假如作文

（必備）假如作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的假如作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　假如我是雨水的話(huà)，我會(huì)竭盡全力的幫助地球上的所有生物。

　　有一天，我乘著云朵環(huán)繞地球，在一些山村里我看到了許許多多的農(nóng)民正在田野，他們正彎著腰汗流浹背的忙碌著，在做什么？哦，原來(lái)在抗旱，滿(mǎn)田野的禾苗頭耷拉著，葉子都貼到了地面，個(gè)個(gè)顯的那么憔悴。好可憐呀！小苗在呻吟，在向老農(nóng)求救。給干枯的發(fā)黃的莊稼澆水，老農(nóng)不時(shí)的望著天空，像是在祈求老天_賞點(diǎn)雨吧！于是，云撐起傘我們就去幫助他們了，我們先用云遮住了農(nóng)民們，我們化作甘露，和大地來(lái)個(gè)近距離的.親吻，用雨水把莊稼澆了足夠的水，禾苗頓時(shí)就有了精神。我相信明天會(huì)更美好。我們就要走了，農(nóng)民伯伯在向我們揮手呢！小苗也露出了笑臉。

　　我們飛呀飛，飛到了大草原，干枯的發(fā)黃的小草們齊齊的擺成了SOS型，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，小草在向我們揮手似的大喊：“快來(lái)幫我們一把！”于是我們又回到了草原地區(qū)，我們把愛(ài)心播撒下去。小草們得到了澆灌，像饑餓的嬰兒得到了乳汁，也得到了滿(mǎn)足他們又?jǐn)[成了謝謝的字型我們還交了朋友哩。小草們搖著頭擺著手，依依不舍的向我們告別。

　　我們接著飛呀飛，路上遇見(jiàn)了一個(gè)我的好朋友，我們就玩了起來(lái)，玩著正開(kāi)心的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)小友因?yàn)轸[別扭打了起來(lái)，于是我們變把他們拉了開(kāi)，看見(jiàn)他們衣服上臟的地方很多，我們就用細(xì)細(xì)的水流沖干凈了他們的衣服，于是他們就握手相和了。

　　我們高高興興的下著雨正要往家走，路上從遠(yuǎn)處傳來(lái)的微微的聲音，我們就隨著聲音走到了那個(gè)地方，啊---有一只幼小的小雞在那里哭。我們問(wèn)它發(fā)生什么事了，它說(shuō)和媽媽走散了，于是我們下著雨發(fā)出了信號(hào)，他的媽媽注意到了那邊，看到了自己孩子的身影，于是他的媽媽來(lái)到了這里，找到了自己的孩子，它們母子倆非常高興，我們也非常高興。

　　這一天不知不覺(jué)的過(guò)去了！

　　嗬！當(dāng)雨水的滋味也不錯(cuò)嗎，我愿我是雨水！

假如作文 篇2

　　身為明星，每天都有很多粉絲和狗仔跟著我，今天依然是無(wú)法放松的一天。一大早，我匆忙的吃完早餐，就有人在我家門(mén)口要簽名照，還有一大堆的狗仔躲在旁邊偷拍。剛好，我的表哥從美國(guó)回來(lái)，我們開(kāi)心的抱在一起，一旁的狗仔誤以為我們是男女朋友，拍到了我們抱在一起的照片。接著，我搭著表哥的車(chē)到美容院修剪頭發(fā)。

　　到了那里，我好不容易松了一口氣，沒(méi)想到，打開(kāi)美容院的電視機(jī)，頭條竟是自己早上被拍到的照片，過(guò)份的`是，他們沒(méi)有實(shí)證就大作文章。一旁的客人更是七嘴八 舌的討論著，且用異樣的眼光看著我，讓我尷尬無(wú)比，真想挖個(gè)地洞躲下去。我拼命解釋那個(gè)人是我表哥，可是沒(méi)有半個(gè)人相信，反而越描越黑。連和我感情最好的 美容設(shè)計(jì)師，也以為我在說(shuō)謊，我的心情真是糟到了極點(diǎn)。

　　我的經(jīng)紀(jì)人看到這篇報(bào)導(dǎo)，急忙的叫我召開(kāi)記者會(huì)，當(dāng)眾解釋這件事，并提出有力的證據(jù)。就是為了怕影響今晚的演唱會(huì)。我的心情忐忑不安，總有個(gè)不好的預(yù)感。記者會(huì)開(kāi)始，他們的問(wèn)題千奇百怪，當(dāng)場(chǎng)令我傻眼。持續(xù)了五小時(shí)的口水戰(zhàn)，終于還了我一個(gè)清白。

　　晚上我吃不到半口飯，經(jīng)紀(jì)人就叫我去整理服裝，之后匆匆忙忙的上臺(tái)表演，我的肚子咕嚕咕嚕的叫著，全身無(wú)力，但還是要硬著頭皮連唱三十幾首歌曲，唱完后，我餓得差點(diǎn)昏倒，臉色發(fā)白。我深深體會(huì)到明星只是表面上光鮮亮麗，其實(shí)十分辛苦！

假如作文 篇3

　　記得我6歲那年，得了脫發(fā)病，整個(gè)頭連一根頭發(fā)都沒(méi)有了。我每次出去玩，小朋友們都笑話(huà)我是“禿和尚”，叫得我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　有一次，媽媽叫我到門(mén)口去玩玩。我坐在門(mén)口望著遠(yuǎn)處一群蹦蹦跳跳的孩子，眼淚又在眼里打起轉(zhuǎn)來(lái)。這時(shí)，走來(lái)一位領(lǐng)著女孩的婦女，女孩梳著一束“馬尾巴”似的烏黑油亮的辮子。那婦女從我身邊走過(guò)，挖苦地說(shuō)：“這孩子是丫頭還是小子？一根頭發(fā)都沒(méi)有，倒挺像禿和尚，真難看，瞧我家紅紅的頭發(fā)多漂亮！”說(shuō)著，還理了理她孩子的辮子。那小女孩也得意地說(shuō)：“就是嘛，我的頭發(fā)又黑又亮又長(zhǎng)，看她那腦袋禿禿的，看死了！”說(shuō)完，便嘻嘻哈哈地走了。還不時(shí)傳來(lái)“假小子”、“禿和尚”這些挖苦的'話(huà)。我用手使勁捂住耳朵，我的頭仿佛炸裂一般。這對(duì)一個(gè)才6歲的女孩子來(lái)說(shuō)，是多么大的心靈創(chuàng)傷。我哭著跑回家一頭扎在媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)。媽媽強(qiáng)忍著淚花哄我：“好丫頭，我的丫頭最懂事，最漂亮，笑一個(gè)讓媽媽看看�！蔽姨�起頭，抽泣著對(duì)媽媽說(shuō)：“他們管我叫禿……禿頭，還，還……”說(shuō)到這里，我的眼淚又禁不住流下來(lái)。我又纏著媽媽往外走，可媽媽一動(dòng)不動(dòng)，眼睛里充滿(mǎn)了淚水。媽媽猛地抱起我，親著我的臉，淚水順著媽媽的眼角，我的臉頰，流到了我的嘴里，苦苦的、澀澀的。看見(jiàn)媽媽哭了，我似乎理解了媽媽的難處，默默地走開(kāi)了。

　　的確，天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的兒女？有哪個(gè)父母不希望自己的孩子長(zhǎng)得漂亮？媽媽為了我的病不知操了多少心。她曾帶著我跑遍了市里所有醫(yī)院，都無(wú)濟(jì)于事。為此我只好少出去玩，也很少跟媽媽上街，總是躲在家里自己玩“過(guò)家家”、“吹泡泡”。

　　8歲那年，爸爸的同事為我推薦了醫(yī)治此病的醫(yī)院。經(jīng)治療，我的頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，而且越長(zhǎng)越黑，和其孩子比也不少呢！現(xiàn)在，沒(méi)有人嘲諷我了，可同學(xué)仍不大樂(lè)意跟我玩，原因是我太不合群，這就是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。這都是小時(shí)候這件事造成的，假若當(dāng)時(shí)人們不是來(lái)嘲諷我，而是來(lái)安慰我，那現(xiàn)在又會(huì)是什么樣呢？

假如作文 篇4

　　假如風(fēng)有顏色，我希望一年四季的風(fēng)顏色各異，那整個(gè)世界將會(huì)變成五彩的圖畫(huà)，絢麗多姿。

　　假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)應(yīng)該是綠色的。綠色的風(fēng)吹遍了大地，吹醒了青蛙。綠色的春風(fēng)把大地吹得生機(jī)勃勃。小草伸著懶腰，打這哈欠，向綠風(fēng)姐姐問(wèn)好；小青蛙鳴著蛙鼓，在田里愉快的歌唱。綠色的春風(fēng)把綠色送給了小樹(shù)，讓小樹(shù)穿上了綠色的外衣。整個(gè)大地變得色彩斑斕。

　　假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)應(yīng)該是藍(lán)色的。辛勤的農(nóng)民累得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，不時(shí)一陣藍(lán)色的風(fēng)吹來(lái)，拭去農(nóng)民身上的汗水，潔爽無(wú)比。映著藍(lán)天，藍(lán)色的風(fēng)吹拂著大地，蕩走了酷熱，留下了清涼。

　　假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)應(yīng)該是金黃色的。秋天，金黃色的秋風(fēng)把自己惹人喜愛(ài)的顏色撒向大地，送給了樹(shù)葉，把葉子染成了金黃色；一片片金黃的葉子在空中飛舞，又送給了熟透的柿子，把它們?nèi)境山瘘S色的笑臉，使人們能夠親身體會(huì)到收獲的喜悅。

　　假如風(fēng)有顏色，冬天的風(fēng)應(yīng)該是白色的。白色的'風(fēng)呼呼的吹著，吹掉了樹(shù)葉，吹白了世界。白色的風(fēng)把世界變得粉裝玉砌。白色的風(fēng)向人們敘說(shuō)冬天的到來(lái)，白色的風(fēng)把鵝毛般的雪花送給了人間。同時(shí)，白色的風(fēng)把寒冷的冬天又送給了人們。

　　啊！假如風(fēng)有顏色，那整個(gè)世界將是多么秀麗迷人的畫(huà)卷啊！

假如作文 篇5

　　翻開(kāi)《三國(guó)志·東吳》，我的意識(shí)便隨著翻飛的書(shū)頁(yè)跌進(jìn)了一千多年前那個(gè)亂石穿空，驚濤拍岸的亂世。腳下的地漸漸堅(jiān)實(shí)起來(lái)，耳邊也清清楚楚傳來(lái)許多爭(zhēng)執(zhí)謾罵的聲音，我猛一抬頭，驀然發(fā)覺(jué)自己披盔戴甲身處一間端莊華麗的大殿之中，我是一名侍衛(wèi)，而我的主公，是江東基業(yè)的第三代接班者——孫權(quán)。

　　主公此時(shí)坐在一張矮矮的桌案后，大殿下的文官和武官正吵得不可開(kāi)交，就在這時(shí)，一位年輕人從賓客席上起身，輕搖手中的羽扇：“孫將軍，我就是劉皇叔派來(lái)與將軍商議結(jié)盟以對(duì)付曹操，決戰(zhàn)赤壁的使者諸葛亮，久聞將軍大名，一直想著能見(jiàn)上一面，但如今看來(lái)是不需要了。”聽(tīng)了這話(huà)，我才后知后覺(jué)：原來(lái)現(xiàn)在是赤壁大戰(zhàn)前夕。

　　只見(jiàn)孫權(quán)眉頭一皺：“此話(huà)怎講？”

　　諸葛亮不緊不慢：“明公不久就是曹賊的屬臣了，還有什么資格與我家劉皇叔相比呢？”

　　聽(tīng)到這話(huà)，江東群臣激憤，爭(zhēng)相諫言，都在勸說(shuō)孫權(quán)萬(wàn)不可中了諸葛亮的激將之計(jì)。在大家爭(zhēng)論不休中，孫權(quán)默默不語(yǔ)，沉思良久，然后看向周瑜，他們都知道江東能夠抗曹的兵力只有五萬(wàn)。

　　孫權(quán)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲，他站起身，突然宣布：“今日天色已晚，明日巳時(shí)眾人在此聚集！”大殿頓時(shí)寂靜下來(lái)，眾人都很驚異，左顧右盼之時(shí)，孫權(quán)已消失在屏風(fēng)后面了，作為一名侍衛(wèi)，我急忙追隨孫權(quán)而去，心里暗暗疑惑，面對(duì)如此強(qiáng)勁的敵人，孫權(quán)真的會(huì)如歷史上記載的一樣，與曹操一決勝負(fù)嗎？我邊想邊走，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了孫權(quán)的書(shū)房外。

　　我?guī)е鴿M(mǎn)腹疑問(wèn)走進(jìn)了他的書(shū)房，小心翼翼地開(kāi)口問(wèn)道：“主公，您真的決定要與曹操?zèng)Q一死戰(zhàn)嗎？敵我兵力如此懸殊，況且——”話(huà)音未落，便看到孫權(quán)一下氣紅了臉，他狠狠一拍桌子，“連你一個(gè)小小侍衛(wèi)也來(lái)動(dòng)搖軍心，你真是愧為江東的子民！難道為了活命你竟然可以丟棄家鄉(xiāng)，丟棄故土，茍活于世，你就不覺(jué)得羞愧嗎？”

　　我一時(shí)語(yǔ)塞，心里驚訝極了，看孫權(quán)文質(zhì)彬彬的模樣，想不到他的.心里竟然這樣堅(jiān)毅，我不覺(jué)有些慚愧，正想表明自己絕無(wú)叛降之心，孫權(quán)卻有些失落似得擺擺手：“罷了，身在亂世本就是一件無(wú)奈的事�！彼�停頓了一下，像是喃喃自語(yǔ)一樣：“一定要守住江東這塊平靜的土地，一定要守住江東百姓平靜的生活……”

　　我看著眼前的這位青年，是那么的沉著，那么的剛毅，小小年紀(jì)便擔(dān)當(dāng)起了同齡人所無(wú)法想象的重大責(zé)任，以一己之力為百姓守護(hù)著亂世中最后的靜土。想著想著，敬佩之情油然而生，腦中閃現(xiàn)出那句詩(shī)：天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀！

假如作文 篇6

　　假如這個(gè)世界上的手機(jī)都是不存在的，假如我沒(méi)有手機(jī)……

　　假如我沒(méi)有手機(jī)，我會(huì)用心去感應(yīng)。感應(yīng)友人溫馨的關(guān)懷，感應(yīng)親人貼心的問(wèn)候，感應(yīng)師長(zhǎng)諄諄的教誨，感應(yīng)戀人甜蜜的留言。

　　假如我沒(méi)有手機(jī)，我會(huì)用心傳遞。傳遞那纏纏綿綿的戀人之思，傳遞那鐵骨錚錚的心靈誓言，傳遞那真真切切的思鄉(xiāng)之情，傳遞那洶涌澎湃的肺腑之言。

　　假如我沒(méi)有手機(jī)，我會(huì)用心搜索。搜索那漫漫千里的信息寶典，搜索那書(shū)海中的一縷清香，搜索那熒屏中的真善美，假丑惡，搜索那埋在心田的'幸福花兒。

　　假如我沒(méi)有手機(jī)，我會(huì)用心開(kāi)朗的生活。因?yàn)槲艺�在為環(huán)保獻(xiàn)上自己的一份微薄的力量，因?yàn)槲铱梢员M情享受獨(dú)處的寧?kù)o悠閑，因?yàn)槲铱梢越柙率銘�，�?dú)享那一份特有的孤寂和幸福，去擁抱自然，歌詠天地。

　　假如我沒(méi)有手機(jī)，我會(huì)驛寄梅花，用書(shū)信來(lái)傳情達(dá)意，用電腦來(lái)談天說(shuō)地，用眼神來(lái)暗送秋波，用手語(yǔ)來(lái)描述未來(lái)。

　　假如我沒(méi)有手機(jī)，我還會(huì)想：別人也沒(méi)有手機(jī)，世界會(huì)是什么樣子?宇宙會(huì)是什么樣子?這是科技進(jìn)步的附帶還是時(shí)代的退步?

　　其實(shí)，我們必須承認(rèn)：手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，手機(jī)是時(shí)代發(fā)展的需要，手機(jī)是社會(huì)地位提高的象征。

　　擁有手機(jī)，你可以盡情地享受手機(jī)服務(wù)的項(xiàng)目，網(wǎng)上沖浪，新聞閱讀，游戲娛樂(lè)等活動(dòng)暢通無(wú)阻。然而，一部手機(jī)對(duì)環(huán)境造成的污染，對(duì)電力之源的消耗，對(duì)個(gè)人身體的健康潛在的危害，對(duì)日益發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)有多少潛在的危險(xiǎn)隱患?或許我們無(wú)從知曉，但是必須承認(rèn)：手機(jī)并不是完美無(wú)瑕的，它也有缺點(diǎn)不足。

　　試想古代文武官員的聯(lián)系方式，他們沒(méi)有手機(jī)，但卻有智慧創(chuàng)造了人類(lèi)歷史文明，書(shū)寫(xiě)出人類(lèi)華彩樂(lè)章，他們?cè)谌绱饲钒l(fā)達(dá)的聯(lián)系環(huán)境中卻營(yíng)造了發(fā)達(dá)的歷史文化，所以手機(jī)在某種程度上是時(shí)代的奢侈品，是現(xiàn)代社會(huì)中的一種高消費(fèi)。

　　你是否也已經(jīng)意識(shí)到到?jīng)]有手機(jī)的世界也可以豐富多彩?朋友，盡量少使用手機(jī)，刪去那些無(wú)聊的生活章節(jié)，剔除那些無(wú)味的手機(jī)篇幅，讓彼此的交流更加心靈相通。你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)：就算這個(gè)世界上沒(méi)有手機(jī)，生活照樣多姿多彩。如果沒(méi)有手機(jī)，你做好準(zhǔn)備了么?

假如作文 篇7

　　“唰”!窗前，落下一片落葉。在我的心中，落葉是水，只能隨著風(fēng)四處流浪，沒(méi)有一個(gè)固定的家，好像哪里都不能讓它滿(mǎn)意一樣。

　　呵!落葉多么孤獨(dú)啊!被大自然所遺棄!“唰”!落葉的響聲和風(fēng)聲打斷了我的'思緒，盡管是那么靜，哎!又多了一分寂寞。難道，難道它們就這樣被風(fēng)擺弄嗎？它雖小，可是，它也應(yīng)該有自己的歸宿，只是，在心靈深處罷了。才想起，隨風(fēng)飄蕩的落葉仿佛是在尋找，尋找心靈深處的那一片真正屬于自己的天空，自己的夕陽(yáng)，自己的那份獨(dú)有的美麗。是的，它們確實(shí)是一個(gè)新的開(kāi)始。“唰”!又是一個(gè)新的開(kāi)始……它們不想讓別人破壞，因?yàn)�，落葉也有自己的尊嚴(yán)。

　　夢(mèng)中，回憶曾經(jīng)殘留的，第三片落葉。

假如作文 篇8

　　在人生之旅中每個(gè)人都有著自己不同的夢(mèng)想，并且每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而有了夢(mèng)想，我們才有了追求，有了夢(mèng)想，我們才開(kāi)始成熟，有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，有了夢(mèng)想，我們的人生才變得精彩紛呈。

　　小時(shí)候我最大的'夢(mèng)想是能在一番奇遇后的事就是當(dāng)一名教師。

　　我是一名老師我不會(huì)讓學(xué)生們整天除了學(xué)習(xí)功課還是功課。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)像一名學(xué)生一樣與他們一起去克服，一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在上課時(shí)，我要讓課堂充滿(mǎn)歡樂(lè)，訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己獨(dú)特的意見(jiàn)。我要讓他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他們只知道讀書(shū)，我要讓他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中得到知識(shí)，得到啟示。作為一名教師，歷來(lái)被虐為“孩子頭”，要想當(dāng)好這個(gè)“孩子頭”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我覺(jué)得一下十六個(gè)字是班主任工作不可忽視的：細(xì)而不鎖，實(shí)而不呆，愛(ài)而不溺，嚴(yán)而不暴。

　　這就是我的想象我希望這個(gè)想象能實(shí)現(xiàn)就行了。

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