假如學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的假如學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
假如學(xué)生作文1
我一直夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)能上太空的宇航員，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
“準(zhǔn)備好了嗎？”我對(duì)工作人員說(shuō)，“OK！”工作人員說(shuō)道，火箭點(diǎn)火：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！發(fā)射！”
火箭升空，今天是我第一天升空，所以我無(wú)比激動(dòng)。
沒(méi)過(guò)多久火箭到達(dá)了太空，并發(fā)射了宇宙飛船，宇宙飛船已經(jīng)脫離了地球引力，我感覺(jué)自己的身體輕飄飄的，我飛起來(lái)了，“真好玩！”我說(shuō)。我試著飛船站立，“太神奇了，我居然可以做出平常地球 上做不到的事，這樣倒著就像地球上蝙蝠一樣！”我嘴巴成“O”型，我把我?guī)У幕ㄉ椎钩鰜?lái)，我就像魚(yú)兒覓食一樣吃花生米。
我在宇宙飛船上待了整整一晝夜，來(lái)到了一個(gè)不知名的星球，這個(gè)星球和我們的地球一個(gè)樣，突然，一個(gè)長(zhǎng)著貓耳朵的人走了過(guò)來(lái)，它把我嚇了一跳，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你是貓……還是人？” 那個(gè)貓耳人說(shuō)：“這里是喵貓星，我們是很善良的，熱情迎接新客人，差點(diǎn)忘記自我介紹了，我叫沃爾曼，是這個(gè)星球的王子�！�
就這樣，沃爾曼到我去大街逛了逛，看見(jiàn)一件帥氣的西服，老板是個(gè)黃色的小貓。
“這件西服多少錢(qián)？”我問(wèn)，“錢(qián)？什么是錢(qián)？這個(gè)要50貓幣！”老板疑惑道。
沃爾曼從我身后走了出來(lái)，老板一驚：“王子殿下，您要點(diǎn)什么？”“我不要什么，這位是我的朋友�！蔽譅柭f(shuō)。老板說(shuō)：“既然是王子殿下的朋友，這件西服就送給您了！”沃爾曼收下西服，送給了我并說(shuō)：“你喜歡，你就收下吧！當(dāng)做我送給你的見(jiàn)面禮吧！”“謝謝！”我說(shuō)。
“快起來(lái)，出太陽(yáng)曬了！”媽媽把我從幻想叫回了現(xiàn)實(shí)。
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我相信，只要努力付出，夢(mèng)想就一定會(huì)達(dá)到的。
假如學(xué)生作文2
金色的童年，純真的理想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天。假如我是校長(zhǎng)，那該多好�。�
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地地為孩子們著想。俗話說(shuō)：新官上任三把火。這話一點(diǎn)也不假。我也得為學(xué)校改革一番，換換新面貌。
第一，當(dāng)然是學(xué)習(xí)最重要了！首先，早讀時(shí)間延長(zhǎng)10分鐘，因?yàn)樵缟鲜怯洃浀狞S金時(shí)間。讓這瑯瑯的讀書(shū)聲能回蕩在校園的時(shí)間長(zhǎng)些，同學(xué)們讀書(shū)白遍，其義自見(jiàn)嘍！我又發(fā)覺(jué)課堂上，有些老師很努力地講解課文，但同學(xué)們都覺(jué)得枯燥無(wú)味，那時(shí)因?yàn)槿鄙倭嘶钴S性，所以我要讓老師在課堂上多創(chuàng)設(shè)情境，多提出趣味題，來(lái)啟發(fā)他們的思維。
學(xué)生們最怕的是考試和寫(xiě)作業(yè)，于是我頒布了新的規(guī)章制度。以后考試別太頻繁，每個(gè)月一次測(cè)試就夠了。而且同學(xué)們不用死記硬背，因?yàn)樵囶}都是貼近日常生活，通俗易懂的；作業(yè)呢，你們就別怕了。我會(huì)宣布廢除作業(yè)制度，自愿做課外題，還你們一個(gè)自由的空間。
學(xué)生每天大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，作為校長(zhǎng)，我得給他們一個(gè)優(yōu)美健康的環(huán)境。我忍不住點(diǎn)了第二把火。在第一時(shí)間里，我會(huì)通過(guò)學(xué)校的宣傳欄和廣播站等渠道告訴孩子們保護(hù)環(huán)境的重要性。為了預(yù)防各種疾病，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都要進(jìn)行消毒，還要開(kāi)展一些衛(wèi)生講座。
如今學(xué)校都比較重視學(xué)習(xí)，而忽略了同學(xué)們的各種活動(dòng)。我看不過(guò)去，便點(diǎn)了最后一把火。體育課一天要一節(jié)，老師要把體育課上得輕松愉快。學(xué)校也要增添些體育器材。還要每?jī)芍芫团e行一次旅游活動(dòng)，讓孩子們多感受大自然，身心自然得到發(fā)展。
哈哈，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想嘍！
假如學(xué)生作文3
每一個(gè)人都有自己的幻想和心愿，其實(shí)，我也有。有一次，在我熟睡的夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己有一對(duì)天使般的翅膀，可以在天空中自由的翱翔。我飛呀飛，飛到一個(gè)神奇的森林，名叫“魔法森林”。
魔法森林里有一道五顏六色的彩虹，顯然這里剛剛下過(guò)傾盆大雨。這些葉子綠得新鮮，看著非常舒服。葉子上晶瑩剔透的水珠。仿佛就像一顆顆白得透亮的珍珠。樹(shù)和花都會(huì)像人類(lèi)一樣，常常露出一個(gè)燦爛的笑臉。這兒的土地也是非常神奇，它可是用小朋友們最喜歡的零食——巧克力做成的。如果你餓了，可以直接用手拿起土地，大口大口地吃起來(lái)。剛吃完，土地又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。
我走呀走，遇到了一棵高大而孤獨(dú)的老樹(shù)。老樹(shù)哭泣聲令人心碎。我好心地走上前，問(wèn)：“老樹(shù)爺爺，你是不是遇到困難了呀？我可以幫助你嗎？”老樹(shù)爺爺回答道：“孩子，你不知道的了，每天，我孤獨(dú)地立在這里，沒(méi)有人理睬我。森林里的植物都比我年輕，真叫人傷心。”“老樹(shù)爺爺，你別哭了，我給你講一個(gè)笑話吧！”“有一個(gè)外國(guó)人來(lái)到了中國(guó)。他把番茄醬當(dāng)成了血，把男人當(dāng)成了死八公，把妻子當(dāng)成了死八婆，他還把車(chē)子當(dāng)成甲蟲(chóng)呢！有一天，中國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，他連忙拔打110，說(shuō)：”今天發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍。兩輛甲蟲(chóng)相撞，死八公和死八婆都流了很多番茄醬。“這不，這可把老樹(shù)爺爺逗得哈哈大笑，說(shuō)：”你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，我現(xiàn)在給一顆魔法種子你，用愛(ài)心就能培養(yǎng)出大樹(shù)來(lái)�！�
”嗖“的一聲，我回到了現(xiàn)實(shí)。我把種子種在土地上。每天，我都給它唱歌、跳舞。終于有一天，這顆種子長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)，原來(lái)這是一棵許愿樹(shù)。我把果實(shí)送給了盲人，他們的眼睛立刻重見(jiàn)光明。我把果實(shí)送給了窮人，他們立刻變得富裕。我把果實(shí)還送給了醫(yī)院里的病人，他們已經(jīng)變得健康了。
一陣陣的謝意聲中，把我吵醒了。不管剛才的故事是幻想還是真實(shí)的，反正，我就渴望著我會(huì)變。
假如學(xué)生作文4
啊，終于可以睡覺(jué)了，但愿做一個(gè)好夢(mèng)。
星期三，我坐在辦公室里，邊喝著咖啡，邊翻著電子書(shū)。突然，電話響了，我連忙跑過(guò)去。只見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了低沉的男中音：節(jié)能大使，你到環(huán)保局一趟，有急事！說(shuō)完，就掛掉了電話。我心里一陣竊喜：自從上次整頓白色污染工作結(jié)束，幾個(gè)月都沒(méi)事干，今天總算有事干了！于是，我坐著一架飛艇，趕往環(huán)保局。
來(lái)到了環(huán)保局門(mén)前，只見(jiàn)幾個(gè)暗淡無(wú)光的塑料大字：泰州市環(huán)保局。下面還寫(xiě)著一行小字：環(huán)境污染、能源等各種環(huán)保問(wèn)題俱能解決�？吹竭@兒，我感到有一點(diǎn)兒好笑：連制作金子招牌的材料都沒(méi)了，環(huán)保問(wèn)題怎么能解決？
到了局里，局長(zhǎng)林聰先生對(duì)我十分熱情，可當(dāng)我問(wèn)起他什么能源不夠了，他卻尷尬極了，吞吞吐吐地說(shuō)：是是是。到底是什么能源？我既著急又有些不耐煩地問(wèn)道，紙！站在一旁的副局長(zhǎng)韓建平說(shuō)道。聽(tīng)到這個(gè)消息，我暴跳如雷，大吼道：幾個(gè)月前你們就找過(guò)我談?wù)摷埖膯?wèn)題，怎么今天又是紙？韓建平見(jiàn)我發(fā)怒，連忙說(shuō)：人民需要紙呀，雖然現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，但生活中的許多地方還是得用到紙，可樹(shù)卻是個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題。這事不能全怪我們，現(xiàn)在的樹(shù)是供不應(yīng)求，我們每一個(gè)月就種一次樹(shù)，可往往才不到半個(gè)月，樹(shù)就被造紙廠的工人們砍了。我們已經(jīng)竭盡全力了！我仔細(xì)一想，說(shuō)的也是。于是態(tài)度平和了許多，說(shuō)：二位局長(zhǎng)，你們?yōu)槭裁床粓?zhí)行《節(jié)紙法》呢？林聰?shù)哪樕项D時(shí)露出了瞧不起我的神色，洪節(jié)能使，您也太天真了吧！說(shuō)完隨意拿起一張草稿紙，我們已經(jīng)執(zhí)行了讓市民們每天只用3張紙的法律。我面露愧色，苦思冥想，突然想出了一個(gè)好點(diǎn)子，于是對(duì)他們說(shuō)：恕吾失陪，在下回家畫(huà)張草圖。
我坐著飛艇回到了辦公室，忙活了半個(gè)小時(shí)左右，又回到環(huán)保局。手上帶著3份資料：草圖、草稿以及備注。
林聰展平草圖，攤在桌子上。只見(jiàn)第一幅草圖上，畫(huà)著一條繁華的大街上，有一堆紙；第二幅圖上，畫(huà)著一個(gè)大大的機(jī)器；第三個(gè)圖上，有一個(gè)男人，他把那些廢紙都投進(jìn)了再生紙回收器里面；第四幅圖上，男人拿出幾張嶄新的大白紙，高興地回家了。大街都看不明白，韓建平連忙拿起草稿，上面寫(xiě)著林韓二位先生及環(huán)保局所有人：
最近樹(shù)少，紙需求量又大，不得已造出再生紙回收器，這種機(jī)器可以將普通白紙變成再生紙。再生紙使用過(guò)后，投入再生紙回收器，它就會(huì)變成一張新的再生紙。
洪節(jié)能使
林聰又拿起備注，大聲念出內(nèi)容備注
給半猜半懂者：
從前的再生紙?jiān)O(shè)計(jì)存在缺陷，我這種再生紙，可以無(wú)數(shù)次循環(huán)使用。
林聰和韓建平看完十分高興，說(shuō)：這才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，真心感謝你幫助我們解決了這個(gè)棘手的問(wèn)題。
要想練就絕世功，就要忍受常人難忍受的痛我正準(zhǔn)備接電話，突然，我驚醒了，原來(lái)這是南柯一夢(mèng)�。〉俏視�(huì)為這個(gè)目標(biāo)努力下去的。
假如學(xué)生作文5
2108年的一天，忽然地球上空一聲巨響，經(jīng)過(guò)一分鐘什么也見(jiàn)不到的黑暗，人們發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)飛了。不光是人類(lèi)，什么汽車(chē)啊，路燈啊，全都會(huì)飛了，漫天飄動(dòng)著本該在地球表面上的一切物體，這時(shí)人們頓悟：地球上失去重力了。
沒(méi)有重力真好�。∥也恍枰焦珗@，游樂(lè)場(chǎng)，就可以玩一些以前都不敢想象的游戲。我能夠不用任何工具和儀器就能一下子飛到天上去，也可以在沒(méi)有任何風(fēng)的情況下，將風(fēng)箏放到太空中去。哦，是多么不可思議！我變成了大力士，可以把一切重物從東搬到西，從南搬到北。更重要的是，田徑比賽就不僅是瘦子的專(zhuān)利了，胖子冠軍也很常見(jiàn)，這樣我去參加比賽就很容易得冠軍了。而且沒(méi)有重力，跳樓者不會(huì)喪命，溺水者也不必入地獄，想自殺是很困難的。生活多么美好��！
我漸漸喜歡上沒(méi)有重力的日子了……
這時(shí)，我飛回家，回家的路途真不太平，隨處可被飄在空中的物品傷害到。又餓又乏的我不知今晚能不能把飯菜吃到嘴里？也不知道能不能安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在床上睡一覺(jué)？我掙扎著朝家的方向飄去，終于到達(dá)了！可是地基打得很牢的家也懸在空中。進(jìn)入家門(mén)，家里的所有東西都飄蕩在空中……
我想喝水，水倒出來(lái)就散落到四面八方，好不容易使茶進(jìn)入口中，可就沒(méi)有流進(jìn)胃里，一直懸了起來(lái)，沒(méi)有被人體吸收；我想吃東西，但是別扭極了——碎渣不往地上掉，反而鉆進(jìn)我的鼻子、眼睛，使我呼吸困難，無(wú)法觀看；我想做飯，可是飯也沒(méi)法做。火無(wú)法點(diǎn)燃，東西一碰就飛，我只能餓著——連西北風(fēng)也喝不上：因?yàn)椋諝馊w到宇宙中去了……我想刷牙，剛把牙刷放進(jìn)口中，泡沫就飛得到處都是；我想睡覺(jué)，躺在床上稍微一動(dòng)，我就不知道飄到了哪里，越掙扎越麻煩，我甚至一頭撞到了墻上，最后只好綁在睡袋里睡了，由于睡相不好，把手伸到了外面，醒來(lái)后突然發(fā)現(xiàn)有兩只大手向我臉上飄來(lái)，嚇了我一大跳，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這飄動(dòng)的兩只手正是我自己的手！我想剪頭發(fā)，但理發(fā)店的人必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神互相幫助，一人理發(fā)，一人拿著吸塵器吸走剪下的頭發(fā)；我想洗澡，可我要把腳套在一個(gè)固定的環(huán)里，不然飄浮的身體被水一沖會(huì)不停地翻跟頭而且水全是一粒粒的小水珠，很容易嗆傷人，甚至嗆死人，所以洗澡時(shí)，我還要戴上呼吸罩和護(hù)目罩。洗完澡后，身上的污水不會(huì)自動(dòng)流下來(lái)，需要開(kāi)動(dòng)水泵連同空氣一起抽走。沾在帆布罩上的水也得用水泵抽走。洗一次澡，真正的洗澡時(shí)間只有15分鐘，可清理污水和其他準(zhǔn)備工作卻需45分鐘。
沒(méi)有了重力，雨水不會(huì)自空中落下，也不能夠匯聚，這給人畜飲水，農(nóng)作物澆灌帶來(lái)極大的不便；沒(méi)有了重力，一陣微風(fēng)便會(huì)使灰塵漫天，落葉、塑料袋等彌漫環(huán)宇。而一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，世界便會(huì)陷入混亂和無(wú)序之中。一切都被風(fēng)吹到了半空中，且東一個(gè)西一個(gè)。高低還有差距。在此之中，許多人必然會(huì)在風(fēng)的吹動(dòng)下撞擊到其它物品，便會(huì)造成巨大的人身財(cái)產(chǎn)損失。
假如學(xué)生作文6
我愛(ài)遐想，對(duì)生活總是充滿了美好的憧憬。我時(shí)常仰望夜空珍珠似的星辰，幻想自己的未來(lái)。我想當(dāng)腰纏萬(wàn)貫的女企業(yè)家，愿當(dāng)生花妙筆的畫(huà)家，更愿當(dāng)一位威名遠(yuǎn)揚(yáng)的科學(xué)發(fā)明家，發(fā)明一種可以讓時(shí)光倒流的機(jī)器，彌補(bǔ)我以前所做的后悔之事。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到八月那個(gè)下著傾盆大雨的那天，透過(guò)朦朧的珠簾，我依然看到了那個(gè)戴著一副墨鏡，手里拄著紅白相間的拐杖的盲人叔叔，雨水順著他的臉龐流了下來(lái)，衣服都被濕透了。他也仍在一步一滑摸索著前進(jìn)。這時(shí)的我不會(huì)再像以前一樣動(dòng)歪腦筋——搬一塊石頭放在他將要經(jīng)過(guò)的地方，好讓他摔個(gè)四腳朝天，而是三步并作兩步趕上去，不等他開(kāi)口同意就攙著他，撐著傘，盡量找水淺的地方走，直到把他安然的送回家之后，再悄無(wú)聲息地離開(kāi)。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到那個(gè)烈日炎炎的六月天，我坐車(chē)去鄉(xiāng)下奶奶家。公共汽車(chē)上非常擁擠，突然，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的叔叔鬼鬼祟祟地把手伸進(jìn)一位農(nóng)民伯伯的口袋里。雖然這一切我都看在眼里，但那位叔叔這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我正盯著他，于是他狠狠地瞪了我一眼，還趁別人不注意，把他隨身攜帶的匕首在我面前晃了晃，好像在說(shuō)：“你給我注意點(diǎn)，不然，有你好看！”我當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲夜铝懔愕囊粋�(gè)女孩子，怎么跟他搏斗，弄不好肯定會(huì)吃大虧的。怎么辦呢？但這時(shí)的我肯定不會(huì)像以前一樣懦弱，而對(duì)這件事置之不理。所以，這件事我一定要管，于是我先不做聲，等到站之后就高聲喊道：“偷東西了……抓小偷！抓小偷��！”那位叔叔聽(tīng)了驚慌失措，連忙趁機(jī)從車(chē)上跳了下去，幸虧有車(chē)上叔叔阿姨的聯(lián)手幫助，才能把他抓住，不然，那位農(nóng)民伯伯可就慘了，那可是他用來(lái)給他老伴治病的救命錢(qián)�。∥�！嘻！嘻！那時(shí)我也受到了車(chē)上人的表?yè)P(yáng)，還被他們稱(chēng)為“小英雄”呢！
假如時(shí)光可以倒流，我要回到……
我想只要現(xiàn)在我努力學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大后這些假如就不會(huì)是假如了，而會(huì)是成為事實(shí)了！
假如學(xué)生作文7
哇！五十萬(wàn)元，正在對(duì)彩票的媽媽突然大叫，因?yàn)閶寢寣?duì)中了五十萬(wàn)元的彩票，所以媽媽說(shuō)：“全家一人給十萬(wàn)元！”，剩下的爸爸、媽媽全包下了！我不敢相信，一毛不拔的鐵公雞媽媽?zhuān)裉煸趺创蟀l(fā)慈悲了？
第二天爸爸、媽媽就把錢(qián)全拿出來(lái)了。當(dāng)我拿到十萬(wàn)元時(shí)，我手心一直出汗，十分害怕，因?yàn)槲业谝淮文玫竭@么多錢(qián)。不過(guò)，既然錢(qián)都拿到了，也就不是做白日夢(mèng)了！謝謝爸爸媽媽?zhuān)∏а匀f(wàn)語(yǔ)，盡在不言中！
首先，我要買(mǎi)一只鞋子給我自已，因?yàn)槲业男硬坏屏�，還磨平了。所以我一定要買(mǎi)雙好鞋子給我自己，那么，我就可以在網(wǎng)球場(chǎng)上任意馳騁，發(fā)揮我驚人的球技。這雙鞋一定讓我如虎添翼，過(guò)關(guān)斬將，贏得勝利。
接下來(lái)我想送給照顧我的爸爸媽媽一組咖啡杯，因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)不小心把咖啡杯打破，所以我要買(mǎi)一組典雅的咖啡杯送給爸爸媽媽?zhuān)屗麄儍?yōu)雅的享受往日甜美時(shí)光，好像戀愛(ài)的時(shí)光，因?yàn)槲野职謰寢尩母星槟强墒侨缒z似漆��！
其次我要買(mǎi)一個(gè)手機(jī)殼送給我的大姐姐，因?yàn)樗匣夭恍⌒陌咽謾C(jī)摔了一個(gè)洞，所以我要買(mǎi)一個(gè)不會(huì)破的手機(jī)殼送給我丟三落四的迷糊大姐。當(dāng)然有大姐，也會(huì)有小姐姐，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)姐姐，小姐姐當(dāng)然也不例外。我想，她需要一臺(tái)平板電腦，因?yàn)樗娴某瑦?ài)聽(tīng)音樂(lè)的，每次在車(chē)上聽(tīng)廣播時(shí)，不管是誰(shuí)唱的，她都知道。我也好喜歡看她聽(tīng)音樂(lè)如癡如醉時(shí)陶醉的模樣，“粉”可愛(ài)喔！
而其余的錢(qián)我都要存入銀行，因?yàn)楣湃苏f(shuō)“聚沙成塔，積少成多�！彼晕乙咽Ｏ碌腻X(qián)，全部存入銀行，希望能有愈來(lái)愈多的利息，將來(lái)可以運(yùn)用它，幫助更多需要的人。
假如學(xué)生作文8
“老媽?zhuān)一貋?lái)了�！贝蜷_(kāi)家門(mén)，我叫道�！澳闶钦l(shuí)，怎么跟我長(zhǎng)得一模一樣，你盜我美女長(zhǎng)相版權(quán)，我要去法庭告你�！薄澳愀鎲h，國(guó)家允許。”克隆星說(shuō)：“我就告，國(guó)家允許怎么可能？你申請(qǐng)了國(guó)家專(zhuān)利嗎？看，我有國(guó)家專(zhuān)利書(shū)�！蔽覛鈶嵉膶�(duì)克隆星說(shuō)。
“一回來(lái)就吵，她是我用你的頭發(fā)克隆出來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)�！澳憧寺∥腋陕铮靠寺⌒撬�？”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八闼隳阃�。”媽媽摸著我和克隆星的頭說(shuō)著。“好吧，面前答應(yīng)，”我噘著嘴巴說(shuō)道。
“走啦，克隆星，我要跟你談條件，簽一個(gè)合約�！蔽覍�(duì)克隆星說(shuō)。我牽著克隆星進(jìn)了房間，把門(mén)觀賞。“這間房間本是屬于我一個(gè)人，你來(lái)了就變成我們倆的`房間，這些一副呢，本是我的，現(xiàn)在卻是我們倆的，電腦本來(lái)是我的，現(xiàn)在是我們倆的。這作業(yè)本是我的，現(xiàn)在是我倆的�！蔽疫呏钢厡�(duì)克隆星說(shuō)�！白鳂I(yè)？不行�！笨寺⌒钦f(shuō)。“這還不行，分給你那么多東西，還有你要幫我上課，每天6點(diǎn)10分起來(lái)，7點(diǎn)20上課，12點(diǎn)下課，2點(diǎn)上課，5點(diǎn)10分下課，6點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)到家，每天幫我抄好了作業(yè)還要全部完成�！笨寺⌒菚灹�，睡在床上說(shuō)道：“人類(lèi)怎么這——么——多事要做�。 薄翱炱饋�(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)。”我對(duì)克隆星說(shuō)�！敖裉煳矣譀](méi)上學(xué)，我不會(huì)做從明天實(shí)行可以嗎，星？”克隆星對(duì)我說(shuō)�！昂冒�，明天記得幫我寫(xiě)。”
“明天記得幫我起來(lái)上課，記住，你在學(xué)校是星不是克隆星，不要說(shuō)出去喲，成交！”我對(duì)克隆星說(shuō)�！肮K于可以睡到十點(diǎn)，可以玩電腦了�！蔽议_(kāi)心地叫道，克隆星白了我一眼�！白Ｄ憧鞓�(lè)，人類(lèi)生活很幸福喲！”我對(duì)克隆星說(shuō)。
“幾點(diǎn)了，”我拿手表來(lái)看。十二點(diǎn)，我就說(shuō)我怎么可能會(huì)自己醒�！巴鎳D！”我在房間開(kāi)心的叫道。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！笨寺⌒腔貋�(lái)了�！案杏X(jué)怎么樣，”我問(wèn)克隆星“累死我了，你個(gè)可惡的星。”“快寫(xiě)作業(yè)，”我對(duì)克隆星說(shuō)�！罢劇S——星，你今天在學(xué)校干嘛了？”媽媽沖進(jìn)我的房間將我拽了出來(lái)�！澳憧纯�，老師打電話過(guò)來(lái)說(shuō)你數(shù)學(xué)考試40多分，上英語(yǔ)課，語(yǔ)文課睡覺(jué)，物理課看小說(shuō)，你看看你�！眿寢屢贿吅浅庵�，一邊打著我�！翱蓯旱目寺⌒�，弄得我挨打，我13年，老師都沒(méi)告過(guò)我的狀，我的記錄盡然被你打破了，你記得。我想著。
“克——隆——星，”我打開(kāi)房間門(mén)，發(fā)現(xiàn)房間里沒(méi)有一個(gè)人，桌上有個(gè)小紙條：“星，對(duì)不起，弄得你被罵了，作業(yè)我寫(xiě)完了，都是對(duì)的，我走了，回自己的星球去了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，愛(ài)你的克隆星�！笨粗种锌寺⌒橇粝碌谋銞l，我哭了，“克隆星，對(duì)不起，都是我不好�！蔽覍�(duì)著天空喊，但愿她能聽(tīng)見(jiàn)。
假如學(xué)生作文9
你嘗試過(guò)一個(gè)人在一座無(wú)人島上生活28年嗎？你想象過(guò)自己離開(kāi)父母獨(dú)自漂泊在外35年嗎？一定沒(méi)有吧！在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中，我被主人公魯濱遜機(jī)智勇敢、百折不撓的精神深深的感動(dòng)了。
這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱遜的青年在大海上航行時(shí)不幸遭遇風(fēng)暴，被海浪拋到荒無(wú)人煙的孤島上后，遭遇并戰(zhàn)勝了種種困難挫折，在島上頑強(qiáng)生活了28年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦踏上了回家的路途。我想假如我是魯濱遜，在島上面對(duì)大群大群的野蠻人時(shí)，膽小如鼠的我估計(jì)早就嚇的腿腳發(fā)軟，癱成一團(tuán)爛泥了。而魯濱遜面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，智勇雙全的他不僅打死2個(gè)野蠻人，還救下了一個(gè)俘虜。他在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵的蓋世英雄�。≡诠聧u上沒(méi)有糧食，這并沒(méi)有難倒魯濱遜，他用他聰明的大腦和勤勞的雙手自己種植、收獲莊稼。孤島上沒(méi)有肉類(lèi)，沒(méi)關(guān)系，魯濱遜設(shè)下陷阱用誘餌捕獲野山羊，并將它們?nèi)︷B(yǎng)繁殖，使自己過(guò)上了豐衣足食的生活。我想假如我是魯濱遜，平時(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我恐怕早就餓死在這荒島上了。
我很羨慕魯濱遜在荒島上無(wú)憂無(wú)慮的生活，欣賞他沒(méi)有在豐衣足食的生活中迷失方向，最后仍然踏上歸途。雖然免不了遭受挫折，但只要微笑面對(duì)，路途再艱難、再遙遠(yuǎn)都能找到回家的方向；只要樂(lè)觀積極，再高的山也會(huì)被征服跨越，再多的苦痛也會(huì)化為甜蜜。
我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活中，也會(huì)遇到挫折困難，但是只要擁有一顆敢于挑戰(zhàn)、積極向上的心，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們也一定會(huì)獲得豐收的果實(shí)。
假如學(xué)生作文10
“閉著眼，從家門(mén)走到臥室，這是今天的家庭作業(yè)之一�！彪S著老師的一聲令下，一項(xiàng)新奇的作業(yè)記上了我的“家庭作業(yè)記載本”上。
一回到家，我就迫不及待地閉上眼。剛閉上，我又想到應(yīng)該用布蒙好，不然一不小心張開(kāi)眼，違反了規(guī)則，那不冤死了？于是，我找來(lái)一塊頭巾，蒙上了眼睛，緊緊地扣好，心想這下沒(méi)問(wèn)題了。剛想走，我又想到，萬(wàn)一摔倒怎么辦？我不由自主地想起媽媽。我又立馬摘下頭巾，廢了九牛二虎之力，終于找到了她。向媽媽說(shuō)明了理由，媽媽便慢吞吞地來(lái)到門(mén)前，“監(jiān)視”著我的一舉一動(dòng)。
一切準(zhǔn)備就緒！我輕閉雙眼，戴上頭巾，放心地邁出第一步。還不知怎么了，一只腳便像落空一般，摔了個(gè)踉蹌。幸好旁邊有媽媽這個(gè)“保鏢”，及時(shí)扶住了我，不然可慘嘍！經(jīng)過(guò)第一次的教訓(xùn)，我就變得小心翼翼了，時(shí)刻保持警惕。
“一步，兩步，三步……”我在心中數(shù)著。終于，我保持了平衡。一想到馬上就要拐彎了，趕忙讓媽媽扶住我。我在媽媽的攙扶下，慢慢拐個(gè)頭。一拐，本以為這是個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的計(jì)劃，可沒(méi)走一會(huì)，我便重重地嗑在了墻上�！鞍�！”我不禁慘叫一聲。媽媽心疼揉了揉我的頭，說(shuō)：“你小心點(diǎn)呀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，說(shuō)：“還…還行�！闭f(shuō)著媽媽扶著我走向樓梯，我用腳在地上滑著，時(shí)刻保持警覺(jué)迎接第一個(gè)臺(tái)階�！皳洹蔽夷_稍用力地踢在臺(tái)階上，雖然不痛，也差點(diǎn)讓我摔在臺(tái)階上。我動(dòng)了動(dòng)腳，調(diào)整了一下腳步，一手撐住墻，一手扶著把手。由于小時(shí)候很好奇，經(jīng)常數(shù)臺(tái)階，因此對(duì)這我可再熟悉不過(guò)了！“一、二……十八�！睌�(shù)完一層了！我心驚膽戰(zhàn)地又拐了個(gè)“180”度的大彎，繼續(xù)向前走……
終于走到臥室了，我用出汗的手摘下頭巾，露出了蒼白的臉龐，媽媽笑著說(shuō)：“感覺(jué)不錯(cuò)吧！”我深深地嘆了口氣。
經(jīng)過(guò)此事我才明白了一個(gè)盲人的艱辛，更令我敬佩的是，雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悺P勒竟然學(xué)會(huì)說(shuō)話，考上了大學(xué)，真令人可歌可泣！
假如學(xué)生作文11
假如我是校長(zhǎng)，我就擁有了一個(gè)學(xué)校和一群活潑的小朋友，到時(shí)候我一定做一個(gè)公平、公正、愛(ài)同學(xué)的好校長(zhǎng)。
“校長(zhǎng)好！”每天一個(gè)個(gè)快樂(lè)的同學(xué)向我走來(lái)，每張小臉上都充滿著希望。是呀，他們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，未來(lái)就是一棵棵參天大樹(shù)。為了讓他們開(kāi)心快樂(lè)，我會(huì)盡我所能的為他們找優(yōu)秀的老師——那種愛(ài)同學(xué)，愛(ài)班級(jí)的老師。我希望那些老師就像同學(xué)們的大姐姐，認(rèn)真對(duì)待這些“小弟弟”、“小妹妹”。他們有什么不會(huì)的題，“姐姐”會(huì)與他們一起分擔(dān)。我也會(huì)來(lái)幫助這群活潑、可愛(ài)的“小精靈”，會(huì)給他們講貓和老鼠打仗，丑小鴨變成白天鵝的故事。只要他們的臉上露出笑容，我的心就會(huì)溫暖起來(lái)。
我還會(huì)多給他們放假，給他們動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在每年的假期前，我都會(huì)舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)快樂(lè)的身影都會(huì)成為我們校園里精美的點(diǎn)綴品。我會(huì)給他們一節(jié)微機(jī)課、體活課，一定讓他們盡興地玩。不過(guò)最重要的還是學(xué)習(xí)，我會(huì)開(kāi)發(fā)他們的潛能，用他們的長(zhǎng)處來(lái)填充自己的缺點(diǎn)，讓一個(gè)個(gè)小精靈做最美的自己。
如果有人犯了校規(guī)，我一定不能饒他，希望他記住自己的不足，下次不再出錯(cuò)。我還會(huì)多舉辦春游活動(dòng)，去什么南湖公園，凈月潭公園都太平常了。我會(huì)免費(fèi)帶他們?nèi)ジ郯呐_(tái)，亞非拉，新馬泰去游學(xué)，讓同學(xué)們領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情的同時(shí)學(xué)到外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情。使他們有獨(dú)特的視角來(lái)對(duì)待自己的未來(lái)學(xué)習(xí)生活。我會(huì)領(lǐng)他們聽(tīng)名家講堂，感受自己與名家零距離發(fā)問(wèn)的快樂(lè)與激情。
我還會(huì)設(shè)計(jì)圖書(shū)館——讓同學(xué)們好好讀書(shū)；設(shè)計(jì)微機(jī)室——讓同學(xué)們的生活更加信息化；設(shè)計(jì)音樂(lè)教室——讓同學(xué)們感受到音樂(lè)的樂(lè)趣。
假如我是校長(zhǎng)，我要做的事情太多了。到時(shí)候，我一定做一個(gè)合格的校長(zhǎng)。
假如學(xué)生作文12
假如我是一名班主任，我會(huì)讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
怎么快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？我會(huì)先教孩子們學(xué)習(xí)的方法。每天布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)給每個(gè)人布置不同的作業(yè)，這是根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)而定的，誰(shuí)有薄弱環(huán)節(jié)，我就會(huì)布置一些典型的題目讓學(xué)生來(lái)操練；對(duì)于那些學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的、好的孩子，我就會(huì)讓他們?nèi)ラ喿x大量的書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高人的修養(yǎng)，從而學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在考試的前一段時(shí)間，我不會(huì)進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”而是讓他們輕輕松松，把學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦子里過(guò)一遍，足足地睡上一覺(jué)，休息好，才能輕松應(yīng)戰(zhàn)。上課時(shí)，有孩子沒(méi)有專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，在做小動(dòng)作，開(kāi)小差，我會(huì)叫他們站起來(lái)回答問(wèn)題，如果回答不上來(lái)，我就會(huì)讓其他同學(xué)把正確的答案講一遍，下課后把他們帶到辦公室，把他們沒(méi)聽(tīng)到的重點(diǎn)知識(shí)再講一遍，并叮囑他們回家及時(shí)復(fù)習(xí)，孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”嘛。
怎樣是快樂(lè)生活呢？“生活”這個(gè)詞是很難概括的，書(shū)本上說(shuō)“人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)。”不過(guò)，我想第一條是生活中的“做人”問(wèn)題，我會(huì)經(jīng)常跟孩子們講做人的道理，如尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作、心胸開(kāi)闊等等，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德。２１世紀(jì)的希望全寄托在我們的身上，靠我們建設(shè)和發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好２１世紀(jì)的接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)，有了這個(gè)美好愿望的人，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，所以我就要把孩子們的心靈健康放在首位。如果有同學(xué)打架、罵人，我就要跟他們談心，讓他們懂得同學(xué)之間應(yīng)友愛(ài)團(tuán)結(jié)；如果有同學(xué)欺負(fù)弱小、不尊重長(zhǎng)輩，我也要跟他們談心，讓他們懂得尊老愛(ài)幼；如果有同學(xué)心胸狹隘、做事馬馬虎虎，我也要跟他們談心，讓他們懂得助人為樂(lè)、胸襟廣闊的道理。
假如我是一名班主任，我會(huì)讓孩子們快快樂(lè)樂(lè)、輕輕松松地生活和學(xué)習(xí)，充滿童年的夢(mèng)。
假如學(xué)生作文13
如果有人問(wèn)我,你最大的愿望是什么?我會(huì)不假思索的說(shuō):"我要當(dāng)一名市長(zhǎng).你們可千萬(wàn)別誤會(huì),我要當(dāng)?shù)牟皇撬压蚊裰窀嗟氖虚L(zhǎng),而是一個(gè)為官清廉,為人民解憂的市長(zhǎng),讓人民過(guò)上幸福生活的市長(zhǎng).
假如我是市長(zhǎng),我會(huì)給貧困的人民送糧食.我如果發(fā)現(xiàn)哪塊的人民缺糧食,生活困難,不能下地干活.我會(huì)叫人給貧困的人民送上糧食,這時(shí),人們都會(huì)狼吞虎咽的吃,再也沒(méi)有人餓肚子了,人們獲得了一分安寧.
假如我是市長(zhǎng),我會(huì)給貧窮的人民送足夠的衣服.如果冬天到了,人們只穿著幾件很薄的衣服,都被凍的直哆嗦,看到這種場(chǎng)景后,我會(huì)叫人給那些可憐的人送一些厚衣服,當(dāng)人們看到這些衣服時(shí),一定會(huì)很高興,人們又多了一分安寧.
假如我是市長(zhǎng),我看到有的災(zāi)區(qū)老百姓住不上房子時(shí),天天在冰涼的地下住,凍的他們?nèi)戆l(fā)青.我會(huì)叫人給那些災(zāi)民蓋上幾所新房子,當(dāng)人們看到這些房子時(shí),一定會(huì)感覺(jué)到家的溫暖,人們從此再也不用誰(shuí)那些冰涼的地了.
假如我是市長(zhǎng),看到城里的路很窄,城里的車(chē)又很多,幾輛車(chē)并排行走,很容易發(fā)生車(chē)禍.我會(huì)叫人把路闊大,闊寬,所有道路接上路燈,讓夜晚的街道燈火通響,讓人們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)槁氛膯?wèn)題,而喪失生命,從此,再也不會(huì)發(fā)生車(chē)禍了.
假如我是市長(zhǎng),我會(huì)讓人們保護(hù)市里的環(huán)境,我要多建幾處廣場(chǎng),廣場(chǎng)里面有草坪,噴泉,再建上幾棵樹(shù),叫清潔工把市里的垃圾都清除掉,從此,人們?cè)谶@么好的環(huán)境里生活,休閑娛樂(lè),一定會(huì)感覺(jué)很快樂(lè).
假如我是市長(zhǎng),我會(huì)努力做好市里的每一件事,讓市里的人們永遠(yuǎn)幸福,快樂(lè).
假如學(xué)生作文14
在看過(guò)《神筆馬良》中馬良用神筆打敗壞人后，我就一直在想:假如我也有一支神筆，那該多好��！這樣，我就可以造福世界了。
假如我有一支神筆，我要先用這支筆幫助身邊的兒童，當(dāng)然，我是不會(huì)占為己有，我要為貧困的兒童們畫(huà)上一所所會(huì)說(shuō)話的學(xué)校，這樣，不用請(qǐng)老師，他們就能學(xué)到知識(shí)了，然后再給他們畫(huà)出一個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)跳的玩具，讓他們以后不再孤單寂寞，還要為他們畫(huà)出一件件冬暖夏涼的衣服，還有吃不完也不會(huì)變質(zhì)的食物……
假如我有一支神筆，我一定會(huì)幫助身邊的老人和沒(méi)有工作、家庭而露宿街頭的人們，我要為他們畫(huà)上一幢幢美麗舒適的大房子，里面的家具應(yīng)有盡有，還會(huì)有貼心的機(jī)器人保姆，醫(yī)生等……如果對(duì)老人，我會(huì)在旁邊畫(huà)上一條條跑道和一座座游泳館，幫助他們強(qiáng)身健體，如果是失業(yè)的人們，我會(huì)激勵(lì)他們激發(fā)潛能，找到工作，讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我也想為國(guó)家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我要把無(wú)法居住的地區(qū)畫(huà)成適宜居住生存，把沙漠變成綠洲，填補(bǔ)臭氧層，凈化空氣質(zhì)量，從而解決存在的一些問(wèn)題。我還要為國(guó)家畫(huà)出一艘艘戰(zhàn)船，畫(huà)出一架架戰(zhàn)機(jī)，畫(huà)出一輛輛戰(zhàn)車(chē)，提升國(guó)家戰(zhàn)力，讓國(guó)家能夠抵御外敵，在世界上樹(shù)立威信。
假如我有一支神筆，同樣，我要為地球做點(diǎn)事，她已經(jīng)被她的孩子——人類(lèi)傷害的千瘡百孔。我要讓她恢復(fù)生機(jī)，為她填上嬌嫩的肌膚，為她注入流動(dòng)的血液，讓她能昂首挺胸，充滿活力。估計(jì)那時(shí)候，登上月球的宇航員叔叔回眸時(shí)，都能看見(jiàn)地球淺淺的微笑呢。
假如我有一支神筆，我會(huì)用來(lái)為人民造福，為世界造福，我不會(huì)占為己有，只會(huì)用來(lái)做一些好事。
假如我有一支神筆……
假如學(xué)生作文15
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)是個(gè)有愛(ài)心，有智慧又有創(chuàng)意的好校長(zhǎng)。
我的學(xué)校很美麗，校風(fēng)也很好，學(xué)校里有很多美麗的花草，
有各種各樣的果樹(shù)，等水果成熟以后，把水果切成各種形狀，同學(xué)們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然后在班上比一下誰(shuí)的沙拉制作的最漂亮，
每個(gè)班外面的墻壁上，都貼滿這個(gè)月班上同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級(jí)的桌椅裝飾成糖果的樣子，三年級(jí)的桌椅裝飾成動(dòng)物的樣子，六年級(jí)的桌椅裝飾成山峰的樣子
，在學(xué)校很多地方都擺著各種書(shū)，比如：樓梯、走廊、教室后面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學(xué)吵架或打鬧，就會(huì)把他們拍下來(lái)，然后把照片給他們看。
假如我是校長(zhǎng)，我的學(xué)校的設(shè)施會(huì)多種多樣，操場(chǎng)上會(huì)有秋千、滑梯、單杠、雙杠、游泳池等，還有的地方會(huì)有電腦游戲類(lèi)設(shè)施，一下課，可以根據(jù)同學(xué)們的操作，播放音樂(lè)。
有時(shí)候，上課不一定在教室里上，語(yǔ)文課可以在圖書(shū)館里上，科學(xué)課在天文館、或博物館、或電影院里上……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師把作業(yè)布置的很有趣，比如：語(yǔ)文作業(yè)可以讓同學(xué)們看一本書(shū)，然后講給家長(zhǎng)聽(tīng)，和家長(zhǎng)討論。
數(shù)學(xué)作業(yè)，在學(xué)計(jì)算人民幣的時(shí)候，可以布置學(xué)生拿錢(qián)去超市買(mǎi)東西，讓他們把自己買(mǎi)的東西記下來(lái)，算算花了多少錢(qián)，售貨員應(yīng)該找多少錢(qián)，同學(xué)們既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又買(mǎi)到了自己喜愛(ài)的東西。在學(xué)加減乘除混合運(yùn)算的時(shí)候，可以讓同學(xué)們玩24點(diǎn)，讓同學(xué)們通過(guò)這樣的游戲，使學(xué)習(xí)更加有趣。
同學(xué)們都會(huì)很喜歡我，稱(chēng)我為好校長(zhǎng)，我要把學(xué)校辦得更有意思，讓同學(xué)們的校園生活豐富多彩。
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