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【推薦】假如作文600字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文600字 篇1
書是人生中必不可少的物品，因?yàn)樗侵R(shí)的源泉，它是知識(shí)的海洋。沒有了書，你就沒了一切，這是為什么呢？
假如，你沒有課本書籍，你就學(xué)不了課本知識(shí)；假如，你沒有課外書籍，你就豐富不了知識(shí)面，很多事情你都不會(huì)曉得；假如，你沒有字典，那不會(huì)的字誰來告訴你呢？……可見，書是很重要的`。
世界著名文學(xué)家高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這說明他很愛看書。我在寫這篇作文前，想看看《作文辭�！飞蟿e人是怎么寫的。我本來想以看為輔，以寫為主，可我一看就入迷了，竟然看完了這種類型又看到別的類型，而且我一看就是一個(gè)小時(shí)出頭，搞得爸爸都發(fā)火了。唉，誰叫我是一看書就入迷的小書蟲呢？
世界著名文學(xué)家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這說明，多讀書可以提高學(xué)識(shí)、作文水平。以前，我的作文并不好，媽媽給我買了《作文辭�！�、《500字好作文》、《簡(jiǎn)妙作文》等書，讓我的作文水平逐漸提高，我前兩篇日記都是優(yōu)和優(yōu)雙星，大作文本上的也是優(yōu)，還在南師大那兒寫了得92分的全班第一的作文，還得過南師大作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢！
以前，我特別愛看日本漫畫，看個(gè)沒完。爸爸告訴我：“這些是垃圾書，就像吃垃圾食品一樣，對(duì)人不益。”“為什么呢？我覺得很好玩呀！”我不解地問。“當(dāng)然好玩，這是日本人搞的文化侵略，他們讓我們的孩子癡迷于這些沒有知識(shí)含量的漫畫書，不去學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，將來沒有能力建設(shè)國(guó)家，沒有本領(lǐng)保衛(wèi)國(guó)家。他們好再來打中國(guó)！”爸爸嚴(yán)肅地說。“什么？竟然采用文化侵略，將來又要打我們，可惡！”我又驚慌又氣憤：“我再也不看他們的‘武器’了！”“怎么可能再也不看呢？適當(dāng)看一點(diǎn)也是可以的，娛樂娛樂嘛！”爸爸又說。
因?yàn)闀o我?guī)砹藥椭�、知識(shí)、娛樂，所以我要說：“書，我謝謝你！”告訴你們我的座右銘是“讀萬卷書，行萬里路”哦！
假如作文600字 篇2
在蒙古遙遠(yuǎn)的大草原，生活著一群狼，我就是這群狼的狼王，我們專門有一個(gè)主力，專門來保護(hù)群族或捕獵。
其中最強(qiáng)壯的一只狼叫卡卡魯，它是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。可是它從我當(dāng)上王以后就忠心耿耿。一次它與我爭(zhēng)吵，導(dǎo)致矛盾升級(jí)，使它向我挑戰(zhàn)，想奪王位。我想：這下完了，我的隨從不聽我了；而且我倆必死一個(gè)，這下怎么辦？一想到如果我戰(zhàn)敗了，它當(dāng)王以后，大家就可能結(jié)散。我就鼓起勇氣，接受挑戰(zhàn)！
我們先是互相吼叫示*，然后互相開始撕撒殺。忽然老王金狗發(fā)出悲慘的'叫聲，隨后遠(yuǎn)處傳來狼吼，全群這才明白過來，原來別的狼群受人類壓迫而轉(zhuǎn)移，看來我們要與對(duì)方殺一場(chǎng)了，“一山容不得二虎。”我馬上排好陣，前排都是老、弱、病、殘的狼當(dāng)先鋒部隊(duì)，可以令敵方掉以輕心，隨后跟著強(qiáng)壯的狼，以保證有效戰(zhàn)斗力，我讓卡卡魯帶著一小隊(duì)去埋伏，在緊張環(huán)節(jié)，他也不敢這樣。
敵人越來越近，可是它們?nèi)f萬沒想到進(jìn)了本大王的埋伏圈，我一聲令下，卡卡魯馬上帶狼殺了上去，打了個(gè)措手不及，我看準(zhǔn)狼王猛而一撲，手下也一起沖了上來，敵軍因路途勞累，數(shù)量也少，大部分是殘狼，幾乎沒有戰(zhàn)斗力。狼王一下被我咬下了右耳，鮮血流了一地，他也不甘示弱，猛然撲過來，可是他錯(cuò)了，我一下咬住他的一條腿，一扭，皮卡肉綻，他只能拖著腿走路了，可還不能致命。我用當(dāng)年天生就會(huì)的空中撲咬技能。我腳一蹬，一下飛到半空中，不偏不倚地落到狼王身上，一剎那被我咬斷了氣管，朝他身體上一跳，又飛到了半空中，一個(gè)完美的著陸。狼王倒下了，滿地都是流出來的鮮血。
敵軍一見情況不妙，個(gè)個(gè)投降，卡卡魯發(fā)出得意的叫聲，但是他沒有注意到戰(zhàn)利品們的眼睛發(fā)出了憤怒的目光，等我反應(yīng)過來已經(jīng)來不及了，他們一起撲上去咬死了卡卡魯，卡卡魯咽下了最后一口氣。我一聲令下，戰(zhàn)利品們統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了我們的肚子，一些沒吃到食物的苦狼、弱狼、老狼們不忍心得將卡卡魯吃下去。哎！我的伴隨啊！
就這樣，我還是得到了主權(quán)，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了王位。
假如作文600字 篇3
經(jīng)過這周的語文童話之旅，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的童話人物。有可憐的賣火柴的小女孩兒，聰明機(jī)智的刺猬漢斯，還有自相矛盾的商人……最讓我感興趣的故事，是一個(gè)叫尼爾斯的小伙子，有一只叫馬丁的鵝，可以帶著變小的人飛來飛去，還可以跟人交流，真是有趣！
回到家，我坐在沙發(fā)上回憶著那奇妙的童話，想象著如果我也擁有那只名叫馬丁的鵝那該多好呀！我拿來一張白紙，用鉛筆把我那美好的愿望表達(dá)了出來。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，畫上的馬丁居然朝我眨了眨眼，我以為是我看錯(cuò)了呢，趕緊揉了揉眼睛，再一看，馬丁竟撲了撲翅膀飛了出來，這可把我嚇壞了，連連后退。馬丁大聲叫了一聲，我突然開始漸漸變小，變得和尼爾斯一樣小了。這時(shí)，馬丁開口說話了：“你坐到我身上來吧，我來到你去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！闭f罷它一拍翅膀，我就被吹到馬丁的背上了，還沒反應(yīng)過來，馬丁就已經(jīng)起飛了，從窗口飛了出去，我下的緊緊抓住了馬丁的脖子，閉上了眼睛。只聽到風(fēng)在耳旁呼嘯。等我再次睜開眼，眼前的'景象完全不同了，橙色的金門大橋立在海面上，多么靚麗奪目，下面的海灣多么清澈，還不時(shí)有一艘艘輪船經(jīng)過。那些建筑物大小不一，都具有自己的特色，顏色也非常靚麗，像是來到了童話世界。到了淘金區(qū)，那可真是熱鬧！人山人海，來來往往的商人和客人把這里堵得水泄不通。真不愧是世界聞名的“金山”。這里美麗的都讓我激動(dòng)到不知道用什么詞來形容了，真是風(fēng)景如畫的舊金山。
這時(shí)，我想跟馬丁說聲謝謝，謝謝它讓我看到這么美的景象�？晌乙幌伦記]抓穩(wěn)，一個(gè)倒栽蔥，掉到了波濤洶涌的海里，我急忙掙扎，突然回魂兒了似得坐了起來，��！原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！畫里的馬丁動(dòng)也沒動(dòng)，正在畫里朝我笑呢！
假如作文600字 篇4
假如那一次選擇了另一個(gè)方式，結(jié)果將完全改變。
——題記
“叮叮�！蔽业哪X鐘又開始放歌，我在床上坐著，揉了揉惺忪的睡眼，開始洗漱穿戴，我的這一天，從歡快的鈴聲中開始了。
到學(xué)校已是7：20，我連忙坐到座位上，從書包里拿出厚厚一本古詩(shī)單，開始讀了起來。不過一會(huì)兒，韓老師來了，我們便拿出數(shù)學(xué)書，開始上課。
“同學(xué)們，早自習(xí)是很好的時(shí)候，我們今天用早自習(xí)來考試，好，不多說了，開始考試。”聽，韓老師又開始找借口讓我們做試卷，我都要虛脫了。但不管那么多了，開始答題嘍！我過關(guān)斬將，一路綠燈，然后過了50分鐘后，老師開始收卷，一節(jié)“考試課”便結(jié)束了。
終于在韓老師強(qiáng)力的速度下，我們等到了公開成績(jī)的那一刻，我眼睛緊盯著韓老師，耳朵也時(shí)刻注意著我的名字的出現(xiàn)。報(bào)到我了，“A90，B92，杜雨菲97，懿82，菁82……”我聽到這分?jǐn)?shù)時(shí)，欣喜若狂，也松了一口氣，但又為懿與菁兩位我最好的朋友擔(dān)心，害怕她們受訓(xùn)。
下課了，我走到懿的座位邊，安慰著她說：“82，沒什么，就一次而已，不必?fù)?dān)心�！薄安灰参课伊�，我很好，我一定會(huì)努力下次超過你的。”，懿以樂觀的心情對(duì)我說�！昂�，我們?nèi)タ纯摧及�。”我拉著她走向菁。而菁卻大不相同，她的眼淚像斷線的'珍珠一樣落在面前的試卷上，將一道道紅叉叉變得模糊。懿勸著她，我也勸著她，但她卻對(duì)自己失望了，我們也只好先離開。
來到教室，懿與菁多么鮮明的對(duì)比呀！一個(gè)正樂觀的、努力的準(zhǔn)備下一次，另一個(gè)卻哭哭啼啼的，多么大的差別呀，那正是這差別影響了她們。懿下一次一舉得到第一的桂冠，而菁卻越來越差，正如她們的心態(tài)鑄就了后來的結(jié)果。
假如菁也如懿一樣，那結(jié)局將完全改變。一次假如，一次選擇，將影響一個(gè)人的結(jié)局。
假如作文600字 篇5
傳說上帝有一個(gè)筆記本，那上面記載的是所有人一生的命運(yùn)。特別不幸的是，上帝這天化身為一個(gè)凡人，去凡間巡查時(shí)，一不小心把那珍貴的筆記本掉了。我們那上帝著急得啊，頭發(fā)都一夜之間變白了。上帝火急火燎地派了特多神去尋找，結(jié)果回來的消息沒一個(gè)是好的'。于是我們的上帝大人在神界入口處貼了一張布告，說如果有神找到了上帝的筆記本，就可以做上帝的入門弟子。
這么好的一個(gè)條件，當(dāng)然有許許多多的神經(jīng)受不住誘惑，爭(zhēng)先恐后地往人間跑了。只不過，還是沒能找到那個(gè)筆記本。上帝這位老人家可坐不住了，萬一被心懷不軌的人撿到怎么辦？于是上帝親自前往人間尋找他的筆記本。
而在人間，好巧不巧的是，這個(gè)上帝的筆記本居然被一個(gè)小學(xué)生撿到了。想必上帝如果知道了的話，肯定要松一口氣了。為什么呢？因?yàn)槿祟惵铮钌屏嫉谋緛砭褪呛⒆觽�，上帝他老人家還有啥可擔(dān)心的呢？可惜上帝不知道啊。那個(gè)小學(xué)生叫楊雪，上六年級(jí)。這天，她放學(xué)的時(shí)候在路上發(fā)現(xiàn)了一本筆記本。為了等待失主，她在原地等了一個(gè)多小時(shí)。最后她等不下去了,干脆把那本筆記本帶回家了。但她按捺不住好奇心，就先看了。沒想到，楊雪居然看到了自己和他人的命運(yùn)。楊雪不由得大吃一驚。她看見了一個(gè)人的命運(yùn)非常不好，明明那個(gè)人非常善良，但是他一直都不好過，兒女不孝順，生意也不順利，真是悲慘的命運(yùn)啊。楊雪把他的命運(yùn)擦掉，給他編了一個(gè)幸福的人生。楊雪又看到許許多多的貪、官的命運(yùn)，他們?cè)谟猩甓缄戧懤m(xù)續(xù)地被“雙、規(guī)”了，但是楊雪覺得還不夠，只有貪、官早“雙、規(guī)”，百姓才能早解放。于是她把那些人的“雙、規(guī)”日期都提早了。
那筆記本是上帝的東西，上帝當(dāng)然知道它的具體方位。于是，上帝輕而易舉地就找到了筆記本在哪。不過，他可沒有嚇著凡人楊雪，而是趁著夜深人靜把筆記本拿走了。第二天，楊雪見筆記本不見了，就非常奇怪。
假如作文600字 篇6
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種充氣汽車，這種車很軟，即使撞到了人也沒事，就像一個(gè)人撞在沙發(fā)上。這樣，就不會(huì)因?yàn)檐嚨湺鴮?dǎo)致“車毀人亡”的現(xiàn)象了。
假如我是科學(xué)家，我要建一種可以在水中的房子。它建在淺水處，整個(gè)屋子是透明的，里面可以透進(jìn)陽光。里面還有一個(gè)機(jī)器人，是靠光能的，這樣一來，你就不會(huì)因?yàn)楣ぷ魈�，而沒時(shí)間打掃房間了。里面兩個(gè)陽臺(tái)、一個(gè)主臥室、一個(gè)客廳、一個(gè)嬰兒房和一間客人房、廚房、嬰兒房。
廚房里有一個(gè)綠色的柜子，上面有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的按鈕，紅色是煮飯，你一按，香噴噴的米飯就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前；橙色是果汁；黃色是水果；綠青色是；青色是菜；紫色是讓你親自下廚。
如果要出去，房子里有一艘潛水艇，它的時(shí)速達(dá)到500千米，而且自動(dòng)操作。如果感覺很無聊，
那就轉(zhuǎn)過頭來，會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)電腦，你輸入一本書的名字，那本書就會(huì)從下面的一個(gè)小口子里“吐”出來。
如果這種水中房子建造成功，那就可以減少樹林的減少，省下千萬畝田地。
假如我是科學(xué)家......
在這所謂傷不起的年代，物欲橫流的社會(huì)，我們?cè)桨l(fā)渴望的追求那份最初的`情感，單純的笑容，用一顆淡然寧泊的心，去回味那一別悠長(zhǎng)的夢(mèng)，那是我們回不去的童年！可這并沒有減輕思念，你的臉蛋出現(xiàn)在我腦海中，久久不能忘懷。哪里值。現(xiàn)實(shí)于內(nèi)心的距離，相差的那么遙遠(yuǎn)?話說，我們現(xiàn)在還活著，這就是我們繼續(xù)活下去的根本性原因，而我們拼死不要命的斗爭(zhēng)性質(zhì)的活下去，在于我們不想在最后被蒙著的眼睛沒有名字的死去。
假如作文600字 篇7
它，無處不在，卻必要如氧。
它，平凡普通，卻重要如陽。
它，堪比圣水，卻渺如光陰。
小而言之，無它則無人類；大而言之，無它則無萬物。
在自然中，水是自然界中最常見的物質(zhì)，占地球總體積71％。在科學(xué)中，水是最簡(jiǎn)單的氫氧化合物，化學(xué)式H?O。無色、無味、無臭的液體，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰點(diǎn)0℃，沸點(diǎn)100℃，4℃的密度最大，比重為1。
水，是生命的象征。敢問非近現(xiàn)代的居住者，你敢想象沒有水的地球嗎？
假如地球沒有水，地球上則不會(huì)有人類文明的蹤跡，換言之，字典中則不會(huì)有人類這個(gè)名稱出現(xiàn)，更不會(huì)有生物體的存在。人類之所以能在地球上得以存身，水是有機(jī)體必備的條件。在非近現(xiàn)代，沒有了水，首先滅亡的是水生動(dòng)植物，水中微溶著少許氧氣，沒有了水，它們則無法呼吸。其它且不說，生物體的第一個(gè)單細(xì)胞則在水中生存，沒有了水，連最基本的單細(xì)胞生物都無法存活，那么，談何以我們。
換一個(gè)角度，在非近現(xiàn)代，水是最常采用的溶劑，沒有了水，則配不出某某溶液。大千世界，自然界界中的雨、雪、露、霜、冰、云……均是有水構(gòu)成，沒有了水，則沒有了那莫測(cè)自然景象，更不會(huì)有海市蜃樓一般的綺麗景觀。醫(yī)學(xué)中的酒精，專業(yè)術(shù)語稱醫(yī)用酒精，則是由水和乙醇配成；醫(yī)學(xué)中的鹽水，專業(yè)術(shù)語稱生理鹽水，則是由水和氯化鈉配成，沒有了水，一切病人則只能臥床等死……水在電學(xué)中也占著不可磨滅的地位，它可以用來水力發(fā)電，它還可以被電分解，生成氫氣和氧氣……沒有了水，千千萬萬家的LED燈，也只能當(dāng)作擺飾，科學(xué)的'腳步也只能戛然止步。它的存在關(guān)系到化學(xué)、自然學(xué)、醫(yī)學(xué)、電學(xué)……
其它暫且不說，單憑這些，也足以使你不得不畏懼這無言的圣水，無它則無天下，它才是非近現(xiàn)代的王者，人類文明的發(fā)源者，科學(xué)史上的開拓者。
假如地球沒有水，你在何方？
答曰：河?xùn)|河西。
假如作文600字 篇8
如果我是一棵樹，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，成為有用的支柱。
樹木必須生長(zhǎng)。我不想在繁忙的城市或繁忙的路段成長(zhǎng)。我只想生長(zhǎng)在廣闊的戈壁灘上，那里沒有山，沒有水，沒有人，到處都是泥濘的黃色，到處都是荒涼。我想在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹，保護(hù)路人免受風(fēng)雨侵襲，這樣他們就可以在沙漠中行走而不會(huì)受到沙塵暴的襲擊。如果他們走累了，他們會(huì)在我的.樹下休息，享受涼爽的空氣。如果他們渴了，他們會(huì)從我的樹上摘一個(gè)人參果來吃，以緩解旅途中的饑餓、疲勞和口渴。我要把河里的水帶到這里來，灌溉花草樹木，使它們長(zhǎng)得更加茂盛，充滿活力。如果我感到孤獨(dú)，我會(huì)邀請(qǐng)鳥兒來這里筑巢，生兒育女，繁衍后代。我將在沙漠中扎根，鍛煉自己，磨練自己，這樣我就能經(jīng)受住各種沙塵暴的考驗(yàn)，不再向困難低頭。
如果我是一棵樹，我會(huì)成為環(huán)境保護(hù)的忠實(shí)捍衛(wèi)者。目前，人們的環(huán)保意識(shí)越來越差。一些工廠排放大量廢氣和廢水，使空氣受到嚴(yán)重污染。河水受到環(huán)境的影響。在環(huán)境的影響下，一些小魚和蝦被殺死，一些花枯萎。一些市民環(huán)保質(zhì)量極差，亂倒垃圾，給城市環(huán)境衛(wèi)生帶來了很大影響。如果我是一棵樹，我會(huì)停止這些不良行為習(xí)慣，不讓這種現(xiàn)象蔓延。我想吸收有害物質(zhì)，釋放新鮮空氣，給地球一個(gè)美好的生活環(huán)境。我希望那些濫砍濫伐的人放下斧頭，讓森林變綠。樹木是人類賴以生存的家園。它們具有保護(hù)皮膚移植物、防止土壤侵蝕、凈化空氣等功能。摧毀樹木就是摧毀我們的家園，摧毀我們的家園，我們沒有其他地方可去。
如果我是一棵樹，我會(huì)跑到任何需要我的地方。建造橋梁，建造鐵路。即使我死了，我也會(huì)做任何事。
如果我是一棵樹，我會(huì)找到自己的人生歸宿，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，為祖國(guó)和人民充分發(fā)揮我的光和熱。
假如作文600字 篇9
我認(rèn)識(shí)的馬，有很多種，如曹操的坐騎絕影和爪黃飛電，關(guān)羽的坐騎赤兔馬，還有汗血馬、天馬……
假如我有一匹馬，我希望是我想象中的馬--“飛馬”，這是一 種神奇、帥氣的馬，我還要給她取個(gè)好聽的名字，叫飛飛。
假如我有一匹馬，我希望我的馬是白色的，耳朵尖尖的， 四肢修長(zhǎng)，拉著一條“松鼠大尾巴”，瘦骨嶙峋，健步如飛，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洹�長(zhǎng)著一對(duì)強(qiáng)健有力的金翅膀，扇一下就可以飛行四萬里，飛行疾速。我還會(huì)給她裝扮一番，如帶上金面具、打著小領(lǐng)帶……，將他打扮的酷酷的。
假如我有一匹馬，我會(huì)給她世界上最好、最美味、最香甜 的草料，保證讓她吃的爽爽的，不知饑餓為何物。每天傍晚，我將幫她洗澡刷毛，輕輕地給她按摩，她也乖乖地趴著，讓我撫摸。她嘴里并沒東西，可好像在咀嚼著什么，我猜，她一定是在喃喃地感謝我吧！
假如我有一匹馬，我要帶著她去闖蕩祖國(guó)壯麗的山河，我 還要帶著她到遼闊的內(nèi)蒙古大草原，讓她盡情地奔跑；到風(fēng)景如畫的西雙版納，觀看那迷人的月色；到神奇的雅魯藏布大峽谷，看那馬蹄形的.大拐彎；我還要騎著她到喜馬拉雅山，去領(lǐng)略那雄偉的珠峰，感受那最純凈的天空、最飄逸的云彩；騎著她去看敦煌壁畫，觀賞那藝術(shù)大師們遺留下的光輝筆墨；騎著她上石橋古塔，那兒留有多少能工巧匠不朽的杰作……
假如我有一匹馬，我還要教她唱歌跳舞，我們將在一起嬉 戲打鬧、蹦蹦跳跳。我喜歡坐在馬兒的背上，邊哼著小曲兒，邊讓馬兒飛翔。假如我在馬背上睡著，她便會(huì)馱著我回家，把我安頓在床上，美美地睡上一覺。
假如我有一匹馬，我還要把我家的交通工具改成她。因?yàn)?汽車排放的尾氣實(shí)在令人受不了，我也不希望看到大家的汽車再“放屁”了。
我愛馬，假如我真有這樣的一匹馬，那該有多好啊……
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