假如作文

實(shí)用的假如作文3篇（精選）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的假如作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　今天，我讀了美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我對(duì)殘疾人那種自強(qiáng)不息的精神感到無(wú)比震撼。

　　《假如給我三天光明》一書中主要講述的是海倫·凱勒不平凡的一生，全書主要圍繞海倫·凱勒渴望擁有三天光明，以及構(gòu)造自己夢(mèng)幻中的世界。

　　海倫·凱勒是不幸的，她一生只擁有十九個(gè)月的光明。但海倫·凱勒沒(méi)有被困難屈服，她不畏艱難險(xiǎn)阻，不屈不饒，前赴后繼，用于學(xué)會(huì)了多國(guó)的語(yǔ)言。在自己不懈的努力下，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院。我們健全人盡管擁有健全的軀干，但我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及海倫·凱勒。有的人經(jīng)常自暴自棄，不懂得珍惜生命，遇到不順心的事，就覺(jué)得自己在這個(gè)世界上毫無(wú)生存意義，舉目無(wú)親，想早早地離開(kāi)人世。海倫·凱勒因殘疾變得頑強(qiáng)，自強(qiáng)不息，用自己驚人的毅力，克服了重重困難，征服了世界，創(chuàng)造了生命的奇跡。我們二十一世紀(jì)的接班人遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上前輩的步伐，整天衣食無(wú)憂，豐衣足食，很懶惰，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，成了四肢健全的.寄生蟲(chóng)。每每遇到挫折，只知道哭，不會(huì)想方設(shè)法，解決困難。海倫·凱勒在逆境中成長(zhǎng)，但她卻絕處逢生。顯然信心主宰了海倫·凱勒的一生，所以她對(duì)生活自信滿滿。如今，我還記憶猶新地記得書中海倫·凱勒說(shuō)的那句話“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰。”信心決定命運(yùn)，她堅(jiān)信自己能像正常人一樣，去生活、工作。

　　像海倫·凱勒這樣的人還有很多很多。如：中國(guó)的張海迪，身殘志堅(jiān)，拼搏進(jìn)取，博得了許多人的贊賞；美國(guó)的霍金，他全身癱瘓，但他勇于開(kāi)拓，同中國(guó)的數(shù)學(xué)家一齊證實(shí)了“黑洞面積”道理；貝多芬，雖然耳聾了，但他依然完成了多首著名的樂(lè)曲，聞名天下……

　　海倫·凱勒的實(shí)在太偉大了，她不屈不饒，勇于進(jìn)取。引用美國(guó)著名作家馬克·吐溫的話說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！�

假如作文 篇2

　　假如我獨(dú)自旅行，而且只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，那么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我要帶上一支葫蘆絲�！�

　　“葫蘆絲！”有人驚訝的說(shuō)，：“帶什么不好，非要帶上葫蘆絲！怎么能解悶？”對(duì)此，我的'回答是：“我愿意用葫蘆絲吹一首自己喜歡的曲子�！边@能又有什么關(guān)系呢？我愿意把這首曲子吹得滾瓜爛熟，直到能背過(guò)，這又能又什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)朋友無(wú)聊，而就和他絕交了呢？你還不會(huì)因?yàn)閶寢寣?duì)你大發(fā)脾氣，而就恨媽媽，想換個(gè)媽媽了吧？你不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得無(wú)聊，而摔東西吧？你不會(huì)每天每年都見(jiàn)到媽媽，你不會(huì)覺(jué)得看煩了，而就不想見(jiàn)到她了吧？

　　你總是從一首曲子里發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你吹多少遍。

　　所以，我愿意帶上葫蘆絲，一遍又一遍吹那首曲子。

　　一首曲子就是你最好的伙伴，它可以時(shí)時(shí)刻刻地跟著你，不管你是在那個(gè)地方。

　　所以，我選擇葫蘆絲，作為我的伙伴。

假如作文 篇3

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)選擇做一個(gè)社會(huì)的好公民，在路上，一位老奶奶處在車水馬龍的大路上，看著奔流不息的車輛，望洋興嘆，我快步走過(guò)去拉住老奶奶的手，高興地說(shuō) “老奶奶，我扶您過(guò)去吧!”老奶奶先是驚詫，然后笑容可掬地看著我，親切地說(shuō)：“好吧，真是好孩子�！边@是一幅多么和諧的場(chǎng)面!

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)選擇做一個(gè)學(xué)校里的好學(xué)生，放學(xué)了，小伙伴們興沖沖的來(lái)找我，可是我的書本，工具書，學(xué)習(xí)資料已經(jīng)攤滿了桌子，我一會(huì)兒奮筆疾書，一會(huì)兒做冥思苦想狀，小紅見(jiàn)了，奇怪的`說(shuō)：“好不容易挨到放學(xué)了，你怎么還在看書呀?”我抬起頭來(lái)，說(shuō)：“老師講的重點(diǎn)知識(shí)還需要透徹理解，你們趕緊去玩兒吧，”伙伴們聽(tīng)了這話，都開(kāi)始寫作業(yè)，迷人的月光下，幾個(gè)孩子做在意子上，有的瑯瑯讀書，有的抓耳撓腮，有的在草稿紙上鹽酸著什么。這是一幅多么令人欣慰的長(zhǎng)面!

　　然而，時(shí)光倒流做的事情是那么多，珍惜現(xiàn)在吧

　　游人來(lái)到了池塘邊，微笑著拍照！醫(yī)生說(shuō)：“外公的肺里面有塊東西，必須盡早除掉，要做手術(shù)。650字作文幾天后，從父母嘴里，我知道，你真的離開(kāi)我了，我也真的失去你了。書中的小主人公是；我在全校認(rèn)識(shí)不少同學(xué)，但僅僅是同學(xué)而已。我不后悔，因?yàn)槲叶�得珍惜，懂得真心�?duì)待。

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