假如的作文

假如的作文匯總（15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的假如的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文1

　　假如我是愛(ài)之神，我會(huì)飛向無(wú)際的天邊，去尋找那些需要幫助有困難的人。

　　愛(ài)是藏在內(nèi)心底下的善良，愛(ài)是裝滿心平氣和的溫柔，它有陽(yáng)光般溫暖的笑容。它能給無(wú)數(shù)需要幫助的人帶來(lái)快樂(lè)，那么從現(xiàn)在，我就是一個(gè)“愛(ài)之神”。

　　我會(huì)飛向浩瀚的天空，飄灑花瓣，種植希望，播撒種子，讓大樹(shù)，花兒，綠草茁成長(zhǎng)。

　　假如我是愛(ài)之神，我會(huì)向那些貧困人家揮揮手，給他們建筑一座大房子，供他們住下，讓他們的笑容傳播世界，有一顆同情心，永遠(yuǎn)放在心上。那快樂(lè)無(wú)比的影子，在共同和他們快樂(lè)。一顆無(wú)比熱情的'心，永遠(yuǎn)在他們身旁。一棟棟高樓大廈，重建起來(lái)。給他們一個(gè)溫暖舒適，溫馨的家。

　　天空在看我，太陽(yáng)公公照耀著我，月亮婆婆在對(duì)我微笑，花兒給我鼓勵(lì)，草兒給我勇氣，我是一個(gè)快樂(lè)的“愛(ài)之神”。

　　我心在歡快的跳，讓我們的同情心在大家的鼓勵(lì)下去幫助別人，讓每個(gè)人都平安無(wú)事，這是愛(ài)之神送給人們最好的一個(gè)禮物。我們都是龍的傳人，讓我們都變成愛(ài)之神，把愛(ài)播種下去，讓每個(gè)生命都輝煌吧！永久不滅的愛(ài)之神！

假如的作文2

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。

　　假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像以前的.班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項(xiàng)事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。

　　我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督與檢查，重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律與學(xué)習(xí)。合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是讀書(shū)，因?yàn)樽x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前，我要準(zhǔn)備一下。

　　第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項(xiàng)任務(wù)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開(kāi)始，我以為當(dāng)班長(zhǎng)非常容易，只是管人而已�，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)非�，嵥榈幕�，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。

假如的作文3

　　在十年后，要與最好的自己相遇。在心目中，最好的自己應(yīng)該是在北京大學(xué)讀書(shū)的那個(gè)我吧！經(jīng)過(guò)我的辛勤努力，此時(shí)我已經(jīng)滿腹詩(shī)書(shū)氣自華。一聲快門(mén)，記錄下了這輝煌的時(shí)刻！

　　我是理科生，數(shù)理化比較拿手�？晌揖烤乖撨x擇什么職業(yè)呢？

　　假如我可以是一位數(shù)學(xué)家，就像陳景潤(rùn)、華羅庚一樣畢生都與數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開(kāi)數(shù)學(xué)密道之門(mén)。

　　假如我可以是工程師，就想李春湘、錢(qián)令希一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力，為祖國(guó)添一條天籟之路。

　　假如我可以是物理學(xué)家，就像李政道、楊振寧一樣為祖國(guó)的物理學(xué)開(kāi)辟蹊徑，為祖國(guó)歷史記載的書(shū)頁(yè)上新添一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　假如我可以是化學(xué)家，即使不能像門(mén)捷列夫如此偉大的.發(fā)現(xiàn)元素周期表，不能像瑪麗·居里如此偉大的發(fā)現(xiàn)天然放射性元素—鐳和另外一種新元素—釙，但我也要為醫(yī)學(xué)，為化學(xué)、軍事這幾方面貢獻(xiàn)出自己的一份矢志不渝的精神。

　　假如……

　　但是這些都是假如，真的要從事這些工作，還需現(xiàn)在的我更加努力！

假如的作文4

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)，我絕不會(huì)被人類傷害。我要在湛藍(lán)如幕的天空中飛行，沒(méi)有任何事物阻擋我，我自由自在，歡暢無(wú)比，快樂(lè)極了。我要做一只鳥(niǎo)，一只自由自在的鳥(niǎo)。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂無(wú)慮的`小鳥(niǎo)，我一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒飛到那棵樹(shù)上。小朋友們都來(lái)看我的精彩的“表演”，他們用稚嫩的小手為我鼓掌，用紅紅的小嘴為我喝彩。然后，我和同伴一起飛上天空，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我要做一只小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。假如我是一只小鳥(niǎo)，一只快樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo)，我要飛到河邊，跟河伯伯打個(gè)招呼，對(duì)小魚(yú)弟弟微笑。我還要飛到花園中，給五顏六色的花兒敬禮，和大樹(shù)來(lái)個(gè)親密的擁抱。

　　最后，我來(lái)到了學(xué)校，我要和孩子們一起游戲，為他們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我真希望我是一只自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo)。

假如的作文5

　　我幻想著有一天，我變成了一只小小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔在藍(lán)天上，任何人都不能阻擋我的腳步。

　　我靜靜的躺在媽媽的懷里，做著甜蜜的夢(mèng)：媽媽帶著我去找小蟲(chóng)子吃，邊找還邊給我講故事，讓我感覺(jué)到我是世界上最幸福的孩子。

　　忽然有一天，我被一個(gè)小男孩捉住了，他把我關(guān)在一個(gè)小籠子里，讓我見(jiàn)不到媽媽，我變的整日憔悴，少了往日的歡聲笑語(yǔ)。我在想：媽媽怎么不來(lái)看我呀，難到媽媽忍心讓我在這里受苦嗎？不，看，媽媽來(lái)看我了，媽媽來(lái)了，我的臉上馬上露出了笑容，糟了，那個(gè)小男孩看見(jiàn)了媽媽，他肯定又在打什么鬼主意，想把媽媽也捉住，就在他快捉住媽媽的那一剎那，小男孩的媽媽過(guò)來(lái)了，嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“放了小鳥(niǎo)和它的媽媽，你捉小鳥(niǎo)的時(shí)候，我就告訴過(guò)你，小鳥(niǎo)失去了媽媽是很痛苦的，假如你沒(méi)有了媽媽，你會(huì)感到痛苦嗎？現(xiàn)在你又想把它的'媽媽捉住，你知不知道你這樣做是不對(duì)的，你得馬上放了它們！”我看得出，那個(gè)小男孩極不情愿把我和媽媽放走，但他必須聽(tīng)他媽媽的話，不然他媽媽就會(huì)把他看做是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子。我和媽媽出來(lái)了，我們又飛翔在藍(lán)天上。嘰嘰喳喳的叫著。

　　我愛(ài)我的媽媽，因?yàn)閶寢尳o了我許多幸福的愛(ài)！

假如的作文6

　　在大自然中有我們必不可少的東西，比如：糧食、水、動(dòng)物、樹(shù)木等等，但我們要有一個(gè)舒適的家，才能保護(hù)自己，但是，我有一個(gè)煩惱，房子建在哪里才安全呢？

　　老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，坡度越大的地方被侵蝕是最有可能的，我們必須建在平坦的.地方，離河稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，然而，周?chē)�的環(huán)境也要好，于是，我便帶領(lǐng)大家，向山挑選地方造房屋，一進(jìn)山，村民們通通分散開(kāi)來(lái)挑選土地，我看到這山一高一低一高一低，于是，召集大家再走遠(yuǎn)點(diǎn)選土地，我走著走著看見(jiàn)一條小河，旁邊到處是野花樹(shù)木，空氣很新鮮，地勢(shì)也很平坦，我又進(jìn)一步調(diào)查，這里有沒(méi)有動(dòng)物，我知道光看地勢(shì)，和植物水是不行的，自然而然也要野雞、野鴨、魚(yú)吧，于是，我走著一看哇！這里不僅有野雞、野鴨，還有馬兒還有鳥(niǎo)兒，袋鼠、熊……真是太不可思議了。這里剛好滿足了我們，這里既沒(méi)有污染，又沒(méi)有什么東西傷害我們，這里真是人間天堂��！然后我召集了村民們，村民們一見(jiàn)這里，哇！太美妙了，我要住在這里，這里真是人間天堂��！……

　　我們經(jīng)過(guò)了幾番努力，終于建造完成了我們的家，我們的人間天堂終于實(shí)現(xiàn)了。

假如的作文7

　　假如我是體育博物館的館長(zhǎng)，我會(huì)按照體育這個(gè)詞來(lái)展開(kāi)全面發(fā)展。首先是場(chǎng)館外圍，一定要陽(yáng)光足，風(fēng)景好，還有偉大但是去世的名人雕像。在茂密的草叢中，隱藏著一條彎彎曲曲的小路，沿著小路往里走，就會(huì)看到體育博物館這5個(gè)大字。

　　其次是場(chǎng)館內(nèi)部，場(chǎng)館內(nèi)部不僅有中國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員的照片，列如：劉翔，郭晶晶，姚明，等等。其次還有國(guó)際著名運(yùn)動(dòng)員，如喬丹、科比、博爾特、菲爾普斯的`照片。那些照片高高懸掛在場(chǎng)館的上空。在場(chǎng)館中間是2008年北京奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)燃火炬那一刻的照片，，還有會(huì)旋轉(zhuǎn)的大球、小球。

　　場(chǎng)館的二樓會(huì)有世界杯，世錦賽，奧運(yùn)會(huì)等金牌和獎(jiǎng)杯，大大小小，與眾不同，一般人看了都回贊不絕口。另外還要不定期召集一些名人在體育博物館中，給大家簽名與大家一起聯(lián)歡。我相信，再過(guò)20年，會(huì)像我想象的那樣完善。

假如的作文8

　　我是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，金陵圖書(shū)館是我閱讀書(shū)籍的好地方，我在那兒了解了很多作家，如：黃蓓佳、金波、孫幼軍、楊紅櫻等等。書(shū)中的肖曉、小綠人、唏哩呼嚕、馬小跳等人物被這些大作家描寫(xiě)得栩栩如生。假如我是一名作家，我就能和他們一樣創(chuàng)作自己的書(shū)了，那是多好��！

　　假如我是一名作家，我要寫(xiě)出很多故事書(shū)，獻(xiàn)給睡前的寶寶們。每天晚上寶寶睡覺(jué)前，媽媽講著蔡文昕著的故事書(shū)給寶寶聽(tīng)，那有趣和溫暖的文字伴隨著那輕柔的聲音，直到寶寶入夢(mèng)。假如我是一名作家，我要寫(xiě)出很多生動(dòng)的童話書(shū)，像安徒生那樣的童話，獻(xiàn)給孩子們，讓他們看得入迷，沉浸在童話世界里，然后他們合上書(shū)，意猶未盡地說(shuō)：“蔡文昕叔叔寫(xiě)的書(shū)真好看。”假如我是一名作家，我要寫(xiě)很多的文學(xué)書(shū)，獻(xiàn)給青年人，為的是讓他們?cè)陂喿x中強(qiáng)化寫(xiě)作，他們看完了，會(huì)對(duì)自己的朋友說(shuō)：“看，這本蔡文昕的文學(xué)書(shū)很好看，借你吧。”

　　假如我是一名作家，我會(huì)帶著我的`不同書(shū)籍捐給希望小學(xué)，并聯(lián)合其他作家給每個(gè)希望小學(xué)開(kāi)辦一所圖書(shū)室。在里面放上我們作家的書(shū)，讓他們也能享受到城里孩子的讀書(shū)權(quán)利。

　　如果我要成為作家，從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好讀書(shū)，積累更多的知識(shí)。

假如的作文9

　　我的祖先早在恐龍時(shí)代出現(xiàn)；我是海洋中龐然大物；我生活在熱帶、亞熱帶海洋；我是以小型海洋生物為食物。我是眾人所知的海洋生物——鯊魚(yú)。

　　我是我家庭中最幸福的一個(gè)，我有很多朋友。慢慢的部分朋友死了。我接受不了這殘忍的`現(xiàn)實(shí)。一天，我跟我的朋友出去游玩。一個(gè)網(wǎng)從天而降，把我的朋友包住了，她一直在叫“救我”。網(wǎng)慢慢升上到海面。我探出頭，只看見(jiàn)——有幾個(gè)人把我的朋友從網(wǎng)中抬出來(lái)。一個(gè)人拿著鋸子，鋸子輕輕地劃過(guò)我的朋友背。我的朋友背部出了很多鮮紅的血。我一直在想該怎么辦時(shí)，可惡的人類把我的朋友抬到海里，我想，讓朋友下來(lái)再說(shuō)吧。讓我大吃一驚的是朋友下來(lái)后蔚藍(lán)的海馬上變的紅紅一片；呼吸著那些水，有種怪味。我的朋友張著口，似乎要大叫，似乎要說(shuō)話，可能痛得出不到聲。我大叫，或許我朋友聽(tīng)到，她哭了，流下了眼淚，我心里想，她會(huì)不會(huì)就這樣離開(kāi)我？我的朋友慢慢的閉上眼睛，她也慢慢的沉下去，我痛哭，她們就這樣的離開(kāi)我了。人類把她的刺曬干用高價(jià)出售，而這一碗魚(yú)刺相當(dāng)于一碗面條，根本沒(méi)必要去浪費(fèi)錢(qián)。

　　我家喻戶曉的動(dòng)物，鯊魚(yú)。請(qǐng)人類好好珍惜我們。

假如的作文10

　　假如，我是大自然中的一員，我愿做一株不引人注目的小草，美化著迷人的大自然。

　　清晨，我在美夢(mèng)中醒來(lái)。昨晚的.傾盆大雨給我洗了個(gè)澡，我還沒(méi)來(lái)得及擦呢。瞧，我的頭上還頂著露珠呢！我開(kāi)始向我的同伴們（小鳥(niǎo)、大樹(shù)、花兒……）問(wèn)好了：“小鳥(niǎo)早，昨晚的雨沒(méi)有把你的屋子打倒吧！”“大樹(shù)伯伯您好，昨晚的大雨沒(méi)有吵醒您嗎？”“小花姐姐，昨天的雨，有沒(méi)有打濕你呀？”就這樣，我快樂(lè)的一天，開(kāi)始了。

　　太陽(yáng)公公幔悠悠地走了上來(lái)，啊，一瞬間，一切都醒了，變得熱鬧起來(lái)，松鼠媽媽跳來(lái)跳去穿梭在樹(shù)叢中在找松果，勤勞的蜜蜂又在花叢中工作了，花兒姐姐正在迎著風(fēng)跳舞呢，小動(dòng)物們都在開(kāi)心地玩耍著……

　　中午，太陽(yáng)正當(dāng)空照，陽(yáng)光照在了我的臉上，感覺(jué)真好！

　　森林里的小動(dòng)物們都趁著這大好時(shí)光睡覺(jué)去了。只有我孤孤單單的站在太陽(yáng)底下，熱死了！

　　到了下午，森林里又熱鬧了起來(lái)，大家一起玩耍著，一起聊天，一起嬉戲……別提有多快樂(lè)！

　　黃昏近了，太陽(yáng)漸漸收斂了光芒，沉了下去。天黑了，月亮姐姐出來(lái)了，她對(duì)我笑著。湖面平靜地像一面鏡子，把月亮姐姐倒映了出來(lái)。一切都是那么平靜、安逸……

假如的作文11

　　假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到沙漠，為那些在炎炎酷暑下尋求生機(jī)的人；為那些快被曬成肉干兒的動(dòng)物、昆蟲(chóng)；為那些需要補(bǔ)充水份的植物，獻(xiàn)出自己那渺小的生軀。即使不能百分百的讓他（它）們解渴，但我好歹把他（它）們從死神的手里搶了回來(lái)……

　　假如我是一絲光，我會(huì)來(lái)到那些窮得連一個(gè)燈泡都買(mǎi)不起的人的家里，并且永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在他們的家里，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有光線而摔跤了。

　　假如我是一粒大樹(shù)的種子我會(huì)努力地吸收太陽(yáng)公公對(duì)我的”愛(ài)“；我會(huì)努力地把雨媽媽對(duì)我的”愛(ài)“一滴一滴地喝光掉；我不會(huì)讓風(fēng)伯伯幫我把厚厚的泥土吹走，不是因?yàn)榍撇黄痫L(fēng)伯伯，而是我想用自己柔軟的身體慢慢地頂開(kāi)那厚厚的、堅(jiān)硬的土（對(duì)于種子來(lái)說(shuō)），也許你會(huì)說(shuō)我傻不拉唧的`，有便宜都不知道撿，可是我卻會(huì)說(shuō)：”你不知道吧！我呀！從中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)！“每當(dāng)人們來(lái)到我那高大的身體下乘涼、避雨的時(shí)后，我就會(huì)看到一張一張的笑臉，看見(jiàn)人們快樂(lè)的樣子，我的心里比喝了蜂蜜還要甜！

　　假如我是用肉眼看不見(jiàn)的時(shí)間，我會(huì)走得很慢很慢，比蝸牛還要慢；我不會(huì)調(diào)皮地在大人、老人們的臉上畫(huà)那難看的線條……

假如的作文12

　　“王超，你還有心思玩？把你的卷子拿過(guò)來(lái)，我看看你考了多少分。讓老師在卷面上寫(xiě)了個(gè)大大的59分，你還挺高興是吧，從今以后不許再讓同學(xué)來(lái)找你玩了。在家給我老老實(shí)實(shí)地改錯(cuò)，先把卷子抄十遍，再把錯(cuò)題改五十遍，快，現(xiàn)在馬上給我寫(xiě)！”王超家傳來(lái)一陣陣他媽媽的喊聲，我站在他家門(mén)口不知如何是好。

　　正在這時(shí)，王超哭著走了出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)道：“你走吧，你以后不要再找我玩了�！蔽掖舸舻卣驹谀抢锵�，如果我是王超的媽媽，我應(yīng)該怎樣對(duì)待這件事呢？想著，想著，我好像變大了，真的變成了媽媽。王超放學(xué)回到了家里，把他考了59分的試卷拿給我看，他小心翼翼地看著我，好像很害怕。我心平氣和的問(wèn)他：“這次考試你盡力了嗎？”王超點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我又對(duì)他說(shuō)：“做錯(cuò)的題都弄懂了嗎？來(lái)，給媽媽講一遍吧！”王超把做錯(cuò)的題給我講了一遍，我知道他都會(huì)做了。

　　然后鼓勵(lì)他說(shuō)：“做錯(cuò)了題，要想法把它弄明白，下次不能再做錯(cuò)了。我相信你在下一次考試中一定會(huì)取得好成績(jī)！”在我的.鼓勵(lì)下，王超很努力，成績(jī)也越來(lái)越好了。我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí)，如果我是媽媽，我不要求孩子考第一或第二名，我只要他成為學(xué)習(xí)中最努力的一個(gè)，我一定會(huì)讓孩子在鼓勵(lì)中成為最優(yōu)秀的！

假如的作文13

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給四川受災(zāi)的人民畫(huà)上許多的房子，讓他們住的溫暖，不受寒冷，我會(huì)給他們畫(huà)上食物，填飽肚子不用忍受饑餓，我還會(huì)給小朋友畫(huà)上一座教學(xué)樓，還有許多課本，讓他們好好讀書(shū)，成為國(guó)家的`棟梁之才。

　　假如我事神筆馬良，我會(huì)給殘疾的小朋友畫(huà)上一雙健全的腿或手，讓他們能重新站起來(lái)，去和別的小朋友玩耍。我還會(huì)給失明的小朋友畫(huà)上一雙大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，看清這個(gè)世界，看到飄零的顏色。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給田間耕作的老伯伯畫(huà)上一臺(tái)農(nóng)用耕種機(jī)，讓他不必那么辛苦，自己拉犁。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)讓全世界沒(méi)有家的孩子聚到一起，我給他們畫(huà)上大大的房子，大大的學(xué)校，然他們有一個(gè)溫暖的大家庭。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給貧困的家庭畫(huà)上農(nóng)田，畫(huà)上用勞動(dòng)換取金錢(qián)的工作，我不會(huì)給他們錢(qián)，我要讓那他們知道只有自己才能夠幫自己。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給全世界的壞人畫(huà)上一顆善良而美麗的心，讓他們不再傷天害理。

　　假如我是神筆馬良······

假如的作文14

　　假如我是市長(zhǎng)，在我的城市里，不管是窮人還是富人，每個(gè)人都會(huì)有一套自己的房子，房子里有各種各樣的家具，有電視和電腦，還有可口的飯菜，每個(gè)人都能享受到家的溫暖。

　　假如我是市長(zhǎng)，在我的城市里，每個(gè)人都有一輛自己的自行車(chē)，大家出門(mén)的時(shí)候都是騎自行車(chē)，這樣就可以低碳出行，保護(hù)地球環(huán)境，而且還不會(huì)堵車(chē)，真是一舉兩得！

　　假如我是市長(zhǎng)，在我的城市里，有免費(fèi)為老人提供服務(wù)的洗浴廣場(chǎng)、洗腳城和老人院，讓孤獨(dú)的老人受到最好的照顧，讓他們生活得舒適又快樂(lè)。

　　假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)讓每所學(xué)校都變成電動(dòng)火車(chē)，就像小豆豆的.“巴學(xué)園”，學(xué)校里有花壇、小河、噴泉、圖書(shū)館和游泳池，這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)喜歡學(xué)校，喜歡上學(xué)。

　　假如我是市長(zhǎng)，我的城市里會(huì)有許多大樹(shù)、綠草和鮮花，所有的房子都長(zhǎng)在草地上；假如我是市長(zhǎng)，我的城市里沒(méi)有人吸煙，空氣很新鮮；假如我是市長(zhǎng)……

　　想來(lái)想去，還是從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)我的愿望！

假如的作文15

　　假如我是大自然的魔法師，我會(huì)讓這里的每一塊土的都充滿生機(jī)；假如我是大自然的魔法師，我不會(huì)讓這里的一草一木遭到人類的破壞；假如我是大自然的魔法師，我會(huì)讓動(dòng)植物擁有人類的能力。

　　假如我是大自然的魔法師，我會(huì)讓這里的每一塊土的都充滿生機(jī)。我用我的魔法棒把大地變得非常濕潤(rùn)，再種上一些種子與樹(shù)苗，讓我們的美好地球變得勃勃生機(jī)。我還會(huì)用魔法棒變出我們現(xiàn)在急需的`一些資源。

　　假如我是大自然的魔法師，我不會(huì)讓這里的一草一木遭到人類的破壞。如果有人傷害這里的一草一木我就會(huì)用魔法棒變出一只神鳥(niǎo)讓它趕到破壞者的所在地驅(qū)趕他們，叫他們不在傷害一草一木，我們不會(huì)對(duì)破壞者挑釁，因?yàn)槲覀冎��?是他們創(chuàng)造了這片美麗的環(huán)境，但我也不能讓他們自生自滅。

　　假如我是大自然的魔法師，我會(huì)讓動(dòng)植物擁有人類的能力。他們可以向我訴苦，提出一些愿望，我盡量滿足他們的愿望，我也會(huì)給他們講自己的開(kāi)心事回，也會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)他們的開(kāi)心事，我還要為他們開(kāi)個(gè)Party。

　　假如我真是大自然的魔法師，我就會(huì)實(shí)現(xiàn)我說(shuō)的一切諾言。

　　我還會(huì)做...

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