假如我是一名廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的假如我是一名廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者作文，希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)在離亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了，我參加了學(xué)校的亞運(yùn)志愿者培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。
我好好想想上了什么課，亞洲各國(guó)概況，廣州亞殘運(yùn)會(huì)志愿者計(jì)劃及服務(wù)技能，廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者計(jì)劃，廣州亞運(yùn)會(huì)，嶺南文化與廣州生活，志愿服務(wù)與志愿精神，志愿服務(wù)通用禮儀，媒體宣傳與對(duì)外溝通，志愿者心理調(diào)適與自護(hù)知識(shí)，公共安全與突發(fā)事件應(yīng)急處理，志愿者心理調(diào)適與自護(hù)知識(shí)，這些課中的三分之一是由老師講的，三分之一是看視頻，三分之一還是看視頻，但是地點(diǎn)卻是在宿舍。不過(guò)太可惜了，老師講的課顯得太悶了，大教室的空調(diào)又不好，簡(jiǎn)直是熱死人啦，我更是沒(méi)有用心聽(tīng)了，還好后來(lái)?yè)Q了一間空調(diào)好的“課室”。所以，在課室里沒(méi)聽(tīng)到多少，然后又要回宿舍里重新上網(wǎng)再看一遍。不過(guò)這樣還更加深刻的記住了知識(shí)。
通過(guò)亞運(yùn)知識(shí)簡(jiǎn)介我知道了亞運(yùn)會(huì)的發(fā)展歷程，經(jīng)過(guò)了哪幾屆，以及中國(guó)在亞運(yùn)會(huì)歷史上所取得的偉大成就。
通過(guò)對(duì)廣州亞運(yùn)會(huì)的簡(jiǎn)介我了解了廣州亞運(yùn)會(huì)的舉辦由來(lái)，宗旨、口號(hào)、吉祥物以及它們各自代表的意義，最讓人記憶深刻的是本次亞運(yùn)會(huì)志愿者的徽標(biāo)：一顆火紅的心，下面是一雙腳。寓意是不僅需要有一顆火熱的心，還需要有切實(shí)的行動(dòng)！正所謂想的`美妙，不如做得好！做出來(lái)的東西才能體現(xiàn)真真切切的用心。做志愿者的人的確需要有這種品質(zhì)和責(zé)任心。
通過(guò)嶺南文化的介紹我了解到了廣州風(fēng)土人情、歷史典故、文化名人等等。
而交際禮儀、亞洲各國(guó)概況、殘疾人服務(wù)禮儀、急救知識(shí)。等個(gè)專題均給了我許多非常實(shí)用的知識(shí)，這些知識(shí)讓我們談吐優(yōu)雅，脾氣要溫和，要富有耐心，站要有站姿、指引也要注意自己的手勢(shì)和語(yǔ)氣；讓我們知道各國(guó)人民、各宗教的喜好和禁忌；讓我們知道對(duì)殘疾人進(jìn)行服務(wù)要分外注意維護(hù)他們的自尊，照顧他們的安全，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意，甚至包括俯身的的角度等等；而急救知識(shí)的實(shí)用性更是不必多說(shuō)。所有這些知識(shí)都我們?cè)诿摰魜嗊\(yùn)會(huì)志愿者這個(gè)身份以后，在實(shí)際的生活均可以繼續(xù)應(yīng)用，為自己和別人帶來(lái)便利，受用一生。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，以禮待人，都是我們的做事原則。無(wú)禮儀，不成邦。禮儀是我們的立身之本。因此當(dāng)好東道主，展現(xiàn)我國(guó)的良好風(fēng)貌是我們每一個(gè)志愿者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，是不能有任何閃失的事情。
國(guó)之禮儀、國(guó)民之素質(zhì)，都在亞運(yùn)會(huì)這么一個(gè)時(shí)點(diǎn)上，縮影為每一個(gè)個(gè)體，特別是志愿者的表現(xiàn)之上。所謂以小見(jiàn)大、窺一斑而見(jiàn)全身，我們每一個(gè)志愿者都要本著一個(gè)責(zé)任心、富有熱情地展現(xiàn)自己的風(fēng)貌。相信我們大家一起來(lái)，亞運(yùn)會(huì)更精彩！
【假如我是一名廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者作文】相關(guān)文章：
假如我是圓明園作文09-08
假如我是......_抒情作文12-15
想象作文假如我是天使12-09
假如我是天使_小學(xué)作文09-06
假如我是雷鋒俠作文08-11
假如我是老師_抒情作文12-15
假如我是孫悟空作文07-19
做一名志愿者的英語(yǔ)作文04-10