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【推薦】假如作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的假如作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
假如我是一只啄木鳥,我會(huì)飛到很遠(yuǎn)的森林里去,為生病的樹伯伯們治病,讓它們快快的康復(fù),好給森林里所有的動(dòng)物送上新鮮的空氣,和給自己的同伴們送上好居住。
假如我是一只小麻雀,我會(huì)飛到不打擾人們生活的`地方。雖說(shuō)麻雀很不起眼,但也是生物,也同樣會(huì)發(fā)聲。這樣很容易打擾人們休息的,所以我這只小麻雀,決定搬到鄉(xiāng)下沒(méi)人的地方住。這就不會(huì)打擾到別人生活了呢!
假如我是一只畫眉鳥,我會(huì)早睡早起,好為人們送上我美妙的歌聲。早晨,我回去公園里,給晨練的人們送上早晨的第一份大禮,讓他們快樂(lè)一天呢!上午我又飛到苦惱的人們的窗口上,唱起我動(dòng)聽(tīng)的歌聲。示意不要?dú)怵H,不要煩惱,萬(wàn)事都有解決的辦法。下午,剛上班的人們總會(huì)沒(méi)精神,我會(huì)飛到他們身邊,用我清脆的歌聲,幫忙提精神。讓他們十足的活力,去面對(duì)一下午的工作。
假如我真的是一只小鳥,那該多好啊,不管是哪一種,都那么獨(dú)一無(wú)二,與眾不同,默默無(wú)聞的過(guò)著每一天!
假如作文 篇2
中午的放學(xué)鈴聲剛響過(guò),我顧不得與同路的小伙伴,便急匆匆地朝家中跑去。要問(wèn)為啥?唉!這是“啞巴吃黃連——有苦難言呀!倍脊肿约涸缟献叩锰^(guò)匆忙,沒(méi)和牛奶,便直奔學(xué)校!看吧,現(xiàn)在肚子正在開“音樂(lè)狂歡會(huì)”呢!
我邊走邊思忖著,媽媽現(xiàn)在定在家中準(zhǔn)備了豐盛的佳肴。有那香噴噴的米飯,那使人垂涎三尺的炸雞腿,就連那平時(shí)自己最討厭吃的紅燒肉也鉆進(jìn)了我的腦子里了。想到這些,我不禁加快了腳步。
好不容易到了家,迎入眼前的一幕卻令我大失所望,臥室、客廳、廚房……都冷冷清清的.,沒(méi)有一個(gè)人。
突然,我看見(jiàn)餐桌上放了一張紙條,上面寫著“辭職書”。原來(lái)這是媽媽的。媽媽干嘛要辭職呢?她的工作不挺好的嗎?難道她在公司里做得不開心、不順心嗎?我?guī)е蓡?wèn)往下看:
辭職書
因我們家“小公主”太挑剔了,絞盡腦汁也無(wú)法做出令她滿意的飯菜,所以,我決定把這重任轉(zhuǎn)交給她爸!
媽媽
即日
此時(shí)我的心情絕望了,好似從天堂墜落到了地獄一般!
唉!這都怪我平時(shí)太挑剔了,要是早知道事情會(huì)變成現(xiàn)在這樣,我絕不會(huì)挑剔了。可惜啊!這世上沒(méi)有后悔藥可賣……一想到我每天都只能吃爸爸做得那飯菜,我就簡(jiǎn)直是沒(méi)了味口!與媽媽那能和大廚不相上下的廚藝真是天差地別!
可是,每當(dāng)媽媽一臉微笑的用雙手將菜端上來(lái)時(shí),我卻不是皺眉,就是俏起那櫻桃般的小嘴。總之,我就是做出許多不滿的表情來(lái),令媽媽難堪。
唉!這下好了,媽媽辭職了,我再也沒(méi)口福吃媽媽做的飯菜了……
就因此,我連續(xù)好幾天都沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯!
我想,在這樣下去可不行,我動(dòng)筆寫了一篇深刻的自我檢查,媽媽一回來(lái),我便將檢檢遞給了媽媽。媽媽頓時(shí)“咯咯”地笑了起來(lái),隨后便做好準(zhǔn)備工作進(jìn)廚房炒響那支悅耳的“鍋勺交響曲”來(lái)……
假如,一天媽媽憑空消失了,我不只是會(huì)挨餓,還可能挨凍、,每天過(guò)著思念媽媽的生活……
假如作文 篇3
曾記得兒時(shí)的我是一個(gè)活動(dòng)版的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,家長(zhǎng)眼中的我總有無(wú)數(shù)的奇離古怪的問(wèn)題。如今的我早已長(zhǎng)大成人,再過(guò)兩天就是我25歲生日了,已經(jīng)是北京某研究所的一名植物學(xué)教授,專門從事植物雜交與品種優(yōu)化的相關(guān)研究。
現(xiàn)階段,經(jīng)科學(xué)家們研究出來(lái)的能夠在沙漠中生長(zhǎng)的植物品種頗多,花卻不在其列。能否讓美麗的花朵在沙漠中盛開,成了我和同事們研究的重心。
我的助手小龍想到了一種能長(zhǎng)在干旱地區(qū)的玫瑰,能很好的耐干旱和高溫。我們還找來(lái)了1種能夠耐鹽堿的沙柳,讓他們和這種耐干旱的玫瑰進(jìn)行雜交,這樣不就可以培育出耐干旱、耐高溫、耐鹽堿而且壽命長(zhǎng)的花了嗎?
說(shuō)干就干,我們先把沙柳用機(jī)器提取出可用的DNA,然后注入玫瑰的種子里,我們把完成后的種子放入了模擬沙漠環(huán)境的培育器皿中進(jìn)行培育。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn),經(jīng)歷了多次失敗之后,終于我們的`玫瑰小苗破土而出了,慢慢地,慢慢地開出了五顏六色的花?粗@些美麗的玫瑰花朵,我們非常開心,都露出了欣慰的笑容。我們一起商量后,決定將這種花取名為“沙漠之星”,我們期望這種沙漠之花,能像沙漠里的一顆明星一樣,在沙漠的綠綠草叢中閃耀著璀璨的光芒。
于是我馬上聯(lián)系沙漠綠化小組的工作人員,讓他們把實(shí)驗(yàn)室里培育成功的玫瑰花的種子運(yùn)送到真實(shí)的沙漠環(huán)境里進(jìn)行培植。待花期過(guò)后,我們接到了沙漠綠化小組的電話,“沙漠之星”的培育成功了,已經(jīng)具備了大面積推廣的條件。大家都樂(lè)開了花,仿佛看到了沙漠里綻放著五顏六色的花兒。
不曾忘記兒時(shí)的夢(mèng)想,想要成為一位偉大的植物學(xué)家,讓這個(gè)世界處處鮮花燦爛。曾記得兒時(shí)對(duì)沙漠寸草不生的惋惜與疑惑,曾夢(mèng)想讓沙漠披上紅花綠衣,此刻夢(mèng)想終于成真。雖然其間也曾為此付出過(guò)無(wú)數(shù)艱辛與汗水,然而此刻我的心情卻如同那“沙漠之星”一樣閃閃發(fā)光。
假如作文 篇4
小河里的水是碧綠的,小河里的水是清澈的,小河里的水是清涼的水水是大自然賜予我們最珍貴的禮物,水是我們的生命。滴滴水珠,涓涓細(xì)流,滾滾浪花,滔滔江河,我們永遠(yuǎn)離不開水。
假如假如所有的小河都干涸了,著就意味著動(dòng)植物將要死亡,這是一件多么可怕的事情。
假如所有的小河都干涸了,植物的生命就要遭到威脅,甚至不能生存。沒(méi)有了水,花兒沒(méi)了,草兒沒(méi)了,樹木也沒(méi)了……大自然昔日的`色彩慢慢消失,大自然昔日的活力也沒(méi)有了。
假如所有的小河都干涸了,大江大河就沒(méi)有了水,大海沒(méi)有了水;小河沒(méi)有了水,可愛(ài)的小動(dòng)物們就喝不到清涼的水;我們就聽(tīng)不到小鳥動(dòng)聽(tīng)的歌聲,獅子歡樂(lè)的叫聲……地球沒(méi)有了動(dòng)物,我們就會(huì)找不到大自然原來(lái)的生機(jī)勃勃的景象。
假如所有的小河都干涸了,就沒(méi)有水。沒(méi)有了水,不僅動(dòng)物植物的生命受到威脅,連人的生命都受到威脅。沒(méi)有了水人們就吃不到新鮮美味的魚蝦,地上的植物和人類就會(huì)得不到充分的營(yíng)養(yǎng),那樣人也會(huì)死亡。
讓我們一起保護(hù)水,讓人類永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)生活在水的世界,千萬(wàn)不要讓我們的家園只盛剩下一滴水————眼淚。
假如作文 篇5
當(dāng)發(fā)明家多好呀!可以發(fā)明許多新鮮、好玩和方便人們的生活的東西。如果我是發(fā)明家該多好呀!
果我是發(fā)明家,我回發(fā)明一個(gè)“隨意門”。一聽(tīng)名字就知道:這是一個(gè)可以去任何地方的門。只要你在屏幕上輸入你想去的地方,然后輸入密碼,最后按一下“確定”鍵“,再把這扇門打開,你想去的.地方就到了。如果小偷得到了這個(gè)法寶那也沒(méi)關(guān)系因?yàn)樗麤](méi)有進(jìn)入他人房間的密碼。怎么樣?我的這個(gè)發(fā)明想得很周到把!
如果我是發(fā)明家,我還會(huì)發(fā)明一個(gè)“時(shí)間存儲(chǔ)機(jī)”。作用嘛,就和存錢罐差不多,就是把一些等待的時(shí)間或無(wú)事可干的時(shí)間存起來(lái)。用法是:把想存儲(chǔ)的時(shí)間段輸入在它的正面的顯示器上,這段時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)很快就會(huì)過(guò)去。要把時(shí)間放出來(lái)的時(shí)候,就把想要放出的時(shí)間輸入在它的反面的顯示器上,這段時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)就會(huì)很漫長(zhǎng)。這個(gè)“時(shí)間存儲(chǔ)機(jī)既可以把不需要的時(shí)間移到需要的時(shí)候,也不會(huì)對(duì)他人造成影響,非常安全可靠。
如果我是發(fā)明家,我一定回發(fā)明一些對(duì)人們有用的東西,造福人類。
假如作文 篇6
假如生命還剩三天,我會(huì)好好珍惜它,不讓它白白地流逝。
假如生命還剩三天,我會(huì)去幫助別人,盡自己所能去幫助他們。出門去幫助在生活中遇到困難的人,幫助行動(dòng)不便的殘疾人,激勵(lì)起他們自立自強(qiáng)的信念,讓他們感受到自身存在的價(jià)值,做對(duì)社會(huì)有益的事情。
假如生命還剩三天,我會(huì)努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)會(huì)更多有用的技能,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)上所有重要的知識(shí)。我還要提升自己的英語(yǔ)水平,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不是很理想,同時(shí)還要加強(qiáng)自己對(duì)科學(xué)文化、思想品德的認(rèn)識(shí),努力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
假如生命還剩三天,我會(huì)鍛煉身體,不讓疾病纏身。我還要利用這短暫的三天為父母做些家務(wù),分擔(dān)一些父母的壓力,讓他們不用再那么勞累,希望他們可以多休息一會(huì)兒。我真的`感受到了他們的勞累,因?yàn)樗麄冃菹⒌臅r(shí)間很少,我知道他們?cè)谌杖找挂沟男羷谥袨槲腋冻隽颂嗵唷?/p>
假如生命還剩三天,我要好好珍惜這三天,使自己這三天活得更有意義。
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