- 相關(guān)推薦
假如我有一支神筆作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的假如我有一支神筆作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我有一支神筆作文1
假如我有一支神筆，我會(huì)用它干很多很多的好事。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多很多的房子。讓那些沒(méi)有地方住的人，住上好的房子。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多好吃的.食物。讓那些沒(méi)有飯吃的人，能吃上有滋有味的飯，也能有力氣工作了。
假如我有一支神筆出，我會(huì)畫非常多的玩具，比如一些賽車，一些小熊玩具，和一些芭比娃娃，給山區(qū)里的小朋友。對(duì)了，我還會(huì)畫一些衣服，給他們穿，這樣山區(qū)里的孩子就不會(huì)挨凍了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出很多的醫(yī)院、超市、商業(yè)大樓，讓沒(méi)有工作的人，到這里來(lái)，這樣他們就不會(huì)擔(dān)心沒(méi)有錢養(yǎng)家糊口了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出美麗的花花草草，這樣我們的家園就會(huì)變得更加美好了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多的汽車，讓一些沒(méi)有交通工具的人開(kāi)著它上班。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多的教學(xué)樓，而且不用交一分錢，這樣沒(méi)有錢上學(xué)的孩子，就可以讓他們上學(xué)了······
雖然這只是我的想象，可是相信我的想象通過(guò)我自己的努力，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
假如我有一支神筆作文2
夜里，我坐在桌前，聽(tīng)著窗外的雨聲。忽然一支神筆飛到我面前說(shuō)：“你好！我是一支擁有魔力的神筆，我畫出的東西都是真的，你可以拿我畫出任何想要的東西，你就是我的小主人了！”說(shuō)完就飛到了我手里。
我接住了神筆，我一下子想起了今年的新型冠壯病毒和一線的醫(yī)護(hù)人員們每日每夜的`和死神搶人的畫面，所以我決定用我的神筆去幫助醫(yī)護(hù)人員們，于是我畫出一架巨大的紙飛機(jī)，我畫的紙飛機(jī)一下子從墻里飛了出來(lái)了，我爬上 紙飛機(jī)，紙飛機(jī)乘著風(fēng)飛往醫(yī)院。
不久后，紙飛機(jī)把我?guī)У侥康牡亍獊?lái)到醫(yī)院后就停了下來(lái)，我從紙飛機(jī)上跳下來(lái)后，我來(lái)到醫(yī)院的門口前，正準(zhǔn)備把醫(yī)院的門打開(kāi)，就從透明的玻璃門里看見(jiàn)忙碌的醫(yī)護(hù)人員們?cè)诓煌５拿χ�，我看著忙碌的醫(yī)護(hù)人員們，心有點(diǎn)酸溜溜的，在門口站了一會(huì)兒后，就把門打開(kāi)進(jìn)去了。
我先想了想，在開(kāi)始動(dòng)筆畫，我畫出許多醫(yī)護(hù)機(jī)器人，我讓它們隧便選一個(gè)病人進(jìn)行治療，我一直畫到所有醫(yī)生可以休息，所有病人得到治療的時(shí)候。
我和醫(yī)護(hù)人員坐在椅子上休息，我發(fā)現(xiàn)天快黑了，就再次坐上紙飛機(jī)尋找著餐廳，不久后，我找到了一個(gè)餐廳后，就開(kāi)始打包飯菜了，不久后，我打包了許多有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，我回到醫(yī)院后，把他們叫醒后，就離開(kāi)了醫(yī)院，準(zhǔn)備回家。
我正在回往家的路上時(shí)，一陣鈴聲將我從美夢(mèng)中叫醒。
如果我真的擁有一支神筆該多好呀！這樣就真的可以幫助一線的醫(yī)護(hù)人員們了。
假如我有一支神筆作文3
假如我有一支神筆， 我會(huì)用它給那些上不起 學(xué)的孩子畫上幾本好看的書，讓他們多多閱讀，這樣他們自己就可以學(xué)習(xí)了。
假如我有一支神筆， 我會(huì)用它給沒(méi)有家的人畫上一 個(gè)溫暖的家，讓他們感受到有家的幸�？鞓�(lè)和溫暖。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它給那些受傷的小動(dòng)物畫上一個(gè)主人，讓它的主人給它包扎一下，讓這些受傷小動(dòng)物快一點(diǎn)好起來(lái)。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它給一些沒(méi)有爸爸媽媽的孩子畫上一個(gè)保姆，就像他們的媽媽似的一直照看他們，讓他們感受到爸爸媽媽才能給予的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它給好多的小動(dòng)物畫上一個(gè)漂亮的.房子，讓它們就像人類一 樣住在一個(gè)大大的房子里，幸�？斓厣�。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它給干活的農(nóng)民伯伯畫上一頭牛，讓這頭牛來(lái)幫農(nóng)民伯伯耕地，這樣農(nóng)民伯伯干活就輕松了許多許多。
假如我有一支神筆，我會(huì)用這枝神筆給所有的人畫上一個(gè)又溫暖又美麗的大房子， 讓大家都知道，有家又有爸爸媽媽的人才是世界上最幸福的人！
假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆作文4
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個(gè)咒語(yǔ)，可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我想仙姐姐一樣念了咒語(yǔ)。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來(lái)了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。
我飛上天空看見(jiàn)王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來(lái)佛祖那求請(qǐng)把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來(lái)。我還看見(jiàn)人間的五大連池，看見(jiàn)貧窮山區(qū)的人們。我要那看看。我分到了貧困山區(qū)里，這里的老人和孩子門做不出去著個(gè)想迷宮一樣的'樹林。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫了許多書本還有高樓大廈，還給他們多個(gè)畫上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。
我飛呀飛看見(jiàn)四川省發(fā)聲了一場(chǎng)災(zāi)難。我用馬良的筆畫了一條地龍幫他們逃離災(zāi)難。人們成功的桃李災(zāi)難，我松了一口氣。
我突然看見(jiàn)前方有一個(gè)孩子快被江水淹沒(méi)了我用馬良的神筆畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩救了那個(gè)小孩。
我正為自己的勇敢而開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)到小懶蟲，快起床，于是我睜開(kāi)了雙眼。
假如我有一支神筆作文5
假如我有一只神筆，我就要用我的神筆來(lái)畫一個(gè)機(jī)器人，是因?yàn)闄C(jī)器人就可以幫我們的老師批卷子，這樣我們的老師就不用熬夜疲倦子了。
比如有一天，該上我們的語(yǔ)文課了，別人說(shuō)語(yǔ)文老師他去疲倦子了這節(jié)課可能不能上了，看來(lái)只能上數(shù)學(xué)課了，我就再說(shuō)，今天中午這也太倒霉了吧！要是這節(jié)課我們的語(yǔ)文老師要是上不了了話，我們的中午就會(huì)全上成數(shù)學(xué)課的嗎？那我們就是也煩死了，今天這中午光上數(shù)學(xué)課，一節(jié)英語(yǔ)、語(yǔ)文、科學(xué)等等還有很多，就是一點(diǎn)意思都沒(méi)有，那是我的心里就想：“要是我用我的神筆畫一個(gè)能疲倦子的機(jī)器人，這樣我們就可以上語(yǔ)文課了�！边�有一個(gè)例子比如有一天，我們下課了，我們下課了，我們的語(yǔ)文老師正在疲倦子，我們的`語(yǔ)文老師頭上都有汗了，我們的語(yǔ)文老師課都不擦，十分的堅(jiān)強(qiáng)，要是用我的神筆來(lái)畫一個(gè)機(jī)器人，這樣我們的語(yǔ)文老師就是可以不熬夜的疲倦子了。
假如我有一支神筆作文6
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞，這種細(xì)胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無(wú)情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì)到一方有難，八方支援的.真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)超時(shí)空傳送儀，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國(guó)媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛(ài)，充滿幸福、快樂(lè)的笑聲。
假如我有一支神筆作文7
當(dāng)我每次在電視上看見(jiàn)山里的孩子沒(méi)有筆，沒(méi)有教室，即便是有教室也是破爛不堪的危房，或者為上學(xué)要走幾十里山路，兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)，我都會(huì)心酸不已。所以我就想假如我有一支馬良的神筆那就好了！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)帶著它去山里看望那些小伙伴，我把馬良的神筆拿出來(lái)在紙上畫一座漂亮的大學(xué)校，里面的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，教室堅(jiān)固而寬敞，有電視，有多媒體，有桌凳，有書本，操場(chǎng)上各種文體活動(dòng)器材，讓大家眼花繚亂。畫完后我在上面噴了一口清水，只見(jiàn)有一道白光在眼前閃過(guò)，那座學(xué)校便在眼前的.一塊空地上拔地而起，人們都看得驚呆了，一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，不停地發(fā)出“�。√袅�！”的話語(yǔ)。這時(shí)，孩子們一窩蜂地涌進(jìn)校園，無(wú)比高興和快樂(lè)�？吹竭@一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
緊接著，我又拿起神筆，在操場(chǎng)中央畫了一輛校車，只聽(tīng)“嘀嘀”一聲，白煙過(guò)后，一輛嶄新的校車浮現(xiàn)在人們的面前。這時(shí)，一位老大爺走過(guò)來(lái)握著我的手，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你！好人吶，這是山里孩子的幸福啊！”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后缺什么我再為你們畫�！�
我收拾好神筆揚(yáng)長(zhǎng)而去……
教師評(píng)語(yǔ)：
小作者充分展開(kāi)了想象的翅膀，巧妙構(gòu)思了事件發(fā)展的過(guò)程。合理安排了人物與事物關(guān)系結(jié)合，中心明確，思路清晰，語(yǔ)言流暢。
假如我有一支神筆作文8
一天，我在馬路上走著走著。突然，不知從哪里飛來(lái)的一件東西砸到了我的頭，我把它撿起來(lái)一看，原來(lái)是“馬良的神筆”，我心里很開(kāi)心，興高采烈地在大街上晃蕩。
走著走著，我快到家了，看見(jiàn)在我家旁邊有一個(gè)小男孩在哭，我問(wèn)小男孩：“小朋友，你在這里干什么呀？”小男孩哭著說(shuō)道：“我想去上學(xué)，可是我的爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就去世了，現(xiàn)在我是個(gè)孤兒，就連飯也沒(méi)得吃�！蔽蚁耄汉每蓱z的孩子，我一定要幫一幫他呀！這時(shí)，有個(gè)想法在我腦海中一閃，剛才砸到我頭的'“馬良神筆”可以派上大用場(chǎng)了。
我在想著，該怎么幫助小男孩呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，用手指著天空，對(duì)小男孩說(shuō)：“你看，有架飛機(jī)飛來(lái)了。”一下子把小男孩的注意力給吸引到天空中去了。然后我就像離弦的箭一樣，躲到了一邊的角落里，取出了“馬良的神筆”畫了一大袋的金錢，等畫中的金錢變成了真的金錢。我走了出來(lái)，把這一大袋的金錢送給了小男孩，并對(duì)他說(shuō)：“小朋友，送給你，我想這些錢足夠你以后的吃飯和上學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí)哦！”小男孩感激不盡，說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，等我長(zhǎng)大了，以后要是有錢了，也會(huì)像您一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助有困難的人�！蔽艺f(shuō)：“不要辜負(fù)我對(duì)你的期望�！毙∧泻⒏吒吲d興地走了。
小男孩離開(kāi)后，我又畫了一架飛機(jī)，乘著飛機(jī)飛上了天空，把“馬良的神筆”往下扔，希望有一個(gè)善良的人撿到這支神奇的筆來(lái)做一些有益的事情，而不是讓別具用心的人撿到來(lái)別作非為。
假如我有一支神筆作文9
我來(lái)到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水很臟很臟，里面有許多果皮紙屑。河里的小魚小蝦都死了，沒(méi)有了生機(jī)勃勃的'景象，到處都是死氣沉沉的。我揮動(dòng)神筆把小河畫成清澈見(jiàn)底，又畫了許多小魚和小蝦，讓它們?cè)诤永锟炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
我又來(lái)到森林里，看見(jiàn)樹都被人們砍了一大片�？蓱z的鳥兒們無(wú)家可歸，只好飛到遙遠(yuǎn)的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動(dòng)神筆畫了一大片郁郁蔥蔥的森林，讓鳥兒們從遙運(yùn)的地方飛回來(lái)重新?lián)碛凶约旱臍w宿，生出許多鳥寶寶讓它們?cè)谏掷锉M情快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我最后來(lái)到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因?yàn)樘鞖馓稍餂](méi)下一滴雨點(diǎn)兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動(dòng)神筆，畫了一團(tuán)團(tuán)烏云，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，使土壤變得松軟，又畫了許多花花草草讓它們?cè)俅斡辛俗约旱纳诖笞匀恢凶杂煽旎畹爻砷L(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓整個(gè)大自然變得更加美麗！
假如我有一支神筆作文10
一天夜晚，我躺在床上，心想：假如我是神筆馬良，畫出許多許多美好的東西，那該多好�。∥揖驮谶@憧憬中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一位老人走過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“我老了，這支神筆對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么用了，小伙子，我這支神筆就給你吧，記住，要利用這支神筆畫出對(duì)大家有貢獻(xiàn)的東西�！崩先藖G下那支筆后就走了。我正想問(wèn)他是不是馬良，但卻來(lái)不及了。
我撿起那支筆，走到一個(gè)小村落里，那里的人正在為沒(méi)水喝而痛苦地呻吟著。我拿起那只神筆，立刻畫了口井，那里的人立刻變得有精神起來(lái)。
我走到一座城市里，聞著汽車放的'“屁”，惡心極了，我便用神筆畫了個(gè)空氣凈化器，周圍的市民們都紛紛摘下了口罩。
我走到一個(gè)小山坡，看見(jiàn)山坡上的樹都被人砍光了，望著那荒涼的山坡，我用神筆畫出了許許多多的樹來(lái)，這小山坡頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。
我走到沙漠地帶，我看見(jiàn)生活在那里的人都很缺水，而且很孤獨(dú)，沒(méi)有群眾，也沒(méi)有動(dòng)物、植物，我立刻用神筆畫了許多花草樹木、動(dòng)物，還畫了幾條公路，讓他們和群眾一起，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
我邊走邊想：這樣畫下去可不是辦法，其實(shí)有很多災(zāi)難都是人為造成的，我們應(yīng)該……“對(duì)了！”我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，我畫幾個(gè)“思想過(guò)濾器”，讓人們認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失，讓他們從新把地球變得更美好！
我畫完空氣過(guò)濾器后，聽(tīng)到一陣聲音：“你這條小懶蟲！還不快起床！”我驚醒了。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀！
假如我有一支神筆作文11
“假如我有一枝支馬良的神筆，那該有多好�。 鄙钜�，我躺在床上，幻想自己如果有一只馬良的神筆會(huì)怎樣，那么我的生活會(huì)變得多么的神奇，想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，一陣耀眼的光芒出現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過(guò)來(lái)，交給我一支筆，他說(shuō)：“這支筆，只要你畫出什么，就能得到什么，但是你要記住不能貪心，你必須要有善心，一定要給需要幫助的人畫畫。”說(shuō)完，他便消失不見(jiàn)了。醒來(lái)后，我真的發(fā)現(xiàn)自己的手上多了一支奇怪的畫筆，我立馬在紙上畫了個(gè)書包，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)嶄新的書包來(lái)到了我面前。我欣喜若狂，夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。
我不敢忘記老爺爺?shù)脑�，要幫助別人。來(lái)到街上，我發(fā)現(xiàn)三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們是一家人，他們眼睛、腿、手都有殘疾，因?yàn)闆](méi)有工作的能力只有靠乞討為生�？吹竭@樣的情形，我立刻給他們畫了一座房子，給他們畫了健康的.身體，這三個(gè)人立刻變成了正常人。這一家人對(duì)我感激不盡，而我心里也暗暗發(fā)誓要幫助更多的人們。
我繼續(xù)往前走，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)小女孩在嗚嗚的哭泣，一問(wèn)才知道她的風(fēng)箏被風(fēng)刮走了，我趕緊給她畫了個(gè)更漂亮的風(fēng)箏，小女孩一看高興地笑了�？粗鹈赖男θ�，我感到無(wú)比的高興。
“晶晶，起床了，遲到了�！薄皠e吵，我還要畫，我還要幫助別人……”我睜開(kāi)睡眼，恍了恍神，原來(lái)自己是在做夢(mèng)。唉！我多希望自己能夠夢(mèng)想成真啊，那就可以幫助許多人了！
假如我有一支神筆作文12
同學(xué)們，我想你們都看過(guò)《神筆馬良》吧！～你們羨慕馬良有一只神筆，是嗎？恩，我十分羨慕馬良有一只神筆，我也想有一只神筆！～有了神筆想要什么就有什么，還可以幫助別人呢！
假如我有一只神筆，我要畫出一幅幅神奇的眼鏡，這樣瞎子戴上了它就能看見(jiàn)我們美麗的世界了！
假如我有一只神筆，我要再添空中一劃，噴灑出了香噴噴的藥水，這藥水能把空氣中的細(xì)菌殺掉，這樣H1N1豬流感就能遠(yuǎn)離人間了。
假如我有一只神筆，我要畫出無(wú)數(shù)的鈔票，送給窮人和災(zāi)區(qū)的人，讓他們過(guò)上踏實(shí)的生活。
假如我有一只神筆，我要畫出一所學(xué)校，讓窮人和災(zāi)區(qū)的.小朋友免費(fèi)在這所學(xué)校上學(xué)，這樣他們就不會(huì)沒(méi)書讀了。
假如我有一只神筆，我要畫出一個(gè)愛(ài)心小天使，地球上哪里有爭(zhēng)吵，愛(ài)心小天使就會(huì)飛到哪里，用手里的小魔棒點(diǎn)一下那個(gè)人的頭，那人心里立刻沒(méi)有了矛盾，這樣世界上就再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)吵了。
假如我有一只神筆，我要畫出一棟大別墅，讓我。姐姐。妹妹。伯伯和伯母等，一家人住在這棟別墅里，過(guò)上富裕的生活。
假如.....假如.....假如.....有著說(shuō)不完的假如。我相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)它......
假如我有一支神筆作文13
一天，我夢(mèng)見(jiàn)了一位白胡子老爺爺，他給了我一支神筆。
我醒來(lái)后，一看我的手里真的有夢(mèng)中白胡子爺爺給我的筆，這時(shí)，我高興極了。
我拿著神筆來(lái)到了學(xué)校，我看到了工人們?cè)诮ń虒W(xué)樓，我想工人們建一所教學(xué)樓一定會(huì)付出很多的心血和汗水，我就用我手中的神筆去畫了一所教學(xué)樓，馬上一座美麗的教學(xué)樓就呈現(xiàn)在我和工人的面前，工人叔叔連忙對(duì)我說(shuō)謝謝；
我又來(lái)到了山區(qū)，見(jiàn)到山區(qū)的小朋友那么窮，我非常傷心，于是我就給他們畫了很多很多的錢，馬上一大堆錢就呈現(xiàn)在我和山區(qū)小朋友們的面前，我把錢都分別給了他們。山區(qū)的小朋友現(xiàn)在也和我們一樣富有了。
我又來(lái)到了農(nóng)村，見(jiàn)他們?cè)诖蚓�，我想：用很多錢才能讓工人給打井。于是我用白胡子老爺爺給的`神筆給他們畫了一口水井，水井立即變成了真的！我又拿著神筆做了好多事，我高興的又蹦又跳。
結(jié)果，我把我自己笑醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
假如我有一支神筆作文14
假如我有一支神筆，我會(huì)在沙漠上畫滿綠洲，那里挺立著一棵棵高大的樹，盛開(kāi)著一朵朵美麗的鮮花，生長(zhǎng)著一叢叢柔弱的小草。
假如我有一支神筆，我會(huì)在災(zāi)區(qū)畫一輛輛推土機(jī)，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫上一幢幢高樓大廈，畫一條清澈的小溪，為災(zāi)區(qū)人民提供干凈的`水，畫一份份的課外書和學(xué)習(xí)用品給災(zāi)區(qū)的孩子們，讓他們能夠正常地上課。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一所美麗的學(xué)校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動(dòng)的黑板，空調(diào)，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設(shè)施齊全，讓沒(méi)有書讀的山區(qū)的，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子都能去學(xué)校讀書，接受良好的教育，可以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一位位知識(shí)淵博，稱職的老師，去教山區(qū)的孩子，讓他們快快成為能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)的棟梁之才。
假如我有一支神筆，我會(huì)給殘疾人畫上他們所需要的器官，我會(huì)給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，我會(huì)給聽(tīng)不到聲音的人畫上一對(duì)耳朵，讓他們可以聽(tīng)到周圍的聲音，給沒(méi)有雙腳的人畫上腳，讓他們可以盡情地奔跑……
假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫了，所以從今日起，我要更加努力地去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的明天而努力奮斗。
假如我有一支神筆作文15
假如有一只筆，一只像馬良神筆那樣的筆。我就要去做好多事，許多有意義的事。
當(dāng)我來(lái)到海上，波濤正在洶涌，天空烏云密布。一艘小船，亮著船燈，被海浪拋來(lái)拋去。船上的漁民死死地抱住船上的固定物。他們已經(jīng)筋疲力盡，快不行了。我要用我精湛的畫工和手里的.神筆，為他們畫出平靜海面，晴朗的天空，歡快的鳥兒。我要為他們畫一艘新船，堅(jiān)固、可靠、能夠承受住風(fēng)雨。做完這件事，我要默默的離開(kāi)，不留痕跡。
當(dāng)我來(lái)到草原上，草原上濺起了灰塵，有一伙偷獵者正在追捕一群象。有一頭大象已經(jīng)身中了好幾槍，鮮紅的血液正在向外流淌。象群們正在拼命的地逃，偷獵者的子彈還在出膛，他們歡呼著。我要把他們的槍畫成手銬，拷住他們的雙手，再畫一個(gè)鐵籠囚禁他們，懲罰他們。我要給受傷的大象畫上一個(gè)健康的身體，再畫一個(gè)無(wú)人打擾的環(huán)境，讓它們過(guò)上新的日子。
當(dāng)我來(lái)到城市的工地上，工人們正頂著烈日工作。工地上滿是灰塵，工人們沒(méi)有口罩。我就要畫上一朵大大的云彩遮住太陽(yáng)，讓工人免受烈日灼燒之苦；我還要給每人畫上口罩，阻擋灰塵。
假如只是假如，我們要靠自己的努力把世界變得更好。
【假如我有一支神筆作文】相關(guān)文章：
假如我有一支神筆02-17
假如我有一支神筆的作文08-13
假如我有一支神筆作文01-18
假如我有一支神筆作文精選01-30
假如我有一支神筆作文07-19
假如我有一支神筆作文10-14
假如我有一支馬良的神筆08-06
假如我有一支馬良的神筆02-09
假如我有一支馬良的神筆作文精選08-09
假如我有一支神筆想象作文08-09