精選假如的作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的假如的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
假如我是一棵樹，我要長成一棵參天大樹，成為一棵有用的棟梁之材。
是樹要生長。我不求生長在熱鬧的市區(qū)，也不求生長在繁華的路段，我只求生長在茫茫的戈壁灘里，那兒沒有山，沒有水，沒有人煙，到處渾黃一體，滿目荒涼。我要在那兒生根、發(fā)芽，長成一棵參天大樹，為過往的行人遮風(fēng)擋雨，使他們在沙漠中行走不再受風(fēng)沙的侵襲。要是他們走累了，到我樹底下來歇歇腳，乘乘涼；要是他們渴了，到我樹上摘取一個(gè)人參果吃，以解除旅途的饑餓、疲勞和干渴。我要把小河里的水引到這兒來，澆灌花草樹木，使它們長得更茂盛，更富有生命力。要是我感到寂寞的話，我把小鳥請到這兒來搭窩筑巢，生兒育女，繁衍生息后代。我要扎根沙漠鍛煉自己，使自己能經(jīng)得起各種風(fēng)沙的考驗(yàn)，遇到困難絕不低頭。
假如我是一棵樹，我要成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士�，F(xiàn)在的環(huán)境越來越差，一些工廠排放出大量的廢氣、廢水，使得空氣和河水受到嚴(yán)重污染，一些小魚小蝦都死于非命，花兒受環(huán)境的影響枯萎了。一些市民環(huán)保素質(zhì)極差，亂倒垃圾，給城市的環(huán)境衛(wèi)生帶來極大的影響。假如我是一棵樹，我制止這些不良的行為習(xí)慣，不能讓這種現(xiàn)象泛濫下去。我要吸收有害物質(zhì)，放出新鮮的空氣，還地球一個(gè)美好生活環(huán)境。我要教育那些亂砍濫伐的人們，放下手中斧頭，還森林一片綠色。樹木是人類賴以生存的好朋友，它具有保護(hù)植被、防止水土流失、凈化空氣等作用，破壞了樹木是破壞了我們的家園，破壞了家園，我們別無去處。
假如我是一棵樹，哪兒需要我，我奔向哪兒。架大橋，修鐵路……即使粉身碎骨，我也在所不辭。
假如我是一棵樹，我要找到自己的生命歸宿，認(rèn)定生命的的價(jià)值，為祖國、為人民，發(fā)揮自己的光和熱。
假如的作文 篇2
太陽月亮忙碌地交錯(cuò)上班，我們小學(xué)生的時(shí)間也排得緊緊張張得，沒有絲毫的多余的時(shí)間。假如我有個(gè)星期八該多好呀！
星期一至星期五都要背著千斤書包上學(xué)校，光上學(xué)還不夠，媽媽卻把我星期六，天的時(shí)間都排滿了。什么精英班，奧數(shù)班。星期天還要學(xué)小提琴，把我的雙休日報(bào)消了。我真想有個(gè)屬于自己的星期八。
我渴望的一天終于到來了，今天是星期八。嘿，世界上所有的爸爸媽媽都消失了。只剩下我們籠子里的小鳥�！鞍。√袅�！”我哼著歌謠 ，奔向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天�！鞍职謰寢�。嘮叨的話可不可以不講，給我們一片同齡人的廣場??
今天我要玩?zhèn)�痛快，哦！妮妮狗（我家的一條狗）沒消失哦！原來它也想玩。
呀妮妮狗把懇求的目光投向我！“哦！”如你所愿“我?guī)е菽莨穪淼搅恕捌磮D王國”哇！已經(jīng)有這么多愛玩拼圖的小孩來啦！我被一位小姐帶到了一個(gè)大客房里，地上鋪滿了一米高的拼圖，舒服極了。小姐拿出一盒長兩米，寬一米的超大拼圖（圖案是我的相片），對我說：“我們已經(jīng)等你很久了，其他孩子都開始拼了，誰能在最短時(shí)間內(nèi)勝出就有大禮包一份哦！”
“嘿嘿，海那樣大的拼圖我都能拼出來，這個(gè)（1000??塊）算什么？”我楊了楊眉頭，蹲在拼圖上和妮妮狗一起拼起來。妮妮狗是我的徒弟，它有中級拼圖水平（比普通人高），它也幫了我不少忙！不夠一小時(shí)，我就拼完了。別的孩子還沒拼到四分之一呢！
服務(wù)小姐笑盈盈對我說：“拼圖高手，恭喜你，你將獲得大禮包！”接著服務(wù)員把我們帶到一條長廊，那里堆滿了最美味，最豐盛，最香滑，最營養(yǎng)，色香味俱全的長廊之餐――人狗套餐。不但有菜還有可口的零食，飲料，水果???
應(yīng)有盡有。在這里要看你的肚皮裝不裝得下了。妮妮狗來它得天下，有它最愛吃的骨骨頭，它叼了幾根香骨骨，在向我致謝呢！“噢！那不是它最愛得草莓味骨骨嗎？（商店里也有得賣，只是好貴，都不舍得買）
先吃了再說，我大口大口地吃起來（我從來沒那么瘋狂過）。我吃了一下就吃不下了，當(dāng)然，好東西大家分享嘛！我把所有參賽者都叫來，吃了老半天，也沒把東西吃完。算了，用帶子裝回去吧！我們拿來了一個(gè)大（高100米）麻袋裝進(jìn)去，我們在那里玩玩鬧鬧，不一會就到晚上了。
嗨！美好得一天結(jié)束了，真可惜，我還沒玩夠呢！可惜星期八不是說來就來的。唉！什么時(shí)候我還能和你相逢呢，我的星期八？
假如的作文 篇3
假如我是環(huán)保部長，首先我要要求修改有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)，利用電視、廣播、報(bào)紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問題的重要性，并提出具體的法律法規(guī)，凡是破壞了環(huán)境的行為都受到法律的制裁，亂丟垃圾的罰款1000元起步，排放污水、廢氣的判10年以上有期徒刑，亂砍濫伐判無期徒刑或死刑有了法律的保護(hù)，我也可以更好的開展環(huán)保工作。
假如的作文 篇4
假如我是一滴水，
我要濕潤整個(gè)大地。
假如我是一滴水，
我要做一滴快樂的水。
假如我是一滴水，
我要幫助一些平困的人。
假如我是一滴水，
我要讓所有的水都快樂。
假如我是一滴水，
我要讓所有的人比水更快樂。
假如我是一滴水，
假如的作文 篇5
假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛到大海，看看大海有多大；我還要飛到天空，看看天空有多寬廣。
假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去美食國，住進(jìn)精美的糖果屋：餅干做的地板，棉花糖做的大樹，牛奶糖做的招牌，巧克力做的屋頂…。這里還有一年一度的美食之星大賽，誰做的糖果最好吃，人氣旺，就可以成為美食之星。
假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去玩具國，住進(jìn)漂亮的字母房：A做屋頂，兩個(gè)E做梯子，C做滑滑梯，那就是我設(shè)計(jì)的游樂園。我要把玩具帶回美食國，那就既有吃的又有玩的啦！
假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去數(shù)學(xué)國，在無盡的數(shù)字海洋中尋找奧秘。我還要飛去太陽之國，無數(shù)的鮮花伴隨著我，溫和的陽光照射著我，我渾身都充滿力量。
我真希望我有一雙能飛的翅膀，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢想了。
假如的作文 篇6
讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，我覺得最為神奇的就是那只帶他游遍大江南北的鵝——馬丁，我也希望有一只這樣的神奇的鵝，這不，老師讓我們寫一篇作文，題目很簡單，就是《假如我有一只尼爾斯的鵝》，這便讓我有寫頭了。
傍晚，我正琢磨著咋寫，可是我的眼皮子卻不爭氣的一點(diǎn)一點(diǎn)地閉上了，但我又強(qiáng)忍著睜開了，就在冥思苦想的'那一刻，我突然感到天昏地暗，像喝醉了酒一樣，倒到了椅子上……
“哎呀！”我從天而降，幸運(yùn)的是我一下掉入了池塘里，可是我一落水，發(fā)現(xiàn)身體在劇烈收縮，我越變越小，竟然成了一個(gè)小人兒，我拼命地向岸上游去，一上岸，只見幾只公雞朝我奔來，喊道：“快來看那，來了個(gè)這么大的蟲子，快來吃呀！”我嚇得驚恐萬分，拼命地向前跑，可是我哪里跑得過雞群呢，連小雞都向我飛奔而來，我更是喪魂落魄，但是我卻只有跑，突然，一只公雞“噌！”地一聲飛到了我前面，他們張開血盆大口，正準(zhǔn)備啄我時(shí)，幾只大雁從我頭頂上俯沖下來，我以為我今天已經(jīng)命中注定，我抱著頭，蹲在那里，但那幾只大雁卻一把用爪子把我抓住，飛向了天空。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被抓在了空中，往地上一看，那幾只啄我的公雞已經(jīng)無影無蹤，大風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，地上的人猶如螞蟻一樣，我不禁在空中打了個(gè)冷戰(zhàn)，只覺得大雁們帶著我急速下降，我發(fā)現(xiàn)了地面上有幾個(gè)白點(diǎn)，直到很低時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那是鵝群，最后，我終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅说孛嫔�，剛剛舒了一口氣，只見鵝群的領(lǐng)頭雁大步流星地向我走來，我一眼就認(rèn)出了她就是著名的領(lǐng)頭雁——阿卡，她向我說道：“你好！你是我們幫助的第二個(gè)人，你也中了像尼爾斯一樣的魔法，小精靈在池塘里施了魔法，只要誰去了，就會變成小人兒，但我知道怎樣破解這個(gè)魔法，那就是和我們一起去冒險(xiǎn)，你就可以破解魔法了，你愿意去嗎？”“愿意”，我喊道，“那好吧，我先給你介紹一下，那位救你的是馬丁，還有那幫忠誠的鵝”。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那位是馬丁，于是，我便跨上了馬丁的背，跟鵝群一起去冒險(xiǎn)了。
我們飛越了大山，掠過了摩天大廈，我第一次感受到了天空比在坐飛機(jī)強(qiáng)多了，我終于領(lǐng)略了天空的廣闊，風(fēng)兒有時(shí)玩弄著人們，有時(shí)也幫助著人們，把大雁們的羽毛向上拔著，我死死地抓住鵝毛，生怕不留神，掉了下去，我一邊欣賞著天空的美景，湛藍(lán)的天空中，點(diǎn)綴著金黃的太陽，云騰霧繞，真美呀！我越看越著迷，頓時(shí)放松了警惕，可我卻沒有料到，危險(xiǎn)正向我們漸漸逼近。
突然，領(lǐng)頭雁阿卡大叫道：“大事不妙，前面飛來了一只金雕，大家準(zhǔn)備升空！”果真，一只大金雕向我們迎面沖來，說時(shí)遲，那時(shí)快，鵝群們按照阿卡的英明指揮，向空中上方?jīng)_去，那金雕便撲了個(gè)空，它氣憤地叫道：“遲早你們會被送入我口中！成為我的午餐！”話音剛落，又向我們飛來，我嚇得比剛才還要厲害，手忙腳亂的，我竟然從鵝背上滑落了下來，千鈞一發(fā)之際，馬丁眼疾手快，一把把我抓住，一個(gè)斜沖，又一次躲過了老鷹的襲擊，只見一只笨重的大雁沒有反應(yīng)過來，卻被金雕給叼住了，它不停地掙扎著，可金雕卻死不放松，當(dāng)時(shí)，我奮不顧身，腳一滑，又一次掉了下去，這回馬丁可沒接住，我墜入了萬丈深淵……
“哎呀！”我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)摔在了地上，原來是椅子翻了，才發(fā)現(xiàn)這原來是一場夢，“呼”我大出了一口氣，真是虛驚一場呀！突然，我靈感一發(fā)，便拿起筆，在本子上寫了起來……
假如的作文 篇7
我是一陣風(fēng)，我會用手輕輕撫摸粗糙的樹皮；我是一陣風(fēng)，我會與花姐姐們舞動；我是一陣風(fēng)……
我是一陣風(fēng)，我吹拂過山林，山林便搖曳著裊娜的身姿，我吹拂過田野，谷物們換上嫩綠嫩綠的衣裳。我以橄欖枝為指揮棒，在湛藍(lán)的天空中劃出一條條弧線，指揮出一曲曲如珠落玉盤的天籟之音，每個(gè)音符都充滿了幻想的色彩。
我是一陣風(fēng)，我會與蝴蝶姐姐跳舞，與蜜蜂姑娘歌唱，我生活在音樂之家，被音樂熏陶，音符在指件舞兮蹈兮。從那以后，在這個(gè)偌大的世界里，我將不會在“雪里來，雨里去”了。
我是一陣風(fēng)，我會興奮得不得了。因?yàn)�，我可以跟小松鼠玩躲貓貓，噓！他來了，咱們小聲點(diǎn)。我還可以跟小朋友們做惡作劇，在他們上課時(shí)，我偷偷地將他們的作業(yè)本兒放在地上。在他們外出郊游時(shí)，我會小心翼翼地把他們的帽子掛在大樹上，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)帽子不見時(shí)的表情真有趣兒，他們一定不會知道這是我的“杰作”。哈哈……
我是一陣風(fēng)……�。∥铱梢愿商嗍虑榱�。噢！讓我再想想我還能干些什么呢…
假如的作文 篇8
第二天清晨，小女孩一覺醒來。發(fā)現(xiàn)周圍有一群人在盯著自己。
其中，一位瘦弱的婦人見小女孩醒來，就問：“小姑娘，你怎么躺在這兒呀?”
“我…我是賣火柴的。我…我…我沒賣掉火…火柴。”阿嚏！她打了一個(gè)噴嚏。接著說：“我…我不敢回家。”小女孩哆哆嗦嗦地說。
顯然，她已經(jīng)冷得不行了。那位婦人見小女孩很瘦弱，便把小女孩領(lǐng)回了家。還請了醫(yī)生，把小女孩的病治好了。小女孩從來沒見過這么豪華的房間，從來沒睡過這么軟的床，從來沒受過這么好的照顧。她幸福得地快暈過去了。因?yàn)樗龎糁械奶焯靡膊贿^如此。她在這甜蜜的“天堂”中睡著了……
那位婦人對她說：“小姑娘，你家住哪兒？我把你送回家好嗎？”
“不，請您別把我送回去，我不回去！……”小女孩的情緒突然波動起來。
婦人見小女孩這般激動，只好不再問什么。她打算等小女孩醒了，把事情弄清楚。小女孩醒了，那個(gè)人就問她事情的經(jīng)過，小姑娘便一五一十地把整件事的來龍去脈都說了出來。婦人聽了，十分同情小女孩，覺得她不應(yīng)該受到這種非人的待遇。畢竟她還只是個(gè)孩子。
婦人把小女孩暫留她家。在這段日子里，小女孩享受到了她以前做夢都想不到的待遇。婦人一家對她呵護(hù)備至，把她當(dāng)成是自己親孫女兒一樣看待。小女孩的悲痛也減輕了好多。
兩個(gè)月后，婦人決定把小女孩招為傭人。這樣，起碼她不用每天吃不上飯了。小女孩十分感激這位婦人。她也很努力地工作，每天把房間打掃得干干凈凈、一塵不染。婦人見小女孩勤勞肯干、聰明伶俐。自己年事已高，膝下又無子女。便動了收養(yǎng)小女孩的念頭。于是，便找了個(gè)機(jī)會征求了一下小女孩的意見。令婦人沒想到的是，小女孩爽快的答應(yīng)了。因?yàn)閷τ谒@樣一個(gè)孩子來說，擁有一個(gè)家，就是她最大的愿望。
次日，婦人帶著小女孩滿心歡喜地去民政局把領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)辦了。小女孩和她的“新奶奶”邁著輕快的步伐走在回家的路上。
假如的作文 篇9
假如我有一雙翅膀
假如我有一雙天使一樣美麗的翅膀，我要飛向首都北京去故宮頤和園看看當(dāng)年皇帝坐的龍椅；飛向國家體育館“鳥巢”和２９屆獲獎(jiǎng)的奧運(yùn)冠軍們合影留念，讓我永遠(yuǎn)記住這段日子；飛向青島，到大海邊去聽驚濤拍岸的聲音，撿很多五光十色的貝殼把它串成項(xiàng)鏈，獻(xiàn)給為國家增光的冠軍們。
假如我有一雙五彩斑斕的翅膀，我要去四川看望受災(zāi)的少年兒童，看看他們是否有一個(gè)溫暖而舒適的家和寬敞明亮的教室；還飛向祖國的“大花園”看看楊柳爆青和似火的驕陽、花花綠綠的花草樹木的情景。
啊，我們美麗祖國“大花園”讓我沉浸其中。
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