假如的作文

【推薦】假如的作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的假如的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　假如我是一名工程師，我要去四川的災(zāi)區(qū)，建一個(gè)又漂亮又結(jié)實(shí)的學(xué)校。就算是地震，我建的學(xué)校都不會(huì)倒塌，孩子們就可以安心地好好學(xué)習(xí)。

　　假如我是一名工程師，我要給那些老爺爺、老奶奶們建一個(gè)養(yǎng)老院，一年四季都很溫暖房子讓他們?cè)谶@里安度晚年。

　　假如我是一名工程師，我要給小朋友們建一個(gè)童話般的幼兒園，我在那里畫童話里的人物有白雪公主、白馬王子……

　　有了夢(mèng)想就有了動(dòng)機(jī)，有了夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有了夢(mèng)想就會(huì)出彩。我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想。

假如的作文 篇2

　　假如我有很多很多的書，我會(huì)送給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們也有書看。

　　假如我有很多很多玩具，我會(huì)送給沒(méi)有錢買玩具的小孩子，讓他們也有玩具玩。

　　假如我有很多很多開(kāi)心的'事，我一定講給大家聽(tīng)，讓大家一起開(kāi)心。

　　假如我有很多很多好吃的零食，我一定拿出來(lái)，分給大家吃。

　　假如我有很多很多游戲機(jī)，我一定分給大家，讓大家一起快樂(lè)。

假如的作文 篇3

　　有人喜歡憨厚老實(shí)的狗，有人喜歡惹人喜愛(ài)的貓，還有人喜歡高貴優(yōu)雅的金魚，而我卻對(duì)勤勞樸實(shí)的馬情有獨(dú)鐘。

　　假如我有一匹馬，我要騎著它到廬山，去看那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，感受那如詩(shī)如畫的境界。早晨，太陽(yáng)從地平線上爬了上來(lái)，廬山升起了一層層薄霧，霧遮住了山，擋住了水，陽(yáng)光從霧中穿透過(guò)去。霧時(shí)聚時(shí)散，隱隱約約，千姿百態(tài)。時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而像隨風(fēng)飄動(dòng)的野花，時(shí)而又像高聳的大樹(shù)……。所有東西都只能看見(jiàn)一條灰蒙蒙的'輪廓。

　　假如我有一匹馬，我要騎著它到金黃的麥田里馳騁�？茨且煌麩o(wú)際的麥田多像一片金色的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，金色的海洋翻著波浪。麥子“沙沙”作響，和昆蟲的鳴叫聲混成了一首“田園交響曲”。我也沉醉在其中，仿佛自己也融和到了其中。我頓時(shí)覺(jué)得自己回到了童年，我回憶著童年時(shí)那一段歡樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的開(kāi)心時(shí)光。

　　假如我有一匹馬，我要讓它馱著我千山萬(wàn)壑，來(lái)到貧窮落后的小山村。我要去看望那些孩子；我會(huì)為他們帶去知識(shí)和學(xué)習(xí)用品，并激勵(lì)他們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要勇于面對(duì)困難……我要讓我的馬兒馱著山村孩子走出大山，看看外面的世界，讓他們和我們一樣，長(zhǎng)大了以后過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。

　　假如我真的有一匹馬，那該多好呀！

假如的作文 篇4

　　假如我是懷特森先生的學(xué)生，我將會(huì)感到非常榮幸，因?yàn)閼烟厣�先生是個(gè)好老師，他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。”這句話中的兩個(gè)“不要迷信”強(qiáng)調(diào)的是一種懷疑的精神，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)獨(dú)立的'思考去獲取知識(shí)。

　　我從這幾個(gè)方面感覺(jué)懷特森先生是“我最好的老師”：第一，“他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)”；第二，懷特森先生的教學(xué)方法獨(dú)特，他教育學(xué)生“每一個(gè)都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ�同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力”，“不要讓自己的腦子睡大覺(jué)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)該立刻指出來(lái)；”第三，懷特森先生獨(dú)立思考能力和科學(xué)的懷疑精神讓“我”敬重和稱贊。他讓我和同學(xué)對(duì)他從不理解到接納大感激贊揚(yáng)，從這三個(gè)方面可以看出懷特森先生是一位好老師。

　　這篇文章主要寫了懷特森先生給學(xué)生們上了生動(dòng)的一課，一個(gè)不存在的生物，一個(gè)刻骨銘心的道理，一種學(xué)習(xí)方法，難怪學(xué)生們對(duì)他充滿喜愛(ài)和敬佩之情。

　　假如我是懷特森先生的學(xué)生，那會(huì)多么有趣��！

　　假如我是懷特森先生的學(xué)生，我將會(huì)為自己驕傲的。

假如的作文 篇5

　　今天我去了我的朋友威威家，可可也來(lái)了。今天是他爸爸生日，他當(dāng)然會(huì)來(lái)！幸好那個(gè)“飛天烏鴉”“超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)......討厭鬼”向林濤沒(méi)來(lái)。要不我們可不來(lái)了！

　　我和可可威威在一起討論玩什么。威威第一個(gè)搶著說(shuō)：“玩電腦玩電腦......”我和可可也同意。我說(shuō)：“就玩電腦吧！”

　　玩電腦是少不了游戲的，威威和可可都同意玩“QQ堂”。對(duì)QQ堂我們都有很深的印象，我也舉起手說(shuō)：“大家都同意，我們就玩QQ堂�！�

　　“哇！”可可說(shuō) ，我不知道可可在那哇哇干嗎？哦，原來(lái)威威的QQ堂的號(hào)子已經(jīng)升到“采購(gòu)學(xué)徒”了，我們才“糖果愛(ài)好者”。我們用羨慕的眼光看這電腦屏幕。

　　游戲開(kāi)始了，聽(tīng)這美妙的背景聲我也跟這哼了起來(lái)。威威開(kāi)了房間，等待著對(duì)手來(lái)。不久就來(lái)了個(gè)“QQ堂英雄”頂級(jí)的稱號(hào)�。�

　　威威不管三七21就跟他激戰(zhàn)了起來(lái)，眼看“QQ堂英雄”就要被打敗�？稍趺匆矝](méi)料到他還有把叉子，還給威威來(lái)了個(gè)下馬威，威威趕緊逃命。一會(huì)兒泡泡在屏幕中炸開(kāi)了花，威威咬著下嘴唇給了他一個(gè)反擊！QQ堂英雄沒(méi)辦法，只好認(rèn)輸。威威高興的說(shuō)：“我破記錄了，耶�！�......

　　到12點(diǎn)了要回去了，我們今天真開(kāi)心��！

　　今天我去了我的朋友威威家，可可也來(lái)了。今天是他爸爸生日，他當(dāng)然會(huì)來(lái)！幸好那個(gè)“飛天烏鴉”“超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)......討厭鬼”向林濤沒(méi)來(lái)。要不我們可不來(lái)了！

　　我和可可威威在一起討論玩什么。威威第一個(gè)搶著說(shuō)：“玩電腦玩電腦......”我和可可也同意。我說(shuō)：“就玩電腦吧！”

　　玩電腦是少不了游戲的，威威和可可都同意玩“QQ堂”。對(duì)QQ堂我們都有很深的印象，我也舉起手說(shuō)：“大家都同意，我們就玩QQ堂�！�

　　“哇！”可可說(shuō) ，我不知道可可在那哇哇干嗎？哦，原來(lái)威威的QQ堂的`號(hào)子已經(jīng)升到“采購(gòu)學(xué)徒”了，我們才“糖果愛(ài)好者”。我們用羨慕的眼光看這電腦屏幕。

　　游戲開(kāi)始了，聽(tīng)這美妙的背景聲我也跟這哼了起來(lái)。威威開(kāi)了房間，等待著對(duì)手來(lái)。不久就來(lái)了個(gè)“QQ堂英雄”頂級(jí)的稱號(hào)�。�

　　威威不管三七21就跟他激戰(zhàn)了起來(lái)，眼看“QQ堂英雄”就要被打敗。可怎么也沒(méi)料到他還有把叉子，還給威威來(lái)了個(gè)下馬威，威威趕緊逃命。一會(huì)兒泡泡在屏幕中炸開(kāi)了花，威威咬著下嘴唇給了他一個(gè)反擊！QQ堂英雄沒(méi)辦法，只好認(rèn)輸。威威高興的說(shuō)：“我破記錄了，耶�！�......

　　到12點(diǎn)了要回去了，我們今天真開(kāi)心��！

假如的作文 篇6

　　假如我是一滴水，那該有多好啊!假如我是一滴水，我要和我的小伙伴們變成有營(yíng)養(yǎng)的檸檬水，讓小朋友們口渴了，就可以來(lái)飲用我們那酸甜的汁水。假如我是一滴水，我要灌溉小草，讓小草們也能像人們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)。假如我是一滴水，我要澆灌那些沙漠的仙人掌，讓沙漠變成美麗的綠洲。假如我是一滴水，我會(huì)到那干旱的地區(qū)，沖洗人們臟兮兮的身體，讓他們感受水是潔凈的`神靈。水是在我們生活中不可缺少的東西，我們一定要珍惜每一滴水，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的世界更美麗!

假如的作文 篇7

　　假如我是一堵墻，我要為全人類的幸福和生命安全獻(xiàn)出我寶貴的生命。

　　假如我是一堵墻，當(dāng)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，我用自己結(jié)實(shí)的身體堵在兩國(guó)之間，保衛(wèi)著伊拉克人民，讓伊拉克人民不再流離失所、無(wú)家可歸。當(dāng)伊拉克發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，我用我高大的身軀堵住那罪惡的槍口，保衛(wèi)著伊拉克的婦女和兒童，避免沖突，讓兒童重新拾起書本，回到學(xué)校，不再流浪街頭。

　　假如我是一堵墻。每當(dāng)獵人的子彈飛向野生動(dòng)物時(shí)，我就把自己放在動(dòng)物與人類之間，使野生動(dòng)物免遭獵殺，從而保護(hù)了地球上的'野生動(dòng)物不再減少，使當(dāng)今世界上那些珍稀動(dòng)物能夠繁衍生息，為人類造福。

　　假如我是一堵墻，當(dāng)滔滔的洪水涌向?yàn)?zāi)區(qū)人民時(shí)，我就用我高大堅(jiān)實(shí)的身體堵住洪水，使洪水無(wú)法越過(guò)我的頭頂，我要保護(hù)著災(zāi)區(qū)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全,讓百姓能夠安居樂(lè)業(yè)，其樂(lè)融融。

　　假如我是一堵墻。當(dāng)蓄水的大壩搖搖欲墜，即將坍塌時(shí)，我就勇敢地代替大壩，直到新的大壩重新修建投入使用。

　　總之，我覺(jué)得一堵墻對(duì)人類有很大的用途，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有了墻，人類的生命和財(cái)產(chǎn)就會(huì)受到威脅，如果有了墻，人們才會(huì)生活得幸福和安康！

假如的作文 篇8

　　人從一出生開(kāi)始，必要經(jīng)過(guò)嬰兒、幼兒、少年、青年、壯年和老年階段，缺一不可，可如果我越過(guò)少年階段，直接變?yōu)橐幻�青年教師�?huì)怎么樣呢？

　　假如我是老師……我開(kāi)始幻想起來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”我踏著上課鈴聲來(lái)到了教室，教室里的學(xué)生都安靜地端坐著。我用清亮的聲音喊了一聲：“上課！”一位女生隨即站了起來(lái)：“起立！”我微微一笑：“坐下！”然后開(kāi)始講課：“今天我們講的是第五課……”

　　課上到一半，便有各種各樣的問(wèn)題出現(xiàn)了。一位女生趴在桌子上，連連打著哈欠，我輕輕地用手碰了她一下，她立馬坐端正了；有兩三個(gè)男同學(xué)偷偷在講話，我“咳咳”了一下，沒(méi)想到還變本加厲起來(lái)，忍無(wú)可忍，大聲吼了一聲：“安靜�！边@才消停下來(lái)；窗外一群鳥(niǎo)飛過(guò)，都有人大驚小怪，尖叫起來(lái)，惹得全班人都圍觀……

　　這一堂課總算是有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去了，我舒了一口氣，拿著書本走出了教室。

　　回到辦公室，我發(fā)現(xiàn)辦公桌上疊著一堆厚厚的作業(yè)本，剛想坐下來(lái)休息一下的我立馬開(kāi)始批作業(yè)�？蛇@作業(yè)我是越批越惱火，怎么和我布置的作業(yè)格式完全不一樣呢！找來(lái)課代表，把不合格的作業(yè)全都退了回去。終于可以休息一下啦，可這會(huì)兒又有學(xué)生來(lái)打小報(bào)告說(shuō)XXX和XXX打起來(lái)了……

　　天啊，我真的受不了了！“喂！醒醒！”我睜開(kāi)眼一看，同桌的臉映入我的眼簾。原來(lái)是我在午休時(shí)睡覺(jué)在做夢(mèng)呢。

　　我趕緊把下午第一節(jié)課的`書準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備上課，看到老師進(jìn)來(lái)，我沒(méi)有平時(shí)的松散，而是感覺(jué)到深深的敬意，做老師，真的不容易�。�

　　假如我是你，我就會(huì)明白了你的艱辛和付出。

假如的作文 篇9

　　馬的種類有很多，有棕色，紅色、棗色、黑色，但讓我選擇一匹馬的話，我就要《天馬》里面的那一匹體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)�、生�?dòng)健美的馬。

　　假如我有一匹馬，我將讓它插上翅膀，翱翔于藍(lán)天。我的馬它有穿梭的功能，我將讓它穿梭到20xx年5月12日的'汶川大地震的時(shí)候，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我叫馬兒把時(shí)間定住，把人群引到空闊的地方，再看看有沒(méi)有人受傷，受傷的人馬上送到醫(yī)院。

　　這時(shí)，前面有一群人圍成一團(tuán)不知干什么?我走過(guò)去看，原來(lái)，是一位婦女快要生嬰兒了。于是，我馬上叫馬兒馱婦女去醫(yī)院。婦女的情況很好，醫(yī)生說(shuō)要不是及時(shí)送到，那就慘了，孩子就沒(méi)了的。

　　婦女非常感激馬兒和我，說(shuō)謝謝馬兒把她送到醫(yī)院，我聽(tīng)了之后心里高興極了，馬兒也咧開(kāi)嘴露出快樂(lè)的笑容，不時(shí)發(fā)出幾聲鳴叫，好像在說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)，乃是做馬的本分，是理所當(dāng)然的。”婦女聽(tīng)了后，更加是感激萬(wàn)分。

　　接下來(lái)我們又穿梭到汶川重建之中，當(dāng)搬運(yùn)工人叔叔累得滿頭大汗，疲憊不堪的時(shí)候，我和馬兒出現(xiàn)了。我們幫助搬運(yùn)工人叔叔搬木材、水泥、鋼筋、一個(gè)小時(shí)就搞定了，我和馬兒累得滿頭大汗，叔叔們豎起大拇指真心實(shí)意地對(duì)我們說(shuō)一聲：“謝謝你們!”

　　假如我有一匹馬，我有好多好多的夢(mèng)想想要讓它幫助我一起實(shí)現(xiàn)，好多好多……

　　我相信。只要我們現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的理想和憧憬，你也會(huì)有那一匹體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)�、生�?dòng)健美的天馬，你相信嗎?

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