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      2. 假如我是一名校長

        時間:2022-01-22 18:35:37 想象 我要投稿

        假如我是一名校長

          人們常說:一個好校長就是一所好學(xué)校,可以看出校長對一所學(xué)校的重要性,也可以說做一名好校長談何容易,說小些,它關(guān)系到千萬人的前途,說大些,關(guān)系到國家的興衰。校長是船長,是掌舵的,你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,達(dá)到理想的彼岸。因此,要出一流的學(xué)校,必須先有一流的校長。假如我是一名校長我覺得應(yīng)該具有以下素質(zhì):

          一、要有強烈的奉獻(xiàn)精神

          作為一名校長,應(yīng)該做到烙盡職守、甘于奉獻(xiàn),用人格的力量感染人。一位教育家說過:“校長手里不應(yīng)該拿著鞭子,而應(yīng)該舉著旗幟,走在前面。”作為一名校長,應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗,自強不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無私奉獻(xiàn)。

          二、要有較高的業(yè)務(wù)能力

          校長不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。隨著教育改革的深入,作為校長除了具備高尚的品德和優(yōu)良的作風(fēng)處,還應(yīng)當(dāng)是教育專家,因此必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,提高自身的綜合素質(zhì),掌握更多的知識和能力,把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,使自己思想觀念始終在時代前列,這樣才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不被激烈的競爭淘汰,同時也會使教師感到與學(xué)有所長,能力突出的校長一起對未來充滿信心和希望,并由此產(chǎn)生自覺的向心力。

          三、要有較強的組織管理能力

          有什么樣的校長,就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,有權(quán)對學(xué)校各項工作進行決策和運籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。我要實行“人性化管理”,慎用以法治校,強化以德治校在潛移默化中起到無為而治的境地,在管理中注重“情商”的培植和感情的投入。多花時間與教師們相處在一起。在生活上關(guān)心、愛護每一位教師,尊重他們的人格尊重他們的個性,了解教師的疾苦,傾聽教師的心聲,肯定教師的付出。在工作盡量滿足教師被尊重、自我實現(xiàn)等高層次的精神需求,努力為教師的成長和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造備件。采取多種激勵手段,最大限度的調(diào)動人的潛能,努力為廣大教師創(chuàng)造一個人人參與競爭、人人機遇均等,人人心情舒暢,人人都能發(fā)揮聰明才干的優(yōu)良環(huán)境,讓每一個齒輪都轉(zhuǎn)動,每一片綠葉都閃光,每一塊寶石都發(fā)光。

          四、要以身作則,率先垂范

          作為一名合格的校長,不論其年齡如何,理應(yīng)是學(xué)生的師長,教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面,提出了更高的要求。從教育人,從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此,校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中,乃至一言一行,都必須嚴(yán)于律己,注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,校長必須率先做到。學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段,模仿性、可塑性很強,先進的榜樣就是無聲的力量。因此,校長率先垂范,樹立榜樣,就是寓教于實際行動之中,這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的'巨大作用。

          五、作風(fēng)要樸實,具有團結(jié)協(xié)作精神

          具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評,密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚民主,勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理,施展才干的舞臺,要善于調(diào)動他們的積極性,聽取他們的意見,依靠群眾,充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

          六、具有與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神

          創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進管理方法和教法,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代,這就要求我們的校長,在其位謀其政,與時俱進,勤奮工作,無私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí),以身作則,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

          一個好校長就是一所好學(xué)校,一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。

          它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,能始終站在教育的前沿把握先機,以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,10年的潛心探索,歲月使我經(jīng)受了磨練,工作使我堅定了信念,我相繼擔(dān)任了學(xué)年組長、教研組長、主任等工作。――假如我有幸當(dāng)任校長一職,我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,以育才的事業(yè)為重,發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。

          1.抓教育思想的引導(dǎo)工作

          作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識,首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),樹立全面發(fā)展的價值觀念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),又抓升學(xué)工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

          2.抓辦學(xué)思想的落實工作

          在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,以“以人為本,依法治校,民主辦學(xué),科學(xué)育人”為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立,關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,更重要的是,它是貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育的保證。

          3.抓管理體系的制度建設(shè)

          為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施,學(xué)校應(yīng)建立團結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng),從目前學(xué)校的實際出發(fā),校長設(shè)一正兩副為宜,下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng),每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,獨立地認(rèn)真地搞好本職工作。

          4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

          校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際,圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點,同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃,是鼓舞全體師生精神,激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑,也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗,在奮斗中尋找自己的位置,滿足各自成就感的動力。

          那么如果我是校長,我會以積極的心態(tài),超前的思考,務(wù)實的作風(fēng),帶著自信去面對工作,帶著信任與班子成員合作,帶著尊重深入教師之中去譜寫我人生的新樂章。

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