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      2. 假如作文

        時間:2023-12-10 10:46:05 想象 我要投稿

        (經(jīng)典)假如作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的假如作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (經(jīng)典)假如作文3篇

        假如作文 篇1

          假如我會變,我真想變成一個隱形人,四處游蕩。

          一天早上,我起了床,準備去鏡子前梳頭發(fā)。剛到鏡子前,我就被嚇了一大跳:鏡子里空無一人。我怎么不見了?原來,我如愿以償,變成了一個隱形人。

          我來到學(xué)校大門口,突然發(fā)現(xiàn);諞]戴。不過,我可不用管那么多,因為我是隱形人!我一路哼著小調(diào),走進了學(xué)校。值班老師出了一身冷汗:怎么看不到人卻能聽到腳步聲呢?

          上課了,老師掃一眼我的座位,又掃一眼我的座位。終于,老師再也忍不住了,問:“程家爍怎么沒來。俊蔽衣犃,大喊一聲:“老師,我來了!”全班定格了5秒鐘,馬上緊張地四處尋找聲音的.來源。我咯咯笑起來,說:“我就在座位上,不知為什么,今天變成了隱形人!”全班又差點嚇暈過去。

          下課了,我的肚子咕咕地叫,便偷偷溜進了一家面包店。那個面包店老板看見門自動打開又關(guān)上,嚇得面如土色。他提心吊膽地問道:“誰……誰呀?”我說:“我是一個隱形人,想買點面包!崩习迥闷饚讐K面包,說:“你在哪?”我說:“在門前面!蔽医舆^面包,把錢遞給他。他又說:“不,不要錢了!”我高興地吃面包去了。

          放學(xué)了,我想:“玩了一天,做點好事去吧!”我來到警察局,對局長說:“我是一個隱形人,我可以幫你們跟蹤壞人!”他驚訝了一陣,同意了。我跟蹤了一個犯罪嫌疑人,觀察著他的一舉一動。觀察完后,我又來到公安局報告說:“那個人就是小偷!”就這樣,我立了大功,被偷的東西也被追回,我很高興。

          當隱形人真好!

        假如作文 篇2

          我變!變!變!變成什么呢?

          假如我會變,我一定要變成一棵大樹。因為現(xiàn)在的環(huán)境太差了!人們的環(huán)保意識也很弱。我要變成一棵樹,來用我自己的那一點點力量,來保護環(huán)境。

          假如我會變,我還要變成一棵大樹。為什么呢?因為我要盡職盡責地人們服務(wù)。在夏天,天氣炎熱的時候,我會打開我那綠色的大傘,來讓人們在樹下乘涼。

          假如我會變,我要再變成一棵大樹。因為現(xiàn)在處處都有可能發(fā)生災(zāi)難。我要拿自己的生命來抵擋洪水,抵擋風沙。保護人們,讓人們盡可能地逃脫災(zāi)難。

          假如我會變,我仍有我不變的選擇——我要變成一棵大樹。我如果會說話,我一定要讓人類把我的樹苗栽種到沙漠里。因為現(xiàn)在世界的土地在逐漸減少,有大面積的土地在慢慢被沙化變成沙漠。所以,我和我的`伙伴們一定要行動起來,告訴人們,把我們種植到沙漠里。讓我們不斷地克服困難,在沙漠里成長。我就不信,長年累月,我和我的伙伴們不能把一塊沙漠變成綠洲。

          假如我會變,你問我要變成什么?我還是會毫不猶豫地說:“我要變成一棵大樹!”我要為人類遮風擋雨,我還要為人類抵擋風沙,我更要讓這個世界變得美麗!

          假如我回變,變!變!變!變成什么呢?我要變成一棵大樹。

          【簡單評語】這篇文章作者發(fā)揮想象力,進行大膽想象和聯(lián)想,設(shè)想如果變成一棵大樹以后,會做一些對人類有益的事。文中寫出了小作者的美好愿望,希望小作者能如愿以償。

        假如作文 篇3

          我一到家,便開始瘋玩手機了。爸爸叫我別玩手機了,先寫作業(yè)。郁悶,我并沒有反駁。從書包里搜出一本又一本作業(yè),一張又一張的試卷,開始了沒完沒了的作業(yè)時間。面對著如山的作業(yè),我嘆了口氣,為什么要有這么多作業(yè)?

          到了九點該睡覺的時候。我疲憊地趴在床上,想立刻睡去,但我失眠了。慢慢地,我看見了一位鶴發(fā)童顏、神采奕奕地老頭子,不,是老神仙!他周圍有仙云繚繞,看似十分地厲害。他對我說:“小伙子,我看你印堂發(fā)亮,莫不是有心事所擾。讓老父來為你解憂吧。說吧,你有啥愿望?”我被這一幕驚呆了,遇見了個神仙,還要幫我脫離苦海。我竟然碰上了如此好事。我沉思片刻,頓時眼前一亮:“那穿越去古代吧,我想體驗下不寫作業(yè)的日子!”“沒問題,來,我給你些銀兩,你先去體驗一日。若是不爽,再叫我,我送你回來!闭f罷,老人逐漸消失在朦朧的薄霧中。

          我在老神仙的幫助下,我成功穿越到了古代。要不是老神仙的神奇法力,我怎么也不會相信周圍這些雕梁畫棟的古建筑不是橫店影視城。我用銀兩買了件衣服,神奇地走街串巷,欣賞這別樣的風景。天色暗下來了,我覺得是時候找一個住宿住處了。我走著,累死了,要是能有輛公交車就好了。忽然我聽到了軍隊的聲音。我定睛一看,哎呀媽,那就是武侯嗎?我從電視劇上得知,古代是要夜禁的,他們是以為半夜還在街上亂竄的,非奸即盜也。我可不想承受這惡名,還要白白早一頓暴打。

          我連忙躲進了小巷的旮旯里,待他們走遠,我才出來。繼續(xù)趕路,不經(jīng)意間看到了一戶人家里有個書生,拿起錐子直往大腿上刺。在昏暗的房間里,微弱的燭火搖晃,書生面前擺著一本書,一支毛筆。這昏暗的燭光里,換成誰都會想睡覺的.,這書生莫不是用錐子刺痛自己來驅(qū)趕困意?這不就是“懸梁刺股”的故事。繼續(xù)往前走,我看到一間窗戶里傳出一絲極其微弱的亮光,好奇心促使我一探究竟。仔細一看,原來一個和我一般大的孩子,因為自己家里窮,消耗不起蠟燭,就鑿穿了家里的墻“偷”鄰居家的光來看書。一束微光下,少年看書看得津津有味,還時不時發(fā)出笑聲。

          我驚呆了,竟有如此刻苦用功之人。想必他們長大后定有出息,定時對社會有用的棟梁之才。話說,他們所處的環(huán)境如此惡劣,還這么好學(xué)。反觀我們呢?有著那么好的成長環(huán)境——餓了,有父母好吃好喝伺候著;疑惑時,有百度和老師隨時待命;想讀書,新華書店琳瑯滿目的書籍任人挑選,明晃晃的日光燈只要輕輕一按就會亮起來。然而我們整天還抱怨這抱怨那,渾渾噩噩不思進取。真是令人心寒呀。此時,我羞愧不已。

          我已經(jīng)沒力氣走了,于是喊來了老神仙送我回家。老神仙見我如此狼狽,便笑了起來。待他笑完,問我:“還想學(xué)習(xí)嗎?好好領(lǐng)悟吧,小毛孩!彼俅蜗г陔鼥V中。

          今晚,我穿越了,也成長了。

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