會自己發(fā)動引擎。自動發(fā)電，把小孩子哄睡放在嬰兒床上。如果門玲響了，機器人會自動打開視網膜傳出千里眼，把來的這個人的樣
子拍成照片以及他的所有資料和主人的資料相比如果不同的話它會拒絕。
這就是我的機器人。
我的機器人想象作文10
只聽四號小牛皮鄧宇軒欲哭無淚地吹道：科技發(fā)展日新月異，如今，已經有一個機器人老師給我們上課了！
我們的機器人老師有一個正方形的腦袋，一雙三角形的大眼睛，一張大嘴不停地一張一合，樣子特別滑稽。
機器人老師講課非常生動，他上課時，就連平時不怎么聽課的同學也聽得津津有味�！巴瑢W們，今天我們學習《燕子》這篇課文……”機器人老師滔滔不絕地講起課來，大家聽得如癡如醉。下課鈴聲響了，機器人老師走出了教室�！皺C器人老師講課真生動！”“真想再聽一次課！”“可惜，一節(jié)課只有三十分鐘�！薄叭绻乱还�(jié)課還是機器人老師講課就好了。”同學們七嘴八舌地討論著。
下午的體育課上，體育老師遲遲沒有出現。不一會兒，機器人老師來了，哦，這節(jié)課由機器人老師代課�！按蠹蚁壤@著操場跑十圈�！睓C器人老師命令道。同學們淚奔起來：“平時體育老師只讓我們跑兩圈�！薄澳銈儺斨杏泻芏嗳诉^于肥胖，必須跑十圈�！睓C器人老師依然鐵面無私。沒辦法，我們只能硬著頭皮跑了起來。沒過多久，我們都跑累了，不由得放慢了腳步。機靈鬼小王提議道：“我們少跑幾圈，機器人老師應該不會那么認真地數數的�！痹捯魟偮洌瑱C器人老師開啟了飛行模式，飛到天上盯著我們。我們只能老老實實地跑完了十圈，最后，全班同學都累倒在地上。我喘著氣，吐著舌頭，嘀咕著：“體育課不能再讓機器人老師代課了！”
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