假如作文

假如作文7篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的假如作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如作文 篇1

　　假如我有-匹馬。我會給它裝上-雙翅膀，帶著我和我的家人飛到各地去，去看那兒的風(fēng)景。

　　假如我有一匹馬。我會給它裝上緊急系統(tǒng)，哪個地方有危險，我都會第-時間趕到，進(jìn)行指揮。

　　假如我有-匹馬。我會讓它吃飽暍足，不會讓它挨餓。

　　假如我有-匹馬。我不會用鞭子抽打它，不會讓它受到傷害。

　　假如我有-匹馬。我會讓它不拘束在原野上奔跑 ，快快樂樂的'。

　　徦如我有一匹馬。我會給它裝上長生不老系統(tǒng)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的身邊，我也要和它一起成長。

　　假如我有-匹馬。我會給它裝上種樹系統(tǒng)，讓他到每個地方灑種，埋土，澆水，讓世界成為-個環(huán)保的世界。

　　徦如我有一匹馬。我會在傍睌騎著馬兒飛到月傍，去和月亮姐姐說話。

　　......

　　我如果有-匹馬，我-定會很快樂，很快樂！

假如作文 篇2

　　假如我會克隆，我認(rèn)為最明智、最正確、最聰明的選擇就是——克隆我們最敬愛的陳豐云老師。因為像我們陳老師這樣的好教師實在是不多，為什么不能多幾個這樣的好老師呢？于是乎，我此起彼伏，便冒出了這個想法。

　　如果我們陳老師沒有過人之處，我是不會選擇她的。我克隆陳老師絕不是一時的沖動，一來我們陳老師那一張慈祥的臉首先就會給學(xué)生們留下一個深刻的印象，一定會老老實實上課；二來，我們陳老師講課的水平，雖算不上國際水平，但也是國內(nèi)頂尖教師。陳老師講的.課生動形象，簡單易學(xué)，保證一學(xué)就會，一點就通；三來，也是克隆陳老師的主要原因，陳老師年輕氣盛，吃苦耐勞，工作一絲不茍。雖然現(xiàn)在已是太平盛世，但對于一些貧困山區(qū)的孩子來說，上學(xué)，還是一個遙遠(yuǎn)的夢，現(xiàn)在好了，克隆出了陳老師，如果給每個山區(qū)送去一位，那么那些渴望上學(xué)的孩子們就有老師了。雖說陳老師哪兒都好，但“金無赤足，人無完人”，陳老師也有缺點，例如……再例如……不過，您放心，我們陳老師在教學(xué)方面，至今沒找到缺點在哪兒。俗話說“好的東西要大家分享”，我準(zhǔn)備再把克隆的陳老師送到外國去當(dāng)老師，把那些“教條主義”的老師換下來，讓學(xué)生們享受快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種游戲，一種娛樂。

　　聽了我以上的陳述，你們會認(rèn)為我是“老王賣瓜，自賣自夸”。陳豐云老師最多也只能教幾門課程，有什么了不起的，難不成她什么都會？回答正確陳老師就是一個全能教師，無論是數(shù)理化還是英美體，都能勝任，是個獨一無二的全能老師。還等什么，您的孩子難道不想考高分嗎？您的孩子難道不想做個好學(xué)生嗎？趕快請一位陳老師，來拯救您的孩子吧！

　　僅僅過了幾個月，世界各地的人們紛紛打來電話，說陳老師不但人長得漂亮，教學(xué)方法更好，學(xué)生們的成績大大的提高了。又過了幾天，中國國家教育局誠請陳豐云老師本人到那兒去當(dāng)局長。于是我的這個克隆計劃就算是圓滿成功了，現(xiàn)在我該研究我的下一個克隆專題——克隆家長。

假如作文 篇3

　　假如我是盜竊賊，我會盜走社會中的好多好多

　　假如我是盜竊賊，我會盜走黑夜，給人們帶來永遠(yuǎn)的光明，讓陽光普照大地。趕走小孩子黑天不敢走夜路，不敢一個人睡覺的恐懼心理；趕走壞人作案的機(jī)會；吸走盲人眼中的黑暗，還他一片光明，讓他重見天日

　　假如我是盜竊賊，我會盜走丑惡，給人們帶來世間的善意。用善意溫暖人心，讓人們不再受到創(chuàng)傷，讓人們感受人與人之間的美好和諧；趕走刺耳的臟話和家庭暴力，讓每個人都生活的幸福、美滿

　　假如我是盜竊賊，我會盜走丑陋，還給人們一片美麗，讓人感到心曠神怡。我會盜走人們思想上的惡劣，還給他們一個高尚的思想；我會盜走自然界垃圾的臭氣，還給人們一片清新空氣；我還會盜走景區(qū)中游客們的'不文明行為，還給社會美好和諧

　　假如我時盜竊賊，我會盜走暴力。盜走老師對學(xué)生們的體罰，讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)；盜走同學(xué)們之間無理的打鬧，讓他們和諧相處；盜走家庭暴力，讓孩子們的心靈可以得到維護(hù)，讓他們變得更健康、更純潔

　　假如我是盜賊，我還會盜走許許多多

　　我和其他盜賊不一樣，我不會打家劫舍，不會去搶劫金銀珠寶，跟不會去拿到威脅別人。請相信，我是一個善良的盜賊。

　　假如我是盜賊，我會盜走社會上更多更多

假如作文 篇4

　　又是新一天的早晨，還是如此的晴朗，鳥兒在“嘰嘰嘰”的唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，陽光直射到我的房間，從寧靜的夜晚變成了吵鬧的白天，一切都是如此的美好。

　　突然“叮叮叮叮！”手機(jī)的鬧鐘的鈴響了，“現(xiàn)在幾點了？還想再睡十分鐘�！蔽沂�分不情愿的說著。我馬上的打開手機(jī)一看，“��！八點鐘來已經(jīng)遲到了。曠課遲到，不知道要扣多少分呢？”我突然之間看了一下下面“啊！原來今天不用上課，星期六，哇！讓我白白擔(dān)心了，”我知道了今天不用上學(xué)，我就慢悠悠的走到了鏡子的前面，發(fā)現(xiàn)了身體變得輕巧了許多。“啊，我發(fā)現(xiàn)了，驚嚇天天有，但今天特別多又奇葩。我居然變瘦了。重一百幾十斤的人便稱幾十斤，這兩個數(shù)字之間相距著的一百呢！”那時我用了幾秒。我才反應(yīng)過來，那時我心發(fā)怒放，都要快爆了。嘴里好像塞了幾百斤的蜜糖，甜得全身都是。

　　我馬上連蹦帶跳的跑到了爸爸媽媽的`房間，大聲喊道：“爸、媽，你們快看�！卑职�、媽媽看到也震驚了“�。∵@事還是我們家的小胖妞嗎？”爸爸說，“你變了，變得更漂亮了�！薄皼]錯沒錯，的確變漂亮了，妹，是不是衣服都穿不了？想跟我去買衣服�！�

　　現(xiàn)在，我走在馬路上。之前的我，是低著頭，不敢看別人要走著，怕別人用異樣的眼光看著我。。到哪里也沒有合適的衣裳穿。我現(xiàn)在，就不同了�，F(xiàn)在的我是昂首挺胸的走著。看見那件衣服好看，我就去試穿那件衣服，不用擔(dān)心穿不下……

　　突然�！岸６６６６�！”鬧鐘居然又響了，我打開手機(jī)一看，六點二十分，星期三。這時我才發(fā)現(xiàn)那美好的一天居然是個夢，我真希望我變成這樣子，但這個樣子我已經(jīng)很知足了，早知道我就應(yīng)該掐一下自己。后來我邁著沉重的步伐上學(xué)去啦。

假如作文 篇5

　　我最喜歡神話故事里的'孫悟空，因為他有一雙火眼金睛，能分辨真假，一個跟斗十萬八千里，能降妖除魔，七十二變。

　　假如我是孫悟空，我會變成馬良神筆，畫出一雙雙眼睛送給盲人，讓他們的世界永遠(yuǎn)充滿光明。

　　假如我是孫悟空，我會變成烏云飛向大沙漠，痛痛快快地下一場大雨，讓本來死氣沉沉的大沙漠變得生機(jī)勃勃，讓大沙漠里充滿歡笑聲。

　　假如世界上有一個孫悟空，我一定去拜他為師。

假如作文 篇6

　　假如我會飛，我最想去的地方就是屬于我國領(lǐng)土的釣魚島。我要去那兒探尋那些我從沒見過的海洋生物，去吹一吹那略帶咸味的海風(fēng)。想著，想著，我張開翅膀，“嗖”的一下，我來到了釣魚島。腳下基巖裸露，尖峰突起，眼前碧海藍(lán)天，水天一色。真壯觀�。�

　　假如我會飛，我會飛到意大利的托斯卡納省，看看那奇特的比薩斜塔，登上斜塔眺望遠(yuǎn)方。恍惚間，我張開翅膀，“嗖”的一下，已經(jīng)站在比薩斜塔的樓頂了。我調(diào)皮地從樓頂上把一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球同時丟下去。讓人驚呆的是：兩個球落下的速度竟然是一樣的。這真是太神奇了！

　　假如我會飛，我還想飛到非洲，去見識一下那碩大無比的非洲大蝸牛到底有多大。于是，我馬不停蹄地從意大利直飛非洲。我終于在非洲的大草原上捉到了一只大蝸牛。哇！這大蝸牛竟然比我的臉還要大，與我的腳同寬那！

　　假如我會飛，我還想飛到沙漠里，去研究一下傳說中古埃及的.mummy（木乃伊）是怎樣制成的。為什么幾千年過去了，他們?nèi)匀徊粫�腐爛呢？伴隨著這個疑問，我來到了“胡夫金字塔”。經(jīng)過工作人員的介紹才知道，原來古埃及人用防腐的香料殮藏尸體，年久干癟，形成木乃伊。古人的智慧真令人佩服�。�

　　“丁零零……”一陣急促的鈴聲把我從遙遠(yuǎn)的古埃及世界里拉了回來。我睜開雙眼，眼前分明是我熟悉的臥室嘛！原來這是場奇妙的夢�。∥掖舸舻赝�著天花板，腦子里還回憶著我的“環(huán)球之旅”。我想：我長大后一定要環(huán)游世界，去領(lǐng)略世界各地旖旎的風(fēng)光�？晌椰F(xiàn)在沒時間再做白日夢了，我的趕緊起床上學(xué)，不然可要遲到啦！

假如作文 篇7

　　漫長的一生突然被壓縮成三天。不可置信、驚慌、悲哀。一直認(rèn)為自己正值年少，還有一段好長的路要走，對于未來寄予了許多理想與夢幻，卻從來沒有想過生命的盡頭已到。三天，是多么的短暫�。�

　　早晨醒來，我用手捧住溫暖卻又保存不住的陽光，這是我第一次這么留戀地享受陽光，當(dāng)知道生命將要結(jié)束后，我周圍的一切原本不起眼的事物，在現(xiàn)如今卻變得異常珍貴，我似乎是想把一切的美好刻在腦中，留在身旁，縱使我知道自己什么也都帶不走，但仍固執(zhí)地虔誠地去對待每一件事物。

　　我走去家門，向省圖書館走去。我知道平時這個時候我應(yīng)該背著書包，匆匆地向?qū)W校跑去，但是在我所剩不多的時間里，就讓我放縱一會吧！我要去圖書館，我要去看書，把那些我曾要讀的書，卻因為我對時光毫無顧忌地?fù)]灑而擱置在角落的書看一遍。哪怕是囫圇吞棗般漫不經(jīng)心，我也要看完，盡我所能地看完，我的一生已經(jīng)要倉促地結(jié)束了，能完成一個愿望已經(jīng)知足了�？窗�，因為生命被壓縮成三天，原本完美主義的我已經(jīng)對一切沒了要求，只是期盼生命的齒輪轉(zhuǎn)慢點，再轉(zhuǎn)慢點。

　　晚上回到家，吃過晚飯后，我將自己鎖在房間里，有些失落——我的愿望沒能實現(xiàn)——當(dāng)然，這是在我意料之內(nèi)的，畢竟我虛度的光陰太多了。我躺在床上看著窗外的沒有星光點綴的夜空，想著明天該如何度過，隨著時間的流逝，我已入睡。

　　第二天早晨，我在陽光地沐浴下起來，今天將是我最后一天去學(xué)校上課了。來到班上，看到同學(xué)們?nèi)缁ǖ男�靨，我有些失神，如同一個花甲老人，萬分感慨。我和同學(xué)們一起歡笑，但笑容里多了一份道不明的無奈，這是我最認(rèn)真聽課的一天吧！我多么想讓時光在此刻定格。

　　在老師的教誨中度過了一天，生命的倒數(shù)第二天。

　　第三天，我早早地爬上房頂，靜靜等待生命中最后一個日出，然后一個人坐在房間，回憶著生命的點滴，翻著精致的日記本，在回憶中度過了一天。

　　晚上，我向父母說聲晚安，在生命的最后，我似乎和他們依舊沒什么話可說，只是有種夾雜著愧疚的'無奈涌上心頭。關(guān)上房門，然后靜等黎明的到來。“滴嗒滴嗒”的聲音如同一顆定時炸彈，告訴著我多少秒后，“我”將飄出這副軀體，升向未知的高空。在這惱人的倒計時中，我發(fā)現(xiàn)我有太多的東西無法割舍，我的心酸酸的帶著一絲刺痛，我伸手去擦眼角，卻只觸摸到干燥的皮膚并沒有想象中的淚水。

　　當(dāng)我知道自己只剩下三天生命后，我開始匆忙的“籌備”“三天計劃”，在慌亂之余，怎么也掩蓋不了內(nèi)心與生俱來對死的恐懼，這樣的“預(yù)告”相比在一個未知的時間死去要痛苦的多吧？哪怕未知的死會帶來更多的遺憾但也不會帶來如此之多的心理上的折磨吧？

　　罷了，我也累了。

　　午夜的鐘聲敲響了，我的世界變得死寂……

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