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【熱門】假如作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的假如作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有后悔藥,事情錯(cuò)了,就是錯(cuò)了,只有改正,才是辦法。
現(xiàn)在,每當(dāng)我想起那件事,還心有余悸。
記得那一個(gè)星期,我們班的小潘同學(xué)偷偷帶零食回校,并分給大家吃,我也吃了,幾乎全班同學(xué)都吃了。俗話說(shuō):紙包不住火。最終,偷帶零食、偷吃零食的事情被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們:違反學(xué)校紀(jì)律,缺少正義之心,長(zhǎng)此以往,班風(fēng)不正,學(xué)風(fēng)不立!
聽著老師的批評(píng),我慚愧懊悔——我怎么會(huì)那么貪吃,無(wú)視學(xué)校紀(jì)律,同流合污,枉為體育課代表!
假如時(shí)光可以倒流,在那天傍晚小潘分給同學(xué)們吃的時(shí)候,不,是在那天早晨,我看見(jiàn)他帶零食回來(lái)炫耀的時(shí)候,我就該嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“小潘,學(xué)校規(guī)定不能帶零食回來(lái),你應(yīng)該主動(dòng)把零食交給老師,向老師認(rèn)錯(cuò)!碧热羲宦爠窀妫揖蛯(duì)其他同學(xué)作出警告——不能吃零食,這是違反學(xué)校規(guī)定的`。而我還會(huì)去找班長(zhǎng),告訴她這件事,然后我們一起去告訴老師,讓老師知曉,及時(shí)教育。哪怕這會(huì)引起小潘的不滿,我也不會(huì)退縮,因?yàn)槲沂菫椤按缶帧敝氚。?/p>
試想,這次偷帶零食并分吃零食的行為不被制止,會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生下次還是可以這樣做的心理。這樣下去,大家會(huì)互相包庇,互相遮掩,為了躲避老師、吃到零食而想方設(shè)法,還有心思在學(xué)習(xí)上嗎?不正的班風(fēng)就會(huì)出現(xiàn)不良的學(xué)風(fēng),長(zhǎng)此以往,我們用什么成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師?
假如時(shí)光可以倒流,我這樣做,不但彌補(bǔ)了自己的錯(cuò)誤——跟著吃零食,還拯救了其他同學(xué),這該多好啊!
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)不假思索去制止,不讓錯(cuò)事收藏列表上多加一處“光彩”。
假如作文 篇2
最近,我在書上看到一則消息。英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)羅斯林學(xué)院的胚胎學(xué)家伊恩.威爾馬特領(lǐng)導(dǎo)的`科研小組用一只成年綿羊的乳腺細(xì)胞克隆出一只名叫多利的小羊羔。當(dāng)我看到這個(gè)消息時(shí),我感到很驚訝,心里突然起了一個(gè)念頭,長(zhǎng)大后也要當(dāng)克隆專家,克隆出很多對(duì)人類有益的東西。
由與人類現(xiàn)在亂砍伐樹木,讓綠色已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們。假如我是克隆專家,我會(huì)克隆出很多樹木,讓綠色把城市和山區(qū)環(huán)繞住。
由與現(xiàn)在有很多地方鬧旱災(zāi),導(dǎo)致很多人沒(méi)有糧食吃而被餓死。假如我是克隆專家,我會(huì)克隆出很多很多的糧食,讓全世界的人永遠(yuǎn)都有糧食吃。
由于人類到處亂殺野生動(dòng)物,導(dǎo)致野生動(dòng)物越來(lái)越少。假如我是克隆專家我回克隆出很多的野生動(dòng)物,讓生態(tài)得到平衡。
為了以后能當(dāng)上克隆專家,我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。
假如作文 篇3
嘿!讓我當(dāng)一回家長(zhǎng),過(guò)把癮真來(lái)勁!
首先我也要發(fā)一回威,先拿棍子狠狠地打我老爸三軍棍,打第一棍時(shí)我問(wèn):“平時(shí)你為什么管我那么嚴(yán)?”,打第二棍時(shí)我問(wèn):“為什么一犯錯(cuò)誤你就擰我的耳朵?”,這第三棍嘛,就是想出一口怨氣,行使一下我這個(gè)做家長(zhǎng)的'權(quán)力。當(dāng)然了,不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已,同學(xué)們千萬(wàn)不要學(xué)我。
爸爸經(jīng)常在萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候教育我說(shuō):“如果你換成我或者說(shuō)你有這樣一個(gè)兒子,你該怎么辦?”。是呀!我該怎么辦!我也說(shuō)不清楚,我只知道當(dāng)初那三棍子還是打在我身上為好,真的該打!
老爸您放心,我想我會(huì)不斷努力的。
假如作文 篇4
假如我是云,我就能在天空飄來(lái)飄去地玩耍;就能為人民降雨排旱災(zāi),造富人類,那該多好。
假如我是云,當(dāng)看到莊稼耷拉著腦袋,大地像人們干裂的嘴唇;農(nóng)民愁眉不展,只能用桶用盆來(lái)為莊稼澆水、抗旱。我決不會(huì)袖手旁觀,我會(huì)立即呼喚同伴,奮不顧身地?fù)湎虼蟮亍W!嘩!嘩!我變成雨水滋潤(rùn)莊稼,莊稼很快抬起頭來(lái),葉子也油光發(fā)亮了,農(nóng)民伯伯看天禾苗咕咚咕咚地早飯暢飲甘甜的雨露,開心地露出了笑顏并興奮地稱贊說(shuō):“真是一場(chǎng)及時(shí)雨。 蔽液瞄_心好開心。
假如我是云,我還會(huì)飄到黃土高坡。那里昏黃一片,塵土飛揚(yáng),分不清哪是天和地。哪兒極度缺水,平時(shí),只要一下雨,人們就把缸、桶接得滿滿的,就連鍋、碗、瓢盆全都用上來(lái)接水。生活中,他們把淘了米的.水再洗臉,然后洗腳最后澆地。我同情他們,就奮力又下一場(chǎng)透雨,我連續(xù)下了三天三夜的雨,枯萎的小草綠了,無(wú)精打采的樹木也生機(jī)勃勃,長(zhǎng)年不開的花兒也張開了笑臉,我的出現(xiàn)讓這里變成了美麗的綠洲!我好幸福好幸福。
假如我是云,我還會(huì)到各處游玩,看看趵突泉那三股大泉是否還在翻滾;看看長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng);看看五彩池到底有多神奇。
假如我是云,我一定不顧惜自己,盡力為人們做出巨大的貢獻(xiàn)!
假如作文 篇5
翅膀,是潔白、美好的,是純潔無(wú)暇的象征,是小時(shí)候無(wú)窮無(wú)盡的幻想,有著無(wú)窮的回味
假如我有一雙翅膀,我要飛向敘利亞,扇滅戰(zhàn)火,吹干受過(guò)戰(zhàn)亂的人的眼淚,將引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的人身上不好的品質(zhì)統(tǒng)統(tǒng)吹散,用風(fēng)為他們建造出新的房子……那些飽受痛苦的人們,那些沒(méi)有完好的童年的孩子,那些上戰(zhàn)場(chǎng)受重傷的人們……一個(gè)個(gè)鮮活而富有韌性的'生命被毀滅,一顆顆富有童真的童心,失去了往日的光澤,一位位堅(jiān)強(qiáng)的軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲……我怎能不同情他們,怎能不給予他們幫助呢
假如我有一雙翅膀,我要飛到沙漠上空。用風(fēng)的力量將黃沙這層皮揭走,播撒下充滿希望的種子;飛上天請(qǐng)烏云姑姑降雨,滋潤(rùn)嬌嫩的小芽;再請(qǐng)?zhí)?yáng)公公灑出無(wú)數(shù)縷金色的光芒,讓小芽感到人間的溫暖。當(dāng)小芽長(zhǎng)大成林,花朵連成片,那么美麗的景色又多了一處
假如我有一雙翅膀,我要飛回到學(xué)校的桌椅前,撫摸著刻滿文字的桌面,充滿生機(jī)而歷史“長(zhǎng)久”的抽屜,曾裝過(guò)許多知識(shí)。書本像歷史的記錄儀,知識(shí)的課堂,想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。我要飛回到六年級(jí)同窗的小伙伴的面前,向他們?cè)V說(shuō)自己的經(jīng)歷,談?wù)摻?jīng)典而熱門的話題
假如我有一雙翅膀,我要扇動(dòng)翅膀,將一封封五顏六色的信封吹送到昔日的班主任老師的辦公桌上。那些信封有的潔白如雪,有的金黃如菊,有的紅得似火,綠如春風(fēng),愉悅著班主任的眼睛,清除掉內(nèi)心的煩惱,消除掉頭上那一根根白發(fā)。信有的是上一代學(xué)生寫的,有的是這一代學(xué)生寫的,信里寫的都是對(duì)班主任老師的關(guān)愛(ài)、贊美與熱愛(ài)
假如我有一雙翅膀,我將向社會(huì)、向世界奉獻(xiàn)出更多的愛(ài)。
假如作文 篇6
今天下午學(xué)了《賣火柴的小女孩》這一課,回到家以后,我忍不住又看了幾次課文,細(xì)細(xì)的品讀著文中精彩的片段和文字……
這時(shí),奇怪的是,我的語(yǔ)文書突然散出一道金光,一個(gè)小女孩從金光中緩緩走了出來(lái)。這個(gè)小女孩穿著一條過(guò)時(shí)的裙子,還圍著一條圍裙。那條裙子又破又臟,上面還打著一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁。我嚇了一跳,吃驚的問(wèn)道:“你是……”我叫艾爾安,請(qǐng)問(wèn):“你要賣火柴嗎?”她低著頭怯怯的說(shuō)。“我想你就是那個(gè)可憐的賣火柴的'小女孩吧?”我說(shuō):“我們交個(gè)朋友吧!”“真……真的嗎?我有朋友了吔!”她開心的笑了!澳阋院缶徒行“!”“稱呼我小范吧!”我想了想!皩(duì)了,我拿點(diǎn)吃的給你吧!還有,你這條裙子也不能穿了!蔽乙晦D(zhuǎn)身,便看見(jiàn)了我老爸老媽和他們那張?bào)@訝得大得不能再大的嘴!拔笨匆(jiàn)他們那副模樣,我捂著嘴笑了起來(lái)。沒(méi)想到,下一秒,他們異口同聲的說(shuō):“小艾,歡迎入住本寒舍。”小艾笑瞇瞇的說(shuō):“謝謝叔叔阿姨!”
接下來(lái),我?guī)托“戳藗(gè)澡,換上了一條白、藍(lán)、紅相間的裙子,哇,小艾簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的,漂亮極了,金黃色的頭發(fā)撥散下來(lái),一直長(zhǎng)到腰間,還像波浪一般卷卷的;白嫩嫩的皮膚,敢和白雪公主比白嫩;精致的五官,并不粗的小手和大腿……絕對(duì)羨慕倒一片女生,迷倒一片男生……
第一天,我?guī)е齺?lái)到學(xué)校。剛進(jìn)班上,就有人喊道:“那個(gè)賣火柴的小女孩吔!她好漂亮呀!”“大家好,我對(duì)艾爾安,你們可以叫我小艾!希望大家能和我做朋友!”小艾用甜而不膩的聲音自我介紹起來(lái)。
這時(shí),于嘉逸問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“你劃火柴時(shí)真的看見(jiàn)火爐了嗎?”嗯,那火爐可漂亮呢!于嘉逸起了個(gè)頭。其它同桌都七嘴八舌的問(wèn)起問(wèn)題來(lái)了,“你真的被你爸爸打過(guò)嗎?”“對(duì),疤痕還在呢!”“你媽媽呢?”“她……她永遠(yuǎn)的離開我們了!薄澳愣啻笱健蔽12歲,和你們差不多呢!“你還有火柴嘛?給我也劃一根,我也想吃燒鵝!肮蔽覀冮_心的一陣大笑!澳愫每蓱z呀,大年夜還要出去賣火柴……”這時(shí),誰(shuí)也笑不出來(lái)了,小艾的眼睛紅了,豆大的眼珠流了出來(lái)。
起床啦!真是的,大白天還做白日夢(mèng),口水都流了一桌。還在睡!我揉揉眼睛,回想起剛才的夢(mèng),感慨萬(wàn)分,賣火柴的小女孩和我們現(xiàn)在的幸福生活比起來(lái),我還有什么理由不再努力的呢?
假如作文 篇7
假如我是家長(zhǎng),我不會(huì)給我的孩子布置太多的家庭作業(yè),只要她把當(dāng)天老師講的內(nèi)容再掌握掌握,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了!再者,不能有太多玩的時(shí)間,勞逸結(jié)合就可以健健康康的成長(zhǎng)!
假如我是家長(zhǎng),我會(huì)和老師及時(shí)的.進(jìn)行家校溝通,不會(huì)讓孩子的功課落下,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓她不受任何事物的影響就可以快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我是家長(zhǎng),我會(huì)在孩子吃飯以前,就準(zhǔn)備上一桌香噴噴的飯菜,這樣才會(huì)讓孩子在一天的學(xué)習(xí)中有興趣,我還會(huì)和孩子經(jīng)常進(jìn)行面對(duì)面的溝通,這樣才可以讓我們知道孩子的心里在想什么?我們才能知道孩子需要什么。
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