假如作文

[實(shí)用]假如作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文9篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　天快黑了，我睡在床上，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一名鋼琴家。

　　我高興地走著，來(lái)到了公園里，看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭，我走過(guò)去問(wèn)他為什么哭了？小朋友沒(méi)有回答。我只好彈出美妙的鋼琴聲，小朋友聽到優(yōu)美的琴聲高興極了。

　　我又來(lái)到了一家超市，看到一個(gè)小朋友，她找不到媽媽了。于是，我彈出美妙的.琴聲，引起人們的注意。小朋友的媽媽剛好就在這群人里，她高興極了，抱起小朋友跟我說(shuō)了聲謝謝就走了。我望著他們的背景十分欣慰。

　　“快點(diǎn)起床，要遲到了！”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

　　我想：從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，不斷努力，長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)我的愿望，為人們彈奏出美妙的音樂(lè)，帶來(lái)美的享受。

假如作文 篇2

　　陽(yáng)光照耀著我細(xì)長(zhǎng)的身子，小魚小蝦親切地在我身邊穿梭，一棵棵身材魁梧的大樹圍著我，溫柔地向我問(wèn)好……沒(méi)錯(cuò)，我，是一條小溪。

　　我的身子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，彎彎曲曲的河道包裹著我，使我能有一個(gè)良好的生活環(huán)境。小魚小蝦也經(jīng)常來(lái)我身邊玩耍打鬧，它們有時(shí)撓撓我的腳，使我渾身上下怪不舒服；有時(shí)在我身邊跑來(lái)跑去，與我“捉迷藏”。我也每到這時(shí)，便停止向前奔流，擺動(dòng)著身子，與它們歡樂(lè)地玩耍起來(lái)。旁邊幾棵樹伯伯緊緊地挨在一起，圍城一個(gè)大“籬笆”，似乎在保衛(wèi)著我……這里充滿了歡快與溫馨。

　　可是直到有一天，這種悠閑一下子就被打破了。那一天，我睡來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)身旁站著幾個(gè)怪模怪樣的生物，聽小魚小蝦們說(shuō)，這些是人類，他們非�？植�，經(jīng)常殺害小魚小蝦。以前，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，但是聽見(jiàn)小魚小蝦那憤怒的樣子，我的心總會(huì)涌上一股說(shuō)不清的憎恨。現(xiàn)在見(jiàn)到他們了，我便一下緊張起來(lái)。

　　那兩個(gè)人似乎在議論著什么，一副嚴(yán)肅的`模樣，還不停地對(duì)我指手畫腳�？粗�他們，我不禁笑了起來(lái)：人類這生物，怎么這么奇怪？

　　過(guò)了一會(huì)兒，那；兩個(gè)人走開了，臉上又掛上了笑容，我并沒(méi)有在意什么，一副無(wú)所謂的態(tài)度。

　　慢慢地，我感到頭皮發(fā)麻，呼吸有些困難，胸口奇悶。緊接著，胃里一陣翻江倒海，令我惡心。突然，一股臭氣迎面撲來(lái)，在身邊散開，使我精神力量支撐不住，暈倒了。

　　等我醒來(lái)時(shí)，一切似乎平靜了許多。但是，臭氣還是在身邊，不肯散去，我緊咬著牙，忍受著痛苦。

　　突然，一張陌生的面孔在身邊浮現(xiàn)�！巴邸�—”我大叫一聲，話音還未落口，便愣住了。

　　“什，什么……”我結(jié)結(jié)巴巴地喊著。眼前的一番令我不敢相信。一條死魚，還是我的好朋友，他，正在我身邊，一動(dòng)不動(dòng)。它的魚片黑黑的，上面吸附著惡心的粘液，發(fā)出臭味。我下意識(shí)地動(dòng)了幾下，卻發(fā)現(xiàn)自己也和它一樣，動(dòng)彈不得，身上灰黑色的，一層散發(fā)著鼻味的粘液。

　　我全明白了，是人類，害了我。

　　現(xiàn)在一切都是灰色的，我也是。令人恐怖。

假如作文 篇3

　　今天早上，太陽(yáng)剛剛升起，我醒來(lái)以后，突然發(fā)現(xiàn)我竟然變成了地球。

　　我看見(jiàn)我的孩子們建起了高樓大廈，孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里玩耍，森林的空氣是那么清新，天空是那么晴朗，動(dòng)物們?cè)诓莸厣险匍_了音樂(lè)會(huì)。

　　突然我感覺(jué)我有一點(diǎn)兒不舒服，我看見(jiàn)在森林里野生動(dòng)物遭到了人類瘋狂的捕殺，而那片森林也被人類砍伐成光禿禿的了，我非常生氣，于是我讓天空下起暴風(fēng)雨，在那片被人類砍伐的森林引發(fā)了洪水，洪水瞬間吞沒(méi)了那座城市。此時(shí)我又看見(jiàn)人類又在污染海洋，他們往海里排放工業(yè)廢水，害死了許多魚蝦，人類又往海里扔了垃圾，許多小魚吃了這些垃圾，因無(wú)法消化而死亡，而且工業(yè)廢水把藍(lán)色的海洋變成了黑色，我特別生氣，于是我引起了海嘯，吞沒(méi)了那些污染海洋的人類。

　　隨著時(shí)間的推移，隨著現(xiàn)代化的`建設(shè)，人類忘記了保護(hù)環(huán)境，使美麗的地球不在美麗，孩子們，我勸你們趕緊停下你們的暴行吧，否則我會(huì)用更加嚴(yán)厲的手段來(lái)懲罰你們。

假如作文 篇4

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一顆大樹。如果人類累了，可以倚靠在我身上休息；人類熱了，可以躲在我茂密的樹葉下乘涼；人類倦了，可以投入我的懷里睡覺(jué)。無(wú)論太陽(yáng)有多猛，我和所有樹葉姐妹們，都會(huì)為人類遮陽(yáng)。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一束花。人類不開心時(shí)，只要聞聞我那迷人的花香，就能忘記一切煩惱。一次我和其它花瓣姐妹聊天時(shí)，有一個(gè)小女孩皺著眉、嘟著嘴、掉下眼淚，心不在焉地向我們走來(lái)。我覺(jué)得女孩一定遇到了不開心的事了。于是，我們綻開了笑臉，這時(shí)一陣陣清香從花苞里飄出來(lái)，飄到了小女孩的鼻子里。果然，小女孩一下子就高興了起來(lái)，看起來(lái)似乎忘記了剛才的'不愉快。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)成一朵烏云。在人們需要水資源或干旱的時(shí)候，我會(huì)讓雨滴紛紛落下來(lái)。一次，我飛到了沙漠上，看見(jiàn)下面大地干旱，居民缺水，方圓幾百里幾乎一滴水都沒(méi)有。我便與其它烏云姐妹讓雨滴紛紛落下。居民們看見(jiàn)下雨了，紛紛歡呼了起來(lái)。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成許許多多的事物，與人們分享快樂(lè)。因?yàn)槿藗兛鞓?lè)，我也就快樂(lè)！

假如作文 篇5

　　心中的那種不愉快，讓我生氣。痛恨自己的無(wú)能，讓自己變得如此難堪，本不是我意。只是誰(shuí)能理解一個(gè)差生的痛。我很自卑，因?yàn)槲沂遣钌�，班里同學(xué)無(wú)人不知無(wú)人不曉。個(gè)個(gè)都在我背后嘲笑我，唾罵我。說(shuō)我笨，說(shuō)我再怎么努力也始終無(wú)法趕上他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我的心就如在滴血一般，宛如躺在血泊之中默默地傷心流淚。

　　沒(méi)錯(cuò)，我真的很笨。別人一節(jié)課學(xué)會(huì)點(diǎn)東西，我就必須十節(jié)課補(bǔ)習(xí)。所以成績(jī)總是不甚理想，我曾想過(guò)自甘墮落。但我不甘心，我恨自己的蠢腦子，恨自己的無(wú)能為力，可我又有什么方法來(lái)改變現(xiàn)狀。我雖然沒(méi)人家聰明，但也不會(huì)放棄�？赡怯秩绾危瑩Q來(lái)的不是一樣的結(jié)果。大家依然嘲笑我，遠(yuǎn)離我，討厭我。連老師都是如此，我的心就像一面鏡子，早已千瘡百孔卻又無(wú)可奈何。我對(duì)這種情況不是早已麻木了嗎？可是為什么心底總會(huì)有一種淡淡的失落涌上心頭，讓我獨(dú)自悲傷。

　　我其實(shí)一開始腦子很聰明，只是后來(lái)我再回鄉(xiāng)下時(shí)。一位姐姐騎著的汽車撞了我，從此我便愚不可及。爸媽想盡方法，想讓我和以前一樣，很機(jī)靈如同我的小名一般�？墒乾F(xiàn)實(shí)就是哪么殘忍，我變不回來(lái)了。我只能一直一直笨下去，直至我死去。靈魂再轉(zhuǎn)世，方能再有聰明的腦。我真的好想大哭一場(chǎng)，我恨命運(yùn)的不公，是我如此悲慘。同學(xué)瞧不起，老師斜眼相對(duì)不理不睬，親人搖頭晃腦紛紛說(shuō)可惜，父母也心灰意冷認(rèn)為我早無(wú)希望可言。而我自己卻在苦苦追求者和以前一樣的東西，可為什么我被生活逼的沒(méi)有一條退路�？v然我堅(jiān)持不放棄，可我自己現(xiàn)在都動(dòng)搖了。別人若手可得的成績(jī)、寵愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻如天上星星一般，可望而不可及。

　　我該怎么辦，難道這是因?yàn)榈挠薇�，世界便拋棄了我。我站在風(fēng)中，感受的`不只是寒風(fēng)凜冽，其實(shí)的是那種讓我無(wú)法不墮落的失望感。我何錯(cuò)之有，只因那年我不慎被人撞了一下而磕到石巖上是大腦無(wú)法正常運(yùn)用而已。世界便拋棄了我，孤立了我，讓我一人知道了世間冷暖。讓我知道了人的可悲，學(xué)習(xí)好則滿世界圍著你轉(zhuǎn)，但是一旦你變遲鈍了，所有曾經(jīng)屬于自己的那份溫暖卻不翼而飛了，仿佛只有在夢(mèng)中才親身經(jīng)歷過(guò)。

　　我想這邊是差生的待遇吧！很孤獨(dú)，但卻沒(méi)有人會(huì)體諒你的心情。有的只是嘲笑，只是嘲諷，我近乎絕望了。心中的那根希望之柱，仿佛正在同學(xué)的言語(yǔ)中慢慢地瓦解松散。我真的被周圍人形成的巨大關(guān)系網(wǎng)給一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕侵略了。我仿佛沒(méi)有了靈魂，有的只是軀殼。讓別人議論的身體，仿佛我生活在世上的唯一借口。其實(shí)我想過(guò)自殺，不為了別的，只為了自己那被人蔑視的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)不被人踐踏而勉強(qiáng)與軀殼這樣共存于這我早已厭煩的所謂的美好人世間。我的心早死了，死得那么干脆。不帶一點(diǎn)塵灰，就在我成為人人所鄙夷的差生時(shí)，我想我就已經(jīng)死了。在這人世間，我體會(huì)到的是凄涼與痛苦，完全沒(méi)有美好可言。大慈大悲的造世主啊，為何要把我創(chuàng)造，讓我活在世上整日郁郁而終。我的心恨不得立刻死去，遠(yuǎn)離這邊是非之地，去找一個(gè)可以安靜生活的地方讓我安息。我不愿再與人們爭(zhēng)吵，不愿再看世間的那些是非之事，讓我心聲不寧，整日憂愁。

　　我依然是我，不過(guò)經(jīng)過(guò)了心的洗禮。雖然外形不變，心里卻如排山倒海變得一點(diǎn)也不像當(dāng)初的自己啦。陌生的讓人害怕，讓自己的心也沉默無(wú)聲。我想說(shuō)差生，終究是可悲的，沒(méi)人能知道那份一肚子的苦水到底有多心酸。沒(méi)人諒解，沒(méi)人體會(huì)，那種傷悲，那種苦惱心情。我是差生，但是我的心靈卻比你們更高尚無(wú)比。因?yàn)槲也粫?huì)放棄，只會(huì)堅(jiān)持自己的理想。

　　雪蓮總是在高崖上艱苦的開放，雖飽含風(fēng)霜，卻美得讓人動(dòng)心不已。即時(shí)賠上性命，我也不會(huì)覺(jué)得可惜。因?yàn)橹辽傥彝瓿闪俗约旱氖姑�，哪怕下一秒就讓我死去，我也心甘情愿，絕不會(huì)說(shuō)半句害怕。雪蓮的美，無(wú)人可比，但是那傷痛同樣讓人難以承受。不過(guò)要是可以完成自己的理想，我寧愿就這樣傻傻的痛著。

　　我是差生，但是我不傻，我有理想，有志氣，有數(shù)不盡的毅力，等著生活來(lái)給我磨難。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。我無(wú)論如何是不會(huì)放棄的。雖是差生，但那又如何。心不是一樣的嗎？

　　我相信自己假如是差生，也絕對(duì)不會(huì)放棄！

假如作文 篇6

　　假如我是小水珠，我會(huì)躺在綠綠圓圓的荷葉搖籃上，吹著涼爽的風(fēng)。有時(shí)天氣很冷，把我吹得在荷葉上滑來(lái)滑去，荷葉就像滑滑梯；有時(shí)天氣很暖和，陽(yáng)光照著我，真溫暖，荷葉就像躺椅。

　　假如我是小水珠，我想和其他小水珠一起滋潤(rùn)大地，讓干渴的.萬(wàn)物生靈喝得飽飽的。大地母親好像在說(shuō)：“多虧了小水珠，讓禾苗更綠了，讓花草樹木長(zhǎng)高了�！�

　　假如我是小水珠，我想變成小雨滴，和我的伙伴們一起落在城市的每個(gè)角落。我落在池塘里，小朋友們拿起石子玩打水漂兒的游戲。小魚聽見(jiàn)了雨點(diǎn)的聲音，連忙叫上朋友，和我一起做游戲。我落在花瓣和花蕊里，小蜜蜂正在采花蜜，我聞著花的香味兒，也讓它的蜜更香甜。我落在了小狗的身上，它正熱得趴在地上吐舌頭呢，涼爽的雨滴讓它高興地“汪汪”叫了起來(lái)，歡快地跑著、跳著。人們打著傘，在城市上空看上去，傘好像一朵朵綻開的花，真是美極了！

　　假如我是小水珠，我會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲以谕嫠５耐瑫r(shí)也給別人帶來(lái)了快樂(lè)！

假如作文 篇7

　　每當(dāng)我打開童話，我會(huì)突發(fā)奇想：假如我曾愛(ài)上童話？ 沒(méi)有童話，就沒(méi)有幻想，沒(méi)有聯(lián)想，沒(méi)有奇想，沒(méi)有暢想，沒(méi)有預(yù)想，沒(méi)有夢(mèng)想…… 沒(méi)有童話，就沒(méi)有童年。沒(méi)有童話，怎能長(zhǎng)大？

　　好可怕喲，我簡(jiǎn)直不敢望下想了……

　　幸好，世界上有童話！

　　于是，當(dāng)我們?cè)谡n堂上被教科書灌得頭昏腦脹時(shí)，當(dāng)我們被游戲機(jī)的強(qiáng)烈聲光刺激得兩眼發(fā)花時(shí)，當(dāng)面對(duì)熙熙攘攘哭哭笑笑的大人世界而我們又百思不得其解時(shí)，當(dāng)仰望浩瀚神秘的星空我們的身心快要飛升上去時(shí)……童話出現(xiàn)了！

　　童話?cǎi)W著我們，去漠漠荒原遠(yuǎn)行，去茫茫大海長(zhǎng)航，去原始森林歷險(xiǎn)，去深山古堡探寶，去看望歐羅巴的白孩子，黑非洲的黑孩子，巴布亞的紅孩子，還有撒哈拉大沙漠深處的藍(lán)孩子……

　　有時(shí)候，童話會(huì)變成時(shí)光回轉(zhuǎn)機(jī)，馱著我們，回到遠(yuǎn)古的.歲月。我們只要喊一聲“芝麻開門”，歷史的迷宮就會(huì)豁然洞開。我們可以和精衛(wèi)一起填海、夸父一起追日，與奧林匹克山上的諸神對(duì)話，揭開幾萬(wàn)年前“北京人”生活的秘密……

　　有時(shí)候，童話又會(huì)變成時(shí)光超前機(jī)，馱著我們，超越今天，飛向未來(lái)。凡爾納、阿西莫夫筆下的智能機(jī)器人、宇宙空間站早已不在話下，我們要去破譯太空飛行器發(fā)來(lái)的密碼，尋找外星人的生命足跡，還有那迷一樣的老朋友恐龍到底是在那一天早晨突然從地球上消失？

假如作文 篇8

　　如果人生可以重來(lái)，我愿變成星星的火苗，給那些在黑暗中前行的人們照亮去遠(yuǎn)方的路；如果人生可以重來(lái)，我愿像古人說(shuō)的“化作春泥更護(hù)花”，來(lái)給土壤帶來(lái)肥沃，讓花更好地生長(zhǎng)；如果人生可以重來(lái)，我愿變成一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔。

　　人生要經(jīng)歷許許多多的事情，挫折和困難是無(wú)法

　　逃避的。如果人生可以重來(lái)，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)這些眼前的問(wèn)題時(shí)，我們唯一能做的就是去記住上次犯錯(cuò)的原因，尋找更好的方法去解決這一切，不能再讓這些問(wèn)題繼續(xù)圍繞我們，阻止我們前進(jìn)的道路。

　　每一次失敗，帶給我們太多心酸和痛苦；每一次付出，帶給我們的確是一無(wú)所獲；每一次痛苦，帶給我們的是那一滴滴無(wú)助的眼淚。太多的每一次了，它每次來(lái)

　　臨時(shí)，帶給我們的往往是我們不想看到的結(jié)果。每一次仿佛命中注定一樣。人生就是這樣，仿佛它總是讓你不好過(guò)，總是讓你在折磨中度過(guò)。如果以上的'一切，是是非非，可有都重新來(lái)過(guò)，那我們不就可以去避免那些我們不想看到的事情，它們也不會(huì)發(fā)生了。但我們有沒(méi)有想過(guò)，即使一切的一切都重新開始后，我們又會(huì)相繼地遇到其他更多、更復(fù)雜的問(wèn)題，這些都是無(wú)法避免。

　　人生必須不斷地再成長(zhǎng)，不斷地努力。在每一個(gè)人生的小細(xì)節(jié)中，即使無(wú)數(shù)的重來(lái)也是避免不了的，那是一個(gè)過(guò)渡期，是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這里，然后留下腳印，就像釘子釘在墻上，即使把釘子給拔掉了，墻上依然會(huì)留存那一個(gè)個(gè)被釘過(guò)的痕跡。

　　每一次的重來(lái)，不是讓我們忘記過(guò)去，而是在每一次的重來(lái)時(shí)，把事情做得更好，更完美。應(yīng)該在每一次

　　重來(lái)時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)那些原本犯錯(cuò)的地方，更好地去糾正它、做好它。

假如作文 篇9

　　假如我有個(gè)妹妹，她必須長(zhǎng)著單眼皮、小眼睛（不許像媽媽的大眼睛、雙眼皮。）她留著蘑菇頭，頭發(fā)一點(diǎn)也不卷。小時(shí)候，她的胳膊可以是胖嘟嘟的，但長(zhǎng)大后必須是瘦的。她三年級(jí)的時(shí)候要長(zhǎng)得和我現(xiàn)在一樣高。她笑起來(lái)必須要有個(gè)小酒窩，而且只能有一個(gè)。她會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。她必須得很聰明，不然她不會(huì)的題目我是不會(huì)教的，我才不想教個(gè)笨妹妹。

　　她會(huì)擁有我的小衣服、小發(fā)卡，也可以和我一起玩彼得兔，但不許弄壞它。她可以和我一起喝酸奶、找我聊天、和我一起玩，不過(guò)她要學(xué)會(huì)打羽毛球。她一定要和我一樣喜歡花花草草，我們可以互相交流自己的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)一個(gè)人出去玩時(shí)，另一個(gè)人可以幫對(duì)方澆花、除草。

　　我可以捏她胖胖的.小臉蛋，在她傷心的時(shí)候安慰她。（不可能有不會(huì)傷心的妹妹，那肯定是假的妹妹。）她不許弄壞我的所有東西。她可以在墻上我留下的畫進(jìn)行修改。小時(shí)候，她可以先看看《幼兒畫報(bào)》，再大點(diǎn)才可以看我其他的書。

　　我可以騙她星星是甜的，讓她去找爸爸摘星星。我會(huì)告訴她玫瑰花里有個(gè)小人，當(dāng)她把花剝干凈后，告訴她小人在她眨眼的時(shí)候飛走了。我會(huì)告訴她身邊住著許多精靈和女巫，讓她害怕得發(fā)抖。

　　可是，我的妹妹在哪里呢？

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