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假如作文3篇【精選】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的假如作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
假如時間可以倒流,我要去遠古時代的侏羅紀。去看看恐龍是不是像科幻影片中的那樣巨大,是不是一腳就可以將一塊大石頭踩碎?我還要解開一些至今都讓考古學(xué)家頭疼的問題,如:恐龍是怎樣誕生的?恐龍為什么會滅亡?……小朋友,如果你能解開這些謎,你就是考古學(xué)家了,信不信?
假如時間可以倒流,我要去二萬年前的遠古時代,看看古代猿人的樣子,看看他們?nèi)绾紊,看看他們與現(xiàn)代人有什么相同之處,又有什么不同之處?我要了解一下人類是如何進化的?我還想看看那時候的魚是不是有很多種類,它們都長得怎樣?是像恐龍一樣巨大,還是像螞蟻一樣微小?你有沒有聽說過人多吃魚會變聰明的說法嗎?
假如時間可以倒流,我要去戰(zhàn)國時代,看看那時的人為什么那么喜歡戰(zhàn)爭,整天打個不停?我要去看一下當時的戰(zhàn)爭場景,那個情景是不是會比電視里的戰(zhàn)爭場面還要激烈?會十分地殘酷嗎?我要將科學(xué)知識傳授給他們,讓他們講文明,講禮貌,團結(jié)互助,建設(shè)自己美好的家園。我還要讓我最崇拜的`偶像諸葛亮給我簽個名,再問問他聰明的秘訣是什么。
假如時間可以倒流,我一定要解開許許多多人類到現(xiàn)在還解不開的未解之謎,讓這些成為人類空前邁出的一大步,成為人類歷史上的一個奇跡,為人類的進步作貢獻。
假如作文 篇2
下水道里突然“叮咚”一聲。哦,原來是一枚毫不起眼的一角錢硬幣滾進了下水道——我就是那枚硬幣。
我揉了揉被摔疼的屁股,又轉(zhuǎn)頭看了看四周,這里又潮濕又黑暗,用手摸一摸墻壁,還有許多黏乎乎的東西,更讓我受不了的是,這里還彌漫著一種令人窒息的臭氣。我皺了皺眉頭,正在想怎么出去時,突然,一個聲音打斷了我的思路,那聲音說:“你想加入我們隊嗎?”我抬頭一看,原來是一枚五角錢硬幣,我對他點了點頭。
他帶我在下水道里左拐右拐,然后來到了一個小房間,這里有許多一角和五角的硬幣,我和他們不一會兒就熟悉了。有一天,我對他們說:“為什么我們一定要呆在這臭烘烘的下水道里呢?我們干嘛不出去闖一闖呢?說不定還可以做好事呢!”他們聽了我說的話,然后就七嘴八舌地議論起來:“我們只是個小小的硬幣而已,又不知道會發(fā)生什么事!薄叭f一發(fā)生什么意外,怎么辦?”我想了想,想到了一個好辦法:我們兵分兩路,一部分去找一個正好可以裝下我們所有人的.大箱子;另外一部分去尋找一個可以讓大箱子出去的出口。一切準備就緒,我們便開始行動了,我們剛出下水道不久,一個白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老奶奶發(fā)現(xiàn)了我們,老奶奶揉了揉眼睛,過了好一會兒,才激動地說:“孩子的學(xué)費有希望了!”原來老奶奶的兒子和媳婦因為一場車禍失去了性命,她和六歲的孫子在一起相依為命。
晚上,我對同伴們說:“老奶奶的日子非?,我們盡自己所能幫幫她老人家吧!”同伴們紛紛說好,于是,我們就開始行動了,第二天早上,老奶奶起床的時候,突然發(fā)現(xiàn),昨天的那個箱子后面有一個長長的硬幣隊伍……
假如作文 篇3
假如我是一條魚,一條生于魚缸中的魚。
我不會甘于平凡,不會因為自己身處狹小的空間就自甘墮落。無論我身處何地,何時,我都會奮力拼搏。哪怕只是做一條魚缸中的觀賞魚也好,我也會成為那條最為耀眼的金魚
假如我是一條魚,一條生于河流中的魚。
我會隨波逐流,順著永無止境的河水一同向著河流的終點奔去,哪怕洶涌的激流和水底鋒利的巖石是我們疲憊不堪,我們都不會停下我們的腳步,只是為了欣賞周邊的景色。
假如我是一條魚,一條生于湖泊中的魚。
我會浮上水面,感受著湖面上陣陣拂過的微風,避讓著湖面上劃過的一艘艘小船,感受著自己內(nèi)心深處的那一份寧靜。無論發(fā)生什么,我都不會想離開這片湖泊,只是為了感受內(nèi)心的寧靜。
假如我是一條魚,一條生于大海中的魚。
我會深入海底,探求海底無人發(fā)現(xiàn)的遺跡,不知我還是否能找到傳說中的`亞特蘭蒂斯。一路上,我也必歷經(jīng)艱難險阻:海底深處不可見的暗流;不止隱藏在何處的捕食者;以及我自己內(nèi)心對海底黑暗的懼怕。但我都不會退縮,只是為了探求海底深處的奧秘。
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